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149句劳动的意义和价值作文800字怎么写精选好句
发布时间：2023-11-03 07:29:06 admin 阅读:59
劳动的意义和价值作文800
1、劳动的意义和价值作文800字左右
(1)、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
(2)、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(3)、今年初春，上海痛失两位文化老人。一位是歌唱家、音乐教育家周小燕，一位是连环画泰斗贺友直。两位老人先后离世，其间仅相距12天。他们深耕于自己的领域，留下了丰富的文化遗产。而这当中，有一种叫做工匠精神的文化遗产，更是两位老人共同留给我们的珍宝。
(4)、论点3:青年需将生命投身到沉重的劳动中，以领略生命的惊涛骇浪，让体格与智慧更趋完美。［路遥写给弟弟王天乐的信］＝＝＝200字
(5)、2019高考全国1卷作文题有这四层含义，你注意到了吗？
(6)、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
(7)、国庆节，我回外婆家。多亏了这次节日，我终于可以和外公一起出去干农活。虽然那天太阳很大，天气闷热，我也不愿放弃这次体验劳动的机会，二话不说，戴上帽子就跟着外公去掰玉米。
(8)、拔草其实是件好玩的事，我拔草时拉住草的上面部分，结果把草拔断了。我本想不拔了，可是一想如果不把它全部拔出，连根拔除，那草很快又长出来的。于是，我在弯下腰，双手拿著草的根部，额头皱着，使劲一拔，草就连根都拔出来了。那些野草就像蚂蚁大家族一般，一串一串，而我们呢，拔得已经汗流满面了。
(9)、建立新功勋，以争先闯劲迸发勇于开拓的创新精神。这是一个创新追逐的时代，“不创新不行，创新慢了也不行”。近来，“缺芯少魂”的问题，再次严峻地摆在人们面前，激发广大劳动者立志通过自主创新掌握核心技术。
(10)、首先，紧扣材料主题突出，驳立结合论证深入。作者精确解读题意，紧密结合作文正反两面材料，围绕“重拾劳动热情，共享劳动意义”的主题进行思路清晰、深入到位的论证。主体部分对当今学生普遍存在的劳动偏见进行集中的驳斥，对劳动的认识与理解深刻到位。如第四自然段批驳对劳动的肤浅理解与不屑一顾的态度，提出体力、脑力劳动者都可通过劳动实现自我价值、为祖国做贡献，深刻有力;第五自然段批驳“劳动学习矛盾论”、“劳动科技矛盾论”，提出劳动与科技美美与共，劳动学习相互促进，逻辑缜密。最后顺势提出了“热爱劳动，从我做起”的倡议，建议具体详细，结构清晰条理。
(11)、“别废话，让你去就去。”妈妈用不容置疑的口气说道。
(12)、不可否认的是，在我们中间，有些同学是不太热爱劳动的，脏衣服也要攒回家让妈妈洗，或者送去洗衣店。还有一些同学，鄙视劳动，也鄙视劳动者。认为“干粗活”没出息。这种不尊重劳动的现象，值得深思。
(13)、一分耕耘，一分收获，虽然这个过程有点辛苦，但望着干净整洁的房间，我感到很快乐!我的小脑袋瓜中情不自禁地浮现出我国著名教育家陶行知爷爷说过：“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”
(14)、哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行罢了。我暗暗做了个决定，曾经是妈妈为我付出，以后就换我照顾妈妈。
(15)、专注、耐得住寂寞、对于喜欢的东西穷尽精力，对于细节精益求精，原本以为这样的人遥不可及，最近却发现并非如此。
(16)、时间和自然规律赋予青年人积极、活泼的心态和对新事物的好奇心。如果加上专注和坚持，可能会无往而不胜。刚刚退役的篮球巨星科比·布莱恩特，他的杰出篮球生涯既来自篮球天赋和底蕴，也是他如同工匠般雕刻自己篮球技艺的结果，别的不说，光是“每天凌晨4点钟能看到城市模样”，就打败了大多数人。
(17)、试想，你整天学习，从没参与劳动，你的生活一定是不完整的，你对生活的幸福体验也一定会有缺失。当你的存在感只是用分数体现，你的生活乐趣只是在书本中盘桓时，你的人生幸福指数就大打了折扣。甚至可以说，缺少了劳动的体验，没有“夙兴夜寐，洒扫庭内”，没有弯腰整理过房间，没有在骄阳下俯拾过麦穗，没有在油烟中烹饪过食物的你，一定也无法更真切地体会洁净的空间给你带来的愉悦，无法品出食物的芬芳，可以说，你的生活是单调的，你的幸福是贫瘠的。
(18)、在平时训练中，我们可能对某学生说：“你这篇文章为什么只有45？如果找班上字写得最好的同学誊写一遍，一字不改，50多分没问题。”这，一点不夸张！
(19)、 “以文化人”是教育的核心任务。随着社会财富的增加，科学技术的推广，“劳动教育”在一定程度上被置于相对边缘的地位，出现了在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化的现象。劳动是财富的源泉，热爱劳动是中华民族优秀的传统，也是社会主义精神文明的重要内容，大力继承和发扬热爱劳动的传统美德，才能促社会的物质财富不断丰富，确保社会主义现代化建设的顺利进行。即将走向社会的有情怀有担当的青年人，理应热爱劳动、热爱创造，养成自觉劳动的习惯，共同营造劳动光荣的社会风尚。
(20)、对于当代中国，劳动精神更不应当褪色。审视中国的历史方位，我们站上了历史的高岗，转首回眸有足够多的欣慰，举目四望也有着以往任何时代都未曾遇到过的烦恼。如何让“中国制造”升级为“中国智造”，消除出国抢购马桶盖、电饭煲的尴尬?如何增强贫困地区的内生动力，打破贫困的代际传递，让更多人同步进入小康?如何让那些“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质，挥动自立自强的臂膀?这些时代之问，答案可能各不相同，但又一脉相通。任时代如何变化，劳动是一切成功的必由之路，也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者，就能“为中国经济社会发展汇聚强大正能量”。
2、劳动的意义和价值作文800字怎么写
(1)、我拎起黄鳝瞅它，个头不小，看着还挺稀奇，以前似是没见过，还有点胖，跟记忆里小小一条完全不一样，跟幻想中也不一样。虽说是黄鳝，但腹部是纯黑的，黄色也稍暗。虽然长的不大好看，但我看着心里忍不住的乐，那么大一堆泥呢，这黄鳝还是给我抓着了，出来散个心还抓了条胖黄鳝。风裏着各种野花香扑在脸上，几个月没感受到风的我才发现村子里没有楼房遮挡的风吹在脸上还挺舒服的。我心情颇好地对池边的二伯喊：“我先回去了。”二伯抬头看看我喊道：“你快回去洗衣服吧。”我看看因为那一拍被溅上泥的衣服，丝亳不在意的往家里跑。
