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148句趣味数学内容摘抄简短精选好句
发布时间：2023-10-27 08:46:34 admin 阅读:59
趣味数学内容
1、趣味数学内容摘抄二年级
(1)、埃杜斯先生问：你为什么这么说两个连续的自然数会互质呢?
(2)、1元钱一瓶汽水,喝完后两个空瓶换一瓶汽水,问：你有20元钱,最多可以喝到几瓶汽水?答：39瓶,从第2瓶开始,相当于1元买2瓶
(3)、数学家也研究纯数学，也就是数学本身，而不以任何实际应用为目标．虽然有许多工作以研究纯数学为开端，但之后也许会发现合适的应用。
(4)、一根绳子长9米，用去了3米，这根绳子短了多少米？
(5)、有两根不均匀分布的香,香烧完的时间是一个小时,你能用什么方法来确定一段15分钟的时间?答：把两根香同时点起来,第一支香两头点着,另一支香只烧一头,等第一支香烧完的同时(这是烧完总长度的3/4),把第二支香另一头点燃,另一头从燃起到熄灭的时间就是15分!
(6)、店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。
(7)、分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数.
(8)、小明拿了一百元去买一个七十五元的东西，但老板却只找了五元给他，为什么？
(9)、(脑筋急转)20个超难智力题！答对10道，智商上140！
(10)、有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？
(11)、一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数.
(12)、“您请说吧。”刘建明先生自信的说。“如果我把我的团平均分成四组，结果多出一个人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一个人，再把分成的四个小组平均分成四份，结果又多出一个人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？”
(13)、数字、图形和数学题，同样来自生活，通过科学的抽象概括，揭示生活中的内在规律，蕴涵一种和谐的数学美。
(14)、r=(C/10)+0.6×(C/10)=16C/π=C/2×(16C/100)=1
(15)、小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？答：30条，因为他钓的鱼是不存在的
(16)、“啊，‘4’的用处可真大呀！”“25”赞叹道。
(17)、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？
(18)、趣味学数学：一年级数学下册考试常考6大题型训练
(19)、10个小朋友排队，小华左边有7人，小华右边有()人。
(20)、趣味数学竞赛共有20题每做对一题得5分;如果做错或不做每一题要倒扣1分小华得了82分做对了多少?20-(100-82)÷(5+1)=17
2、趣味数学内容摘抄简短
(1)、数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
(2)、其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”
(3)、猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子５分钟能掰几个玉米?
(4)、小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？答：因为他付给售货员40元，所以只找给他2元；
(5)、牧童骑在牛背上赶牛过河，共有甲、乙、丙、丁4头牛。甲牛过河需1分钟，乙牛过河需2分钟，丙牛过河需5分钟，丁牛过河需6分钟。又知，每次只能赶两头牛过河。那么牧童要把这4头牛都赶到对岸最少要用几分钟？
(6)、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长？
(7)、五年级：xx月xx日(星期xx)上午8：30-10：10进行应用意识，解决问题竞赛，其中五年级在xx月xx日(星期四)上午10：10-11：30进行数学史演讲比赛。
(8)、沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
(9)、阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
(10)、而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。趣味数学小故事阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
(11)、唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗?六年级趣味数学故事：聪明的小男孩从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
(12)、第二天早晨，巴依老爷和老婆一起来到地里检查两位农民任务完成的情况。巴依老爷以为两位农民这次肯定一分钱都拿不到，所以脸上带着得意的笑容。可是走到地边却发现麦子正好割了1/7亩。两位农民说：“老爷，你的任务我们已经按时完成了，你也该给我们工钱了吧！”巴依老爷没办法，只得叫账房先生给了农民工钱。
(13)、教师按计划设计活动内容，个别辅导与集中辅导有机结合；
(14)、为什么相同的物品买一个交60元，买两个交20元？
(15)、外语老师说，受你的启发，我的印象也可以概括成一句话：
(16)、抽屉中有十只相同的黑袜子和十只相同的白袜子,假若你在黑暗中打开抽屉,伸手拿出袜子,请问至少要拿出几只袜子,才能确定拿到了一双? 3只
(17)、在画面的右端画上数字和小动物等元素，这样简单又好看手抄报的线稿就完成了。
(18)、一个数去掉首位是13,去掉末位是请问这个数是几?
