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147句油光可鉴的意思和例句精选好句
发布时间：2023-10-06 09:24:46 admin 阅读:59
油光可鉴造句10个字以内
1、油光可鉴造句10个字以内怎么写
(1)、下列选项对选文内容分析错误的一项是( )
(2)、运用打比方的说明方法，把苏州园林的优美景象比作完美的图画，生动形象、通俗易懂地说明了苏州园林图画美的共同特点，有很强的吸引力和说明力度。
(3)、我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
(4)、②抗战军民的特点是：(_____________)
(5)、知识与技能：学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望文生景的能力。
(6)、第⑤段中“到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了”，你有什么体会？
(7)、A．第四段运用了列数字的说明方法，具体说明赵州桥有着悠久的历史。
(8)、①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：
(9)、(其一：山水相映之美。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。其二：色彩配合之美。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。其三：晨昏变化之美。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。其四：动静相衬之美。高峰为静，流水为动(形体)。林青竹翠为静，五色交辉为动(光色)日出雾歇为静，猿鸟乱史鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动(声响)。
(10)、出处：朱自清《经典常谈·辞赋第十一》：对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。
(11)、请大家归纳整理一下，还“兔子”一个原来的模样。
(12)、互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率。邀请信息技术课老师或者IT从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。讲座可以分为三个板块：信息游戏——掌握检索的要领；求助和指教——运用社交媒体；不期而遇——漫步网络图书馆。利用所学的网络技能，搜索一下本单元有关散文的各方面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。小组讨论：如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？
(13)、(2)等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
(14)、享受生活的每一天，虽是平凡却不乏“节日”的韵味。给自己一颗漂亮的心，就是给自己最好的赞赏。
(15)、本题考查新闻标题的作用。新闻标题是新闻主要内容的概括，以最精练的文字将新闻中最重要的内容提示给读者。本文标题“人民解放军百万大军横渡长江”概括了本则新闻记叙的主要内容，其中“百万大军”突出了数量多，“横渡”突出了渡江气势之大，这两个词语使文章题目醒目、有气势，富有感染力，能激发人的豪情。
(16)、③我国的建筑，从古代的宫殿到近代一般住房，绝大部分是对称的。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
(17)、让学生说说在成长过程中，对自己影响最大的人，并阐述理由。(有老师、父母、朋友、还有偶尔相识的陌生人)
(18)、示例：桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。这个句子中的“主要”一词表明李春是设计赵州桥最重要的人物，除了他之外还有别的人也参与了桥的设计。用“主要”一词，体现了说明文语言的准确性、严密性。
(19)、体会不管生命如何短暂，必须要好好活着的情感，树立对动物追求自身生命意义的理解和尊重。
(20)、 新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。
2、油光可鉴的意思和例句
(1)、示例：第⑥段的“大约”表推测、估计。有不完全肯定的意思，表明这个时间只是作者的一种推测，不是经过检验的科学结论。体现了说明文语言的科学性与准确性。
(2)、示例：第⑦段“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指‘婆娑’或‘旁斜逸出’之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫”，运用“欲扬先抑”的写作手法，两个“没有”极力否定白杨树的美：“没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”，这是“抑”；而后文才揭示出作者对它的赞美“伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫”是“扬”，前文为后文作铺垫，欲扬先抑，形成鲜明对比，突出了白杨树的独特风格与个性，给读者留下深刻的印象，表达出作者对白杨树的崇敬、赞美之情，很自然地由赞美树过渡到赞美人，突出主题。
(3)、①第2段描述完高原景色后，写作者觉得“单调”，这是“抑”，为下文猛然见到白杨时“惊奇地叫了一声”作衬托，先抑后扬突出其“不平凡”；②第7段先说白杨树算不得“好女子”，这是抑，接着夸它是“伟丈夫”，这是扬，突出白杨树的精神风貌。
(4)、作业： 同学们，面对自然，你的感受又是如何呢？一千多年后的今天，我们越来越难以找到文中的世界，这又是什么缘故呢？请你用300字左右就“人与自然”这个话题谈一谈你的思考。
(5)、考查对说明对象特征的把握。概括说明对象的特征，首先看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。其次，抓住文段中的段落和层次，从中心句抓住关键词语加以整理。从文中概括、提炼出事物的基本物征。采取逐层逐段地加以归纳概括的方法；一般情况下，文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段的最后一句)往往说明了对象的特点。另外，也有在过渡的句子中有具体的概括，一般用“不但，而且”这样递进关系的句子。本文抓住“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固”“我国的石拱桥有悠久的历史”，可知中国石拱桥的特点是形势优美，结构坚固，历史悠久。
(6)、①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
(7)、背诵并默写课文。
(8)、_______________________________________________ ______________________
(9)、第⑤段中“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”
