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61句描写人物连续动作的句子50字精选好句
发布时间：2023-11-02 07:31:18 admin 阅读:59
描写人物连续动作的句子
1、描写人物连续动作的句子30字
(1)、遇事别急躁,咱们还是坐下来心平气和地谈一谈。
(2)、他跑到跳高架的横杆前，右脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
(3)、一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来。
(4)、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
(5)、他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。
(6)、运动会是同学们的最爱，运动会上一定会发生许多意想不到的事情，运动会上也会有运动员出色的表现。运动会自然以动作为主，那么请你抓住一个人或一个群体的动作，写写难忘的运动会瞬间吧。
(7)、正在我们偃旗息鼓之际，小明特别自信地说：“我想到一个好主意”。小伙伴们都围过来：“快说，快说！”“我们把水搅浑，让小虾们分不出东西南北，再趁机捕捉。”“这个主意好，这叫浑水摸虾”大家拍手叫绝。(小伙伴围过来的动作写出信任与期待。)
(8)、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
(9)、毽子好像有一根弹簧绳拴在佳佳脚上似的，不停地在她脚跳上跳下。
(10)、生活中，你亲手做过什么小制作、小实验或者干过什么家务活？试着用上表示动作先后顺序的连接词把过程写具体吧！要求：
(11)、我们都知道，世界上没有完全相同的两个人，人物的性别、性格、年龄、身份不同，他们所表现出来的行动的特点也一定是不同的。所以，在描写人物动作的时候，要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等，要表现出人物的特点。
(12)、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
(13)、近几篇课文中有关用动作揭示心理的句子很多，试着找几处，分析一下动作与心理的关系。
(14)、小辰穿着一双钉子鞋，在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气，然后迈出坚定有力的步子。
(15)、快慢+动词--厨师手里的菜刀飞快地舞动着；他一下子就跳了起来。
(16)、运用这种方法，“敲门”这个大动作，我们就可以写成一段话：他穿戴整齐地来到妈妈的门前，轻轻推了一下，门紧闭着，里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手，想了想，慢慢弯曲食指，轻轻地敲在门上，里面没有反应，又敲了三下，仍然没有动静。他鼓起勇气，又轻轻地敲了敲，还是没有人出来开门，他一下子愣在了那里。
(17)、生活是什么？生活是一曲心灵的歌，生活是一扇未知的门。
(18)、孩子阅读的黄金期，千万别耗费在低层次书籍上！
(19)、我首先拿了一个大大的土豆，用工具刨去了它“乌黑的衣服”，将它变成了干干净净的小土豆。对于当时的我来说，一路上可谓披荆斩棘，克服重重困难，可最难的一关——切土豆丝还没能制服。我将土豆冲洗干净后，放到菜板上。可它圆圆的，扁扁的，就像个小皮球一样，哪哪都光滑，根本无从下手。菜刀刚落在它的身上，它就“迅速地逃”走了。当我又把它放在菜板上时，他笑嘻嘻的对我说：“就算你脱光了我的‘衣服’，也无法将我变成丝，下锅‘洗澡’吧？小傻瓜！”我才不中的激将法呢！一次不行，两次、三次、四次……终于功夫不负有心人，小土豆终于变成了土豆丝。只见他在痛苦的呻吟着：“啊！你怎么将我变成丝，下锅‘洗澡’的？”……准备工作做完了，就开始炒菜了。我先倒入一些油，让他们烧热。这时我不知道自己忘了放什么了。想了半天，才想起来，原来是忘记放花椒了呀！我急忙抓起几粒花椒往锅里扔。这下可惹怒了“油先生”。“油先生”仿佛火山大爆发，被激怒了似的，立刻溅到了我的手上、胳膊上、脸上……疼得我哇哇直叫。这时我才想起了妈妈说的一句话——要轻轻地放入锅里才不会溅到。我想了想，抓起土豆丝往锅里放。俗话说得好，“一朝被蛇咬，十年怕草蛇”，我的手刚伸过去，又行如风，快如闪电般地缩回来了。接着我学着妈妈的样子，轻轻地翻炒起来，又加了醋、盐、葱花……过了一会儿，土豆丝变成了淡黄色，新鲜出炉了。
(20)、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。描写连续动作的句子。
2、描写人物连续动作的句子50字
(1)、◆神态之思索 他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。 他心里像有七八十个辘轳在旋转。 他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
(2)、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
(3)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
(4)、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
(5)、溪边的小草，你何必与大树比高低呢？你自有自的坚韧。
(6)、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
(7)、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
(8)、七种神态、七种心情，描写人物神态的句子，描写的惟妙惟肖！很经典！
(9)、大妈心里很难过，赶紧弄了一盆盐开水，用棉花轻轻地替小猫擦洗伤口，然后又找来药水，细心地替小猫上药。
(10)、其实，这位同学准确运用了“举”这个动词，已经能把人物的动作描述出来了，要想让描写更加具体，人物更加生动，老师给大家介绍一些小技巧。
(11)、小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。
(12)、妍妍把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬起脚踢了起来。
(13)、毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。
(14)、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
