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146句哲学是什么政治题应该怎么回答精选好句
发布时间：1970-01-01 08:00:00 admin 阅读:59
哲学是什么高中政治
1、哲学是什么高中政治必修四
(1)、原理14共同的方法论：坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
(2)、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
(3)、(方法论意义)反对用实践以外的任何东西作为检验认识正确与否的标准。
(4)、(方法论)我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对割裂物质和意识的辨证关系。
(5)、(方法论意义)看问题既要全面又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。
(6)、(原理表述)唯物辩证法认为：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，矛盾是事物发展的动力。事物的内部矛盾即内因，是事物变化发展的根本原因;事物的外部矛盾即外因，是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
(7)、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
(8)、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性离不开普遍性。在不同场合矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。(方法论)要求我们坚持从一般到个别,再从个别到一般的工作方法。
(9)、(方法论)要承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，这是人们正确认识事物，进行科学研究的前提;才能提高人们活动的自觉性和预见性(或者说要求人们自觉提高实践活动的预见性)。
(10)、真题备考纸：高中思想政治《哲学的基本问题》
(11)、●注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。
(12)、(辩证)唯物论(探索真理)关键词：物质意识规律主观能动性
(13)、(原理表述)唯物辩证法认为：原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。在事物的具体联系中，原因与结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。
(14)、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。
(15)、(方法论意义)要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标;搞好局部，使整体功能得到最大的发挥。
(16)、(原理内容)(1)辩证唯物主义认为：世界上的万事万物是运动、变化、发展的，但是，事物的变化、发展不是杂乱无章、毫无秩序的，而是有着确定不移的基本秩序，都有其无法违背的客观规律。(2)规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。
(17)、内外因关系的原理(事物发展的原因的原理、矛盾是事物发展动力的原理)：
(18)、 C.是否承认世界是可以正确认识的D.是否承认人能不能认识和改造世界
(19)、根据学生们的不同回答，教师总结：我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义;凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。这样哲学就分成了两大阵营。
(20)、(原理内容)：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。
2、哲学是什么政治题应该怎么回答
(1)、世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
(2)、(原理内容)原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。事物之间的因果联系是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。
(3)、C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界
(4)、(对立统一原理)：矛盾就是对立统一。(方法论)要坚持用一分为二的观点看问题。
(5)、◆老子说：“天下皆知美之为美，斯恶也;皆知善之为善，斯不善也。”这主要说明美与丑，善与恶是对立统一的关系。
(6)、 教师提问：我给大家讲个故事：庄周梦蝶。
(7)、 睡着了会做梦，这是一种很平常的现象。正常人都能分清楚梦和现实，不会把它们混淆起来。如果有谁梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后继续把自己当作蝴蝶，张开双臂整天在花丛间作飞舞状，大家一定会认为他疯了。然而，两千多年前有一个名叫庄周的中国哲学家，有一回他梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题：“究竟是刚才庄周梦见自己变成了蝴蝶呢，还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄周?”
