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109句元曲名句唯美千古绝句精选好句
发布时间：2023-10-19 08:03:40 admin 阅读:59
元曲名句赏析解读
1、元曲经典名句
(1)、百岁光阴如梦蝶，重回首往事堪嗟。今日春来，明朝花谢。急罚盏夜阑灯灭。
(2)、意象是指出现在诗歌之中的用以传达作者情感，寄寓作者思想的艺术形象。中国古典诗歌往往具有使用意象繁复密集的特色。中国古代不少诗人常常在诗中紧密地排列众多的意象来表情达意。马致远此曲明显地体现出这一特色。短短的二十八字中排列着十种意象，这些意象既是断肠人生活的真实环境，又是他内心沉重的忧伤悲凉的载体。如果没有这些意象，这首曲也就不复存在了。
(3)、“海日生残夜，江春入旧年”是千古传诵的名句，深受人们的好评，请任选角度作简要赏析。
(4)、(1)诗人借景抒情，把眼前的海上景色和自己的______巧妙地融合在一起，写出了这首千古流传的名篇佳作。
(5)、下列对《次北固山下》的理解和分析不正确的一项是( )
(6)、B.首句“杨花落尽子规啼”是写景。“杨花”这个意象常表示飘零之意；“子规”就是杜鹃，因为杜鹃啼血的典故，常用来抒发悲伤哀婉之情。这两个意象除了点明时令是春末夏初，还渲染了飘零离恨的氛围，为后文抒发伤感之意作情感铺垫。选项理解错误；
(7)、(20天津)下面对《渡荆门送别》的赏析，不恰当的一项是( )
(8)、D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。
(9)、D (A项有歧义，既可理解为“教师们提出的建议”，又可理解为“给教师们提出的建议”。B项指代不明，谁是“八九岁的孩子”呢？是“我”还是“她”？可以在“还是”前补上“我”或“她”以消除歧义。C项表意不明，删去“前后”一词。)
(10)、答：
(11)、D.词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。
(12)、主要内容：古文学习不能靠死背硬记，而要有层次地引导；首先要“知”——句读、历史背景、人物心理；其次要“论”——具有批判思考、有理有据论证的能力，从如何归纳统整到批判思考的养成。
(13)、A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。
(14)、D.有误，诗中的菊花指盛开在战火纷飞的故园长安的菊花，诗人借怜惜故园的菊花，寄托着对故园的思念、对国事的忧患、对饱经战争忧患的人民的同情和对和平(或对早日平定安史之乱的)的渴望。故选D。
(15)、C (A项“关键在于知识起决定性作用”杂糅。B项缺少主语。D项“围绕”缺少宾语中心语。)
(16)、“夜阑卧听风吹雨”紧承上两句，因“思”而夜阑不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的风吹雨打声，由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，南宋朝廷处境艰难，命运难料，南宋朝廷国事衰微，作者联想到战争的风，国家随时都有覆灭的危险。
(17)、阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项( )
(18)、以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
(19)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(20)、边练边悟3 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
2、元曲名句唯美千古绝句
(1)、D．《行军九日思长安故园》以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。
(2)、注①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②《世说新语·黜免》载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”
(3)、下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是( )
(4)、示例：(甲)诗中，战士们久处苦寒凄凉的边塞，月明之夜闻听芦管之音勾起思乡之情。仰望明月，遥望故乡，思念亲人。诗中的“月”这一意象寄寓了思念家乡、亲人、厌恶战争的情感。
(5)、A.开头两句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。
(6)、D．尾联借助“雁足传书”的典故，引动乡思，遥应首联，至此，全诗写景、抒情、说理和谐交融，极富韵致。
(7)、客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
(8)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(9)、C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中的疲惫、困乏的“瘦马”形象，由此可以想见诗人的孤独、寂寞。
(10)、潮水涨满，两岸和江水齐平，整个江面十分开阔，帆端端正正地高挂着，风既顺又和，船平稳地行驶。
(11)、他的年辈晚于关汉卿、白朴等人，生年当在至元(始于1264)之前，卒年当在至治改元到泰定元年(1321—1324)之间，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