(2)、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”从制度运行的视角看，确保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓励“蚕吐丝、蜂酿蜜”更为重要，这就需要进一步完善分配制度。坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，“坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高”，改革发展的成果才能被劳动者共享。当所有勤劳守法者都能致富，做大中等收入群体水到渠成，劳动的价值不言自明。
(3)、我看2019高考新课标I卷作文命题中的项目学习
(4)、“是劳动者大军用勤劳和智慧托举着我们伟大的中国梦，我是这千千万万劳动者大军中的一员，我坚信有无数的人做得比我更好、更优秀。”这番朴实谦逊的话语出自时代楷模张黎明，他只是国家电网公司的一名普通班长，家里几代都是普通工人。但在从业的30多年里，他始终奋战在电力抢修一线，累计巡线8万多公里，完成故障抢修作业近2万次，被誉为电力抢修的“活地图”。我想，电力抢修的工作或许并不困难，一次抢修所带来的改变或许也十分微弱，但是当这个简单的工作被赋予“8万公里、2万多次”的天文数字时，它才真正做到了聚沙成塔、积水成渊。张黎明，这个普通的电力工人，没有轰轰烈烈、举世闻名的成果，但是在自己平凡的岗位上，敬业地做好每一件事。通过自己几十年如一日的默默坚守，在漫长的岁月里完成了这样不平凡的工作，他创造了自己的价值也真正践行了镌刻在他名字里的那两个字：黎明。黎明出发，点亮万家。这样的劳动需要付出太多的精力，投入太多的热情，怎能不让我们由衷地心生敬意
(5)、(2019年全国卷I)阅读下面材料，根据要求写作。
(6)、本材料以人或青年为主体，以劳动为手段、方式来谈个人发展与家国发展，无明确行文要求，充分立足材料获得写作论点即可展开写作。
(7)、回到家后，妹妹蹦蹦跳跳跑到我面前，笑道：“等到了秋天我们就有很多很多的果实了呢!”我也笑了，对于果实的期待是有的，但是现在我的心田中早已结满了丰硕的果实。
(8)、 作为高考语文一项重要考查内容，写作可以较为准确地检测考生语文综合能力。每一年高考作文试题，也极大地吸引了公众的眼球，引起人们的热议。
(9)、“忆往昔峥嵘岁月稠”。正是无数劳动者，让新中国一路走来，充满活力。活力燃烧的岁月，“铁人”王进喜以双臂搅拌灰浆压住井喷;改革开放的时代，杂交水稻之父袁隆平做着“禾下乘凉梦”充实天下粮仓。新世纪新阶段，不管是有48项技术创新成果、创造经济效益9亿多元的吴吉林，还是让嫦娥三号的“冷暖衣”重量不足美国制造五十分之一的苗建印，这些劳模们身上涌动着创造、创新、创业的活力，在劳动中成就了自我的价值，更托举起一个国家、一个民族的梦想。
(10)、 然而，现实生活中，不少同学不理解劳动，不愿意劳动，乃至不尊重劳动，对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担，认为劳动是在消耗时间；有人把劳动视作任务，不妨请人“代劳”……凡此种种，看似理由充分，实则正是没有真正领略劳动背后的价值，没有明白劳动的意义。
(11)、也要看到，职业教育依然是我国教育领域的软肋。一些人对职业教育的傲慢与偏见还普遍存在。寒假期间，浙江海盐某中学向学生群发短信，提醒“不要和职高生混”。这虽然是个案，但也反映出社会观念的滞后和少数教育者的偏见。职业教育要想找到自己的蓝海，需要通过改革，与经济社会发展接轨，与市场需求结合。“在黑板上耕田”“在课本上开机器”，职业教育这朵“野百合”就不会有春天；只有站在田埂上、守在机床旁、蹲在车间里，紧贴结构调整、密切服务城镇化和中小企业发展，精准对接社会发展用工需求，才能为职业教育赢得应有尊重。
(12)、更多历史文章，请进入主界面菜单栏“号内搜索”
(13)、劳动精神教会我们“粒粒皆辛苦”的古训，从小我们就被教导要珍惜粮食，珍惜这份来之不易的幸福。从“天下荒”到“天下仓”的转变，是劳动人民用勤劳的双手创造出来的宝贵财富，是劳动精神为新时代注入的不竭动力。劳动精神教会我们精益求精的工匠之心，站在生产的流水线上，对每一件产品都有着严格的要求，要确保不让任何一件次品蒙混过关，对于工件的计算要做到准确无误，是工匠们一丝不苟的严谨的工作态度造就了一件件的大国重器，是劳动精神赋予新时代的精彩内涵。劳动精神教会我们“但行好事，莫问前程”的无私奉献，站在三尺讲台，传递知识的力量，书写着一页页的人生华章，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是广大教师们辛勤耕耘、无私奉献的最美写照，也正是对劳动精神的最好诠释。
(14)、我的外婆是一个闲不住的人。这辈子忙忙碌碌的，也没享过什么福，更不怎么爱惜自己，这么大的年纪了，还总是闲不住的往邻村蘑菇棚里跑。妈妈和舅舅三番五次劝诫她不要去了，可她却说她摘摘蘑菇权当打发时间，活动筋骨。再说，帮助工人也是一件好事，毕竟劳动光荣嘛。外婆也可谓是个犟脾气的老太太了，又不服老，没办法妈妈和舅舅也只好让步。
(15)、从具体的写作内容看，中心鲜明突出，说理用例充分，层次分明，逻辑清晰。首先表达了作者的认识和思考：先从传统美德的角度，高度概括了劳动的价值和意义，接着针对当今社会一些人对劳动的偏见和误解，结合实例，从物质和精神两个层面阐释劳动的重要作用。其次着眼于身边，向同学们提出了希望和建议，进一步表达了在人工智能飞速发展和学生学习繁忙的情况下劳动的重要价值，回扣题目和中心，并向同学们发出积极的倡议。
(16)、★2022传承劳动精神的劳动节作文800字
(17)、撑一支长篙，在历史的长河里漫溯，勤劳一直是我中华民族的绵延不绝优良传统。
(18)、当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。
(19)、考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。
(20)、这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
3、劳动的意义和价值作文800字
(1)、恢复生产几年来，我们在以尚总为首的公司d委、董事会带领下，鼓起了奋进的风帆，举起了创业的大旗，高唱着劳动者的浩歌。迎着风霜雪雨、一路披荆斩棘，劳动者之歌美丽而雄壮，温柔而粗犷，响彻在明胜纺织，响彻在黄河之畔，响彻在中国的鲁西南。置身明胜纺织创业的大潮，我们欣慰的看到，在我们汗水的滋润下，明胜之树更加茁壮，明胜之花更加更加鲜艳，明胜的天空更加辉煌灿烂。啊，劳动者之歌是战斗的歌、搏击的歌、奋进的歌、胜利的歌!
