100句优美段落两百字摘抄初一精选好句

优美段落两百字摘抄

1、优美段落两百字摘抄大全

(1)、2)摘录。把整个句子、段落、知识点，直接抄录或复制粘贴，保存下来；

(2)、在做题中总结归纳。把知识转化为能力，必须多做题，可以有目的的进行专项训练，能力的提高需要长期的培养、大量的习题为基础。对于语文试卷的选择题，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，有些典型的词组或句子也可以记下来，比如说，“充分发挥作用”，不是“发挥充分作用”，是“广泛听取意见”，不是“听取广泛意见” ，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。

(3)、   我对她说的，她似乎懂了，但似乎又不懂。每每我跟孩子们谈及人生，谈及理想的话题时，她的眼里总是闪着光亮，我觉得那是对未来憧憬的目光。但每每回到现实，面对本该完成的学习任务时，她仿佛又不懂了。

(4)、当然，作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。(650---800字)。

(5)、简而言之，就是：当我需要提取这条笔记时，我可能会想到哪些东西？

(6)、    ——也许对她，将是一个转折，更是一个开始！

(7)、上至一品，下至五品，都有担任过宰相的记录；

(8)、暮色暗淡，残阳如血，黄河边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射，刺人眼膜如梦似幻，好不真实。

(9)、金子塔汇语文：陶渊明为何归去来兮？(内附视频)

(10)、再下来，老师会继续往下看吗？no，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，最后一段你再次点题、总结、升华并且独立成段，好，如果开头结尾都不错，那么恭喜你，你的作文至少在二类文里了。如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆字数，而你开头又没点题，那么可以肯定，老师的阅卷已经进入十秒倒计时了。可能会是三类文甚至是四类文。

(11)、QQ群号：1群：721150613  2群：1055029719

(12)、我该把这个知识点放到什么分类下面呢？企业？日本？数据？

(13)、不论是黑夜的凶残，或是狂风的不友善，亦或是星星的依赖不觉一阵寒意袭来，夜已是很深了。

(14)、语文的价值就在于用这些语言和文字来抒发自己的情感，表达自己的思想。我们学语文的目的就是要更好地使用祖国的语言文字。

(15)、而雷锋每一张摆拍背后，都有真实的故事。从实质来说是一种事实还原。

(16)、天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻，天边像燃起了熊熊烈火。

(17)、1955年，“六一”儿童节，雷锋参加少先队队日活动，担任大鼓手。这是雷锋(前排左一)和老师、同学在长沙烈士公园过少先队队日时的合影。雷锋是学校的文艺活动积极分子，这也许跟他从小跟着六叔祖走街串巷唱过皮影戏，有音乐和表演的天赋有关。在学校里，他一直都是文艺骨干，跳舞、演讲比赛、打球等各种活动都能见到雷锋的身影，因为学校里只要有活动就少不了雷锋，同学因此给雷锋取了个‘浮头鱼’的外号。

(18)、    我在努力地发现她的优点，并在课堂上当众表扬她，我还特意给了她一种权利——让她来检查其他孩子的家庭作业，以督促她自觉地完成作业。

(19)、我把好多精彩的段落、优美的词语记在摘抄本上，更多地记在了自己的心里。在写作文的时候，我会巧妙地运用上去，加上自己的修改，一篇篇优美的作文就这么产生了。几乎每次讲评课，郑老师都会读我的作文，偶尔有一两次，老师考虑到要照顾别的同学，故意避开我的作文，或者只是点名表扬一下，我在下面就会一个人生闷气，非常不服：写得没我好，凭啥读他的？当然，更多的还是读我的作文，并且在我的作文后面写上一大串一大串的评语，那字写得非常漂亮，显然是用心写给我看的。于是我又去模仿老师的字，并找字帖发奋练习。时间一天天过去，作文写得越来越好，字也练得越来越漂亮。

(20)、鲁迅先生曾说，写人要画眼。看来这首诗的作者里克尔也深谙此中之道。写“我父亲年轻时的画像”，也是先从眼睛开始—“眼睛里是梦”，梦是什么？是美好，是憧憬，是追求……写完了眼睛，又去写眉毛，写嘴唇。于是，面部特征基本勾勒完成，年轻父亲的形象特点便在读者面前有了个大概：有梦的，敏锐的，“新鲜而魅人”的。

2、优美段落两百字摘抄初一

(1)、每年清明归去，我都把它重新拿起来擦拭一次，剔净灯芯，灌足煤油，让土黄色的光辉盈满一屋子。然而，在长久的端详中，我暗暗发见：那灯光，确乎比去年又黯淡许多了！

