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87句用难道写一句话反问精选好句
发布时间：1970-01-01 08:00:00 admin 阅读:59
难道造句反问句
1、用难道造一个反问句二年级
(1)、难道——你早上总是不吃饭，难道不知道对身体不好吗？
(2)、他进门就扔下书包，还没换鞋(就)去开冰箱找冷饮。
(3)、我(之所以)回家晚了，(是因为)被老师留下画黑板报了。
(4)、上语文课时，我们一会儿( )，一会儿( )。
(5)、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)
(6)、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用加点词造句)
(7)、C.删除原句中“很、十分、非常、更加”等表示程度的词语。
(8)、同学们，今天王老师给大家整理了五年级上册语文：句子专项训练100题(含答案)，记得收藏保存哟~
(9)、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法，不改变意思)
(10)、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。
(11)、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)
(12)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？(改为陈述句)
(13)、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。(修改病句)
(14)、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗？
(15)、在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
(16)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(17)、在记叙文中某方的疑问句与另一方的回答句是紧紧相连的，回答句紧跟在疑问句的后面。
(18)、这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度非常快。
(19)、你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。
(20)、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。
2、用难道写一句话反问
(1)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(2)、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改为肯定句)
(3)、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 (向他人转述)
(4)、(虽然)生长在和平年代，(但是 )我们不能忘记战争带来的苦痛。(如果)没有老师的耐心教导，我(就 )不会进步这么快。
(5)、反问句：难道这不是伟大的奇观吗？这怎能不是伟大的奇观呢？意思是说这就是伟大的奇观。
(6)、贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。
(7)、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。
(8)、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)
(9)、如果陈述句是否定句，则将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
(10)、三年级上册英语 四年级上册英语
(11)、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
(12)、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”(改为转述句)
(13)、我们此刻不好好学习，长大了不能参加祖国建设。
(14)、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？(改为陈述句)
(15)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
(16)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(17)、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)
(18)、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
(19)、孔繁森同志是领导干部的楷模。(因为)他牢记自己是共产d的干部，(所以)时刻把人民群众放在心上。(只要)发现谁有困难，他(就)想方设法去帮助。(虽然)自己苦点、累点，(但是)他心里很踏实。
(20)、(1)父亲坚定地对母亲说，他常常对她说，这里的工作非常重要，他必须留下。
3、难道造句反问句怎么造
(1)、反问句：难道我穿错了衣服？我怎能穿错衣服呢？意思是说我没有穿错衣服。
(2)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(3)、郝崇明(虽然)刻苦学习，(但是)不注意锻炼身体。
(4)、一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾。
(5)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)
(6)、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。 (反问句)
(7)、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。(修改病句)
(8)、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。
(9)、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
(10)、这种布(不但)颜色和图案非常美观，(而且)结实耐用。
(11)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(12)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？
(13)、拾起 扔了 光滑的 我 一块 小石子 出去
(14)、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
(15)、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
(16)、楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
(17)、小学语文低年级日记大全(多主题共32篇)，让孩子寒假学着写！
(18)、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来)
(19)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)
(20)、设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。
4、难道造句反问句二年级
(1)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(2)、小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。
(3)、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。
(4)、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。(改为反问句)
(5)、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
(6)、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。(修改病句)
(7)、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
(8)、 三年级上册语文 三年级上册数学
(9)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(10)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)
(11)、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用加粗词造句)
(12)、盯着 小男孩 目不转睛地 汽车 柜台上 跑动的
(13)、例句：对少数同学不遵守纪律的现象，我们不能不闻不问。
(14)、(1)每天放学后，小敏不是图书馆看书，就是到科技小组活动。
(15)、双重否定句的作用：用否定加否定的形式来表达肯定，强调绝对事实，语气更加强烈。
(16)、我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)
(17)、花生不好看。花生很有用。(用关联词连起来)
(18)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？
(19)、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
(20)、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！
5、用难道写反问句怎么写?
(1)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？
(2)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)
(3)、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。
(4)、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
(5)、二年级下语文第8课《彩色的梦》同步讲解+同步练习及答案！
(6)、王老师(不但)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。
(7)、父母(是)我们的启蒙老师，(也是)我们的朋友。