74句保护环境绘画简单又漂亮精选好句

保护环境绘画

1、保护环境绘画作品

(1)、消防安全是关系到生命的大事。人生只有一次，我们怎么能不珍惜他?

(2)、引导幼儿根据自己的想像和对环境保护的理解，选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。

(3)、活动重点难点：初步了解一些环保的方法，能创造性的设计画出环保宣传画。

(4)、小结：三毛是大脑袋、圆鼻子，只有三根头发。

(5)、(5)请你存细看一看，柳树的技条上还长着什么？你能把它画下来吗?(幼儿示范。)

(6)、F、购买低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量车。停车也方便。

(7)、是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿色？

(8)、颜料(红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰)水桶、抹布、黑色；

(9)、色调一致：画面整洁，色调运用得体，有感染力；

(10)、“小朋友，这是谁呀?你怎么看出来的?三毛长的是什么样子的?”

(11)、请幼儿介绍自己作品。(2)中班美术保护环境教案活动目标：

(12)、老师们，同学们，地球，这位人类的母亲、生命的摇篮，原来是那样的美丽壮观、和蔼可亲。如果我们再不保护她，我们便将失去家园，毁灭自己。让我们一起从一点一滴的环保行为做起，拯救一片绿色，唤醒一片蓝天，保存一弘清水。自觉做到绿色生活、绿色工作、绿色生产，让环保走进我们的生活吧!

(13)、    活动结束后，将进行评比。(评比时间为一周，每人可投3票)

(14)、通过小实验、游戏唤起幼儿的环保意识。游戏是幼儿最喜爱的一种活动，在这里我们也可以选择一些符合幼儿年龄特点的丰富多彩的游戏对他们进行环保教育。例如利用废旧物品制作模型、小工艺品等；在表演游戏、结构游戏、角色游戏时让幼儿自带废旧材料，自由结伴游戏，在游戏中使他们知道什么事情能做，什么事情不能做，什么事情该怎么做等，让他们懂得废品也能再利用，促使他们从小养或良好的环境保护习惯，唤起幼儿的环保意识。

(15)、基本知道垃圾分类到垃圾分类箱，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，有卫生意识。

(16)、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

(17)、冰箱内不贮太多食物，这样省电又减少中毒危险。

(18)、尽量用天然方法清洁家居，减少使用化学物质(例如杀虫剂、空气清新剂)。

(19)、能大胆想象和创造三毛保护环境的主题内容，提高幼儿的环保意识。

(20)、小学美术活动：美术也称造型艺术或视觉艺术。它是利用一定的物质材料，通过造型手段创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。而小学美术活动是指教育者遵循教育的总体要求，根据小学生身心发展规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动感染他们，并根据其审美能力和审美创作能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。

2、保护环境绘画简单又漂亮

(1)、A、电灯、电脑、空调……任何电器一旦不用了，应随手关掉。

(2)、小朋友们，看图片上是什么呢？(太阳)是什么颜色的呢？(红色)

(3)、通过实地比较，激发幼儿的环保意识。利用春游、秋游、主题活动等让幼儿亲眼目睹并感受两种不一样的环境，如：先带幼儿参观附近的公园，感受那些优美的环境以及清新的空气，给人带来轻松愉快清爽的感觉。再带幼儿参观附近垃圾站，浓烟滚滚的工厂，汽车不断发出的高音喇叭声等受污染的环境，这样通过幼儿自己亲身的体验，亲眼目睹保护环境的重要性，激发他们的环保意识。

(4)、向广大青年广泛宣传节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、从自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时推动建立健全环境爱护协调机制，深入开展环境爱护宣传教育。提高当代青年的使命感和义务感，唤醒同学们爱护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中。