(2)、那魔术似的光辉灿烂、诱人而无私，在美的光辉的沐浴里，寒冷心里的隔阂在悄悄地消融。天际，清泉般倾泻的流霞为夕阳抒情

(3)、又见夕阳，夕阳好美，它红红的脸映红了半边天，它大大的眼睛，放射光茫。将世界笼罩在它的温暖之中，将黑暗的角落照亮。

(4)、接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有点题！看开头是否简短吸引人，如果开头写了半天，没有点题，完了，你就掉到二类文了，这时，老师还不会认为你跑题了。他还会接着看。当然，如果你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还在一类文里。

(5)、阅卷一般是在七月份，阅卷老师们顶着酷暑，上百号人挤在一起，从早到晚，连续阅卷，难免心情烦躁，这也是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，印象自然很好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必然影响到你的分数。

(6)、除了要记诵课上记的笔记外，对这课要掌握的生字词要会写会用。对课文要背诵的段落要强行记诵。记诵，就是不停地读，要一遍比一遍快，半个小时差不多就能背下来了。第二天早上起来再熟读两遍就OK了。或先读到熟悉为止，就是不看汉字上面的平假名也能知道这个字的读音，读10-20遍；然后逐字逐句的背，好记性不如烂笔头，一边写一边背；再尝试背诵，中途忘记的再看看书提示；最后关上书，中途忘记的也不要再看，靠记忆回想。

(7)、一次次研讨，一次次修改，一次次指导，一次次中肯地评价……这些你看不懂的符号都记录着孩子们的成长轨迹。

(8)、有一个小故事，说是以前有一个人，得了一本武功秘笈，十年后，成了武林盟主。另一个人听说了这件事，想方设法地拿到了这本秘笈，十年后，他和别人比试，别人一剑过来，他啊——叫了一声，死掉了。为什么呢，因为第一个人得了秘笈后，每天不停地照上面的方法练啊练，练啊练；第二个人得了秘笈之后，只是看了看，从来没有练习过，最后只能是啊的一声。所以有方法更要有坚持不懈的努力。如果你也像第一个人一样，按照有效的学习方法，不停地练啊练，练啊练，有一天你也会成为武林高手。啊，不对，是语文高手。

(9)、这段信息可以用在什么场合中？我能用它来说明什么？它本身可靠吗？

(10)、作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。

(11)、阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。古人写文章讲究“凤头”“猪肚”“豹尾”，这也是有一定道理的。有些考生由于种种原因来不及结尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号。无论哪一种情况，都视为未完篇。即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成好文章，得不到高分。

(12)、而记录，是把你的想法、思考、念头，进行外部化，以便于我们更好地整理思维。

(13)、而像「许多人做笔记，其实也只是「集邮式笔记」，我可能就会写上：读书，笔记，学习方法，误区，认知心理学，文章素材，课程素材，等等。

(14)、不要偷懒，不要复制粘贴，这样是没有意义的，一定要自己重新写一次。

(15)、这两栏就不用讲了。主要目的是留下原始出处和时间、状态，方便你进行查阅，同时也便于你储存「情景记忆」，更好地再现和回忆起阅读时的原始状态。

(16)、为什么雷锋做好事从来不留名但总是记在日记里？

(17)、《乌干达旱灾的恶果》是英国自由投稿摄影记者迈克·威尔斯拍摄于1980年，被评为1981年第24届荷赛最佳新闻照片。摆拍。

(18)、窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公陪我度过的快乐日子。

(19)、学生习作必须有素材，它是写作的基础。巧妇难为无米之炊。没有丰富的材料储备，就好像一片贫瘠的土地，永远开不出美丽的花朵。学生的作文，需要素材来构架。所以，要提高学生的习作能力，就应该帮助积累素材。

(20)、“离校不离教，停课不停学！”用父母般的情怀，关注着学生的一切动向。力所能及的远程助力爱心行为温暖了很多人的心房。不忘初心牢记使命，让d员的旗帜高高飘扬！

3、优美段落两百字摘抄高中

(1)、传统做读书笔记的方法，大抵上，可以分为三种：

(2)、所以，第一步，是给每一条笔记一个明确的、具体的主题，告诉你的大脑：

(3)、雷锋去世后，1963年1月18日，沈阳军区政治部要求《前进报》社编选《雷锋日记》，由d政组组长董祖修负责。当月下旬，董祖修从军区文工团借来十人，将雷锋遗留的九本日记、笔记，全部抄录下来，准备仔细核对后进行选编。

(4)、   "韩小花，我认识你爸，他可是个了不起的摄影师！”她居然带着几分自信补充道:"他还是一名记者呢！”