(8)、(原理内容)事物发展的总趋势是前进的。新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。
(9)、◆孔子曰：“爱人者则人爱人，恶人者则人恶人。”这一思想体现的哲理有事物之间的因果联系是客观的;矛盾的双方是不可分的.;矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化。
(10)、(原理表述)主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约，这些主观因素包括业已形成的观念、能力、方法和身心健康的程度。积累起来的主观因素越正确，越有广度和深度，就越有利于正确发挥主观能动性。
(11)、意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。
(12)、◆英国哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集合”。从哲学上看，这种观点认为世界上先有意识，后有物质，不是物质决定意识，而是意识决定物质，属唯心主义。
(13)、(原理表述)辩证唯物主义认为：在实践的基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上说，认识需要不断深化;从广度上说，认识应当不断扩展;从进程上说，认识必须向前推移。
(14)、◆《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生”。韩信据此背水一战，大败赵军;马谡据此屯兵山下，痛失街亭。同是根据《兵法》但却造成两种不同结果，这说明具体问题具体分析是解决矛盾的关键，要坚持主观与客观具体的历史的统一。
(15)、①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(16)、方法论：(1)要坚持一切从实际出发，实事求是;(2)要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
(17)、◆英国哲学家培根说：“要命令自然，就必须服从自然。”对这句话给我们的启示是发挥主观能动性受客观规律和客观条件制约。
(18)、(联系的普遍性)：联系具有普遍性。(方法论)要坚持用联系的观点看问题。
(19)、(方法论)要求我们①必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律；
(20)、(原理内容)唯物辩证法认为，整体和部分既相互区别又相互联系。
3、哲学是什么高中课本解释
(1)、真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。——以前怎样，现在怎样;甲地怎样，乙地怎样等
(2)、马克思主义哲学在阶级属性上的革命性变革：以往哲学都是剥削阶级的哲学，马克思主义哲学是无产阶级的哲学。
(3)、◆“树欲静而风不止”这句话反映了客观事物的存在与发展是不以人的意志为转移的。
(4)、◆“庖丁解牛，游刃有余;拔苗助长，苗枯田荒。”给我们的启示是规律具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，集中表现在它具有不可违抗性，要求我们必须按客观规律办事。尊重客观规律是取得成功的基础。
(5)、(联系的客观性)：联系是事物本身所固有的，不以人得意志为转移。(方法论)①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
(6)、◆培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辨。”这表明矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质。
(7)、矛盾的普遍性(共性)和特殊性(个性)辨证关系原理
(8)、高中政治书本上有哪些哲学名言呢?下面是我为大家整理的高中政治哲学名言，希望喜欢!
(9)、(辩证的否定)：辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定实质是扬弃。(方法论)-必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。
(10)、人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。——如兴修水利等。
(11)、(辩证法的革命批判精神)：辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。(方法论)①要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
(12)、哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是()
(13)、社会存在(意识)人民群众社会基本矛盾改革价值观
(14)、(3)运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论
(15)、社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。——社会生活中出现了客观的事件，才有了与之相应的社会思想；社会生活中的客观事件发生了变化，社会思想也发生了相应的变化。比如：很多新的网络用语的出现，“楼脆脆”“欺实马”等流行语。
(16)、意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。——如弘扬某种精神等。
(17)、——改革(2)经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。当上层建筑适合经济基础，经济基础又适合生产力状况时，要保持上层建筑的相对稳定性。当上层建筑不适合经济基础的变革要求，就会阻碍生产力发展。
(18)、(方法论意义)坚持矛盾普遍性和特殊性统既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和工作方法。
(19)、量变和质变辩证关系原理(事物发展的状态原理)
(20)、含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
4、高中政治哲学的本质
(1)、——实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点
(2)、(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(3)、(原理表述)物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
(4)、方法论：①要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标
(5)、(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。——人经过××事情(实践)，已有的认识得到了证实。
(6)、 A.是否承认存在决定思维B.是否承认思维反映存在
(7)、C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性
(8)、(原理内容)世界上一切事物都处在水不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展就是新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物的过程。
(9)、(原理内容)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。(一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。)同时，它们在一定的场合是可以相互转化的。
(10)、B.是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学
(11)、(2013•湖北七市联考)在现实生活中，鸡生蛋，蛋生鸡。但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时，有人认为先有鸡，有人认为先有蛋，还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时，就会形成他对世界一定的总的看法和观点，这种看法和观点()
(12)、两者内涵不同：主次矛盾研究的是同一过程中同时存在的诸多矛盾之间的相互关系问题，讲的是这些矛盾的不平衡问题；矛盾的主次方面说的则是任何一个矛盾中两个方面之间的关系，是讲矛盾的两个方面之间的不平衡问题。
(13)、事物发展前进性和曲折性相统一原理(事物发展趋势原理、事物发展途径原理)：
(14)、(原理内容)整体和部分是相互区别的。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能；整体和部分又是相互联系、密不可分的。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。
(15)、〖反对〗：反对割裂运动和静止的辩证关系：只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止，把事物说成是不可捉摸的不可知论、相对主义和诡辩论。
(16)、方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。
(17)、 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题
(18)、(2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
(19)、 教师：大家想想，你觉得先有物质还是先有意识?它们谁决定着谁?