(12)、今天，我请了一位好朋友，Julia老师——本硕毕业于台湾大学中文系，后赴美哥伦比亚大学东亚研究院攻读博士，主攻戏曲研究，让专业人士来讲讲古文学习。
(13)、下面对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项是( )
(14)、诗的前两句的是作者追忆往昔与李龟年的接触，寄寓了诗人对开元全盛日的无限眷恋，含蕴的感情深沉而凝重。
(15)、B．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句，写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。
(16)、B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
(17)、在开元盛世之时，杜甫即因才华早著而受到岐王李隆范和中书监崔涤的延接，得以在他们的府邸欣赏李龟年的歌唱。而李龟年亦然，作为当时一位杰出的艺术家，既是特定时代的产物，也往往是特定时代的标志和象征。“落花时节”又有对自己与李龟年时运不济的感叹；
(18)、有的朋友可能会说，古文里有糟粕，当然提议大家辩证地去阅读。但是我觉得，首先是要能够先正确地解读，然后再谈如何批判。
(19)、C．全词写出了作者在冷清寂寞之中所产生的深切感伤之情。
(20)、C．这首诗通过对大海的辽阔状景的描摹，传达出诗人心怀远大、乐观向上的精神面貌。
3、元曲经典名句大全集
(1)、A．这是一首抒情之作，生动表现了一个长期漂泊在外的游子的悲哀，抒写了浓重动人的乡愁。
(2)、A．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风吹来，船行平稳而快速。
(3)、曲牌名 题目 孤寂(凄苦、愁楚)
(4)、B．在这万籁俱寂的晚上，夜风送来了凄凉幽怨的笛声，更加唤起了军人的思乡之情。
(5)、定义：宫调是指中国古代音乐的调式，用作表示所唱曲调的音准高低。每一个宫调都有各自的风格，或伤悲或雄壮，或缠绵或沉重。
(6)、第一问，“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一幅悲凉、凄凉，人生充满失意的画面上。枯藤缠绕的老树上，栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风一位骑着瘦马的游子缓缓前行。夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。所以可概括为“深秋晚景图”。
(7)、C．朗读颈、尾联时句和句之间须停顿稍长，以制造悬念，突出末句在全诗中的重要性。
(8)、律诗的格律十分严格，其要求主要有：①诗的每句字数整齐划有五言和七言两种，简称五律、七律。②诗句的数量有不同限制，通常每首八句；超过八句，即在十句以上的律诗，称排律或长律。③有特定的对仗要求。八句者每两句为一联，计四联，依次通常称首联、颔联、颈联和尾联。每联的上句称为出句，下句称为对句。每首中间两联，即颔联、颈联必须对仗。④声韵格律的要求严格。律诗要求全首通押一韵，限平声韵；八句押韵，而首句可押可不押，一般说来，五律首句多数不押韵，七律首句多数押韵。
(9)、此题考查分析诗句蕴含哲理的能力。要在读懂诗歌，理解内容的基础上去分析。此句意为在残夜将尽未尽之际，一轮圆圆的红日已经从海上慢慢升起，旧年还未过去，江面上春天已悄然而至。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，“日”和“春”是新生的美好事物的象征，“海日生残夜，江春入旧年”揭示出新旧交替的自然规律，蕴含着新事物必须取代旧事物的生活哲理。
(10)、最后一支曲煞尾，正面点题：可叹人生在世，只有睡觉时才得安宁，天一亮便有万事干扰不休。蛩吟即蟋蟀叫，至此才扣住秋景。人间万事归结到一点，无非是争名夺利，所以下面用一组鼎足对，将古往今来世上的一切纷争都比喻为“密匝匝蚁排兵，乱纷纷蜂酿蜜，闹攘攘蝇争血”。“蚁阵蜂衙”、“浮生如争穴聚蚁”的说法虽在元曲中常见，这三句却因连用确切精当的叠字排比对仗，把蚁穴、蜂窝、蝇群的形状写得特别麻人。作者的功力还不仅在于能将封建社会中世人的丑态形容到如此恶心的程度，更重要的是能以迥异于世人的高雅情趣与之相对照，表现出细宇宙、小万物、俯视尘世的超然神情。
(11)、区分古体诗与近体诗的方法：①看句数。古体诗句数不限，近体诗每首句数有限定，绝句都是4句，律诗都是8句。②看字数。古体诗不拘字数，有五言、七言，也有杂言。杂言往往以七言为主，夹杂着三言、五言，也有夹杂四言、六言以至十言不等的。近体诗都为五言或七言。③看押韵。古体诗用韵较宽，不受韵书限制，押韵可平可仄，又可换韵；近体诗用韵严格，只用平声韵，不可用仄声韵，更不可换韵。④看平仄。古体诗不拘平仄，近体诗讲究平仄，并一定要符合平仄格式的要求——七绝、七律句中五字的平仄可不论，六字的平仄须分明；五绝、五律句中三字平仄不论，四字平仄要分明。
(12)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(13)、“潮平两岸阔”意思是潮水上涨，两岸之间更显宽阔；“阔”有宽阔、宽广之意；意境：诗人乘船行进，诗人放眼望去，江水荡漾，春潮涌动，江水似乎与两岸齐平，表现视野开阔，营造恢弘的意境；情感：令心情也豁达起来。
(14)、A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
(15)、C．这首诗写景采用了虚实结合的手法，意境开阔，气势雄浑。
