77句读书笔记的正确格式六年级精选好句

读书笔记的正确格式

1、读书笔记的正确格式初中

(1)、活页本可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张也便于日后查阅。

(2)、3要准确无误，不要丢字加字甚至标点符号也不能有差错。做读书摘记，即可以抄在专门的笔记本上，也可以用摘录卡片的方法。但为了便于归类和日后查找，还是用摘录卡片好。

(3)、 每看一本成功之作都要记下情节或一些佳句，以及读后感。 

(4)、1不要有文必录，而是把有价值，感受最深的语句加以摘录

(5)、2不要断章取义歪曲原文。如，摘记中间省略的部分要用省略号标出来。如果原文过长，又不精炼，也可以只写大意，但要列出索引，以备日后查找。

(6)、比如拟人、比喻、夸张、排比、对偶，积累刻画描写的句子、

(7)、剪报。把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。

(8)、提纲笔记。就是把一篇文章的内容和结构分段写成提纲，以便于分清文章的层次，抓住中心，记住要点。

(9)、好处：在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。

(10)、第一步介绍作者、书名、大约字数，作者的简历大体介绍；

(11)、成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。

(12)、仿写式：可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

(13)、如果能用大脑记下来的话就能更好地在生活中运用笔记中的知识，何乐而不为呢？

(14)、摘抄的内容要根据自己的`需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语，还可以摘抄下你感兴趣的词段。

(15)、我们读了一篇文章，要把这篇文章的结构层次理清楚，写出段落大意，归纳出中心思想，第二种是详细提要，不但要写出主要的断落大意，对其中的小层次也要写出层意，而且把写作方法，重要词语都要列出来，进而归纳文章的中心思想。

(16)、简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

(17)、读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们在写作时需要用到的。

(18)、卡片。好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长。

(19)、提纲式： 以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

(20)、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受(一两个词语)做主标题，下一行是读《……》有感，为副标题。也可直接写读《……》有感或《……》读后感。

2、读书笔记的正确格式六年级

(1)、心得式：记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。

(2)、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及阅读日期。

(3)、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

(4)、 决定要第一人称写还是第三人称，还是其他格式口气。 

(5)、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。

(6)、读书笔记释义：是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。

(7)、 要明确通过小说透露作者什么立场，是悲观消极还是乐观豁达。是忧伤的还是幽默搞笑的，是揭露还是赞美，是教诲引导还是指责阻止。

(8)、不单是摘录，而且要把自己对读物的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。

(9)、仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

(10)、评论式：主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

(11)、心得笔记，也叫读后感。即记录自己读完一本书或一篇文章后的体会和感想。可以着重谈一点或几点自己感受最深的体会，可以对正确观点补充发挥，或对某一错误观点加以分析、评论和批判。

(12)、摘录式：主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

(13)、⑵、摘录笔记。就是把书籍或文章中一些重要的观点，精采的描写，或与自己的学习有密切联系的词句或数字材料，按照原文准确地摘录下来，便于查找应用。

(14)、阅读感受。可以是读完这几篇文章后的感想，亦可为近来的读书感想。

(15)、重点写看过的内容，做些摘录，些摘录就是抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。

(16)、读书笔记并没有规定的固定格式，但通常包含以下内容：

(17)、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。

(18)、比如外貌描写、动作描写、环境描写和心理描写，

(19)、第二部分是好词，积累形容词、四字词语、成语；

(20)、 小说的结果要确定好，是喜剧还是悲剧或生活情景剧。

3、读书笔记的正确格式小学

(1)、活页本。可用来记各种各样笔记，便于分类,节约纸张和日后查阅。

(2)、便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。

(3)、在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。扩展资料：摘要式笔记

(4)、评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

(5)、摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

(6)、常人是不可能过目不忘的，对于加深阅读后的理解和记忆效率，画画重点、做做标记必不可少的。

(7)、就是把从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对人很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法，摘抄可以加深理解和记忆。

(8)、第把自己对内容的观点，材料的看法做简要的说明。

(9)、摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

(10)、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。

(11)、读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语。

(12)、重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。

(13)、第三步重点写自己喜欢的章节，特别是重点的段落，可以摘抄原文可以作为今后应用的原始资料；

(14)、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。

(15)、标题的基本格式：一般用自己的感受(一两个词语)做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感。

(16)、也就是画线、做标记这些，其作用主要是为了更好的阅读和理解一本书，同时也方便第二遍重点阅读。

(17)、其实读书笔记没有固定的格式，读书笔记本身也是为了加深对阅读的理解而存在的，只要根据个人的习惯来书写即可。

(18)、平时读书时遇到需要背诵的内容，可记在书签上，夹在书里、放在口袋里或插在专放书签的袋子里，一有空就读一读背一背，记得牢为止，再把它存放起来。可以帮助记忆。

(19)、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。

(20)、摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

4、读书笔记的正确格式和范文

(1)、存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

(2)、知识框架，特别是思维导图形式的笔记，有一个好处就是方便添加新内容，当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，都可以加进去，促进知识的衔接，方便掌握和运用。

(3)、全文复印。重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。

(4)、心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

(5)、阅读之后，可以用知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是对书本的重要内容进行提炼，也包括自己在阅读过程中的一些理解与认知。

(6)、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及阅读日期。

(7)、(1)读书摘要是读书笔记的种，即在阅读中把一些重要的论断，珍贵的料，自己最欣赏或最有感受的断落，名言警句等从原文中摘录下来。它即可以帮助我们记忆读过书籍或文章的内容，又可以帮助我们我们积累学习或写作的资料，从而更好的提高阅读和写作能力。

(8)、即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。

(9)、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。

(10)、索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》。

(11)、看点与将要写的小说有关的书籍。 多看一些与将要写的小说相关的成功之作，积累词汇，培训语言特色。 

(12)、补充：抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。

(13)、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。(最吸引你的地方详写)

(14)、第是好句，积累运用修辞手法的句子，比如拟人、比喻、夸张、排比等。

(15)、标题下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。介绍一下整本书，可参看目录、序言或简介等资料。重点写你看过的内容，做些摘录，摘录的后面，对摘录内容进行点评、比较、分析，写写感受。

(16)、主标题居中书写，副标题在主标题第三个字下，开始写破折号。

(17)、例如：清初顾炎武的《日知录》，是读书笔记的巨著。他在《与人书十》里，谈到有两种书：一种是收旧钱称做废铜来铸新钱，既是粗制滥造，又毁坏了好的旧钱。一种是开山采铜矿来炼铜。

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