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形容不断学习的名言【文案85句】
发布时间：2023-11-18 10:14:21 admin 阅读:59
形容不断学习的名言
1、
(1)、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
(2)、译文：一个人要博学多才，充满智慧，必须要多和外界接触，多听多看多接受别人的意见。
(3)、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
(4)、 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 －－米格尔.德.塞万提斯
(5)、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－－茅以升；
(6)、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
(7)、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。——《论语·季氏》
(8)、解读：三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
(9)、解读：得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利；地理的优势。人和：团结，得人心。
(10)、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。
(11)、有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。 ----《增广贤文》
(12)、不入虎穴，焉得虎子。——南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》
(13)、译文：担心书读的不多，担心思考道理不明白。
(14)、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
(15)、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
(16)、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——《荀子·劝学》
(17)、毅力是成功的先决条件，如果你用力不断的敲门，总会有人应门的。——朗费罗
(18)、译文：灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。
(19)、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》
(20)、不入虎穴，焉得虎子。——南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》
2、
(1)、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
(2)、解读：灾祸啊是幸福的依靠，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。 倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。
(3)、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
(4)、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。——阿法纳西耶夫
(5)、(解读)伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。
(6)、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
(7)、解读：骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。
(8)、(解读)一百里的路程，走了九十里才算走完一半。这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不到最后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。
(9)、意思是：读书贵在能够对书中的主旨领会贯通，而不要去拘泥于其中的章节和句子。
(10)、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
(11)、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
(12)、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 —— 魏相
(13)、(解读)对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。
(14)、(解读)天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。
(15)、解读：早上得知真理，即使晚上死了也值得。这句话说明了对真理的渴望。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”匈牙利诗人裴多菲的这首诗，正是表达了这种思想，对自由、对真理的执着追求，可以使人舍弃生命。
(16)、(解读)千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。
(17)、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
(18)、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——《论语·公冶长》
(19)、出自清·顾炎武《与友人书》。在学习上，如果每日没有进步就是退步了。
(20)、意思是：死读书就像那蛀书虫一样，即便再辛苦，也是无益的。
3、
(1)、板登要坐十年冷，文章不写一句空。---- 范文澜
(2)、策马前途须努力，老态龙钟须叹息。----李涉的《岳阳别张祜》
(3)、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
(4)、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
(5)、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。——宋代陆游《冬夜读书示子聿》
(6)、解读：雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。
(7)、(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
(8)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
(9)、参考资料来源：百度百科-书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
(10)、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)
(11)、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒
(12)、解释：把辛辛苦苦学到的东西放在自己的心里，勤奋的学习就不会感到厌烦，教导别人也不会倦怠，对于这样来说我就没有什么遗憾了
(13)、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
(14)、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
(15)、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。 ——李奥贝纳
(16)、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》
(17)、学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才会有所收获，走向成功。此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。
(18)、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——黄宗羲
(19)、解读：对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。
(20)、解读：我十五岁，有志于学问；三十岁，(懂礼仪，)说话做事都有把握；四十岁，(掌握了各种知识，)不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。这是孔子晚年对自己一生学习修养的概括总结，说明他一生从不间断地学习修养，而且每隔一段时间就有一个较大的进步，直至晚年达到最高境界。几千年以来，无数的人都把这段话作为勉励自己的座右铭。而其中的“而立”、“不惑”、“知命”、“耳顺”也分别成了三十岁、四十岁、五十岁、六十岁的代名词而广泛流传。
4、
(1)、解读：不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。
(2)、(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。
(3)、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔
(4)、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子·牧民》
(5)、得道多助，失道寡助。——《孟子·公孙丑下》
(6)、解读：宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。
(7)、解读：人可以在忧思祸患中成长，也可以在安逸享乐中灭亡。艰苦的环境能锻炼人，能使人更坚强地生存发展；安乐的生活容易腐蚀人，使人颓废乃至灭亡。
(8)、解读：君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚：忧惧不安的样子。
(9)、要珍惜每一寸光阴，利用每一寸光阴，来学习。
(10)、(解读)只是读书，却不动脑筋思考，就会茫然不解；只是空想而不去读书，就会疲惫而无所获。“学”与“思”是相辅相成的，如果只注重某一方面而忽视另一方面，就达不到好的效果。罔(wǎng)：迷惑而无所得。殆(dài)：疲倦而无所得。
(11)、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫；
(12)、——林肯 一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。
(13)、仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》
(14)、(解读)多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。
(15)、锲而含之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
(16)、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林
(17)、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
(18)、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
(19)、业广因功苦，拳拳志士心。——唐·孟简《惜分阴》
(20)、太平之世无所尚，所最尚者工而已;太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为
5、
(1)、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
(2)、——普希金 笔落惊风雨,诗成泣鬼神——杜甫 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师——杜甫 博观而约取,厚积而薄发——苏轼 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
(3)、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清
(4)、(解读)经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。
(5)、解读：君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。