(10)、 出示题目要求：二(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？
(11)、不能去掉，“往往”指一般情况，特殊情况除外，用在这里说明不是所有的河道都安排有桥梁，体现了说明文语言的准确性、真实性。
(12)、②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晩，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
(13)、②表现白杨树拟人特征的词语有：(__________)(__________)
(14)、中国是个美食的国度，你的家乡，有哪些特色美食？选择你最感兴趣的，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于600字。
(15)、①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”
(16)、散文 茅盾 沈德鸿 雁冰 怀着敬意地赞扬
(17)、下列关于文学名著的表述，不正确的一项是( )
(18)、(4)从人的感觉角度看，这里分别运用了什么感官来描绘富春江的奇山异水？
(19)、中国是一个有着五千年历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德。诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
(20)、①恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
3、油光可鉴的成语解释
(1)、C．文中说白杨树“极普通”又“不平凡，“普通”是因为它在西北高原极常见，易生长，外形独特，“不平凡”是因为白杨树具有内在品格和精神风貌。
(2)、_________________________________________________________________ __
(3)、本题考查首段内容作用的分析。解答此类题一般从结构与内容两方面来回答。本文首段描述了给宁坤的画的内容，“于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润”，可见画作的内容是昆明雨季最常见的现象，可以表现出昆明多雨的特点。也正是因为画作的内容，所以引起了作者对昆明雨的回忆，从而引出下文。因为画中描述的内容在我们的生活中很少见，所以置于文首，还有吸引读者阅读兴趣的作用。
(4)、①恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
(5)、金蝉脱壳：蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。 噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而
(6)、文第④段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？有什么作用？
(7)、结合全文，说一说作者为何要写托尔斯泰粗鄙的外貌？
(8)、选文出自______国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，这部科普巨著共10卷，为我们揭开了昆虫世界的奥秘，被誉为“_____________”。
(9)、教学重、难点：通过新闻报道的习作，学会新闻报道的写法。
(10)、(2)第二次流泪。结合“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下”可知，此时父子分别，看到父亲离别的背影而流泪，想到和父亲分别了，很长时间不能见面了，这个泪水里有对父亲的不舍、依恋、依赖。
(11)、传与小传。是记述他人生平的文章。记述较全面、篇幅较长的，可叫做传或传略；记壕较简或只有选择地写出几件有代表性的事情，篇幅较小的，叫做小传或事略。小传也应写出一个人经历的全貌，只是笔墨着重放在几件典型事情上，但它决不是人物小故事。远方是传还是小传，都不不应写成传记体小说或故事，而应写出人物的诞生地、出生年月、主要经历的概貌等。现在这类作品很多，如《马克思传》《恩格斯传》《列宁传》，以及一些科学家小传，作家小传等。 评传。是全国介绍和评论人物思想、生活和贡献的文章，所写的对象大多是在历史上曾经发生过重要作用的哲学家、政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家和其他著名人物。评传一般写得比较详细，既记述人物的事迹，，又评价与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和他对人类所作的贡献。
(12)、明确：这一段文字抓住托尔斯泰面部多毛，须发浓密的特征反复描写，大量运用比喻和夸张，不仅生动写出了托翁的特点，而且使人产生美的遐想。
(13)、以四人小组为单位，以“我所知道的托尔斯泰”为题，进行交流。交流围绕三个重点展开，生平、艺术成就、见解与思想，约5分钟，5分钟后，请同学代表发言。
(14)、如果你把头发染成蓝色,天天抹得油光可鉴,那么你会更酷的。
(15)、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。 功薄蝉翼：功劳象蝉的翅膀那样微薄。形容功劳很小。常用作谦词。
(16)、考查对文章内容的理解和筛选能力。阅读全文，根据题干要求确定答题区间，抓住关键语句筛选。第②段“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润”，第⑧段“昆明菌子极多”，第⑨段“酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香”，结合以上句子可提炼带有昆明特点之物：仙人掌、各类菌子、木香花。
(17)、B．《朝花夕拾》是鲁迅写的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。
(18)、本题考查说明对象及特征的把握。解答此题在理解文意的基础上，可从文中筛选出原句作答，或是根据作者的介绍用自己的话来概括。“似乎设计者和匠师们一致追求的是”提示我们，下文内容就是苏州园林的总体特征，即：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。从第②段中“苏州园林里都有假山和池沼”“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”“至于池沼，大多引用活水”等句子可知，本段的说明对象是假山、池沼。
(19)、②“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味权鲜腴。”
(20)、②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
4、油光可鉴的拼音和造句
(1)、(2)“确”是“确实”的意思，肯定花的漂亮；“但”表转折；结合“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭”分析，表现了“清国留学生”的种种丑态丑行，令人作呕；“但”体现了作者对清国留学生的讽刺与不满。
(2)、⑤赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
