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83句关于母爱的现代诗自创押韵精选好句
发布时间：2023-11-18 10:55:57 admin 阅读:59
关于母爱的现代诗自创
1、关于母爱的现代诗自创中学生
(1)、.母亲我是你娇滴的儿啊我是你心头的肉我是你怀里的宝啊我是你温含的玉我的唇景弥漫着你的奶香我的发辫存留着你的温暖可我无法捧住你眼角那两颗寒凉的泪
(2)、(天马竞辉731期)王开元｜现代诗《农民》《既然》《相聚》《思念》
(3)、.记得那个寂静无助的夜听不到白墙外的雨泣却听到您羸弱的呼吸在跟时间拔河顿失所依的悲伤才悟及以爱撑起的巨伞已疲惫地闔上
(4)、孩子们，每一个传统节日背后都有着我们中国人独有的文化情结，这种文化流淌在我们每一个人的血液中，不同的传统的节日里，我们的心头就会涌起这些情感。正如篇章页写的那样，深厚的传统文化就是我们中国人的根。
(5)、母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。
(6)、母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好；
(7)、潘洗尘，曾任《星星》诗歌理论月刊等刊物主编，现为天问文化传播机构董事长，《读诗》主编，天问诗歌艺术节主席。曾出版诗集、随笔集12部，并主编《中国当代大学生诗选》《读诗——中国当代诗歌100首》等多部书系。其诗作《饮九月初九的酒》《六月我们看海去》等入选普通高中语文课本和大学语文教材，作品曾被译为英、法、俄等多种文字，并有作品获《绿风》奔马奖、柔刚诗歌奖、《上海文学》奖及2016年度中国十佳诗人等多种诗歌奖项。
(8)、冰心是________派的代表诗人，这些诗特点是___________ 、__________、_________。
(9)、 爱是酒，饮了化为诗作。夕阳下的慈亲剪影，用不着萱草花和康乃馨的点缀，依然优雅动人。母亲节来临，这辑关于母爱的现代诗为母爱加冕，致敬母爱，10首写给母亲的简短的现代诗，是致敬母爱的告白和心声。
(10)、冰心早年艺术上，追求“___________”的境界，她的诗也具有这些特点。
(11)、现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。关于歌颂母爱的现代诗有很多，整理如下：
(12)、.我生病了,妈妈我在自己的家里,却还是想你带我回家
(13)、李少君，湖南湘乡人，毕业于武汉大学新闻系，曾任《天涯》杂志主编，海南省文联副主席，现为中国作家协会《诗刊》主编，一级作家。主要著作有《自然集》《草根集》《海天集》等，被誉为“自然诗人”。
(14)、母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好；
(15)、在落叶的日子，你仿佛一件单衣，为我驱走了凄凉;
(16)、我被井口边厚厚的冰滑到低矮处才免遭被风刮入井中的危险.
(17)、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。(英国)
(18)、 为弘扬父母仁慈博爱的大德，大力倡导百善孝为先的懿行，吉林省娱道文化传媒有限公司面向全国开展以“母亲节”和“父亲节”“献给父母的诗”为主题的诗歌征集活动。母爱一直是人类亘古不变的话题，女诗人拥有着更为特殊的身份，“当我叫妈妈时我觉得她就是整个星空，当一个孩子叫我妈妈时我意识到头上突生的白发。作为母亲的女儿我希望她在我的茁壮中不老，作为孩子的母亲我希望孩子在我的呵护中茁壮。”她们更是拿起手中万钧笔，身体力行，倾诉血相连，心相通，呼吁多关心，尽孝道。
(19)、让—些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，母亲又推给了我。
(20)、瞧，这短短的三句话竟然让我们看到了，如此温馨的画面。这就是现代的另一个特点:有画面。让我们再来读一读这三句话。
2、关于母爱的现代诗自创押韵
(1)、让我们张开手臂。感受母亲那怀里的温柔。感受读。
(2)、马启代，山东东平人。创办过《东岳诗报》等民刊，出版过诗文集24部。其作品入选过各类选本200余部，诗文被翻译成英、俄、韩等多国文字，并获得海内外多种奖项。
(3)、何春。诗人，居成都，东方诗社及九眼桥诗社发起人。
(4)、小硕同学举着小诗集问我：“老师，编的小诗集什么时候检查？”我猛然想起，是啊，布置的任务还没有检查呢！
(5)、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
(6)、就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避；
(7)、.母亲我用文字堆垒一座墓碑不让血脉被岁月隔断坐在八月的中央撰写碑文秋月清丽地照着我的思念我忽然想起母亲你是谁家的女儿啊
(8)、(天马竞辉731期)王开元｜现代诗《农民》《既然》《相聚》《思念》
(9)、霜扣儿，黑龙江人。百年散文诗大系《云锦人生》卷主编。《新诗百年——百位华语女诗人诗歌精选》主编。作品多次被收入各种年选年鉴并多次获得大奖。著有诗集《你看那落日》《我们都将重逢在遗忘的路上》,散文诗集《虐心时在天堂》及与他人合集的散文诗集《锦瑟十叠》。
(10)、若有若无如孛艮地的味道阳光般摇动着月影般凝固下来
(11)、那时我还小阳光从房顶瓦间的缝隙中落下来细小的灰尘沿光柱慢慢升腾我的眼晴是亮晶晶的躺在竹编的摇篮里我静静的看着天空天空也静静地看着我.