(15)、突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上"啪"地粉碎了。
(16)、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。
(17)、◆神态之灰心 这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。 失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。 他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。
(18)、丛林的小花，你何必与繁花比艳丽呢？你自有自的芬芳。
(19)、主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块某抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿，使劲拧了一下，就拿着抹布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八的出现了一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！真是白费力气。我心里有点纳闷：不可能吧？怎么会越擦越模糊呢？我很不服气，我就不相信把你擦不掉。我左思右想，想起了妈妈以前擦玻璃时是用湿抹布和干抹布交换着擦的。这次我吸取了上一次的教训，我也准备了两块抹布，一块湿的，一块干的。我先用湿的抹布把下边擦一遍，再用干的擦一遍，我认认真真、仔仔细细的一块不落的擦着每一块玻璃，就这样我一会就把玻璃擦完了。此时，我的胳膊软软的、酸酸的，真累呀！
(20)、作家老舍先生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文里是举足轻重的。可是，我们都知道动作描写，也知道有哪些动作，怎么写才能把动作写得具体生动呢？
3、描写人物连续动作的句子
(1)、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
(2)、熊猫高兴的时候，就在地上翻筋斗，像一个大皮球在地上滚动。
(3)、有几次搞击鼓传花，她接到花手帕，像拿到火团似的，急着往别人手上传。
(4)、请为下列句子排排序，排完后用“——”划出连接词。
(5)、短文补充。闲来无事，我翻开书本啃了起来，忽觉腹中空空，甚是饥饿，拉开食品柜，发现柜子里也如我的肚子般空空如也。我大失所望，咕噜了一句：“妈妈真是的，怎么忘了给我添零食啊。”抬头一看，床头柜上放着三颗牛肉粒……接着会发生什么呢？请补充一下吧。注意动作要体现人物内心哟。
(6)、“作文三步法”作为“国家十二五”规划课题，打破传统的语文作文教学模式，与现在的作文要求紧密结合，通过对学生“感觉能力、思维能力、情感能力”三个方面进行科学、有效的训练，采用“理论训练、操作训练、成形训练”这一独特、新颖的教学方法，大大提高了学生写作和阅读的能力，综合提高了孩子的语文能力！学生在“直观实景式、互动式、轻松式”的有趣作文课堂中，真切感受到了写作文的乐趣！
(7)、泰安市作文三步法培训学校，成立于2005年，是中国“十二五”规划重点课题——“作文三步法”在山东省最早的一家加盟机构，也是在泰安地区的独家授权培训机构。历经十载，结出累累硕果，多年来受到广大学生和家长的一致认可。我校学员曾多次参加全国各类权威性中小学生作文大赛并取得优异成绩。学生作品曾多次被《中华作文报》《马小跳月刊》《泰安广播电视报》等报刊杂志刊登，我校也连续获得全国作文大赛“最佳组织奖”、“全国写作教学示范单位”等荣誉称号。泰安市作文三步法培训学校致力于打造一所专业性、品牌化、有特色的知名培训学校，对孩子负责，让家长放心，作文三步法将在五岳独尊的泰山脚下不断发展壮大！
(8)、“走”就是一个万能词，还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题，可以用来写人物的动作。但是要知道，这些万能词有时却是万万不能的，因为它们不够准确。
(9)、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
(10)、◆神态之绝望 他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。 他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
(11)、第二点，人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的，更需要注意准确用词。
(12)、统编教材二下第二单元第七课《一匹出色的马》
(13)、5,按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。拓展资料：仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
(14)、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
(15)、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
(16)、写作时，只会用主人公某某想，用作者自己的想象代替主人公的内心，靠猜测武断的写人物心理，而不是靠语气、表情、动作等外在的形式展示心理变化。
(17)、哑巴买剪刀如此，我们写作文也是这样。作文时我们把人物的一举一动细致描写出来，写出人物具体动作，那么所写的人物形象就会跃然纸上，活起来。
(18)、◆神态之失望 他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。 一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。 我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。
(19)、第一步：确立好要写的人物，选择好要写的事件。
(20)、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
4、描写人物连续动作的句子有哪些
(1)、俄国作家阿•托尔斯泰说：“描写人物时，您千方百计去发现能代表他的内心状态的动作”，“有时，只要一个这样的动作，就足以描绘出那人物的特点了。”这句话告诉我们，要把人物写活，必须在事件进程中选择有代表性的行动或习惯动作甚至是下意识的动作来描写。行动是构成事件的必不可少的内容环节。如果没有行动描写，人物就会静止不动，故事也就无法延续下去。任何人物的活动，都是受其内心思想支配的，因此，通过对人物一连串行为、动作的描写，来展示人物的思想性格或内心变化，借此推动故事情节的发展。