(2)、论点4:青年立足于强健体格、过人智慧，更需有完美道德——以劳动投身现代化强国建设，心求无我。＝＝＝300字
(3)、我手里捧看几株小苗，走到田间，脚一刚触到那松软的土地，内心也变得软软的，脚下的步子更轻了，生怕将这软软的地踩疼似的。大家都开始忙碌起来：外公挖坑，午后的阳光如同轻纱般披在他们的肩上，他们将锄头往上一挥舞，再住下ー甩，往土地上一凿，随后向后一拉，就成了一个小坑;步子再往后一移，再接看挥、甩、凿、拉，又是一个坑。妈妈手中拿看苗一扔一放一移步，不久就填了十几个坑了。而我却是慢慢悠悠的，轻轻的捧起一株苗，然后又轻轻的住坑里放，就好似自己将抱在怀里的娃娃轻轻地放在床上一般，生怕伤到它一丝一毫。到时侯，我们就会有许多果实或菜吃了。
(4)、2019年全国9套高考作文真题一览，以及约稿
(5)、我们不是血战沙场叱咤风云的英雄，我们不是为国家设计宏伟蓝图的伟大工程师，我们也不是知识渊博教书育人的专家教授，我们是一群为人类穿衣而默默无闻、辛勤工作的纺织女工。我们是明胜纺织生产的主力军，我们是普通而伟大的劳动者。
(6)、“哪里有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行”！同学们，我们要建立正确的劳动价值观。尊重劳动，热爱劳动，从我做起，自强不息，这是新时代的我们必须具备的基本素养。同学们，在迈向中华民族伟大复兴的历史征程中，我们复兴中学的每个人，都是生力军，都是主力军，我们应该像南仁东、袁隆平、廖俊波们那样，做时代的先锋，焕发出惊天动地的磅礴力量，推动我们这个伟大时代披荆斩棘，高歌猛进！
(7)、当我站上这个舞台的时候，心中颇有些忐忑：今天再提“劳动”主题的意义何在？会不会像同学们私下交流得出的结论一样——劳动，就是干活，不值得小题大做！机器人能做的，还提倡人力劳动简直就是暴殄天物……
(8)、语境中最重要的一种就是当下的社会现象。在某一种社会现象下来论证自己的观点，就不会空谈，而且写作价值也大大提升。
(9)、首先声明一点，我打暑假工挣钱，不是为体验生活，实实在在的，是想以自己的劳动创造价值。我一直认为，劳动是一种生活态度。不热爱劳动，就是不热爱生活。
(10)、时值浓春，满山的桃花，碧绿的田野，金灿灿的油菜花海，一眼望不到边……这些都是农民用那粗糙的双手，创造了这样一副繁花似锦、生机勃勃的农家乐园。
(11)、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(12)、愿同学们，从身边小事做起，做一个热爱劳动的人！
(13)、喔喔喔喔……雄鸡高歌，打破了村子里的宁静，人们纷纷起床，开始新一天的劳作，此时的太阳也懒洋洋地从山底爬起来。
(14)、劳动和创造，离不开知识的浸润。我们身处的时代，知识经济以前所未有的力度重塑着劳动形态和劳动观念，张扬人才价值、重视知识创新是时代的要求。在冲刺全面建成小康社会的关键一程上，我们比以往更加需要知识和知识分子；知识分子、技工技师、海归人才等各类人才也比以往拥有更加宽阔的舞台。广纳英才，汇聚众志，实干为先，加快形成有利于干事创业的体制机制，让各类人才把才华和能量充分释放出来，决战决胜全面小康就能早日成为现实。广大知识分子胸怀大局、心有大我，多为推进d和人民事业发展献计出力，多面向经济社会发展主战场、面向人民群众新需求创新攻关，必能在时代的洪流中绽放人生的华彩。
(15)、劳动到底美不美，我问过外公，因为外公是一名教师，我想他一定会告诉我准确的答案。外公说他在教书育人的过程中，他觉得劳动是苦的，但看到学生们收获喜悦时，他又觉得劳动是美的。我也问过当工程师的舅舅，舅舅说在设计图纸和工程建设时，他也觉得劳动是苦的，但看到一栋栋高楼拔地而起、一座座桥梁横跨天堑时，他又觉得劳动是美的。我还问过做医生的小姨，小姨说学医是非常辛苦的，但看到病人满脸痛苦地进入医院，再满脸微笑地离开时，她也觉得劳动是美的。
(16)、山坡上的梨花坠着头向五月微笑，无垠的麦地，催出热烈的诗情，迸发激情的五月。春雨，丝丝密密斜织着，一丝一缕击敲着心坎，打湿了沉寂的思绪，心湖中荡起层层涟漪，激情的五月，放飞青春，放飞梦想。
(17)、让心中驻进“工匠”，需要心怀热爱与欣赏。正如那个人们耳熟能详的寓言：面对同样盖房子的工作，在第一位工匠看来，只是在做砌砖的工作；在第二位工匠看来，是在盖房子，让人有所居；在第三位工匠看来，自己的工作是为了让这个城市变得更美丽，让住进房子的人能够更开心、幸福。只有对自己所从事的工作心存热爱，才能更长时间地坚持与付出。
(18)、综上所述，2019全国新课标I卷的作文题目贴近生活，重视培养学生的写作责任感，既基于作文训练，又启发学生运用语言文字解决真问题，而这正是项目学习的核心内容。对于这样的作文题目，如果教师在日常的作文训练中给出学生明确的写作任务，并让他们在完成任务的过程中思考和解决实际问题，那么考生呈现在卷面上的也一定是鲜活的、极富感染力的、有价值的好文章。
(19)、基于情境，引导学生在真实的生活中探究并解决问题。将写作任务情境化，是新课标I卷作文试题的鲜明特点，这也正是项目学习所倡导的“做中学”。首先，材料源于原汁原味的生活，极富时代色彩。“有的说：‘我们学习这么忙，劳动太占时间了！’有的说：‘科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！’也有的说：‘劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！’”这些摘自生活情境下的话语，活脱脱的现实版孩子们的腔调，巧妙地将学生带入写作现场，融入真实的生活场景，引领学生在真实的生活氛围中探究问题，解决实际。其次，引导语也注重向生活靠拢。“可是现实生活中……”“我们身边也还有……”显然是有意将学生的注意力引向生活，让学生在现实情境中拷问劳动的意义和价值，并作出正确选择。而“其中面向本校(统称‘复兴中学’)同学”，更将写作任务具体化——本次写作目的，就是为帮助身边那些不理解劳动不愿意劳动的同学，尽快走出误区，热爱劳动，从我做起。
