119句描写春天的唯美短句一年级精选好句

描写春天的优美短句一年级

1、描写春天的优美短句一年级上册

(1)、学生自由朗读并扫除生字障碍，自主体验，自主鉴赏。

(2)、解答 ：(1)本题是对句子仿写和文意概括的考查，回答时注意语义一致，句式相同，字数相等，尽量运用同样的修辞手法春天就在草根的新绿里；春天就在盛开的春花里；春天就在人们的笑脸上．

(3)、冬天如果是毁灭者，那麽春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。

(4)、春天小燕子从南方飞来，栖息在农家的房梁上。

(5)、春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。

(6)、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。

(7)、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。

(8)、(2)第二节划横线的句子对早春的草色的描写，让我们想起了韩愈哪一句古诗？丁立梅的描写与韩诗各具情致，请你分别说说韩诗和划横线句的妙处。

(9)、青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。——肖复兴《年轻时应该去远方》

(10)、春天，隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽，像一位少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。而那柳条像少女的裙带，随风飘舞。描写春天的句子一年级下册啊!公园里真美啊，绿绿的小草坪，干净整洁的小路，还有随风飘扬的小柳枝，满眼都是春的**，春的气息。

(11)、南——北   前——后  快——慢    

(12)、看着这春天的景象，让我不由得想起了一首诗:迟日*山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

(13)、在蔚蓝的天空上，挂着灿烂的、红红的太阳，太阳照耀着到处都是绿绿的、宽广的大地上。暖洋洋的春风轻轻地吹在我们的脸上，好像是妈妈的手抚摸着我们。

(14)、小花开了，这是春天的眼睛吧。柳树长出了嫩芽，这是春天的音符吧。小溪里的水哗啦哗啦的流着，这是春天的歌声吧。

(15)、在街上，热闹非凡的景象使人惊讶!人们忙忙碌碌地在大街上走来走去，个个累得满头大汗，可是他们好像一点都不在乎，脸上还挂着幸福的微笑呢!哦，原来是春姑娘来了，人们正在为春天的到来而忙碌着呢!人们知道"一年之计在于春"嘛!春风轻轻地拂去了人们的大汗淋漓，春天使他们又充满了希望，快乐!春姑娘现在又去了哪?

(16)、 下雨了。雨水静静地冲刷着孤独的篮球场。这块安静的场地在雨里静默着，显得那么空旷，忧伤。

(17)、当雾霭退尽，东方随即被缕缕霞光取代，金灿灿，红通通，将整个植物园罩上了一层金光。伴着轻柔的春风，所有的花朵都在歌唱。花的世界，花的王国，花的神韵。洋洋洒洒的花瓣，飘落在大理石地面的小路上。天上，空中，脚下，四处氤氲着阵阵花香。

(18)、焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生发展繁荣的消息，几乎传到达每一个细胞。

(19)、春天来了!你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

(20)、披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。

2、描写春天的唯美短句一年级

(1)、母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命，母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向，母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地，这是小学一年的学生在作文上写到的。

(2)、春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！

(3)、阝：阳、都、那              

(4)、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来，到处生机盎然，世界都是绿色的，生机勃勃。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，特别漂亮。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，搭配起来看，真是美极了!

(5)、充满着希望，春！大自然又恢复了原来的生机勃勃，呀！

(6)、他画的山那么高，水那么清。她画的平原那么平坦，那么宽广。

(7)、学校又充满了生机，我爱你，把冬姑娘留下的残缺收拾得干干静静。

(8)、一(辆)汽车、自行车  一(艘)轮船、舰艇   

(9)、第一课 爱祖国欣赏：《我们走进十月的阳光》《红旗颂(片段)》《卢沟谣》

(10)、搭积木  折纸船  讲故事  听故事   

(11)、许许多多的花儿都开了，它们张开笑脸，和蝴蝶一起跳起舞来。一群群蜜蜂也急着赶来采花蜜。

(12)、我爱春天，爱它的美，爱他的绚丽多彩！描写春天的一年级作文300字篇9冬姑娘走后留下了一片残缺的大地，教室被打扫得干干净净，她一挥袖子就像魔法师一样把大地变得春意融融万木复苏。