(16)、B．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，将无知无情的明月当成善解人意的知心人。
(17)、C．“小桥流水人家”呈现一派安适景象，不能成为“断肠人”心碎的触发物。
(18)、1不一致。李商隐诗句“巴山夜雨涨秋池”中既有“秋”也有“雨”，蕴含诗人漂泊在外的孤寂和归期无望的无奈与凄凉；谭嗣同诗句中高云簇城、河流大野等皆是北方壮阔之景，此处“秋风吹散马蹄声”则表现其勇往豪迈、追求个性解放的少年意气。
(19)、③鸾凤配、莺燕约：喻男女的匹配，爱情盟约。
(20)、表现感情：联系“月是故乡明”和“有弟皆分散，无家问死生”可知，此处景物描写表现了诗人的思乡怀亲之情。
4、元曲里的名句
(1)、A.(甲)曲中描绘的秋景图由两部分构成：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”所写的景前面是暗淡、萧瑟、冷清的迟暮秋景，“青山绿水，白草红叶黄花”所写的画面色彩斑斓，鲜艳明丽，充满着勃勃的生机。前后画面同样都是秋天之景，而形成了强烈的反差。(乙)曲中多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。没有对比。因此说“都运用对比手法强烈表达作者内心情感”错误。
(2)、②空：这首散曲用寓情于景的方法，通过对秋天黄昏时的景物描写，表现了异乡游子的羁旅的悲伤惆怅之情，“断肠人在天涯”的意思是“凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方”，由此可知“断肠人在天涯”就是本曲的点睛之笔，也即中心句。
(3)、A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。
(4)、C．这首诗通过描写沧海，赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。
(5)、讲座主题：如何培养孩子“知人论事”的能力-以司马迁《太史公自序》为例
(6)、B.有误。“潮平两岸阔，风正一帆悬”的意思是：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂。通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现出诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。诗中没有表现“诗人对官场生活的厌倦”。
(7)、比如说，如果只关注小说，而不关注文学的发展脉络，我们的文脉好像一下子就从唐朝诗歌跳到了明末《初刻拍案惊奇》的拟话本小说集，再就蹦进了章回体小说。孩子们也容易混淆章回体小说和西方文学里的chapter(章)的概念。
(8)、次北固山下：在北固山的山下停留住宿。次：停留，停宿。
(9)、(20湖北黄石)下列对《使至塞上》的理解和赏析，不恰当的一项是( )
(10)、中国古典诗歌十分讲究意境的创造。意境是中国古典诗歌美学中的一个重要范畴，它的本质特征在于情景交融、心物合一。情与景能否妙合，成为能否构成意境的关键。清王夫之《萱斋诗话》曰：“情景名为而实不可离。神于诗者，妙合无垠。”王国维《人间词话删稿》云：“一切景语皆情语也。”马致远这首小令，前四句皆写景色，这些景语都是情语，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。而最后一句“断肠人在天涯”作为曲眼更具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。曲上的景物既是马致远旅途中之所见，乃眼中物。但同时又是其情感载体，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，构成了一种动人的艺术境界。
(11)、1下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )
(12)、收费标准(人/节/元)：70(不包含器材费，器材自费)
(13)、这首曲子题为＂警世＂，实际上是告诉人们花行柳巷嫖妓的危害。劝戒别中了＂柳腰花貌＂圈套邪恶邪魔攻心之人正像＂狗探汤＂、＂鱼着网＂后负痛急走的状态，处在一种极其危险可怕的境地。千万不要陷入＂柳弄娇、花艳妆＂的陷井。此曲使人警省，让人难忘。
(14)、B.“虚实结合的写作手法”有误，“水何澹澹”写的是动景，“山岛竦峙”写的是静景。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓。据此分析得出：这两句采用了动静结合的写作手法，从写实的角度，描写了海水和山岛。故选B。
(15)、古文阅读可以有两条线，一条是文学线，一条是历史线。但无论哪个路径，我都建议沿着历史的脉络去组织阅读，原因有二。
(16)、马致远散曲《天净沙·秋思》。ps：散曲为元曲的一个种类(另外一类：杂剧)。
(17)、郑光祖，他的散曲“名闻天下，声振闺阁”。代表作《倩女离魂》最为著名。
(18)、B．朗读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
(19)、D．这两首诗都借景抒情，都借“客”字形象地写出羁旅的艰辛。
(20)、②罗襕：古代高级官员的服装。象简：用象牙制成的朝笏，即古时臣下朝见君主时手中所执的手板，作为记事之用。张良：西汉功臣，他在建立功业以后，立即辞去官职，从赤松子游。
5、元曲名段
