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99句不绝如缕是褒义词还是贬义词精选好句

发布时间:2023-11-09 07:49:07 admin 阅读:59

导读不绝如缕和络绎不绝的意思 1、不绝如缕指的是什么 (1)、资料补充其他容易望文生义的成语还有“火中取栗、从长计议、耳提面命、不足为训、可圈可点、三人成虎、不刊之论、文不加...

不绝如缕和络绎不绝的意思

1、不绝如缕指的是什么

(1)、资料补充其他容易望文生义的成语还有“火中取栗、从长计议、耳提面命、不足为训、可圈可点、三人成虎、不刊之论、文不加点、海外奇谈、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、如履薄冰、胸无城府、胸无宿物、要言不烦、不赞一词、俾昼作夜、妙语解颐、明日黄花。持之有故、罪不容诛、久假不归、坐地分赃、登堂入室、如坐春风、不名一钱、目无全牛、差强人意、万人空巷、振聋发聩、涣然冰释、细大不捐、存而不论、不绝如缕等。

(2)、举手之劳:举:抬起。一动手就能办到的小事。指办事情轻而易举,毫不费力。作宾语,比喻事情轻而易举。

(3)、不名一文  名:指占有。形容穷到极点,连一文钱也没有。误用:王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文。(句中可用“不值一钱”。)

(4)、图穷匕见:图:地图;穷:尽;见:通假字,同“现”。比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。

(5)、    对一篇规范的论文,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是________的不智之举。

(6)、②伪满时,我和长锁爹一起被日本宪兵抓去当劳工,朝夕相处,患难与共。

(7)、 8.别出心杼:比喻写作不因袭前人,另辟新路。

(8)、词义推导:“内”的本义是“自外入内”。由此引申出两个基本的意义:一是“内部、内室”;一是“使进入,接纳,”这一意义后写作“纳”。妻妾一般在内室操持家务,很少出门,故古人由把妻妾称为“内”。后妻子的亲属也用“内”称呼,如“内侄、内弟”等。

(9)、设身处地   设想自己处在别人的地位或环境中。指替别人着想。误用:只要你设身处地,到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。(这里该用“身临其境”。)

(10)、①已经饿了一天的他,见到食物,立马迫不及待地扑了上去。

(11)、①整个教室鸦雀无声,在座的学生们都用一种顶礼膜拜的眼光看向他。

(12)、  莘莘学子:莘莘,众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”。

(13)、不足为训   训:法则。不值得作为遵循或仿效的法则。误用:这次错误虽然不很严重,但如果认为它不足为训,不引以为戒,以后就会吃大亏的。(句中把“训”误解为“教训”,应用“不值一提”。)

(14)、②学术报告讲求严密科学的语言,来不得半点信口开河。

(15)、川流不息的出处:春秋时期孔子《论语·子罕》“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”

(16)、既往不咎   对过去的错误不再责备。误用:日本军国主义分子抱着既往不咎的态度,恶意篡改侵华历史,这是中国人民绝不能接受的。

(17)、更大的舞台,其实是一个很模糊的定义。比如当他在1977年,从12000首歌曲中突围而出,拿到美国业余歌唱比赛金奖的时候,卢冠廷以为他从此登上了一个大舞台。

(18)、误用:日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。(“生灵”就指“人民”) 

(19)、误用:他多次小偷小摸,罪不容诛,但公安机关最终释放了他。

(20)、亲密无间:间:缝隙。关系亲密,没有隔阂。形容十分亲密,没有任何隔阂。作谓语、定语、状语、补语,含褒义。

2、不绝如缕是褒义词还是贬义词

(1)、误用:这座度假村建在山的最高处,面对着一望无际的大海,远远望去,的确给人以高屋建瓴之感。

(2)、络绎不绝所指的对象拥有一个相同的目的地,而川流不息所指的对象的目的地可以相同,也可以不同。

(3)、鱼目混珠   比喻拿假的东西冒充真的。误用:这些打着私营企业家旗号的人,也是鱼目混珠,其中有真正想干一番事业的,也不乏骗子。(应用“鱼龙混杂”:比喻好人和坏人混杂在一起。)

(4)、①昨天晚上常委会才做出的关于撤消张华职务的决议,本来是要求各位常委保密,后天才公布的,谁知这消息竟不胫而走,今天早上就在村子里传开了。

(5)、左右逢源  比喻做事得心应手,怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。误用:谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。

(6)、“陪着你走”是一个目标、一个期待、一个对自己的要求。

(7)、二者都有“守本分,不越轨”之意,但“安分守己”重在守本分,不为非作歹;而“循规蹈矩”重在守规矩,不敢创新,不敢乱说乱动。比如:

(8)、唐书琛的家世非常好,祖父是民国护国大将军唐继尧,曾和孙中山、蔡锷并肩作战,堂姐是香港知名女导演唐书璇。而她自己也是香港有名的才女,人长得漂亮,职业又有前景。

(9)、大方之家   大方:大道理。懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。误用:告别时,他非要送我几块高档衣料不可,真是大方之家。(句中把“大方”误解为不吝啬。)