(19)、10个苹果分给两个小朋友，每个人都要分到，一共有多少种不同的分法？
(20)、三张分别写有6的卡片，能否排成一个可以被43除尽的整数？
3、趣味数学内容怎么写四年级
(1)、解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多
(2)、(),找规律填数字答案:14 ,从第三个数开始,后一个数等于前两个数之和减一
(3)、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
(4)、20个小朋友排队，从左数起小华是第11名，从右边起小刚是第16名，小华和小刚之间隔着几个小朋友？
(5)、边长为9：(8＋7＋6+3)，(8＋7＋5＋4)，(8+6＋5+4)，(7+6+5＋4)，(8+7＋6+5＋4)，5种。
(6)、现时数学已包括多个分支．创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派则认为：数学，至少纯数学，是研究抽象结构的理论．结构，就是以初始概念和公理出发的演绎系统．他们认为，数学有三种基本的母结构：代数结构(群，环，域，格……)、序结构(偏序，全序……)、拓扑结构(邻域，极限，连通性，维数……)。
(7)、学校门口挂了一行不同颜色的彩灯，无论从左从右数，第六盏都是红灯，这一行共有彩灯多少盏？
(8)、今有共买犬，人出不足九十;人出适足。问人数、犬价各几何?
(9)、甲、乙两个相邻的数的和是那么，甲数是多少？乙数是多少？
(10)、(3)数学史演讲比赛内容包括数学故事、数学历史，数学家等，应符合学生年龄特征及理解能力。
(11)、严禁比赛过程中选手向其他组的选手交谈，若发现立即取消相关组选手的比赛资格。
(12)、部编版一年级语文下册各单元易错字和知识点归纳，赶紧收藏吧！
(13)、答案:它永远不会把草吃光,因为草会不断生长;
(14)、五世纪时，“0”从东方传到罗马，当时教皇非常保守，认为罗马数字可以用来记任何数目，已足够用，就禁止用“0”，一位罗马学者的手册介绍了0和0的一些用法，教皇发现后，对它施以酷刑。
(15)、傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每一天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
(16)、找规律3/4/()、64/27根据规律应填? (16/9)
(17)、盘里有5个苹果，5个人分，但盘里还要留1个，苹果不许切开，怎么分？
(18)、小动物们排队，小猫前面有4个，小猪后面有6个，小猫在小猪的前面，它们紧挨着，问这一排有多少个小动物？
(19)、第一次，牧童赶甲、乙两头牛过河，用2分钟；然后骑甲回来，用1分钟。
(20)、我们可以看出1/6=1/2-1/1/12=1/3-1/4；1/20=1/4-1/5；1/30=1/5-1/1/42=1/6-1/所以原式=1/2-1/2+1/3-1/3+1/4-1/4+1/5-1/5+1/6-1/6+1/7=1/所以两位农民要割1/7亩地。解这类分数题目关键在于拆分，然后消元，实现简化的目的。21:30:31趣味数学故事_500字10一天，闲得无事，就在老家邻近的院子逛逛，恰好碰到一位老木匠(这位老木匠是本村的，我们都认识)在给一人家做木货。我们相互打了招呼。随后，老木匠用卷尺量一个木桶的底，量得周长为4尺。老木匠说：“吴老师，你是一位老师，我出个问题给你算算，刚才这只木桶的半径是多少寸？”我一时语塞，说：“老师傅，一时用口算算不出来。”
4、趣味数学内容摘抄50字
(1)、考试做判断题，小花掷骰子决定答案，但题目有20题，为什么他却扔了40次？
(2)、在参赛选手中按比例评出三等奖和优秀奖数名。
(3)、一根绳子长8米，对折以后再对折。每折长多少米？
(4)、学生的学习兴趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。
(5)、房间里有十根点着的蜡烛,被风吹灭了九根,第二天还剩几根?
