87句教师风采墙个人座右铭精选好句

教师育人心语经典语录

1、教师育人心语经典语录大全

(1)、   在学习实践中不断总结反思是班主任专业成长的重要路径。孔子说“学而不思则罔”，朱熹说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这些教育名家无一不是善于从思考中提升自身能力的榜样。他们的教育思想、教育实践，成为我们思考的主要素材。例如，我们可以思考辨析荀子“人之性恶明矣，其善者伪也”与孟子“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”的矛盾。

(2)、孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”其实，在我心中，教师不仅仅是一种职业，更是一种责任和一份执着的坚守。曾经师范就读时，每次看到“以孔子为师，以行知为友”的经典语录，就更加坚定自己为人师的信念，并以此为目标继续努力。怀揣着这个美丽的梦想，我踏上了这条充满美好与希望的旅程。

(3)、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

(4)、评价不是为了排队，而是为了促进发展。《素质教育观念学习提要》

(5)、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

(6)、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

(7)、(不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。)

(8)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(9)、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

(10)、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。　

(11)、(修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。)

(12)、    用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

(13)、2) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

(14)、(做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。)

(15)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(16)、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

(17)、人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。

(18)、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解成人世界的运行法则

(19)、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

(20)、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

2、教师风采墙个人座右铭

(1)、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！

(2)、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷

(3)、人生，最宝贵的莫过于光阴;人生，最璀璨的莫过于事业;人生，最快乐的莫过于奋斗。

(4)、老师是教育的使者，是文化的匠人，更是那个在你的无知懵懂时陪你前行的领路人。正值教师节，祝所有勤勤恳恳工作在第一线的教师健康快乐……

(5)、桃李满天下，师恩如海深。桃李不言，下自成溪。

(6)、适合发朋友圈的说说心情唯美语句，总有一句适合你

(7)、    孔子倡导尊师爱生，主张把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，教师要“学而不厌，诲人不倦”，要以身作则，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

(8)、    不读书的人，目之所及，就是全世界。而读书的人，更有机会打破命运的禁锢，走进另一个浩瀚辽阔的世界。

(9)、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。受用一生的励志句子拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

(10)、(一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。拉罗什夫科)

(11)、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

(12)、实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。

(13)、我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。

(14)、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》

(15)、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。(德)爱因斯坦

(16)、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》

(17)、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

(18)、人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。

(19)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭《爱弥儿》

(20)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远教师的教育格言个人教育格言教育孩子的名言警句先进工作者王火经典语录摘抄王火，男，原名王洪溥，江苏如东人，1924年7月生于上海。中共d员，中国作协名誉委员。1948年毕业于复旦大学新闻系。四川文艺出版社原书记、总编辑，四川人民出版社原副总编、编审，四川省第六届政协委员，四川省作家协会名誉副主席。1987年春离休。1995年国务院授予全国先进工作者称号。

3、教师育人心语经典语录摘抄

(1)、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

(2)、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

(3)、    孔子提出的很多教学原则和方法至今仍具有借鉴意义，例如，他强调“因材施教”，主张“不愤不启，不悱不发”，特别注重让学生自己思考(“学而不思则罔，思而不学则殆”)，学生应当“多闻”“多见”，要“博学于文，约之于礼”。

(4)、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆

(5)、(以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。)

(6)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(7)、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

(8)、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦

(9)、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

(10)、祝你天天有个好心情、百事可乐……祝你节日快乐！

(11)、    翻开李镇西老师《爱心与教育》，扑面而来的是满满的幸福感。一名教师，只有深爱他的职业和学生，教育才会有火花和灵感，才能有智慧，才会不辞劳苦一篇篇记录和总结反思，才会从内而外散发出满满的幸福感。

(12)、可恰恰就是这样一位特立独行的老刘，居然是年级组组长，并且学校开会总会坐在校长旁边，这与我们的判断简直大相径庭，直到有一天……

(13)、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你我恨你，便是算了吧你好吗对不起。

(14)、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。　　

(15)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(16)、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。　　

(17)、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。

(18)、教师节，已来到，老师们，大家好！我祝你们节日里“师”分快乐，“师”分健康，“师”分幸福，“师”分成功，更祝你们桃李满天下！

(19)、桃李不言，下自成蹊。站在这这样一个流光溢彩的时代舞台上，作为教师，我们更应清楚自己肩扛着使命荣光。这是百年树人的责任，也是我们的事业。在“得天下英才而育之”的幸福中，我们要给学生示以美好，授以希望，努力成就每一个孩子的梦想！ 

(20)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

4、教师育人的话

(1)、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。

(2)、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。教育工作格言教育工作格言

(3)、(严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。)

(4)、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。

(5)、用心服务诠释我的真情，真诚奉献赢取您的满意。

(6)、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。

(7)、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(前苏联)赞科夫

(8)、老师，我只想为您：写一首感激的诗歌，奏一曲礼赞的乐章，跳一支祝福的舞蹈，今天就是您的专场——教师节快乐!

(9)、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放！

(10)、(你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。)

(11)、实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。

(12)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

(13)、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

(14)、   教育名家思想还能直接引发和促进教师对教学的反思。尽管中外教育名家的教育思想产生的时代背景、理论旨趣各不相同，不可能对当代各种不同的教育实践都能起到“指导”作用，但正因为它们丰富多彩、各具特色，彰显了各种不同的可能性。这种不同的可能性为教育实践者对教育教学行为的反思提供了丰富的思想源泉和多种多样的参照模式。当然，我们在思考时，首先必须要占有材料，而后在占有的基础上去思考、去实践，在学习中思考，在实践中思考，在思考中实践，在思考中成长。掌握教育名家思想精髓，会让我们的专业化成长更加坚实。

(15)、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。

(16)、(对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。)

(17)、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。(法)爱尔维修

(18)、有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。

(19)、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

(20)、9) 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

5、教师育人心语经典语录短句

(1)、眼镜下是您深邃的目光，课堂上是你铿锵的演讲，讲台上是您健硕的脚步，梦境里是你熟悉的面庞。老师，您的节日来了，祝您身体健康，桃李满天下。

(2)、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

(3)、16) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

(4)、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

(5)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

(6)、网络时代，论文可以粘贴，哲理可以复制，素材可以拼凑，唯独思想和辨别能力是自己的。因此，与其迷恋素材，不如提升思辨力。与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。因为那点宝贵的原创，你成为你自己。教书育人的格言经典语录伦常乖舛，立见消亡；徳不配位，必有祸秧。《朱子家训》

(7)、(让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。)

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