(20)、 学生初步具有自觉运用哲学基本问题的观点认识、分析和把握社会生活现象的能力。
5、哲学是政治必修几的
(1)、①能够改变经济规律的客观性和普遍性②可以推动经济主体对经济活动的积极参与③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏④可以促进经济形势向好的方向转化
(2)、(1)坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政d制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
(3)、马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持()
(4)、(方法论意义)要重视量的积累，坚持适度原则，不失时机地促成飞跃。
(5)、◆“士别三日，即更刮目相待。”这句话告诉我们一成不变的事物是不存在的，要用发展的观点看问题。
(6)、美国哲学会的研究显示，如今越来越多的人开始学习哲学，原因在于，在当今金融危机的影响下，哲学知识可以帮助人们更好地思考问题，提高对人生观、价值观的认识。这说明()
(7)、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心。
(8)、马克思主义哲学在内容上的革命性变革：以往哲学只注重解释世界，马克思主义哲学更注重改造世界①马克思主义哲学在实践基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的统一;唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
(9)、(方法论)要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。做到一切以时间、地点和条件为转移。
(10)、◆“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”意思是说，宇宙万物不是神创造的，而是天地、阴阳自身矛盾运动的结果。承认世界是物质的，而不是意识的，世界上先有物质后有意识，物质决定意识。
(11)、◆“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”;“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”告诉我们事物千差万别的原因，就在于它们各有其特殊矛盾，这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。
(12)、(方法论)：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
(13)、(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。——人经过××事情(实践)，已有的认识得到了证实。
(14)、方法论：坚持两点论和重点论的统两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
(15)、(原理表述)客观条件始终制约着主观能动性的发挥，一定的客观条件是人们发挥主观能动性的基础和前提，不顾实际条件而蛮干同样是错误的。主观能动性的发挥虽然受到客观条件的制约，但这种制约又给人们积极发挥主观能动性提供了广阔的余地。那种认为客观条件会妨碍人们发挥主观能动性，人在客观条件面前无能为力，从而放弃主观能动性的观点也是错误的。
(16)、辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。
(17)、(方法论)要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辨证关系。
(18)、◆我国近代思想家龚自珍说：“自古至今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”体现的哲学原理及方法论是事物是变化发展的，这就要求我们用发展的观点看问题。
(19)、◆“善有善报，恶有恶报;不是不报，时辰未到，时辰一到，一切都报”这句话肯定了事物之间存在着因果联系，但没有看到因果联系具有客观性。
(20)、 本课学习、了解哲学发展的历史，明确哲学与我们的生活息息相关，要求我们在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。
(1)、(原理表述)人们在实践中要实现预想的目的，必须使自己的认识符合客观实际，即符合客观外界的规律性，否则就会失败。实践是主观见之于客观的活动，具有把主客观联贯起来的特性，一种认识正确与否，只能由实践来检验。
(2)、◆法国文学家福楼拜说：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”这句话体现的哲学原理及方法论是事物的矛盾具有各自的特点，要求我们具体问题具体分析。
(3)、◆老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”所包含的哲理是矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化。
(4)、方法论：反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。
(5)、(方法论)我们要用一分为二的、全面的观点看问题。
(6)、从这里看，大家觉得是先有物质还是先有意识呢?是谁决定谁呢?