(12)、很久听不到母亲为我儿时讲的笑话，真后悔，那—段段还没听完就进入梦乡的话语。
(13)、向你显示你儿子是怎样崇敬你。母亲的现代诗短诗4《献给母亲》
(14)、古月,本名胡玉衡,湖南衡山人。《创世纪》诗杂志社长。曾获中国文艺学会优秀青年诗人奖。诗集:《追随太阳步伐的人》《月之祭》绢印专辑、《我爱》《古月短诗选》中英对照。(北京中国文联出版社书名《浮生》、台湾三采出版社书名以《探月》出版)、《巡花筑梦》。散文:《诱惑者》一一当代艺术家侧写。传记:九边处处蹄痕一一吴禄贞传
(15)、如果火车呜呜地叫，那是我在路过你的村庄。如果风像锦一样飘舞那是我的万只蝴蝶在颤抖着为你歌唱母亲，我喝了太阳的烈酒，饮了月亮的琼浆。内心里聚集着许多红豆每一粒都在把你深深思念当桃花在我全身绽放，我一眼就认出了绿风中的白发母亲。当荷花在塘里喊着“我爱！”我便急急地奔跑过来当山菊花开满父亲的坟头，我已经知道了泥土中根在想些什么当梅花和着血液燃烧，我会明白花蕊边积雪的含义。母亲，我看见那群背着乐器的花喜鹊，叽叽喳喳地幸福着脸上全是乡亲们的甜笑而那几只鹭鸶，总像干干净净的谚语映着水田生辉。母亲啊，母亲，你的村庄充满了爱，充满了乳汁和养育之恩如同永久的乐园和仙境你稳稳地坐在山麓，头上飘着白云，手边放着小溪。你喜爱的那只黑犬用山歌调冲着我欢叫。是时候了，我该回来了。母亲，你用劲地抱吧，再一次把我抱成你的儿子母亲，抬起头来，仔细打量吧，是你让我变成了铁灰色的山鹰对着你，反复地盘旋我的胸脯上映着晨曦，眼眶里挤满了怎么包也包不住的滂沱热泪……
(16)、母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。
(17)、早年我偷偷在日记里发泄对母亲的怨气称她为：“蔡氏这个女人”我忘不了小时候四姊妹一起被罚跪在地上的羞耻.母亲作为老师对学生很温和有耐心对于儿女喜欢直接用花样翻新的骂声解决问题.转眼，她80多岁了大部分记忆都被时光拿走只剩下教育的惯性.她像一个出色的播音员把电视里的新闻不厌其烦向儿女们广播.有捐肾给儿子的妈妈有卖血供女儿练成小提琴家的妈妈.最让她唠叨的是汶川地震时那一位在死神的怀里喂婴儿奶水的妈妈.母亲讲得两眼发光好像她就是这些故事的主角.过去，我总是抵触母亲的教育，与再教育血缘本能的爱.昆虫和鱼儿也能用死喂养下一代比如大马哈鱼、螳螂.如今，面对年迈，沧桑心脏搭桥的老母愧疚、惊讶像耳鬓的白发渐渐冒出来越来越多.请原谅，母亲我依然不能像别人那样写出湿漉漉的感人肺腑的句子
(18)、无论你走至天之涯还是海之角，她都会每时每刻将你挂起。
(19)、万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来!母亲的现代诗短诗12《汲水》
(20)、出示：老师收集的一位七岁孩子所写的现代诗。
3、关于母爱的现代诗简短自创
(1)、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。(法国)母爱现代诗7也许岁月带走了您的丰采，
(2)、陈老师也收集了一首关于天上风雨的现代诗，出自《繁星》的姊妹篇《春水》，让我们一起来读一读。同学们也可以找同一作家的不同诗集作品中的收集。
(3)、为提升我市小学语文教师的理论和技能水平，搭建市区两级工作室及研修班联动教研的平台，形成教育合力和优质教育资源的共享，提升各级名师工作室的辐射和引领，3月11日，由乌鲁木齐市教育学会小学语文学科专业委员会、鱼利明红山教育小学语文名师工作室协同沙区第九协作组，在沙区第27小学共同举办了以“‘双减’背景下小学语文课堂教与学的真实发生”为主题的联动教研活动。工作室的全体成员以及沙区第九协作组的老师们全程参与了此次活动。