(13)、我喜欢花，春天是百花齐放的季节，那姹紫嫣红的花儿总是笑得比太阳还灿烂。你瞧，花园里洁白似雪的梨花，粉红绚丽的桃花和吹着小喇叭的迎春花竞相开放，山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。

(14)、春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。

(15)、晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘。

(16)、春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天能够观赏春色中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。

(17)、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

(18)、光:上面是“”，不要把第二笔写成“丶”。

(19)、我的吃相是怎样的？(提醒孩子想想自己吃到超好吃的菜时有什么样的反应)夹土豆丝是夹一小撮还是一大筷子？怎么送进嘴的？

(20)、小学生作文中的句子应该要有一个演变的过程：

3、描写春天的优美短句一年级下册

(1)、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的黄色的蓝色的白色的紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。

(2)、喜欢牡丹花，不仅因为她高贵艳丽，还因为牡丹花是幸福美好的化身，繁荣昌盛的象征，给我带来很多的快乐。每到开花时节，牡丹就开着雍容华贵，娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。

(3)、     高高低低、 急急忙忙、辛辛苦苦、

(4)、动词的积累除了可以在课堂上完成之外，也可以在日常生活中实现。父母可以有意识地锻炼孩子使用动词的能力，自己在日常生活的交流中，也可以多用一些生动的词，偶尔可以跟孩子玩“动词找亲人”的游戏。

(5)、分析： 本文通过描写春天万物复苏，小草大树花朵都迎接春天的到来，人们赏春、踏春、包春卷，表现了人们对春天的喜爱之情．启示我们自然界的春天是一代一代更替的；对人而言，生命的春天也是一代一代更替的．

(6)、太阳携着春风向我们微笑，向我们走来，那么万物就会复苏，希望就会发芽；它能让山河重新焕发盎然的生机，让人心重新布满无穷的希望。

(7)、品析下列句子，说一说加点词语(红色字)的表达作用。

(8)、在和风细雨的春天里，我无忧无虑地学习，快乐地成长着。

(9)、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

(10)、不过，有些同学也会写着写着，写出这类句子来：

(11)、春天像参天的大树，生着粗壮的枝干，带着绿叶向上前进。

(12)、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。

(13)、在春雨的召唤下，小草揉着睡眼探出了头，柳树阿姨也换上了春姑娘给她裁剪的新衣服……不过，我最喜欢的还是乌兰山上那美丽的花海。

(14)、比如，给出一个动词“找”，然后让孩子找到跟“找”字意思相近的字或者词，或者是表示相似动作的词都可以。

(15)、跳远、跳水、打乒乓球、打羽毛球、打网球......

(16)、扌：把、拍、打、捉、找、招         

(17)、首先要肯定的是，要写好作文，就要学好写句子。想孩子学会写句子，家长可以带着他——

(18)、淡淡的海风，带来些许凉意，上千种世界各地的著名花卉在这里争奇斗艳，风韵绰约。花香，鸟鸣，竹青，叶壮，林荫，小路，荷塘，池水，一一收入摄像头内。风中摇曳的簇簇花瓣，分明透着串串晶莹的露珠，晨光辉映的丛丛竹林，似乎挽着昨夜的梦境，带着缱绻，携着呢喃，亭亭玉立，用柔长的臂弯轻轻拥我入怀。怎一个“醉”字了得?

(19)、呵，多美的旋律--如诗般瑰丽，如梦般甜蜜，如酒般香醇!