(20)、对于当代中国，劳动精神更不应该褪色。审视中国的历史方位，我们站上了历史的高岗，转首回眸有足够多的欣慰，举目四望也有着以往任何时代都未曾遇到过的烦恼。如何让“中国制造”升级为“中国智造”，消除出国抢购马桶盖、电饭煲的尴尬？如何增强贫困地区的内生动力，打破贫困的代际传递，让更多人同步进入小康？如何让那些“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质，挥动自立自强的臂膀？这些时代之问，答案可能各不相同，但又一脉相通。任时代如何变化，劳动是一切成功的必由之路，也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者，就能“为中国经济社会发展汇聚强大正能量”。
4、劳动的意义和价值作文800字高中
(1)、也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。
(2)、比如，一个东莞的考生大段大段地写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。
(3)、劳动如咖啡的芳糖，把我们的人生调得有滋有味，劳动如路旁的一番风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。
(4)、1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
(5)、(材料二)近年来国内不少高校推广劳动教育，通过义务劳动和有偿劳动相结合的形式，净化、美化了校园环境，增强了学生的劳动意识。
(6)、劳动光荣，成就梦想;劳动者伟大，创造历史。在“五一”这个崇尚劳动、赞美劳动者的日子里，我们向全国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的祝福，向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意!
(7)、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
(8)、今年是新中国成立70周年，站在这个时间节点抚今追昔，我们更加深刻地认识到劳动的意义、奋斗的价值。70年来，在中国共产d领导下，工人阶级和广大劳动群众始终站在时代前列，进取投身社会主义革命、建设、改革伟大实践，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，在革故鼎新、自强不息的奋斗中，在筚路蓝缕、胼手胝足的实干中，铸就了改天换地、彪炳史册的人间奇迹。70年沧桑巨变，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我们的d、我们的国家、我们的人民在奋斗中收获了更多自信和勇气，更加坚定、更加昂扬地走在实现“两个一百年”奋斗目标的广阔道路上。
(9)、论点1:青年通过劳动以立身、生存、强悍体格，此乃基础。＝＝＝100字
(10)、作为高三学子，学习生活固然紧张，可是我认为这并不能够成为我们逃避劳动的理由。诚然，有些父母会认为只要孩子学习好就行了，至于家务劳动等生活琐事自我能够替孩子承包。可是，我认为这恰恰是造成孩子懒惰的源头，要明白生活上的懒惰也是造成孩子学习不用功的重要原因之一。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，或许正是由于家长不恰当的干预才抹杀了孩子们爱劳动的天性。长此以往，孩子们便会自然而然地觉得劳动本就不是自我的事，随之而来的恐怕就是劳动精神的缺失，个人精神的缺钙了。所以说，纵使再忙也不能忘记根本，纵使再忙也莫失了天性，我们要时刻谨记劳动精神的重要性，时刻弘扬劳动精神。
(11)、其次，是看篇幅。一份高考作文卷，赫然无障碍地跃入阅卷老师的眼帘，阅卷老师除了看卷面，也很快就能看到文章篇幅是否符合要求。
(12)、马克思说：“劳动创造了世界”。如果把劳动与体力活划上等号，这是明显窄化了劳动的内涵。殊不知，我们的先民筚路蓝缕，以启山林，就是在劳动中获得了生存权，立稳了脚跟；我们的祖先向大自然学习，在反复的实践中，学会了疏浚沟渠，兴修水利，学会了建造房屋，缝制衣服，从而获得了财富，缔造着幸福。正是他们的勤奋不息，奋斗不止，才为我们赢得了中华民族是最勤劳民族的称号。
(13)、原来，毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。
(14)、劳动是一种过程，是一种状态。劳动是用时间衡量的、向着理想不懈追求的过程。工人在机床前的操作是劳动，农民在烈日下的锄草是劳动，战士不间断的巡逻是劳动，老师四季如一的辅导是劳动，学生不辍的苦读是劳动……劳动是风，吹拂在生活之表;劳动是水，流淌在生活肌体之内;劳动是阳光，照耀在健康的灵魂之上。处在劳动之中的人，总是心无旁骛地朝着既定的目标前进，他们有成功的信心，有战斗的勇气，有坚守的毅力，懂得劳动的真谛并享受着劳动带来的愉悦。
(15)、为什么会有这种想法呢，还得从今天的一次“体验生活”开始说起了。
(16)、最终，我们的作品只评到了班级三等奖，可是我们已经深深地体会到了：我劳动，我快乐!
