您现在的位置是：心海E站 > 句子大全 > >正文
60句一年级用像造句子大全3句精选好句
发布时间：2023-10-13 08:02:29 admin 阅读:59
像写一句话一年级简单
1、像造句一年级简单短
(1)、晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
(2)、这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼灵机一动，想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
(3)、春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。
(4)、大地像母亲一样，哺育着世世代代中华儿 女！
(5)、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。
(6)、银灰色的月光(多品小学教育张老师分享)────────—。
(7)、一望无际的大海，有时像千军万马一样雄伟壮观，有时像凶猛的巨人一样可怕。
(8)、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
(9)、小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。
(10)、我们既不像我们想像的那样幸福，又不像我们想像的那样不幸。
(11)、星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶装梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
(12)、星期阳光明媚，万里无云。小红独自来到离家不远的公园散步。当她往口袋里掏糖果的时候，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，捡起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……
(13)、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。
(14)、在形象上相同或有某些共同点：他的面貌～他哥哥。
(15)、天上飘着朵朵白云像连绵起伏的山。山上奇石像和蔼可亲的老人。
(16)、外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
(17)、问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
(18)、一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。
(19)、(一天早晨)，小白兔(高兴)地(挎/提)着(篮子)出门(采蘑菇)。走到河边，小白兔(发现)河水(很深)，又没有(小桥)。怎么办？
(20)、我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。
2、一年级用像造句子大全3句
(1)、小猴子___________________。
(2)、小白兔___________________。
(3)、让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。
(4)、晚上10点，妈妈才回家了。小明说：“(妈妈，妈妈!快来洗脚。)”妈妈过来了，小明(先)帮妈妈脱掉(鞋子)，(再)用手探一探水温，说：“(水温刚刚好。)”(然后)，小明让妈妈把脚伸进(洗脚盆)，他用(洗脚布/毛巾)在妈妈的脚上(搓来搓去)。
(5)、(丁零零，下课铃响了)，(老师)和(同学们)在(操场)上“(玩老鹰抓小鸡)”的游戏。小明当老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。
(6)、比如：～大熊猫这样的珍稀动物，要加以保护。
(7)、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
(8)、现在正值(春天/春季)，一个个(鲜嫩的)竹笋破土而出，一棵棵(翠绿的)竹子挺直了腰杆。一只(可爱的/胖乎乎的)大熊猫宝宝正(津津有味地)吃着竹叶。它的样子(真是可爱极了！)我(非常喜欢它！)
(9)、一个星期天，小王、小明、小红、小兰、小绿一起去一片很大的草原里放风筝。
(10)、小丽先(把白菜的叶子一片一片地剥下来),然后(打开水龙头，用手仔仔细细地搓洗菜叶)，最后(再过一遍水)。小丽把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对小丽说：“(谢谢你！你先去休息吧！饭马上就做好了。)”
(11)、轮船___________________。
(12)、景色宜人撒腿就跑纳闷紧跟其后恍然大悟精彩瞬间
(13)、部编一年级下册写字表生字笔顺抄写(完整版)，高清图片可打印
(14)、草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”作文
(15)、植树节到了，小明、小军和小丽一起来到公园的小山坡上种树。小明用铲子在地上挖了树坑，小军把树放进去，然后小明给它填土，等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。”
(16)、马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
(17)、问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
(18)、一个(晴朗的)早晨，小明到(公园)里玩。他走着走着，看见前面的一(棵)树上(有一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌)。小明想(把小鸟捉回去玩)，就从口袋里拿出弹弓，瞄准了小鸟。
(19)、晚上，累了一天的爸爸回到家，换了拖鞋坐在椅子上看报纸。小明心想爸爸辛苦工作了，于是端着一杯热腾腾地茶给爸爸喝，爸爸看见小明这么懂事，十分高兴地笑了。
(20)、大公鸡___________________
3、一年级用像造句短的句子
(1)、厚厚的白雪，就像棉被一样盖住了地上冬眠的小草，看他们睡得如此舒服。
(2)、(星期六上午)，小明做完作业就抱了一个球跑下楼，约(小敏)一起到(公园踢球)。小明(一边)走，(一边)拍球。他玩得(很开心)，玩着玩着，球一骨碌滚到了马路中央。
(3)、在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁；在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。
(4)、到了(晚上)，月亮(升起来了)，地终于锄好了。小兔开始(播撒大白菜的种子)，它自言自语地说：“(种儿种儿，快快长吧，长成大大的白菜。)”一天一天地过去了，白菜长出了(嫩芽)，小白兔(细心地)给白菜(浇水)、(施肥)、(捉虫)……
(5)、于是，她把(碗筷)从桌子上收下来放到(水盆)里，把桌子擦干净后就开始(洗碗)。她先(在水盆里放了些水)，然后(挤了些洗洁精在抹布上)，接着(用抹布来刷盘子和洗碗)。妈妈听见厨房有水声，走进一看，就看见(小敏在厨房里刷碗和洗盘子。)妈妈说：“(让我来洗吧！)”小敏笑着说：“(妈妈，您去休息吧！我马上就洗好了。)”妈妈(高兴)地说：“(小敏长大了，懂事了。)”小敏听了，心里像(喝了蜜一样甜)。
(6)、我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
(7)、雪人堆好了，小明又把自己 的帽子和围巾给它戴上。
(8)、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。
(9)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
(10)、小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。
(11)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
(12)、春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。
(13)、小山雀又去找大雁学飞，大雁说：“可以呀！只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了！”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：“太难了，太难了，还是不学了吧！”
(14)、举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
(15)、池塘的对面有几(座)房子，(红红)的瓦，(白白)的墙，真(好看/漂亮)！这个依(山)傍(水)的小村庄，真是一个(景色宜人)的好地方。
(16)、有一天，小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了！”
(17)、整个看图写话我的设计思路是，先练习静物描写，再学习动态的描写，最后练四幅图。今天先来说说静物描写。
(18)、这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。
(19)、她的手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯。面色像死人一般的惨。
(20)、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。