(5)、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。

(6)、植树造林减少白色污染不乱扔垃圾不随地吐痰等。用什么样的方法号召人们来保护环境?(小朋友想了这么多的方法，可是光我们自己一个人的力量来保护环境是不够的，你怎样才能让更多的人都来保护环境呢?老师有一个好办法，咱们可以画很多宣传画来告诉人们保护环境，你们知道什么是宣传画吗?你在哪些公共场所见过宣传画?如果让你来画一幅环保宣传画，你打算画什么样的宣传画来号召人们保护环境?制作环保宣传画：我们平时也见过不少的宣传广告画(比如：禁止吸烟、禁止倒垃圾等)，它和我们平时画的画有所不同，宣传画又名招贴画，是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。一般带有醒目的、号召性的、激情的文字标题。其特点是形象醒目，主题突出，风格明快，富有感召力。宣传画一般都张贴或绘制在引人注目、行人集中的公共场所，通过直接面向群众、影响人心而及时地发挥社会作用。)那么你们也来画一幅比刚才的家园更加美丽更加漂亮的环保宣传画，号召大家都来保护环境。

(7)、(幼儿自由交流讨论、回答)，教师引导幼儿从服装的样式、袖子、做法等地方仔细观察。

(8)、一年级世界环境日绘画大赛优秀作品图片精选

(9)、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。

(10)、引导幼儿观察毛线作画的方法，教师讲解示范。

(11)、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。

(12)、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

(13)、J、使用双键马桶，多按“少量”那个键。各种生活废水都可以用来冲马桶。

(14)、师：“今天我们一起来欣赏小明星时装队的小朋友为我们带来的精彩的时装表演。”(播放音乐，幼儿模特队上场)

(15)、知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。

(16)、通过对活动的反思我觉得整个活动的节奏把握的不是很好，时间偏长力了些，在一个活动中让幼儿首次接触做彩绳并完成绕贴画，可能难度大了些，如果把彩绳的制作放在活动准备中就完成，可能效果该会更好些。美术活动中良好的常规习惯养成还需要加强，活动后能够自觉的收拾和整理材料。大班美术教案篇5活动目标

(17)、用盆栽代替切花作礼物，圣诞树不买真树，珍惜树木花草。

(18)、传统的教学地点是学生在教室上课，老师是以“粉笔加黑板”为教学工具，这样学生的课堂空间太小，缺乏创新思维、思路狭窄，不知道自己所做所学是否与企业一致，碰到问题束手无策，不能利用已有的知识举一反三地解决实际问题，为此，我们尝试下面的做法：

(19)、你们看，太阳旁边还画了什么呢？(线条和光芒)师：太阳在线条和光芒的衬托下，像在做什么事情呢？(引导幼儿说出太阳在跳舞)

(20)、爱护好每一棵小草，珍惜粮食，做到不浪费，不挑吃。

3、保护环境绘画一等奖

(1)、示范鞋面的制作方法。根据鞋底的大小画出鞋面并用不同的图案进行装饰。提醒幼儿注意鞋面一定要比鞋底宽，让脚能穿进去。

(2)、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。

(3)、(3)三毛往这边走啊走，发现有只小鸟脚受伤了。

(4)、6月5日是世界环境日，所以，我今天讲话的题目是：人人都是环保小卫士，天天都是世界环境日。

(5)、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

(6)、教师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。

(7)、随着年龄的慢慢增长，我了解了更多的消防知识，也更加明白了“水火无情”的道理。一但遇到着火，千万不要慌张，一定要保持冷静镇定，最好早报警，牢记火警电话“119”，报警时讲清楚地址。起火原因等;决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人;逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子，以免中毒;同样也要严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，自相踩踏，以免发生不该发生的悲剧。

(8)、一等奖10名，二等奖30名，三等奖40名(含网络人气奖5名)

(9)、用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；

(10)、材料准备：实物糖葫芦、红色的胶泥、胶泥板(幼儿人手一份)

(11)、为唤醒人类珍惜环境、保护家园的意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。呼吁人人行动起来，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，经研究，决定面向全市中小学、幼儿园举办无锡市第七届“荟聚杯”中小学幼儿园学生生态环境保护绘画大赛活动。

(12)、从一幅幅的绘画中能够感受到，在孩子眼中，自然界是奇妙无穷的，在孩子眼中，爱护地球是理所当然的，在孩子眼中，未来是有希望的！下面让我们欣赏一下孩子们的优秀绘画作品↓↓↓