(17)、记得那是一个周末，午餐后妈妈对我说：“阳阳，今天中午你洗碗哟。”我满口答应了。我将餐桌上的碗筷全部收到了厨房，洗碗池里接满了热水，倒入了洗洁精，一切就绪。“洗刷刷洗刷刷……”我哼着小调开始洗碗了，我双手拿着碗往水池里放，手刚触摸到水，我迅速将手往回一缩，水太烫，嘴里还没喊出“哎呦”两个字，只听到“啪”的一声，碗被摔碎在地上，我左手食指也被划了一道口子，只见鲜血直流，因为紧张没有感觉到痛。我怀着无助的心情刚一抬头，不知妈妈什么时候已经到了我的身旁，她小心翼翼地捧着我的手问我痛不痛，我瞬间大哭起来。那一刻，我觉得妈妈错了，劳动应该是苦的。
(18)、当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可以写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。
(19)、“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能得到的。”这是伟大的发明家爱迪生说的。的确，劳动是人类幸福生活和一切美好事情的源泉。”那一次暑假在农村舅公家做客，让我深受感触。
(20)、热爱劳动是中华民族的优秀传统，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，可是，在我们身边总能听到不理解、不尊重劳动的声音：认为劳动挤占学习时间者有之，认为人工智能最终能够替代劳动者有之，更有同学认为能够花钱雇人代替劳动。而我认为，一个人的成长，更应当在劳动的摔打中历练，我在那里倡议大家，热爱劳动，从我做起。
5、劳动的意义和价值作文800字题目
(1)、当然，作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感，费力不讨好。
(2)、期待，每个行业的每个人都能坚守工匠精神。让工匠精神真正成为整个文化市场发展和个人进步的信心保障。
(3)、这个作文题目很好地领会了2018年9月10日教师节上习总书记在全国教育大会上的讲话精神，学生要德智体美劳全面发展，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
(4)、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
(5)、复兴中学的同学们，让我们热爱劳动，从我做起吧，从自己的身边小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日，为自己做一顿可口的饭菜，洗干净自己的每一件衣服，参加校园里每一次义务劳动，做好每一次校园志愿者……苏霍姆林斯基曾经说过：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存”，劳动的价值不但在创造物质之中，更能给我们带来思想和精神的饕餮盛宴。所以，同学们，劳动有如此大的魅力和作用，我们还有什么借口呢？还怕吃什么苦受什么累呢？还在犹豫，等什么呢？热爱劳动从我做起作文俗话说：“劳动是美德的保卫者”。没错，劳动是中华大家庭的一种传统美德，跟孝齐名。从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。
(6)、写作时，要思考劳动意义，展现劳动之美。劳动是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。辛勤、诚实的劳动都应受到推崇和尊重。当然行文中，可以正面立论，也可以反面批驳，更可以夹叙夹议。不过，仍然提倡正面议论，切忌空泛议论。
(7)、“民生在勤，勤则不匮”。决胜全面建成小康社会，进而全面建设富强民主礼貌和谐美丽的社会主义现代化强国，根本上靠劳动、靠劳动者。幸福不会从天而降，但劳动能够让梦想成真。
(8)、管仲曾说过：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”劳动是一个国家繁荣富强，百姓安居乐业的基础。而东汉时期，陈番的父亲从怒斥其子不爱劳动。留下了千古名句：“一屋不扫，何以扫天下。”劳动看似是一件小事，实则映射出很多。体现在个人身上，是用辛勤的汗水浇灌成功的果实；体现在社会中，则是为实现中国特色社会主义伟大复兴而不懈奋斗。
(9)、一些知识分子搞科研和创造发明，这也是一种脑力劳动，他们的劳动改变社会，使各项事业日新月异推动社会进步。
(10)、考生最大的问题是泛泛而谈“劳动”或“创新”，这是不妥当或不明确的。
(11)、俄国教育家乌申斯基就曾指出：“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”
(12)、其次，要对题目中列举的一些不理解、不尊重劳动的现象进行反驳，特别是“人工智能”是否可以代替劳动这个观点，要举出实例说明，有些劳动是人工智能代替不了的，如母乳喂养、文学创作等。但是还要进一步指出，哪怕所有的劳动人工智能都能代替，我们还是需要劳动，劳动可以强身健体，劳动也会使人快乐，许多退休老人就是在养花种菜的劳动中感受到生活乐趣。没有劳动，人类的机能就会退化。
(13)、第一种不和谐的声音是重“智育”轻“劳育”的典型代表，劳动教育本来就应当是学校教育中的重要环节，在劳动实践中，我们既能够互相合作，培养团队精神，又能够锻炼本领，培养职责意识;我们能够在自我事情自我做的过程中战胜拖延懒惰的恶习，又能在亲力亲为的劳动实践中学会珍惜自我乃至他人的劳动果实。同学们，大家想想看，如果我们身边都是好逸恶劳的贪图享受者，我们不应当呼吁打捞起“沉没”的劳动教育吗?所以，作为一名受教育者，我们有职责证明我们的态度：热爱劳动，从我做起!
(14)、我正坐在大门口欣赏看大好的春光，忽而，外公大汗淋漓的身影映入眼帘。他笑看对我说：“丫头，咱一起去种地吧!”