(5)、认知心理学里面，有一个概念，叫做「加工水平模型」(LOP，LevelsofProcessingModel，由Craik和Lockhart提出)。

(6)、   在发现了她三次未完成家庭作业时，我在她的日记本上写下了差不多两百字的寄语，告诉她:孩子，要自信起来！一切从头开始！

(7)、雷锋确实是高等小学毕业。但是小学毕业并不意味着他只有小学毕业的文字水平。《雷锋日记》中的很多段落都是极其的精彩，但并不能因此否定雷锋的著作权。

(8)、其实，我根本无需「刻意」去记住知识，我只是不断地对它们进行思考加工。在这个过程中，它们就自然而然地被记住了。

(9)、雷锋(雷锋所在部队)很早就“预感到”自己(雷锋)会牺牲，成为全国人民学习的榜样，所以提前派摄影师跟随，预留200多张照片下来，供全国人民今后瞻仰。

(10)、这才能使笔记「流动」起来，真正发挥它的价值。而不是一直被「囤积」。

(11)、那明净清澈的山水，那厚道淳朴的民风，那纯洁善良的人性，那至美如烟的爱情，那无奈忧伤的命运……无不深深地打动着一代又一代的读者。今天，就让我们走进《边城》，走进一个纯美纯爱纯真纯善的诗意世界。

(12)、到了这里，具体的数字本身，已经不是很重要了。我们完全可以根据这个节点，从笔记里或原始出处，再次去找到它。

(13)、我们携手相随，一起看樱花满天，一起看夕阳西下。落日的尽头还是那两个相随的身影同时消逝了，但是总还会在别人的梦中出现。不知道我落泪的枕边是否可以触动你的心。

(14)、   "韩小花"这个朴素得有点儿土气的名字，深深地印在我的脑海里。

(15)、夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。

(16)、像这段内容：唐代的宰相其实是一种「使职」，我可能就会写上：唐朝，官员，官僚制度，中央集权，历史逸闻，等等。

(17)、来到大海边，只见一团耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔软的沙滩上，找到一块光滑的大石头坐下，陶醉地欣赏着这美丽的夕阳。

(18)、   下午，我走进教室，第一件事——“韩小花，作业补起了吗？”

(19)、   嗯，一听到这个消息我就想:40%的可能会是我的学生，因为这里只有五个年级，而我又同时带两个年级的语文课，我连忙追问他:"孩子几年级？”

(20)、 BBC的《冰冻星球》中北极熊出生的场景是在设置于荷兰一家动物园的人工场景中而不是在野外拍摄的。

4、优美段落摘抄欣赏

(1)、3心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

(2)、然而谈到这里，很多网友就说了：我们不管，只要是补拍、摆拍，就是作假，我们就不认同！

(3)、做一个心中有数的d员教师，精准定位每个孩子的动向。 

(4)、为什么无印良品海外扩张的步调这么慢？有哪些可能的原因？

(5)、   在动之以情，晓之以理的情况下，我仍然不能彻底帮她改变自己，我觉得必须“动武”了。虽然我的脑子里有无数的教育理论支撑着我，告诉我教育孩子的上百种方法，虽然教育主管部门严令禁止体罚学生，但今天，我依然冒天下之大不韪，向韩小花举起了“戒尺”——那根儿足有寸把粗，半米长的木棍儿，狠狠地打在了韩小花的屁股上！

(6)、这个社会，是快鱼吃慢鱼，而不是慢鱼吃快鱼。

(7)、   哈哈！这个韩小花，我算是跟她较上劲儿了！

(8)、如果一段笔记没有新信息，那它其实就是无价值的。就算写得再精彩，也不过是把你知道的东西重新讲了一遍而已。比如：

(9)、这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。

(10)、望城区茶亭镇望一简文学校初一学生。2015年5月22日12岁女孩周美玲从渣土车车轮下勇救3岁幼童，受到人们广泛关注和赞誉。2015年10月13日，周美玲被授予第五届“全国道德模范”称号。

(11)、每一条笔记，吸引你的点可能都不一样。它可能是一段精辟的断言，一个巧妙的观点，一则重要的数据，一个浓缩的片段……无论是哪一种，这一步你要做的，就是把它进行分析，把其中描述的新信息提取出来。

(12)、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。

(13)、我收回目光，眺望山边的夕阳，耀眼的光芒没有了，太阳的脸上开始泛起微红，给远处的云霞镶上了一道金边，天渐渐的黑了下来，太阳则变的越发的红，好象着了火似的。