(3)、本题考查对文章内容分析理解。父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台，举动很艰难，作者却写他“心里很轻松似的”，其实可以理解为尽到父亲关怀照顾儿子的心意，感到满足和欣慰；也可理解为故作轻松，宽慰儿子。作者这样写，就是要体现父爱，所以再艰难，父亲也要克服，这是一种心意，也是一种对儿子的安慰。所以说父亲买橘子很艰难，回来时却“心里很轻松似的”。
(4)、指名让学生分别回答，互相纠正、补充，教师板书小结。
(5)、在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。
(6)、(甲)文的说明对象是_____________，(乙)文的说明对象是_______________。
(7)、远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平原野的出现而逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。
(8)、⑥永定河上的卢沟桥，建造于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不自16米到6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
(9)、考查说明文语言。“往往”是一个副词，表示的是在大部分情况下。并不排除有特殊的情况。在句中表示的是大部分情况下会安排桥梁，但也不排除有没有桥梁的特殊情况。去掉“往往”后，语意表述过于绝对，“往往”体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。
(10)、⑥永定河上的卢沟桥，建造于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不自16米到6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
(11)、澎湃(pénɡpài) 呼啸(xiào) 桅杆(wéi) 凛冽(lǐnliè)
(12)、不气闷 喜爱 自然
(13)、题目已经写了内容了，这里又写了新闻的内容，有什么不同吗？(还写了新闻的时间、地点以及其他情况)
(14)、下列有关选段说明性文本知识的分析，不正确的一项是( )
(15)、以上两点是要避免的，写比赛是语言要简练，要把比赛双方胜败的原因概要地介绍出来，并且能相对的“点面”结合。
(16)、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的阁画。讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
(17)、①抓住景物的特征(形状、颜色、声音、气味)
(18)、_______________________________________________________________ ___
(19)、翻译课文(学生提问，师生解决，强调重点，学生翻译，对照投影)
(20)、(2)①“确”表示肯定花的漂亮，“但”表转折；②这句话是说花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕，体现了作者对清国留学生的讽刺与不满。
5、油光可鉴的短语类型
(1)、(1)要求学生列举出课文中表示准确数字和概数的词句。
(2)、开篇展示层层树林，已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。几个动词，用得自然而精警，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。
(3)、(甲)文的说明对象是_____________，(乙)文的说明对象是_______________。
(4)、不料正是汤思伯到芜湖的那天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
(5)、 指派某小组到台前表演，大家评议。评议要点：是否将老师的通知清楚地告诉了“李响”；人物之间的交流语言是否文明礼貌。
(6)、器宇、鹤立鸡群、正襟危坐、禁锢、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠
(7)、联系材料，领会作者弃医从文的情感因素，体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心。
(8)、最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管 理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？
(9)、战位：“战斗部位”的简称。舰艇战斗组织系统的最低一级组织，一般都设有专门的标志。
(10)、说明文语言讲究准确、周密，请以选段中一句话为例，进行分析。
(11)、(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
(12)、①运用列数字的说明方法，具体准确地说明赵州桥的结构坚固。
(13)、③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
(14)、本题考查对文本内容的理解概括和对比分析能力。乙文在介绍卢沟桥时，重点介绍了其结构设计的特点，特别描摹了桥的形状和桥栏上的石狮子的形态，突出它形式优美特点，作为一篇科普文章，更能展现出卢沟桥的审美价值和历史意义；链接材料《中国桥梁史料》中则具体介绍卢沟桥的规模和构造，特别运用了具体的数据，平实地介绍了桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位的情况，更为严谨，专业。据此理解分析作答即可。
(15)、第4节、面部特点 毫无特色 第5节、客人来访 大失所望
(16)、②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
(17)、到35段，已经完成了对藤野先生的回忆，为什么作者还要说自己回国以后的一些感想呢？
(18)、老董做事只知陈陈相因，不知改革创新，还自美其名曰“萧规曹随”。
(19)、严文井(1915—2005)，原名严文锦，湖北武昌(今属武汉)人。曾在北京历任《人民文学》主编、人民文学出版社社长等职。主要著作有：《严文井散文选》《严文井近作》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》等。
(20)、(1)这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
(1)、长 想念 口语
(2)、窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
(3)、“为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”，苏州园林中的池沼是怎样与“其他景物配合着布置”的？
(4)、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
(5)、补充：有些同学观察细致了，但找不到语言来描述。这就要求我们平时多阅读、多积累，不断提高自己的语言素养，丰富词汇，炼词炼句。
(6)、从“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”和“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”可以判断出是引用的说明方法；