(15)、知识型、技能型、创新型劳动者，是科学技术和工业制造结合的“传动轮”，是自主创新的生力军。拿出逢山开路的闯劲、永不满足的创新精神，未来中国绝不会用别人的昨天来装扮自己的明天。(略有删减)
(16)、不过，买衣服的钱，不是找父母要的。是我自己挣的。这几年打暑假工，攒了一些钱。自己劳动所得，花着踏实。
(17)、另一点考生一定不能忽略的是，题目要求的文体是演讲稿，考生千万不能写成一般的议论文。演讲稿除了观点要鲜明之外，还需要具备针对性、鼓动性、逻辑性等文体特点。题目要求是面向本校(复兴中学)学生演讲，特定的对象是中学生，所以演讲稿的语气、所谈的问题就必须要有针对性。演讲稿还要有鼓动性，希望同学们响应你的号召，行动起来，“热爱劳动，从我做起”，所以语气中必须要有较强烈的感情色彩，特别是开头要先声夺人，具有感染力；结尾要有高潮，具有煽动力，还要引用一些必要的名言警句，使内容具有吸引力。演讲稿还要有逻辑性，纵横捭阖，层层推进，让听众既被你演讲的情感性所吸引，又被你步步深入有理有据的清晰思路所征服。总之，只有写对了文体，才能保证没有大的差错。
(18)、劳动还光荣吗？劳动还能致富吗？这些略显宏大的命题，近来却屡屡引起人们尤其是年轻人的讨论。在网上，有位经济学家曾抛出一条“毁三观”的结论：劳动致不了富，迅速遭到众多网友从事实到逻辑、从学理到情理的全方位反驳。事实证明，靠双手实现梦想、用劳动创造价值，既是人之为人的朴素道理，也是社会发展的根本规律，更是我们时代深植于每个劳动者内心深处的真诚信仰。
(19)、劳动，在这个时代变得非常重要，随着社会分工的精细和社会服务能力的提高，同时劳动也变得精细化，但是于个体而言，变得单一化、专业化；随着物质生活水平的提高，人们财富的积累增多，许多人的财富已经可以荫蔽后人，甚至三代都吃不完，于是出现了不劳动也可以衣食无忧甚至过着奢侈生活的“不劳动者”，有些“不劳动者”有点像十九世纪俄国文学中贵族知识分子叶甫盖尼·奥涅金那样的“多余的人”，精神空虚，腐化堕落，找不到生活的意义，染上某种时代忧虑症——这类肯定是不劳动的，可能劳动一下出出汗就好了。当然有些人的劳动脱离了原本的劳动特征，古代男耕女织的家庭劳动模式几近绝迹，比如许多家庭日常灶冷锅凉，没有人愿意做饭，仅仅是点外卖、吃盒饭而已。
(20)、我，一个农村女孩，做家务在日常生活中是必不可少的。但我保证，今天这次劳动绝对是我打娘胎里出来之后最累的一次。
(1)、五月都市的街道，响起了清洁工哗哗扫地的声音，迎面吹来一股凉爽的风，这风，催来城市的文明之花，催长着清洁工的劳动成果。尽收满眼的美景，在随风飘飞的音符下，大街小巷传来了收垃圾车播放的曲子。
(2)、奋斗新时代，让我们努力提高劳动者素质。劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多，创造本事就越大。贯彻新发展理念、推动高质量发展、打赢三大攻坚战，对劳动者素质提出了更高要求。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好，为劳动者学习新知识、掌握新技能、增长新本领创造条件，才能建设宏大的知识型、技能型、创新型劳动者大军。广大劳动群众勤于学习，学文化、学科学、学技能、学各方面知识，不断提高综合素质，练就过硬本领，干一行、爱一行、钻一行、专一行，就必须能够成就闪光的人生。
(3)、“一屋不扫，何以扫天下”，原来主席就是这样培养岸英从小爱劳动的好习惯，我也身受教育。我至今还记得。
(4)、本次作文仍然落实“任务驱动”，不在审题上难为学生。不同水平、不同性格、不同程度、不同兴趣的学生都有话可说，都有表达的内容和空间。作文设置了“面向本校同学写一篇演讲稿”的情景限制，文章要能紧扣“热爱劳动，从我做起”这一驱动任务，要有自己对“劳动”，尤其是原材料中的劳动传统和错误劳动意识的认识与思考，要对本校学生提出希望与建议，要写成演讲稿——这是高考作文偏重解决实际问题，附带考查实用文体写作的必然要求。从作文题目当中去提取到时代脉搏的信息，作为青年或者即将成为青年的一个门槛上，考生要对这些价值观的引导做出合适的回应。
(5)、进入新时代，我们应当有新时代的劳动姿态：不以劳动为苦，应如“北斗女神”王淑芳，两弹一星”于敏等科学家一样，报国为民，以劳育美，升华劳动的价值和意义；不以人工智能为借口，应传承“大国工匠”精神，脚踏实地，以劳树德，为劳动精神代言；以不劳动为耻，应以华为“鸿蒙”为榜样，积极进取，劳动创新，增添时代亮色！
(6)、同学们洗完手，一一回到自己的座位，此时老师已经把饺子馅和饺子皮准备好了，不等老师说，同学们都已经包了起来。我在家里经常包饺子，熟能生巧，我不一会儿就包了十几个，同时，我向旁边小组瞅了一眼，便暗自洋洋得意：想超过我们呀!门都没有!一会，我们便把饺子皮包完了。“叮玲玲叮玲玲”，第一节就这样消失了。
(7)、我终于知道妈妈每天都是很辛苦的，这些衣服不都是妈妈一件一件洗出来的吗？现在，我终于尝到了劳动的艰辛，但在艰辛之后，等待我们的却是快乐。
(8)、(适用范围：河北、河南、江西、广东、安徽、湖南、湖北、福建、山西、山东(文理综英语))
(9)、我正得意，回头一看，还有满满两盆衣服呢……
(10)、作者：河南省驻马店高级中学 727班 吴兰普
(11)、梦想的花朵，需要用汗水浇灌;完美的生活，需要靠双手创造。中华民族伟大复兴这项光荣而艰巨的事业，需要每一个人付出艰辛努力。让我们紧密团结在以为核心的d中央周围，众志成城、万众一心，苦干实干、不懈奋斗，用诚实劳动唱响新时代的劳动者之歌，书写新时代劳动者新的荣光。
(12)、原来劳动的幸福，就是看着自己的辛勤劳动，接出果实的经过!劳动虽然辛苦，但是看着自己的劳动成果，体会劳动带来的快乐，又何尝不是一种幸福!