(4)、你发现这首现代诗有什么特点？(字数少、要分行)
(5)、采一束最鲜艳的玫瑰花，寄托着所有对母亲爱的话。
(6)、诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。同学们眼中的世界是怎样的呢？且摘录几首小诗。
(7)、背诵一首你最喜欢的小诗(选入课文的除外)，并说说你喜欢的理由。
(8)、一单元的学习接近尾声，我开始布置合作编小诗集的任务。我要求以小组为单位，精选自己收集的诗歌，每人不少于10首，其中要有一到两首自创诗歌，统一摘抄在A4纸上，最后小组汇集，两天时间完成抄录。两天后，有的小组拿着摞在一起的诗稿让我看。
(9)、母亲走时，漫天雪花盛开我知道，那个季节天空只能用这些雪花为你送行.
(10)、人的躯体可以离去，而人不会离去，就象我们不会忘记祖先，忘记母亲。母亲就是身上的被，没有她会感到寒冷。母亲就是菜中的盐，没有她生活就没有味道。母亲肯定有她的痛楚。那些游走不定的伤痛，常常挂在她的脸上，和望着儿女们的笑交织着。
(11)、打给母亲的电话呀时时在心里拨母爱现代诗5母爱伟大，
(12)、有感情地朗读古诗，背诵古诗，能借助诗中的节日情景，了解我国重要的传统节日及节日的习俗。
(13)、妈妈不是圣玛丽亚，也不是耶稣，更不是上帝，但她却和圣玛亚一样温柔、慈祥，跟耶稣一样有爱心，像上帝一样有智慧。
(14)、致母亲现代诗|献给母亲的诗10首_娱道文化传媒母亲节特刊(排名不分先后)：与母亲书/潇潇、情景/施施然、母亲之循环/胡茗茗、梦见母亲/秀枝、亲人正在老去/艾子、母亲你是谁家的女儿/赵晓梅、一切都因我要来-致母亲/度姆洛妃、母亲节给母亲/霜扣儿、乡愁的忧伤一一忆母亲/古月、衣服/颜艾琳
(15)、母亲,我正在一天天活成你的样子当我对女儿唠叨、诉病痛,操心三餐穿着女儿的衣服并被忽视,虽有满腹想念一见面却只谈论天气和猫咪,那一瞬我看到我的背影正和母亲重叠
(16)、失 眠这是一个让人惊心动魄的夜晚一盏探照灯把我所有的心事照亮活的人死了的人发生的既将发生的一骨碌爬起来闹腾的我翻过身也叫喊拂过身也尾随眼睁着让寂静没有一点光亮没有一点死角让我静下心来把所有的事情忘却今晚我眠花宿柳心落何处
(17)、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。(纪伯伦)
(18)、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)
(19)、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)
(20)、是啊，这些事是月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。此时，你看到了一幅怎样的画面？
4、关于母爱的现代诗自创一句
(1)、.是的,江水不知觉中流淌,母亲一定也曾在被窝里偷偷落泪,也曾夺门而去四处狂走又灰溜溜回来三代女人牵拉的衣襟,相互转换疼爱、嫌弃,相互嫉妒她身边的男人一颗为母的心哪,越老越徒劳、沉默一盆接一盆,往外泼
(2)、自读三首短诗，分别写了哪些内容，你有什么发现？
(3)、潘乙宁说,“读完《2007年我认识了死亡》又流了一次泪,谢谢你。”人到中年亲人们正老去糖尿病 肺炎 摔倒父亲 母亲 公公 婆婆他们的脚步越来越慢渐行渐远,背影单簿地走向草地深处------
(4)、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)
(5)、止不住的泪水使我闪闪发光。这五月的夜晚使我闪闪发光。一切都那么遥远，但遥远的，让我终生难忘。.