(1)、标素描的操作定义：使用单一色彩表现明度变化的绘画。绘画工具而在画面载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动。速写是素描的一种变式。素描水平是反映绘画者空间造型能力的重要指之一。
(2)、背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头。欲将离恨寻郎说，待得郎来恨却休。 云淡淡，水悠悠。一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月，断岸垂杨一叶舟。
(3)、十分明显，《醉中天》是从《赏花时》中脱化而来，模拟痕迹犹在，二曲中出现的意象虽与马曲多有相同之处，但相比之下，皆不如《天净沙·秋思》纯朴、自然、精练。
(4)、学习就是这样的事，你可以从小处着手，抠细节，但你也可以从上往下看，高屋建瓴、降维打怪，怎么选择，全凭你的教育策略。
(5)、1诗歌颈联“海日生残夜，江春入旧年”历来受到人们的好评，请你选一个角度，作简要赏析。
(6)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(7)、D．“断肠人”指飘泊天涯，极度忧伤的旅人。
(8)、例1(20广西北部湾)下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是( )
(9)、A．开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海)。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。
(10)、10请你用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。
(11)、D.苏轼在诗中赞叹“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，而白居易这首诗所描绘的刚刚披上春天外衣的西湖，虽是生机盎然，却更像是淡妆的西子。
(12)、1“断肠人”的意思是___________。
(13)、D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
(14)、1“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”李白把明月看成通情达意的使者，托明月将自己的担忧、关怀带给友人，抒发了对友人的关切与担忧之情。“海内存知己，天涯若比邻”(情谊深切的朋友，即使天各一方，也如近在咫尺)表现诗人与友人的友谊不受时空阻隔，是永恒的、无所不在的，抒发的情感是乐观豁达的。
(15)、对《次北固山下》赏析有误的一项是( )
(16)、分析示例可知，首先应描绘句中画面，然后分析其渲染了什么样的气氛，烘托了人物什么样的内心感受，表现了作者什么样的感情。
(17)、A．《天净沙·秋思》表现一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。
(18)、C．“树木丛生，百草丰茂”两句写出了岛上春天盎然的生机。
(19)、我们举个例子，“学而时习之，不亦说乎”，市面上最多的解释就是“学到了(知识或本领)以后时常经常去复习，不也是令人愉悦的吗？”经常有小朋友跟我吐槽，“古人怎么这么迂腐，逼着人死读书，怎么能有意思呢？听起来一点也不快乐！”但事实上，这句话正确解释应为“学习之后，能在适当的时机，把自己已经学会的展现出来，不是很高兴吗？”才更为通顺。
(20)、(1)下列对这首词的赏析，不正确的两项是()
(1)、B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
(2)、C．后两句正面写情，夜风送来的芦笛声，陡然唤醒了“征人”深重的望乡之情。
(3)、“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。“海日”和“江春”都是美好的事物，但他们都是从残夜和旧年而来，这就蕴含着新生事物必然脱胎于旧事物的普遍规律。(或新事物必将取代旧事物；或：日月流转，岁月更替；或：旧事物中孕育着新的生机。)
(4)、示例：历经沧桑的道路上，萧瑟的秋风迎面吹来，带着丝丝冷意，一匹疲惫、瘦削的老马缓慢的前行着，上面骑着的人满面沧桑，他是漂泊异乡的游子，在这暮色中和一匹瘦马相依而行，那思乡之情是如此的浓重。
(5)、C．两首诗都抒发了思乡之情。《天净沙·秋思》抒发了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀；《夜上受降城闻笛》抒发了戍边将士的思乡之情。
(6)、C.(甲)曲中“青山绿水、白草红叶黄花”之地，是明快之景，可以理解为是作者的归隐之地，表现了作者对隐居生活的热爱之情；(乙)曲中作者使用众多密集的意象(枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马)来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。因此说“都通过明丽欢快之景描绘烘托伤感之情”错误。
(7)、D．整首诗语言朴素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。
(8)、B．“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”描写岛和海，草木是动态的，洪波是静态的，显示出了大海的惊人力量和宏伟气象。
(9)、C．“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点，给人以壮美的感觉。