(13)、文章体现了作者良好的任务意识。身份、对象意识明确，既表达了自己对劳动的认识和思考，又针对现实提出了切合青年学子实际的希望和建议，发出“热爱劳动，从我做起”的倡议。同时，作为一篇演讲稿，文体规范，格式正确。可以说，本文严格地完成了题目要求的写作任务。
(14)、如果你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还很有希望在一类文里。
(15)、最后，从文体看，作文题继续体现情境任务、代入意识。写一篇演讲稿，写给“复兴中学”的同学，体现自己认识与思考，提出希望与建议。这就要求考生能在设置的情境中完成多元对话，表达真我。作为新时代新青年，00后的生力军，这些考生不难做到联系自己和身边及“远方”，对“劳动”这一话题定有话说。这便体现了这道高考作文题的“亲民性”。
(16)、后来，我们小组再往上盖了几层，有好几次，这座“埃菲尔铁塔”都差点倒塌，还好是有惊无险。没多久，这座“埃菲尔铁塔”就完工了。
(17)、有人以为艺术靠的是天赋，有才情便可自由肆意，不需反复磨砺。论才气，周小燕和贺友直在各自领域中都算得上是天分极高的人，但他们却如此执着于对技艺的反复雕琢，日日勤恳埋首于技艺的磨砺完善，为什么？因为，单凭灵感、才气，可以一时绚烂，却难以成就真正可以传承的艺术。
(18)、看了开头和结尾，现在阅卷老师开始看正文了吗？
(19)、 诚然，当今的生活条件好了，科技进步了，一些危险而繁重的工作由机器代工也无可厚非。但是，劳动所给人带来的精神与意志上的锤炼一点也不能少，热爱劳动的良好传统一点也不能丢。不劳动，怎能理解“艰难困苦，玉汝于成”的艰辛过程？不劳动，如何培养“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的思想境界？不劳动，怎能明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践意义与价值？
(20)、模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申开来，就成了值得仿效的人或事。效仿什么?效仿的正是那么一股子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的“劳动精神”。物质决定意识，意识反作用于物质，这是马克思主义的基本原理。1945年，毛泽东同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出，劳动英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。劳动精神的重要性，正在于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。
(1)、审“材料”精准：材料有“三是、三不、一深思”。本文有侧重地予以回应，比如第第4自然段切“三是”;第第4自然段切“三不”;“在劳动中实现个人价值和社会价值的统一”等彰显“一深思”。掰开揉碎，丝丝入扣。
(2)、妈妈瞪了我一眼，不满的口气：“一天天在家也不学习，除了吃就是睡，把客厅打扫了。”
(3)、或许在有些人看来，电力工人、公交司机、医生这样的职业太过普通平庸，他们的劳动并不足以与拥有一项项创新成果的科学家相媲美，但是这样的劳动同样拥有自己独一无二的价值。麓山文物保护人胡滔滔为解密岳麓山文化历史，二十五年只寻一座山;杭州女公交司机坚守在自己的岗位上，二十五年只跑一条线;社科口腔医生吴阶平发挥自己的所学，二十五年换病人一张“笑脸”。他们的亲身经历令人震撼不已。人生能有几个二十五年?二十五年又能做多少事?正如新华网记者评论的那样：“他们的工作岗位并不‘高大上’，薪资待遇刚刚‘够吃饭’，工作内容有些许枯燥‘没意思’，也曾被旁人嘲笑犯傻‘没出息’。他们却用自己的笃定坚守，收获了人生别样的感动与精彩。”
(4)、外婆把上午的工作做完了，便和我一起回去了，路上，她一直打趣着我：“哈哈，下周放假不敢来了吧?”我低头不语，一直在思考着……
(5)、本文开头第一段，交代了三个内容：指出劳动的意义;摆出对劳动的认知偏差;提出本文的论点。第二段，从传统、文化、现实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点;第三段，列举诸多情景与事例，以连续发问的形式引导学生思考劳动者辛勤付出的意义，借此来批驳学生中对于劳动的错误认知。第四五段，引用领导人的话语，号召青年坚定热爱劳动的信念，并发出呼吁，提出希望。整一篇文章，思路清晰，能扣住“热爱劳动”展开议论，立意有一定深度。视野开阔，选材丰富，能结合主题，分析劳动的价值与意义，引导学生对劳动概念本身以及自身对劳动的态度进行思考，并提出希望与建议，基本完成了任务，语言也较为顺畅，有鼓动性，有演讲的现场感。不足之处：建议不够具体;中间三段中的举例在功能上有重复的嫌疑。(广州市执信中学都昌其)
(6)、另外有的同学不愿劳动，他们常说“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了”。诚然，现在科技发达了，各种机器人运用而生，能代替人类的部分劳动。有钱人可以出钱，让别人去劳动代替自己受这份皮肉之苦。可是我要说，不参加劳动的你看似免受了皮肉之苦，其实错过了甚至丢掉了更多有价值的东西。你的不劳动，将会错过“自己动手，丰衣足食”的自信自豪，将会错过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的精神磨练，将会错过“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠闲惬意，将会错过“撸起袖子加油干”的豪情壮志。你的一时的懒惰，必须为你失去的这些精神意义上的有价值的东西而买单。因为，热爱劳动本身就是一种精神的体现。
(7)、可是，现在，应试教育的惯性力量，扭曲了劳动教育的地位与作用，我们有的人也许会有鄙视劳动的现象和行为而不自知，有的甚至是直截了当的漠视劳动的价值。这样下去，长期的负面影响不可低估。 说实话，小康社会的安逸影响了我们的精神和品质，没有劳动意识就会缺乏踏实奋斗的精神，缺乏顽强的意志力，也难以体现出大胆的创新力，这样，我们就会越来越与时代脱节，越来越跟不上社会发展的节奏了。
(8)、特别需要指出的是，不管考生阐发到哪一点，都需要真实的事例来说明，没有实例，就容易陷入泛泛而谈。
(9)、人活在世都是在谋生中不断劳动，通过辛勤的劳动自己得到锻炼，家庭得到收获，他人得到快乐，社会得到发展。人的一生不知要遇到多少风浪，得到或失去多少机遇，但劳动始终是我们生存和发展的条件。挫折时高歌大江东去，顺境中抒发冲天情怀。只有通过劳动拥有的收获才最踏实。正因为如此，劳动者之歌才悦耳动听，激荡人心，正因为如此，我们将宝贵的青春化为原料，纺进了一根根纱线，正是因为如此，我们献身纺织事业无怨无悔!