(10)、①谁能想到这个道貌岸然的市长,在背地里居然给他的情妇下跪。

(11)、歌功颂德   多用于贬义。误用:这些作家用他们的火一般的激情,为社会主义歌功颂德。  

(12)、三四月里,到狮子山看桃花的人项背相望,络绎不绝。

(13)、耳提面命   拉着耳朵当面教导,形容教诲恳切,要求严格。误用:教育学生要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆家长作风。

(14)、释义:“栩栩”——活泼生动的样子,形容文学、艺术作品对人和其他事物的形象,描写得非常逼真,好像活的一样。

(15)、“不绝如缕”多用来形容声音细弱连绵(有时也用来形容局面危急),“络绎不绝”则用来指人、马、车、船等前后相接,连续不断。比如:

(16)、  人模(mú)人样:原指小儿有成人相(亲昵语),或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。

(17)、醍醐灌顶   醍醐:纯酥油,由牛乳提炼;灌:浇顶:头顶。佛教用以比喻灌输智慧,使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。误用:歌咏比赛成绩公布,张莉听到自己惨遭淘汰的消息,如醍醐灌顶,站在那里憋了半天气。(可用“晴天霹雳”。)

(18)、见异思迁:迁:变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜好不专一。作谓语、宾语、定语,含贬义。

(19)、此二词都有“不整齐”的意思。指人时,前者侧重指水平,后者指好人坏人本质有区别;指物时,前者指高低长短大小不后者指好事坏事混在一起。比如:

(20)、①老师一再给他指出错误,他却不以为然,照旧我行我素。

3、不绝如缕和络绎不绝的意思是什么

(1)、就在这段人生最潦倒的时候,他遇到了唐书琛。不夸张地说,这个后来成为卢冠廷的妻子的人,给了他第二次生命。

(2)、译文:继续前往路过濯龙门,看见外面的居民,车像流水,马像游龙。

(3)、(解析)A项,“不论……但”搭配不当;C项,“不管……但”搭配不当;D项,前后句子主语不一致时,关联词应放在主语前。

(4)、①这件服装在设计上标新立异,的确吸引了不少观众。

(5)、每年一到花季,阳明山上都可看到络绎不绝的游客。

(6)、相濡以沫   濡:沾湿。本指泉水干渴,鱼儿相互吐沫湿润。后比喻在困难的处境中以微小的力量竭力互相帮助。误用:他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。

(7)、如此看来,《大话西游》里至尊宝和紫霞仙子的爱情虽然轰轰烈烈,但五百年都没能开花结果;而现实中,卢冠廷和唐书琛的爱情平淡如水,却意外地抵挡住了时间的冲刷。

(8)、此二词貌似意思相近,实则并不相同。“各有千秋”是褒义词,专指进行比较的各个人(或物)各有各的优点;“半斤八两”则指进行比较的人或物都差不多,是中性词,且常含贬义。比如:

(9)、误用:王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文。(句中可用“不值一钱”)

(10)、 不可磨灭:指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

(11)、②人家给我们的已经太多了,我们哪能得陇望蜀,还想得到什么呢?

(12)、①晋朝王羲之的字和顾恺之的画,可以说是各有千秋,难分高下。

(13)、②最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易发觉。

(14)、余音绕梁,读音是yú yīn rào liáng,是一个汉语成语。形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长,耐人寻味。

(15)、D.多数人尽管此前对环境改善感觉无望,但现在的库布其沙漠确实发生了翻天覆地的变化。

(16)、①文章要写得短小精悍,最好是直截了当,开门见山,切忌下笔千言,离题万里。

(17)、鞭长莫及:我国古代成语,出自《左传》。比喻距离太远而无能为力。

(18)、②张总离开之后,公司的局面一发而不可收拾,乱得不能再乱了。

(19)、①故宫博物馆的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝,古玩文物,令人目不暇给。

(20)、2015年卢冠廷的新专辑《BeyondImagination》里面,太太唐书琛写了一段话:

4、不绝如缕的多种意思

(1)、②学习知识必须循序渐进,不梦想有什么南山捷径。

(2)、下图是某班级考察大蜀山活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

(3)、相濡以沫   濡:沾湿。本指泉水干渴,鱼儿相互吐沫湿润。后比喻在困难的处境中以微小的力量竭力互相帮助。误用:他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。

(4)、(解析) 深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。恨之入骨:形容痛恨到极点。对象一般是人。而相应空缺处的对象是“恶劣环境”,故选“深恶痛绝”。纵横交错:横的竖的交叉在一起。纵横捭阖:指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。相应空缺处用来形容“穿过沙漠的公路”,所以只能选“纵横交错”。络绎不绝:形容人、马、车、船等连续不断。不绝如缕:形容局势危急或声音细微悠长。相应空缺处意思是说旅客多,不能用“不绝如缕”,宜用“络绎不绝”。一应俱全:一切齐全,指应有尽有。无所不有:什么都有(多指不好的事物)。所在句子强调“齐全”,故选“一应俱全”。