(6)、我会永远把它当成避风港母爱现代诗10爱听你熟睡的呼吸
(7)、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
(8)、第二节课由鱼利明红山教育小学语文名师工作室成员、第70小学的陈佳娜老师执教《短诗三首》。陈老师以读代讲，通过恰到好处的资料补充，让学生的理解走向深入，学生充分感受到了短诗的特点。教师在整个授课过程中，课堂节奏把握得很好，情绪渐入佳境，循循善诱，教与学的过程都很真实、也很扎实。两位老师针对不同时间阶段的诗、不同的学习对象，教学的侧重点不同，很好地落实了人文主题和语文要素，教与学的过程真实，学习的效果也真实，为观摩的教师提供了诗歌教学的新思路、新方法。
(9)、从你哇哇落地的那一天起，她便用温暖的大手，把弱小的你揽在怀里;
(10)、——此文献给天下的所有母亲，不管贫贱或是富有。
(11)、.孩子你看,天上的飞蛾不但在寻找小雏菊也寻找灯火和傻乎乎的牺牲母亲你看,月亮在起风的时候再孤独也有虹晕抱着,那么紧,那么复杂白茫茫的,不透风
(12)、於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
(13)、清晨洒进窗口的阳光傍晚不肯离去的云深夜散步时头顶的星空睡熟后床头一直亮着的灯.
(14)、激发综合性学习的兴趣和愿望，让学生充分感受中华传统文化，继承和弘扬中华优秀传统文化。
(15)、顷刻间轻易化解安抚内心母亲的现代诗短诗3《致我的母亲》
(16)、母爱的现代诗3母亲,我亲爱的母亲潺潺流水晶莹透亮岸边绿树映在水中我同初夏一同降临母亲在自己的光荣中半含着羞涩仁爱的目光像草叶上的露珠..
(17)、歌颂母爱也是《繁星春水》的一大主题，试选择一首关于母爱的诗，说说你读到了诗人对母亲怎样的思想感情。
(18)、 墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了。
(19)、内容有了，我让学生认真阅读综合性学习中关于“合作编小诗集”的内容，明白编小诗集的注意事项，要分步进行。有了内容，下面要进行编排，怎么编排？可以按照诗人、内容、形式等角度分类编排。为了美观，还可以配上插图。这些工作完成了，还要标注页码，根据内容制作目录。最后，给小诗集取一个合适的名字，并制作封面。封面上要写上“××小组编”，扉页上注明“主编、副主编、编委”。这样一本小诗集才算完成。
(20)、妈妈,此时你睡了吧?五百里外你听不到我打字的声音,走动在我心里的声音流出我眼睛的声音深一句浅一句的凌乱写意聚出我眉头的竖纹妈妈,你总说我如此漂亮,叹我如此瘦弱妈妈,你总是不提,你曾经比我漂亮,现在比我瘦弱妈妈,有了我,你就忘记了你而这世界终究不会永远——有一天,被留下的照片会弥漫起尘烟会迷眼,妈,这一句多么冰冷但远不如我相近又恐惧的心情!
5、关于母爱的现代诗自创四年级
(1)、活动在鱼利明红山教育小学语文名师工作室成员、县一中冶伟老师及市骨干研修班学员、第27小学马晓琴老师的主持中拉开帷幕。
(2)、内容单调。基本上都是摘抄的冰心《繁星》《春水》、泰戈尔《飞鸟集》，其他内容很少涉及。这与我的点拨不到位有关。课本上的诗歌，以及这些诗歌作者的作品都是很好的资料，学生没有重视。
(3)、《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于________、________、________的见解。