(7)、鲁迅先生对自己到仙台学医的动机，在《呐喊》自序中写到“我的梦很美满，预备卒业回来，救治象我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面有促进了国人对维新的信仰。”可见他是怀着救国救民的思想选择了医学这一职业的。可是，当在学医的过程中，看到了枪毙中国人的影片后，而且围着看的也是一群中国人，鲁迅受到了极大的刺激，于是促进了鲁迅弃医从文的思想产生。他觉得，“医学并非一件要紧事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能是做毫无意义的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所以我们的第一要素，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要首推文艺，于是想提倡文艺运动了。”
(8)、从(甲)(乙)文段中各找出一种说明方法并简述其作用。
(9)、昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！
(10)、(3)语意的呼应。某一内容的表达方式会受到上下文某些语句意义的制约，如不注意，语言的连贯性将受到影响。
(11)、第⑫段中“母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们d的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活”这句话表明了母亲什么样的性格特点？
(12)、沿／／溯／阻绝 (沿溯：并列短语，上行和下行)
(13)、按说明对象来分，(甲)文属于________说明文，(乙)文属 _______说明文。
(14)、通过新闻报道的习作，对高年级学生语言概括能力进行培养。
(15)、十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此杳无消息。
(16)、②“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味权鲜腴。”
(17)、(郦道元抓住江水与两岸高山特征，状物传神，描绘了一幅奇异美妙、既生机盎然又幽深冷静的图画，又于其中寄寓对祖国大好河山的热爱赞美之情。
(18)、⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
(19)、文中运用了欲扬先抑的写作手法，请从文中找出1个例子并分析其作用。
(20)、卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长22米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距8—2米，柱高4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。
(1)、过渡语：事物的特征即这一事物的独有标志。究竟什么是独有标志呢？
(2)、再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是新闻的要素)
(3)、因为画中所画的是昆明雨季特有的倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌，既能突出昆明多雨的特点，又可引出下文对“昆明的雨”具体的描述，吸引读者。(意思对即可)
(4)、不能去掉。“大多”意在说明池沼大部分使用活水，不是全部。如果去掉“大多”，则与实际不相符，体现了说明文语言的准确性、严密性。
(5)、明确：主要表现了托尔斯泰须发浓密的特点，通过大量比喻和夸张来表现的。
(6)、 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。
(7)、小结：不能改动或去掉。表示准确数字的，都是经过丈量和计算的。表示概数的，都是无法考查、检测而推算的。说明文，特别是科技说明文，所用数据都必须十分明确，语气肯定，毫不含糊，这是用词准确的表现，体现了作者严谨的治学精神。
(8)、“山随平野尽，江入大荒流”“月下飞天镜，云生结海楼”，这几句是描写眼中所见之景，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇美丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情。
(9)、预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料。
(10)、他把运动鞋换成了油光可鉴的皮鞋，头发用摩斯整的溜平在脑瓜骨上。
(11)、追问：因为蝉打扰了我们人类，就觉得它烦，你怎么看待这一问题？ (开放性题目，言之有理即可，安排讨论)
(12)、我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。我很快就弄明白了：我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的，看上去是想捕捉活食。但到底是哪种活食呢？一个偶然的机会让我知道了是什么。
(13)、通过朗读课文，品味文中字里行间所传达的真诚和睿智，获得思想的启迪。
(14)、过渡(承上启下)。既承接上文对汤恩伯到芜湖督战的叙写，又开启下文对我东路军渡江作战情况的叙写。(意思对即可)
(15)、从“赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米”和“大拱由28道拱圈拼成”可以判断出列数字的说明方法；
(16)、(8) 文中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中的“艺术”和“技术”有什么不同?可不可互换?
(17)、保持前后话题统一。 有合理的顺序。 应注意句子间的衔接过渡。
(18)、黝黑 滞留 愚钝 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆尴尬 炽热 颔首低眉 广袤无垠
(19)、美其名曰 (měiqímíngyuē)给予一个好听的名字(名称)叫做。
(20)、淡淡的乡愁、莲花池和陈园园像引起的感慨、那天小酌的闲适、对故人的思念。(意对即可)
(1)、白杨树在文章当中具有深刻的象征意义，它分别象征着：
(2)、通过朗读课文，品味文中字里行间所传达的真诚和睿智，获得思想的启迪。
(3)、听到：晴朗的天空中传来阵阵大雁的叫声，它们是在商量南飞的路线吧！
(4)、明确：文中主要写了修改订正讲义、订正解剖图、担心我怕鬼、问中国女人裹脚等四件事。表现了藤野先生对我的关心、严格要求以及对学术的孜孜不倦的求实精神。
(5)、举例子。“1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫‘长虹大桥’，石拱长达15米”，列举云南的“长虹大桥”的例子，具体有力地说明了我国不但兴建了许多石拱桥，而且还修建了是世界上最长的独拱石桥“长虹大桥”。
(6)、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
(7)、作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？