(14)、但如果是复制和摘抄，那就只是停留在「收集」而已，是起不到任何作用的。

(15)、坐在窗前，阳光穿过薄纱，变得朦胧而迷离。抬望眼，看见美丽的夕阳，尽绽光芒。在不经意间，夕阳无声的记录下我们的点滴，用它锋利的光，在天空镌刻下我们生命

(16)、再者，自己写的东西，很大概率是不如作者精确的，甚至有可能会出错。把错的东西保留下来，岂不更加有害？

(17)、博艺篇   为了让孩子们的假期生活更加丰富多彩，让孩子们收获的更多多！就建议孩子把自己日常的娱乐活动，拍成照片、视频和同学一起分享，一起成长！

(18)、    她早已忘记了上午挨打的事，(这也是我热爱教育的原因吧，每天面对一群单纯可爱的孩子，既是工作，也是享受！)还面带笑容地把补好的作业呈上来——一篇优美段落的摘抄，一遍生字，工工整整地写在家庭作业本上，我心里暗自叫喜——看来这家伙适合动粗的。

(19)、查询与该小说有关的一些学术资料并进行探究，根据自己的理解，任选一角度，写一篇1000字左右的文学评论。

(20)、雷锋去抚顺西部医院给伤病员送月饼。有人吐槽：这次雷锋是和摄影师一起去的……

5、优美段落150字摘抄初中

(1)、雷锋在修车。有人吐槽：摄影师又神一样的出现了，不过汽车挡泥板底下貌似没有螺丝哦。

(2)、雷锋在帮助战友学习。有人吐槽：很明显是在训练或者执行任务间隙，利用点滴时间进行学习，此时摄影师神一样的出现了。

(3)、它会在你的脑海中，创建一个新的节点「集邮式笔记」，并把它跟其他节点联系起来。

(4)、夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种焚形式，创造出这火一样辉煌的顶点？

(5)、要注意平时多积累，勤练习，遇到好的句子随手记下来作参考或是背会。

(6)、因为有一个我们应该知道的常识、细节被忽略掉了，那就是：雷锋生前已经是从沈阳军区涌现出来的全军典型，经常在军区被邀请做报告。他做了许多好事，都过去了，没有留下照片，所以要补。

(7)、按照成人.成人每次排便100～300g重,考虑到风乾、遗漏等因素，平均按每砣粪便150克计；儿童减半为75克。

(8)、雅习篇   有人说“得语文者得天下”，于是，我让阅读成为孩子厚重而多彩的一种生活方式。经典阅读主要以语文的快乐读书吧《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》为主，建议孩子每天阅读至少20页，摘抄一段精彩段落，进行批注，并把精彩段落大声有语气地朗读，和同学分享自己最满意的一次朗读并上传到攀登阅读平台。读完每本书，可以做手抄报，好书推荐，读书心得交流等等。为了帮助孩子深层爱上阅读，我还利用区级推荐的经典阅读视频，介绍给孩子们观看，随时记些笔记。在不同的读书形式中，孩子们已经与书为伴，形成了一定的读书能力，提升了语文素养。

(9)、汉字的特点是以长方为美，但试卷字格都是正方形，所以，要在字格内向上方向、左右方向，都要留出约五分之一的空白处，美学上称之为“艺术空间”，从而把每一个字控制在直立的长方形框架内。这样写即使你的字稍显幼稚；也会给人一种认真、细心的感觉。如果你的字已经老道成熟；此时，一个个字就会像一位位柳腰长袖的美女向阅卷老师款款走来。

(10)、雷锋到储蓄所取200元钱。有人吐槽：尼玛，神一样的摄影师无处不在……取个钱还躲在柜台后拍人家。

(11)、这段选文一共写了三个主要内容：奶奶一生的操劳、奶奶同家人告别、奶奶在梦中离世。

(12)、3)最关键的，是要用自己的话重新表述一次。

(13)、夕阳西下，落日的余辉射向那点琐碎的乌云上，如同灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋，整片天空霎时明亮了起来，让人心旷神怡。一块块火烧云层次分明，颜色由西向东逐渐变淡。

(14)、可惜的是，很多时候，我们往往急于「把书看完」，或者耽于传统教育「被动灌输」的惯性思维，忽视了这些想法的价值，一心埋头于书中去寻章摘句，任由它们转瞬即逝。

(15)、这三类方法很常规，也很符合直觉，但你有没有发现，无论采用哪种方法，都会遇到一个问题：

(16)、风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。

(17)、当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

(18)、夕阳，把光芒洒下。汽车被这光芒照到了，变成了金色；小草，被这光芒照到了，也变成了美丽的小金草；云姑娘照到了，就像穿了件美丽的橙色纱裙，在天上跳起了美丽的舞。

(19)、时光悄悄地溜去了，太阳则越发的红，悬挂在房顶与天的边缘间。一会儿，夕阳渐渐收敛了光芒，变得温和起来，只是红彤彤的一个圆球，像一个光焰柔和的大灯笼。

(20)、如果你没有过目不忘的本领，就没有快捷的办法，只能老老实实的，这样你也会记得更牢！

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