(6)、孩子们好好看看上面的分析，是不是对答案也有所期待呢？下面，就让我们一起看看如何才能够取胜吧。
(7)、边长为11：(9＋8+7+6＋5)，1种。
(8)、有100个棒球队比赛，选冠军，最少要赛多少场？
(9)、热文“1”：无锡又新增一所高大上国际学校！从幼儿园到高中，明年开始招生3180人
(10)、一年级汉语拼音重点、难点、考点讲解，收藏！
(11)、扎克提了19斤油呆呆的坐在路旁。这时正好看见阿凡提骑着小毛驴过来了。扎克连忙把这事告诉阿凡提，请他帮忙算回工钱。阿凡提想了片刻说，好，我和你一齐上古依木家里去评理。”
(12)、八戒指着上面的大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
(13)、蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈1蒲丰说：“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。
(14)、有两块各长10厘米的木条，钉成一块木条，中间钉在一起的重叠部分是1厘米，钉成的木板长多少厘米？
(15)、但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。趣味数学小故事动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
(16)、(3)晋级复赛的选手在初赛结束后完成自由组队，4人一组，而后以团队的形式参加复赛。
(17)、各队在主持人读完题目，宣布开始后，每队可通过摇铃铛抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。
(18)、桌子问题：一张方桌，砍掉一个角还剩下几个角。
(19)、有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约,另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶.如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动,从洛杉矶出发,碰到另一辆车后返回,依次在两辆火车来回飞行,直到两辆火车相遇,请问,这只小鸟飞行了多长距离?答：把鸟的飞行距离换算成时间计算.设洛杉矶和和纽约之间的距离为a,两辆火车相遇的时间为a/(15+20)=a/25,鸟的飞行速度为30,则鸟的飞行距离为a/25*30=6/5a
(20)、学生如果逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。
5、趣味数学内容摘抄
(1)、首先在画面的顶端写出“趣味数学”当标题，在标题下画一个正在玩加减乘除的小宝宝，让它更有趣。
(2)、这款数学游戏的玩法是属于关卡类型的，在每个关卡中都有几个数字出现，玩家要按照题目的要求来获得答案，关卡提升难度也是会增加的。
(3)、大猴有10个桃，送给小猴2个后，两只猴的桃数正好相等，小猴原来有几个桃？
(4)、6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？
(5)、分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.
(6)、埃杜斯就找到了波沙的家，见到了小波沙。波沙家的人热情款待了他。他向波沙提了一个问题：从3直到随便取出51个数，至少有两个是互质数的，你能说出其中的道理吗?
(7)、小红从家到学校要用10分钟。一天她从家出发走3分钟后发现作业本没带，马上回家取本子然后去学校，这样她一共要用多少分？
(8)、我们在画完手抄报后有的时候不知道往里面写什么内容，其实可以给手抄报添加关于趣味数学的小故事等内容，让我们的手抄报更丰富。
(9)、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：
(10)、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？答：5只
(11)、(2)比赛结束后，由记分员统计每位成员的得分结果。答对一题得10分。答错不得分。选出前20(或20以上，人数是4的倍数)名选手进入复赛。
(12)、 一年级 二年级 三年级
(13)、小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢?”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗?”小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定?”
(14)、横向两直线与纵向两直线必然构成一个矩形，也就是两条具有广阔的宁静的水平线，与两条具有上腾和挺拔美的纵线，可以构成一个方方正正、整整齐齐，四方对称的图形，这也许是长方形被人们喜欢的缘故吧，长方形具有四条边，四个角，而这四个角都是直角，而用长方形可以无缝隙的铺满地面，将许多长方面排在一起，又是那样的整齐好看，人们生活中创造出了许多与长方形有关的作品，如国旗、办公桌、书本、像棋盘等，看来数四与直角的关系特别亲近，是因为周角的四分之一为直角吗?或是国为具有四个角的矩形有四个直角?在直角坐标系中，有四个坐标轴，四个象限，这是直角与四在平面坐标系下共同创造了一种和谐的美。
(15)、胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”
(16)、哈哈，你知道八戒吃了几个山桃?趣味数学小故事一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。他拿出一张50元的票子，要求找钱。
(17)、由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，并领取5张白纸。每份试题共n道题。参赛队集体在规定的时间内答题，将正确答案整齐的写在一张白纸上。时间到后停止答题。每题答对得一颗星，答错不扣星星。
(18)、6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？答：6里，36里
(19)、《九章算术》里还有一些类似的问题，几个人合买一件东西，拿出来的钱有时候多了(盈)，有时候不够(不足)，有时候刚好(适足)。这种算术题型很常见，至今还叫做“盈亏问题”或“盈不足问题”，保留了《九章算术》的传统。
(20)、开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。
(1)、教室里有10台风扇全开着，关掉4台，教室里还有多少台风扇？
(2)、花拉子模的《代数学》这部伟大的作品是全世界人民共同的财富。趣味数学故事_500字6游戏规则是这样的：两人各伸出一只手，一只手只有5个指头，任意出几个指头。一边出手，一边说数，如果谁说的数正好等于两个人伸出的指头数的和，谁就算赢。有人认为，这完全没有规律，赢都是靠运气，双方赢的机会相同。其实，仔细分析，其中还和学过的数学知识密切相关呢。
(3)、最近“数学商店”来了一位新服务员，它就是小“4”。
(4)、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如：(2+4)×5=2×5+4×