(10)、我坐在田间，看着这片田，它与刚来时已经大不相同了。
(11)、那我们应如何用劳动创造美好生活呢?首先，我们应坚定理想信念，信念是帆，劳动是桨，理想信念缺失，青春就会像无舵之舟般漂泊不定，终致南辕北辙，徒劳无功。其次要注重方式方法，切记打“勤奋球”，踩油门挂空挡，而应找对方法，力求事半功倍。最后要从自身做起，从点滴小事做起，把热爱劳动的响亮口号落到实处，从完成每一项任务会行每一项职责，面对每一次困难中见精神。
(12)、例如，2019年高考全国卷1作文——“劳动精神”，广东等省考试院公布了满分(优秀)作文，大多数佳作的标题包含“劳动”这一关键词：《让青春在劳动中绽放光彩》《让心中燃起劳动之火》《以劳动书写人生风采》《以小我之劳，筑大国之梦》《自我做起，永怀劳动之心》《重拾劳动热情，共享劳动意义》《劳则生欢，劳则生慧》《尊重劳动，才有美好未来》；还有的标题意思和“劳动”相关，比如：《人生在勤，不索何获》《一屋不扫，何扫天下》。
(13)、不负新期待，以执着钻劲焕发精益求精的工匠精神。“凡世之所贵，必贵其难”。中国迈向高质量发展，如果说其他劳动要素还可能引进，唯有数以亿计的高素质劳动者无法引进。尽管当下我们能开展火箭、卫星等超级工程，但特种钢铁还依靠进口，消费者买个马桶盖都要出国抢购。拥有一大批耐得住寂寞刻苦钻研、在一丝一毫之间倾注心血的高素质劳动者，才能提升中国制造在全球产业链、价值链中的地位。政府部门和全社会一同行动起来，在社会氛围和机制保障上多下功夫，在职业教育上多想办法，“大国工匠”必须会越来越多。
(14)、无论从事体力劳动或是脑力劳动，都要專守职业道德社会公德。对劳动模范国家和地方每年都给予表彰奖励，并提名为人大代表，政协委员。这就是劳动的意义，如果由普通劳动者进步到科技人才的话，自已的收入，社会地位将提升很多。这就是劳动的意义和个人价值。
(15)、我的爷爷，是一个一辈子老实劳动的农民，他喜欢劳动。我四五岁的时候，爷爷喜欢把我放在他的肩头，对我说：你爷爷我一生都在劳动，尊崇的是爱劳动的精神，劳动是我们的根，你不论有多大成就，都别忘记了要爱劳动呦!还会唱起“我们是爱劳动的中国人……”
(16)、以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
(17)、当新冠病毒肆虐横行的时候，我们听从d的号召，闭门居家，这个时候我们当然也有担忧，也有害怕，但我们知道正有一批批的战士前赴后继地奔赴战场，参与到这场看不见硝烟的战斗中来。他们是许许多多各行各业平凡而伟大的劳动人民，有医生、护士、警察、军人、工人、农民……只是因为有了他们的砥砺前行和舍身忘死，才能换来我们的岁月静好。
(18)、“呀!好痛!好麻!”这是我在长啸后的第一感觉，只觉得，魂魄是自己的，可身体却成别人的了，四肢酸疼，腰部麻木，太累了!
(19)、幸亏我们敬爱的老师们通过微信或钉钉，用直播视频教育我们：对人类而言，疫情就是一场灾难，也是一场人生的磨砺，我们何不有效利用这一时机学会一项技能呢?比如制作美食，收拾房间……然后和老师、同学们分享劳动带给你的快乐。我们的曾老师还说，古人云，一屋不扫，何以扫天下。她还让先从我们学习整理房间做起。
(20)、新时代离不开劳动精神，新征程离不开劳动精神，社会离不开劳动精神，我们离不开劳动精神。
(1)、生活的真谛在于不断地发现，在看与听的过程中，可以学到许多做人做事的道理。可不是嘛，在这个暑假里，遇到的一件小事使我对这句话的含义有了更加清醒深刻的认识，真是收益匪浅哪。
(2)、材料三进一步强调，在新时代的背景下，“劳动者”和“知识、技能、创新”的结合，即劳动者素质的进一步提升。
(3)、再者，内容方面，作文要体现思辨。既要论述重视“劳动”的意义和价值，同时也要剖析社会中不尊重“劳动”的现象，既要肯定脑力劳动的意义，也不可否定体力劳动的价值，所谓“既要看到事物的一面，也要看到事物的另一面”。题目很好地引导考生学会用一分为二的、全面的、联系的观点分析人生境遇，实现了高考的价值导向作用。
(4)、作者为了追求表达的简练和整饬，个别概括不够准确，个别表述略显生硬。(华南师范大学文学院侯桂新)
(5)、爬上楼梯，我一手拿着雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飞舞，也不知它是跳的芭蕾舞，还是健美操。不一会儿，屋内的一面擦完了，可是看上去还是有那么多的“脏物”。没办法，擦外面的一面吧!我试着把头伸出去，擦呀擦，功夫不负有心人，玻璃最终还是披上了一层洁白的婚纱，晶莹剔透，像早晨的露珠一样明亮。
(6)、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
(7)、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(8)、那天，火辣辣的太阳照射着大地，窗外的蝉嘶鸣着。我躺在客厅的沙发上，翘着二郎腿，一手拿手机，一手拿零食，悠闲自在。
(9)、思路清晰。文章的第二至五段紧密结合同学中存在的对劳动的偏见和误解，表达了自己对劳动的认识和思考。文章第二段从继承热爱劳动这一优秀传统的角度，鲜明地提出了中心论点。第三段提出分论点一：“劳则生欢，劳动使我们享受生活的乐趣”，反驳了材料中的第一个错误认识——劳动太占时间，分析了劳动虽然苦累、但更多的是为生活增添平凡乐趣的道理。第四段提出了分论点二：“劳则生慧，从劳动中我们可以汲取经验”，反驳了材料中的第二个错误认识——劳动可以交给人工智能。第五段联系现实，针对生活中不尊重劳动的现象，提出问题来启发不尊重劳动的青年人改正错误认识。文章的第六段提出了希望和建议，呼告同学们从自身做起，尊重劳动、热爱劳动、投身劳动，并提出了贴近学生生活的较具体建议。