(13)、(2)三毛又往前走啊走，发现小河边有个小朋友在捉青蛙。

(14)、重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。

(15)、此外，我们在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；在“爱鸟日”则给幼儿讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果；在“世界环境日”则组织幼儿进行“我最喜欢的环境”美术创作活动等，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识。怎么对幼儿进行环保教育篇3绿色环保小知识

(16)、以上三幅作品从人类制造产生垃圾，到塑料垃圾进入海洋，危害海洋生物，最后海洋垃圾再来反噬人类，给人类自身带来伤害几个方面，非常生动形象，一针见血地表达了塑料垃圾的危害，让人们产生敬畏和反思。

(17)、展示欣赏幼儿的作品，体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人老师，和老师一起分享成功。

(18)、教师要根据节日的性质布置环境,给幼儿留下深刻的印象,使幼儿从中受到教育。“三八”国际劳动妇女节、“五一”国际劳动节、“八一”建军节、“十一”国庆节,这些节日都比较庄重,要形成节日的庄重又热烈的气氛。如“十一”国庆节可以制作些国旗、五足、彩旗、纸花来装饰环境,教师和幼儿共同画天安门。“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日,应根据幼儿年龄的不同开展“我是小主人”的活动。幼儿在教师指导下,将自己所学的本领都施展出来,可以制作彩旗、彩带、纸花、窗花等来装扮活动室,制作些小礼物送给老师、小弟弟、小妹妹们,还可以互相赠送。元旦、春节的环境布臀要体现出节日的喜庆、吉祥的热烈气氛,要多用红色来渲染节日的喜庆气氛,可以制作拉花、彩链、彩环、彩球、灯笼、窗花、纸花、民间小挂饰等来装点活动室。

(19)、棉签，咖啡色和绿色水粉颜料每组几份，湿毛巾若干。

(20)、惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我们国家高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。绿色校园创建活动就是其中重要的内容之一。在我们学校，有人乱丢纸屑、食品袋废弃物。不时还能够发现在走廊的墙上有深深的脚印。

4、保护环境绘画

(1)、“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好？帮小鸟造一个家。”

(2)、利用自然资源和各种社会现象，让学生在感受到优美环境的同时，也知道目前不容乐观的环境状态，从而激发他们有意识地保护环境。

(3)、喜欢春天，乐意用艺术的方法表现春天的美景。

(4)、看到这么多红色你们的心里有什么感觉呢？太阳照在身上有什么感觉呢？(引导幼儿说出暖暖的)

(5)、教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。

(6)、指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。

(7)、(3)开始绘画白T-shirt、口罩活动。

(8)、用尺子在小报左右两侧空白的地方画上适量的横线，方便我们在画完小报之后往它内部填写文字。

(9)、美术活动是表达自己情感的最有效的方式之由于美术活动具有直观性、形象性和审美性等特点，符合他们的身心发展规律，便于他们的倾诉和表达，所以深受小朋友的喜爱。环保教育可以通过直观的物质材料的运用和直观形象的表达来实现，而美术作品可以达到环保行为的最佳方式和途径。本课题就是把环保教育和美术教育进行有效整合的研究，以美术活动为载体对学生进行环保意识的培养，有助于在提高美术素养的同时提高他们的社会环保意识，促进社会健康、和谐的发展。

(10)、C、选择节能空调，温度不要开得太暖或者太冷。这不但耗能，而且让人体不舒适，消弱了人体自动调节体温的能力。

(11)、知道糖葫芦是用什么做的？是是什么形状的？是什么颜色的？

(12)、低碳生活小窍门。低碳生活不仅可以保护环境，还可以减少不必要的支出。比如用手绢擦汗，不用纸巾，既卫生，又环保。

(13)、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

(14)、幼儿社会性发展的内容包括同情心、责任感、自制力、自信心、同伴交往、克服困难与挫折、独立性、坚持性、活泼开朗的性格等九个方面。教师除进行专门及随机的教育活动外,还应充分发挥环境的教育作用,可与主题活动、季节、节日结合起来。例如“小动物如何过冬”的主题活动,可以培养幼儿同情爱护小动物的情感。“爱鸟周”和“神秘的海底世界”可教育幼儿保护环境,保护环境等于保护自己,培养幼儿爱护动物的感情。国庆节的装饰,可以培养幼儿热爱祖国的情感。

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