(7)、◆“鸿雁出塞北，乃在无人乡。举翅万余里，行止自成行。冬节食南稻，春日复北翔。”这首诗体现了生物的运动变化是有某种确定不移的基本秩序的，生物的运动变化都是有规律的。
(8)、(方法论意义)要求我们在看待和分析任何事物时，不能把事物看成一成不变的东西，要在运动中把握事物，一切以时间、地点、条件为转移。
(9)、哲学来源于时代(即任何哲学都是自己时代精神的总结和升华)。任何哲学都是自己时代的政治经济在精神上的反映。①正确地反映了时代的任务和要求;②牢牢地把握了时代的脉搏;③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学是自己时代精神的精华。
(10)、(原理内容)自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
(11)、认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。——在××的指导下，做××事情。
(12)、将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将湿热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是()
(13)、物质决定意识:物质决定意识(方法论)坚持一切从实际出发,实事求是。
(14)、认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的)，后来，随着实践的发展，又形成了新的正确理论。
(15)、原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
(16)、特点：实践具有客观物质性、主观能动性(实践是一种有意识有目的的改造客观世界的活动)、社会历史性的特点。
(17)、◆我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”。体现的哲学道理是世界上先有物质后有意识，物质决定意识;要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。
(18)、主观能动性的发挥与制约它的主观因素之间的辩证关系原理
(19)、(原理表述)唯物辩证法认为：整体和部分既相互区别又相互联系，整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分根本没有的功能，同时，整体离不开部分，部分离不开整体;整体与部分相互影响、相互制约。在一定的条件下，关键部分对整个事物的发展起决定性的作用;两者的地位在一定的条件下是可以转化的。
(20)、(原理表述)唯物辩证法认为：两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾;在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
(1)、◆荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”;“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽也辍广”。体现的哲学道理是规律存在和发生作用不以人的意志为转移。
(2)、(方法论)： ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提；②我们在利用自然、改造自然的时候，必须要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
(3)、(原理表述)唯物辩证法认为：在复杂的事物发展过程中包含着许多矛盾，其中必有一种矛盾规定或影响着其他矛盾的存在和发展，处于支配地位，对事物发展过程起决定作用，我们称此为主要矛盾;其他处于从属地位，对事物的发展进程不起决定作用的矛盾，叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
(4)、(方法论)看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。
(5)、解析：C 本题主要考查学生对世界观和方法论的关系的认识和理解。题干中的“思想”指世界观，“行为”指方法论。要改变行为，就要先解放思想，即强调世界观决定方法论，故选C。高中政治唯物论的重要知识点世界的物质统一性原理
(6)、原理：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是曲折的；任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一；前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径。
(7)、意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。
(8)、(原理内容)：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
(9)、(2)实践是认识发展的动力。——人经过××事情(实践)，以前的认识进一步完善(发展)了。
(10)、◆“见小利则大事不成”体现的哲学原理及方法论是整体居于主导地位，整体统率着部分，要求我们认识和处理问题时，必须从整体上把握事物的联系。
(11)、◆“按图索骥”的出发点是书本上的个别词句和结论，是从主观出发的教条主义、本本主义的表现，其错误在于主观认识脱离当时当地的客观实际，违背了一切从实际出发。
(12)、(1)原理：规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。
(13)、★矛盾分析法---人们认识世界和改造世界的根本方法。以上矛盾原理对用的方法论均属于矛盾分析方法。
(14)、(矛盾的普遍性和特殊性辩证关系)：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来;另一方面，特殊性离不开普遍性。在不同场合矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。(方法论)要求我们坚持普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
(15)、提问：物质和意识，谁为“第一性”?到底是谁决定谁。
(16)、认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的)，后来，随着实践的发展，又形成了新的正确理论。
(17)、历史唯物论(唯物史观/认识社会与价值选择)(8个)关键词：
(18)、原理：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界；发展就是新事物代替旧事物的过程。
(19)、唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
(20)、◆老子说：“将欲弱之，必固强之;将欲废之，必固兴之;将欲夺之，必固与之。”这一段话体现哲理是矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化。
(1)、(社会价值和自我价值的辩证关系)：人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，在于对社会的贡献，二者是辩证统一的关系。个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。(方法论)要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在社会的贡献中实现自身的价值。
(2)、(方法论)(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
(3)、方法论：要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
(4)、(矛盾的特殊性)：矛盾具有特殊性(矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。)(方法论)要坚持具体问题具体分析。
(5)、教师提问：“同一性”是什么意思呢?其实就是说的意识能否正确认识物质的问题。对于这个问题大家的观点是什么呢?
(6)、矛盾的特殊性:矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(方法论)要坚持具体问题具体分析。