(20)、看到上面的小标题，是不是感到很奇怪：“刚才还在指导把句子拉长再拉长，这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢？”

4、一年级描写春天的佳句

(1)、尽避气温依然寒冷，可周围的景物却暴露了她的行踪。我家旁边的枯树已经长出了叶子，那叶子半透明的，好漂亮啊，嫩嫩的，仿佛一不小心就会掉下来。

(2)、⑷文章的开头和结尾各描绘了怎样的场景？有什么作用？

(3)、在刚开始学习扩充句子的时候，如果没有针对性的指导，孩子是不容易掌握方法的。就像如果没有提示，小豆子很难把句子拉长成一段具体的话一样。几个问题，几个小提示，就像给孩子搭了一个梯子，让他走起来更轻松顺当。

(4)、掰玉米  抱西瓜  扛木头  扔垃圾   

(5)、春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息

(6)、因——果  严寒——酷暑  高兴——难过    

(7)、 铃声响了，篮球场上的欢快场面一瞬间消失在了铃声当中，顷刻间，篮球场上空无一人。

(8)、一片肉  一口井  一条蛇   一座桥    

(9)、柳树也发芽了，它们的叶子好像是用碧玉饰成的一样。枝条真像小姑娘的辫子，被风弟弟拽着荡秋千呢!柳树妹妹被拉疼了，它急忙向河爷爷告状。河爷爷说:(它是闹着玩的。"没等河爷爷说完，风弟弟又同河爷爷调皮起来了，河爷爷皱着眉头说:(风弟弟呀风弟弟，你什么时候都能长大呀?"

(10)、夏天，整个城市像烧透了的砖窖，使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫道：“知了，知了！”狗热得趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停地大口喘着粗气；鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着。

(11)、吹拂过绿叶的风，变的格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。拓展资料：描写夏天的句子：

(12)、春啊!当你到来时，万物因为你的温暖而活动了起来。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懒洋洋的，河里的冰溶化了，小溪正涓涓的流着，树也不再枯萎，而是绿叶新枝，世界因为你温暖而盎然。当你吹一口气时，花儿也开了遍地，红红绿绿地，不再是冬的满地枯草。

(13)、春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

(14)、第三课 我们的朋友欣赏：《空山鸟语》《荫中鸟》

(15)、她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地 花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了。

(16)、您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律，这是小学一年的学生在作文上写到的。

(17)、小草从泥土里急不可耐地冲了出来，感受着这个春天，它们翠色而欲滴，似乎有些柔弱，好意一阵狂风吹过，它们就会被连根拔起。它们喜欢在阳光下沐浴，子啊春风中摇曳，在春雨中玩耍。桃花也渐渐盛开了，白色的脸庞上绽放出一朵朵红晕，更为她增添了几分可爱，你凑上鼻子一闻，香味没有玫瑰花那么浓郁，也没有茉莉花那么淡雅，但也却沁人心脾，让人喜爱。有的桃花还是一朵花骨朵，似乎很害羞，不太想绽放；有的才开了两三片花瓣，好像还不舍得开放；有的早已迫不及待地全开了，非常漂亮，也十分娇小可爱。河边的柳树也抽出了新芽，柳条轻轻浮于水面，也让小河增添了几分生机，她喜欢在风中舞蹈，给人带来快乐和愉悦。

(18)、⑵文章反复出现“好一个安塞腰鼓”，安塞腰鼓“好”在哪里？“好一个安塞腰鼓”这一句又在文中起到什么作用？

(19)、小豆子的烦恼，也是千千万万个孩子的烦恼。这时候父母可以做什么？

(20)、跑:足字旁最后一笔是“提”，不要写成“捺”。

5、描写春天的优美短句子一年级

(1)、体会文章综合使用多种表达方式的写法的妙处。

(2)、春天来了，池塘里的小鱼们快活极了。苗儿长大了，柳树发芽了，小草也发芽了，燕子从南方飞回来了，梨花杏花和桃花开放了。

(3)、春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山立刻睁开惺忪的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳。

(4)、看，那边的樱花树上开满了粉嘟嘟的小花，把蜜蜂成群结队的吸引而来。刚走进花园，在樱花树上看到了隐隐约约的黑黄的小斑点;走到樱花树附近，你才会发现那些黄黑色的斑点是一只只可爱的小蜜蜂。