(5)、这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元。”
(6)、(初三化学)初三化学上下册课时同步精练(全)|初三的同学收藏好了！
(7)、△=( ) □=( ) ○=( )
(8)、假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于或等于
(9)、下面先分析甲出0时的情况，乙可能出0、和就是乙出的手指数；
(10)、河里有一行鸭子，2只的前面有2只，2只的后面有2只，2只的中间还有2只，共有几只鸭子？
(11)、A和B只有公因数1,A和B的最小公倍数是(A×B)
(12)、沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
(13)、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。二年级的书原来比一年级多多少本？
(14)、小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。同学们，你说原来谁的糖多？多几块？
(15)、面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。
(16)、“一共多少呢？”刘建明先生立刻思考起来，他必须要接下这笔生意，“没有具体的数字，就应如何下手呢？”他不愧是精明的生意人，很快就明白了答案：“至少八十五人，对不对？”于江先生高兴地说：“一点都不错，就是八十五个人。请说说你是怎样算的？”“人数最少的状况下是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5(人)，第二次分之前有5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)”“好，我们这天就住那里了。”“那你们有多少男的和女的？”
(17)、(高考资讯)广东省2017年第一批本科投档分数公布！
(18)、孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。孙悟空就答应了。那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些?为什么?趣味数学小故事傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?
(19)、一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问蜗牛几天能从井里爬出来？
(20)、煮熟2个鸡蛋用4分钟，煮熟6个鸡蛋用几分钟？
(1)、答题结束，由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定3组进入决赛的队伍。
(2)、一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。他拿出一张50元的票子，要求找钱。
(3)、狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗?”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办!”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元;鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……
(4)、分数大小的比较：同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.
(5)、天空中飞来了两排大雁，前排有6只，后排有10只，怎样才能使两排大雁相等？
(6)、买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱？
(7)、四个木盒,蓝的比黄的大比黑的小,黑的比红的小,请从小到大排列:(黄,蓝,黑,红)
(8)、答案：原来小华糖多；14-8=6块，因为多给了6块两人糖的块数正好同样多，所以原来小华比小明多12块。
(9)、有一排数字是：0、0、0、0…，第17个数字是几？
(10)、小朋友们吃饭，每人一只饭碗，2人一只菜碗，3人一只汤碗，一共用了11个碗，算一算，一共有几人吃饭？
(11)、丰富学生的第二课堂：从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。趣味数学社团活动方案篇6数学社团是我们教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作中的一部分。也是我们彰显特色的一个重要组成。
(12)、数学被应用在很多不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等．数学在这些领域的应用一般被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并促成全新数学学科的发展。
(13)、一杯牛奶，小明喝了半杯，又倒满了水，又喝了半杯后，再倒满水后，一饮而进，他喝了几杯水？几杯奶？
(14)、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。
(15)、此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。趣味数学社团活动方案篇2指导思想
(16)、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
(17)、答案:2个小猴子抬着走300米,共要走300×2=600(米)。
(18)、蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在那里，我必须要爬出去，请问这口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又背负着这么重的壳，怎样能爬出去呢？”
(19)、设圆周长为C，半径为r，用代数式来表示这种算法是：
(20)、答案：先将一卷蚊香的两端点燃，同时将另一卷蚊香的一端点燃
(1)、时钟6点钟敲6下，5秒敲完，敲12下需要多少秒？
(2)、这款游戏玩法模式是比较多的，在不同的模式中要完成不同的数学题目，而准确率以及时间也是会进行统计的。
(3)、在一条长40米的马路两旁插彩旗，每隔5米插一面，一共要插多少面彩旗？
(4)、在广阔的草地上，有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？
(5)、“对呀，我也个性喜欢”“25”跑过来说，“因为25×4=算起来比较简便，例如：25×87×4=25×4×这样算起来不是又快又简便吗？！”
(6)、这个时候，小豆子跟张奶奶说，可以帮助张奶奶算钱，因为小豆子说他的数学很好，一定不会给张奶奶添乱的。
(7)、时钟敲3下，2秒敲完；时钟敲5下，( )秒敲完
(8)、刚开始数字4不在意，但是，有一天数字4实在忍无可忍了，就勇敢的向数字10发起挑战，数字4说：“我之前和你是好朋友，希望以后也是，我要是证明自己不弱小，那么请你以后不要再鄙视我”。听了数字4的话，数字10也觉得有道理。