(5)、(9)《多年后终于听懂,方知卢冠廷的深情如海》,淘漉音乐

(6)、不期而遇:期:约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。作谓语、定语、状语,形容意外相遇。

(7)、这两个词因为读音相近而容易混淆,其实它们的意思完全相反。“不负众望”是“没有辜负大家的期望”之意,“不孚众望”则是“不合乎大家的期望”之意。比如:

(8)、误用:经过挑选,名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门,她们的平均年龄只有23岁。

(9)、 相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。

(10)、此二词都比喻贪得无厌,不知满足。但前者表逐步进逼,越要越多;后者强调得到了这个,还想要那个。比如:

(11)、不堪设想:堪:能,能够。未来情况不能想象。指事情会发展到令人难以预料的地步。多指较坏的情况。作谓语、补语,用于指消极方面的事。

(12)、  闻名遐迩:遐,远,迩,近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。

(13)、大师开价800元,在当时算很大一笔钱,卢冠廷给不起。于是他和唐书琛说,不如你试下吧,你读书的时候不是写诗吗?然后就真的买了本作词方法书给她。

(14)、可惜这看起来乖巧的孩子,却始终和养母合不来。而养母当初要是知道卢冠廷患有读写障碍症,恐怕也不会挑中这个孩子。

(15)、 来日方长:未来的日子还很长。表示事有可为,劝人不必急于做某事。

(16)、语出《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去,而余音绕梁欐,三日不绝。”意思是曾经有一位善歌者韩娥,韩国人,一次她经过齐国,因路费用尽,便在齐国都城(临淄,今属山东)的雍门卖唱筹资,韩娥声音清脆嘹亮,婉转悠扬,十分动人。

(17)、名不虚传   流传开来的名声与实际相符。误用:每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度,学好中学的全部课程,做一个名不虚传的中学生。(这里该用“名副其实”。)

(18)、①这些代表着成绩的数据,不可能全是空穴来风,得靠一点一滴的辛劳才换得来!

(19)、络绎不绝:绝:断绝、穷尽。络绎:前后相接,连续不断。形容人、马、车、船等连续不断。绝处逢生:绝处:死路。形容在最危险的时候得到生路。作谓语、定语、状语,形容生死攸关。不绝如缕:绝:断;缕:细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。作谓语、定语,用于声音、书信、情绪等。

(20)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(  )

5、不绝如缕与络绎不绝的绝

(1)、②学术报告讲求严密科学的语言,来不得半点信口开河。

(2)、②王大伯绘声绘色地讲起了当年打鬼子的故事,我们都听得入迷了。

(3)、半推半就:推:推开;就:接近,靠上去。形容心里愿意,表面上却推辞的样子。各就各位:各自到自己的岗位上。

(4)、②看到他回答问题时那闪烁其辞的样子,我就知道这里面肯定有什么名堂。

(5)、这天,时年67岁的卢冠廷登上影视城的城楼。面对着楼下络绎不绝的游客,他抱着吉他,唱起了那首自己的代表作《一生所爱》。

(6)、这两个词因为读音相近而容易混淆,其实它们的意思完全相反。“不负众望”是“没有辜负大家的期望”之意,“不孚众望”则是“不合乎大家的期望”之意。比如:

(7)、暴殄天物   任意糟蹋东西。天物:指自然界的鸟兽草木等。误用:有的年青人在生活上一遇到挫折就自暴自弃,暴殄天物,没有了生活的勇气。

(8)、 例、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?

(9)、无可厚非   厚:重;非:责备。没有可以过分指责非议的。用于有一定小问题的人或事。误用:这部小说的构思又精巧又严密,真是无可厚非。(可改为“无懈可击”。)

(10)、释义:“开交”——结束,解决。无法摆脱或结束。

(11)、词义推导:“怜”的本义是“怜悯”,怜悯不就是有爱心吗?故引申出“爱怜”之义。

(12)、C.多数人不管此前对环境改善感觉无望,但现在的库布其沙漠确实发生了翻天覆地的变化。

(13)、美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,第6版词典新增“或装饰布置美好漂亮”义。不能用来形容艺术品。

(14)、此二词都表示崇拜之意。但前者偏重崇拜;后者重在敬佩。比如:

(15)、绝无仅有   形容极其少有。误用:可以断言,所有大大小小的知识分子,没有得到过这位“不说话的老师’,(指各类辞书)指教的,绝无仅有。(不是绝对没有的意思。)

(16)、词义推导:“就”的本义是“走近、靠近、走上、趋向”。引申为达到目标的含义“成就、成功、完成”。走上领导岗位,就是“担任、赴任”。

(17)、①非要________ ②该________ ③不妨________

(18)、鱼与熊掌   鱼与熊掌,都指有价值的美好东西,二者不可全都拥有,应有选择。误用:分裂与统一不能共存,犹如鱼与熊掌,不可得兼。(对立的、不可调和的双方不能比作鱼和熊掌。)

(19)、这本书早上明明是放在桌子上的,下午就不翼而飞,再也找不着了。

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