99句数学家的故事数学名人名句精选好句

数学家的故事名言名句

1、数学家的故事名言名句手抄报

(1)、看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在独立思考的基础上提出问题

(2)、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔

(3)、代表作品：《悲剧的诞生》、《查拉图斯特拉如是说》等

(4)、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。

(5)、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。数学的名言篇数学的本质在于它的自由。

(6)、欧拉、尼古拉·伯努利、丹尼尔·伯努利、雅各布·伯努利、约翰·伯努利

(7)、再比如，《兔子坡》中，土拨鼠、鼹鼠、灰狐狸、松鼠等，每个动物的性格、语言，都有自己鲜明的角色特点。

(8)、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。

(9)、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

(10)、7)每当我的`头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

(11)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

(12)、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略

(13)、12)不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

(14)、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

(15)、生卒：1802年2月26日-1885年5月22日

(16)、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

(17)、有效学习的本质：使学生在已有知识经验和能力的基础上，最大限度的达成或超越预期教学目标。

(18)、Manerrsaslongashestrives.

(19)、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。

(20)、Thereisonlyonegood，knowledge，andoneevil，ignorance.

2、数学家的故事数学名人名句

(1)、代表作品：《老人与海》、《乞力马扎罗的雪》等

(2)、30)没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

(3)、《波兰吹号手》讲述了一个忠诚与诺言的故事；

(4)、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

(5)、28)给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

(6)、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼、罗兰

(7)、小编女儿当初就是一本接一本读着《兔子坡》《木偶百年历险记》《草原上的小木屋》等纽伯瑞经典，无法自拔地爱上阅读的。

(8)、生卒：1828年2月8日-1905年3月24日

(9)、19)现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

(10)、Wisdomisagem，ifusemodestedge，willbemorebrilliant.

(11)、 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—— 卢卡斯

(12)、一堂好课的标准：扎实——有意义的课，充实——有效率的课，丰实——生成性的课，平实——常态下的课，真实——待完善的课

(13)、代表作品：《神曲》《新生》《论俗语》《飨宴》等

(14)、代表作品：《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》等

(15)、Theunexaminedlifeisnotworthliving.

(16)、代表作品：《方法论》、《几何》、《屈光学》、《哲学原理》等

(17)、Anyalaborisanoble,loftycareeronlylabor.

(18)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

(19)、《金篮子旅店》： 路德维格·贝梅尔曼斯，纽伯瑞儿童文学奖银奖

(20)、11)在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

3、数学家的故事名言名句有哪些

(1)、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。——杨振宁

(2)、《山胡桃小姐》是一个关于自立自强和做回本我的故事；

(3)、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭

(4)、Ifpeoplecantakeadvantageofthemightorgasmcancertainlysuccessful.

(5)、如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰

(6)、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升

(7)、生卒：1840年11月12日-1917年11月17日

(8)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

(9)、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟——民谚

(10)、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。

(11)、  “从1938年到1945年，许(宝騄)所发表的论文处在多元阐发数学理论生长的前沿.…许推进了矩阵论在统计理论中的作用，同时也证明确有关矩阵的一些新的定理”──安德逊

(12)、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

(13)、“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”————季米特洛夫

(14)、爱既不是智慧也不是美，而是对智慧和美的欲望。

(15)、阅读这样的经典，可以积累词汇，增强语感，提升写作能力。有了足够的积累，真不怕孩子语文成绩不好！

(16)、“数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。”－－－－史密斯 “无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”－－－－希尔伯特 “发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。”－－－－达尔文 “宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。”－－－－京斯 “这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。”－－－－A?N?怀德海 “给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”－－－－柯西 “纯数学是魔术家真正的魔杖。”－－－－诺瓦列斯 “如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”－－－－柏拉图 “整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”－－－－伯克霍夫 “数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。”－－－－A?埃博 “生命只为两件事，发展数学与教授数学”－－－－普尔森 “用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。”－－－－笛卡儿 “我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。”－－－－牛顿 “我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”－－－－牛顿 “不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－贺拉斯.兰姆　　　　　　　　　　　　　 “前进吧，前进将使你产生信念。”－－－－达朗贝尔 “读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。”－－－－拉普拉斯 “如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”－－－－拉格朗日 “我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”－－－－拉格朗日 “一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。”－－－－拉格朗日 “看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。”－－－－达朗贝尔 “我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底；一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－蒙日 “天文科学的最大好处是消除由于忽视我们同自然的真正关系而造成的错误。因为社会秩序必须建立在这种关系之上，所以这类错误就更具灾难性。真理和正义是社会秩序永恒不变的基础。但愿我们摆脱这种危险的格言，说什么进行欺骗和奴役有时比保障他们的幸福更有用！各个时代的历史经验证明，谁破坏这些神圣的法则，必将遭到惩罚。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－拉普拉斯 “有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。”－－－－高斯 “如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。”－－－－高斯 “人死了，但事业永存。”－－－－柯西 “精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－阿贝尔

(17)、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

(18)、29)当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

(19)、inacalmseaeverymanisapilot.

(20)、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)

4、数学家的故事名言名句摘抄

(1)、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

(2)、“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”

(3)、小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务

(4)、品质更不用多说，印刷精美，32开的设计，大小刚刚好，无论是平时阅读，还是出门携带，都非常方便。

(5)、Shallowmenbelieveinluck.Self-trustisthefirstsecretofsuccess.

(6)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—

(7)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

(8)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

(9)、7)每当我的`头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

(10)、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

(11)、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。

(12)、历年纽伯瑞获奖作品，都有极高的文学水准，凡获纽伯瑞奖的书籍，基本都被列为“美国中小学生必读书目”，是孩子们学习阅读、写作的参考范本。

(13)、代表作品：《坎特伯雷故事集》、《公爵夫人之书》等

(14)、Youhaveyourway.Ihavemyway.Asfortherightway,thecorrectway,andtheonlyway,itdoesnotexist.

(15)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

(16)、及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。

(17)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

(18)、当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!

(19)、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。——牛顿

(20)、Happinessisthesettlingofthesoulintoitsmostappropriatespot.

5、数学家的故事名人

(1)、人们对课程改革的关注点：已逐渐由转变教学方式，转移、聚焦到提高教学的有效性。

(2)、14)在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

(3)、10)没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。

(4)、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

(5)、代表作品：《海燕》《母亲》《童年》《在人间》等

(6)、13)钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。数学的名言篇自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略

(7)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(8)、生活是条沉船，但我们不要忘了在救生艇上高歌。

(9)、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

(10)、Wesoonbelievewhatwedesire.

(11)、8)搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。

(12)、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

(13)、不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。

(14)、20)当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

(15)、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁

(16)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

(17)、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

(18)、通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。

(19)、生卒：1746年1月12日-1827年2月17日

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