(5)、今天晚上就可以让孩子评价一下自己的晚餐，然后有条理地问几个为什么，看看孩子的回答，会不会像小豆子改过的句子那样：

(6)、看，远处走来一群小学生，他们戴着鲜艳的红领巾，背着背包。走在队伍最前面的手中高高地举着一面旗子，旗子在春风中随风摆动。他们有的在唱歌，有的在欣赏春天的景*，还有的在招呼后面的同学。

(7)、春天来了，桃花开放了。星期天早上，我和妈妈一起去公园看桃花。

(8)、妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。

(9)、春天来了，柳树尽力的绽放她的柳枝，深深地，柔柔地望着她，仿佛她对你嫣然一笑，你便融化在她的笑声中。

(10)、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

(11)、飞鸟快乐地歌唱着，人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。

(12)、一(种)方法、本领   一(份)工作、文件  

(13)、每到。小草第登场。它悄悄地冒出它嫩绿的小脑袋，一边风雨的考验，还一边地自言自语着：外面的世界真精彩!摇摆磁着纤弱的身躯体，，绿色渲染开去，最后连成，就象一幅绿色的在地毯，还零星地点缀着几朵野花。

(14)、春天的太阳，在我们每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信赖的天使，不知疲劳的为我们送来光明和热量，让我们健康成长，安安心心学习，将来为祖国和社会做贡献。

(15)、丁香花也不灰心，虽然不那么亮丽，但是它的花香很浓，就像一个全身上下都喷满了香水的美丽姑娘。

(16)、春天给我们带来了载歌载舞的春风，她在交响乐的旋律中吹绿了大地。春天给我们带来了春雨，雨淅淅沥沥的下个不停，她沐浴了万物，让沉睡的花草苏醒，万物复苏，一片生机盎然，春雨可以让万物吃饱喝足，开始新的生活。春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，我们特别感谢春天的到来。春风吹走了严寒，又吹来了暖风，树木在它的吹拂下长出了嫩芽，一阵春雨过后，桃李和杏树都开出了鲜艳的花朵，在游客中大展风采，它们在春风的吹拂下舞动着枝条互相比美，特别漂亮。

(17)、春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺。

(18)、春天是一个害羞的小姑娘，喜欢遮遮掩掩，偶尔躲躲藏藏；春天是一个刚出生的婴儿，看着娇小可爱，实则软软糯糯。

(19)、午:最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。

(20)、也许你会觉得很奇怪：“刚才你还在指导小豆子把句子拉长再拉长，这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢？”

(1)、老师带着小朋友们去春游，(嗡嗡嗡，嗡嗡嗡"，咦，哪儿发出的声音呀?小朋友们低着头在花丛中找呀找，(我找到了，我找到了，你们看，原来是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!"

(2)、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄*的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们:春天来了!

(3)、下了车，迎面而来的是来自泥土的清香。昨天的细雨，淋湿了大地，春给予了它一身的清香。我闻到了春的味道。

(4)、 走在篮球场上，一双眼睛小心地注视着无数“咚咚”响的篮球，生怕一不小心，谁失了手，篮球准确地砸到了头。

(5)、笋尖感受到春风的吹拂便探了探头，顺便沐浴在在这阳光下。

(6)、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

(7)、金黄金黄的落叶(沙滩、菊花、落叶、麦田、稻田、油菜花)

(8)、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天!

(9)、小学生作文中常用的动词有：看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……

(10)、粗——细   香——臭   圆——方    

(11)、他们说说笑笑，欢歌笑语，惹得小巧玲珑的小燕子也跟着他们叽叽喳喳在叫着，好像在说:(春天来了，春天来了。"

(12)、很多孩子写一句话，翻来覆去就那么几个动词。

(13)、春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

(14)、四人帮被粉碎了，结束了十年动乱，雨过天晴，迎来了明媚的春天。

(15)、弯——直   主——次   坐——立   

(16)、全诗借烘云托月之法，不著一“春”字却写尽了春天的万般姿态。

(17)、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。

(18)、万马齐喑的时代已经过去，我们要努力去创造百花齐放的文艺春天。

(19)、花朵是纷繁的。春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。他们是美的使者，春的精灵。

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！