115句关于美学的金句精选好句

关于美学的名人名言

1、关于美学的经典语录

(1)、——《庄子·田子方》臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐。

(2)、(列夫.托尔斯泰)5人应当一切都美，外貌、衣裳、灵魂、思想。(契诃夫)6你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。

(3)、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生

(4)、我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳

(5)、人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。(列夫.托尔斯泰)

(6)、https://app.suzhou-news.cn/e_papers/article?article_id=11828374

(7)、20若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。——席勒

(8)、本次讲座，徐钱立老师将通过对经典文本的导读，让大家了解运用社会学的思考方式来讨论有关美学的问题。希望通过此次分享，能为提高同学们的艺术欣赏能力提供有益的帮助。

(9)、相伴一生追寻关于养成教育的古诗①(清)钱鹤滩

(10)、像上面所举的这类学说现在在西方美学界还很流行，其痛病和康德一样，都在把人这个整体宰割开来成为若干片段，单挑其中一块来，就说人原来如此，或是说，这一点就是打开人这个秘密的锁钥，也是打开美学秘密的锁钥。这就如同传说中的盲人摸象，这个说象是这样，那具说象是那样，实际上都不知道真象究竟是个啥样。

(11)、问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹>

(12)、光有外表的美是不够的……言谈、智慧、表演、甜蜜的笑语都胜过自然创造的单纯的美。一切艺术手段都是美的调料。

(13)、近一百年中对康德持异议的也大有人在。例如康德把情感和意志排斥到美的领域之外，继起的叔本华就片面强调意志，尼采就宣扬狂歌狂舞、动荡不停的“酒神精神”和“超人”，都替后来德国法西斯暴行建立了理论基础。这种事例反映了帝国主义垂危时期的社会动荡和个人自我扩张欲念的猖撅。这个时期变态心理学开始盛行，主要的代表也各有一套美学或文艺理论，都明显地受到尼采和叔本华的影响。首屈一指的是佛洛伊特。他认为原始人类婴儿对自己父母的性爱和妒忌所形成的“情意综”(男孩对母亲的性爱和对父亲的妒忌叫做“伊狄普斯情意综”，女孩对父亲的性爱和对母亲的妒忌叫做“伊勒克屈娜情意综”)到了现在还暗中作崇，采取化妆，企图在文艺中得到发泄。于是文艺就成了“原始性欲本能的升华”。佛洛伊特的门徒之一爱德洛却以个人的自我扩张欲(叫做“自我本能”)代替了性欲。自我本能表现于“在人上的意志”，特别是生理方面有缺陷的人受这种潜力驱遣，努力向上，来弥补这种缺陷。例如贝多芬、莫扎特和舒曼都有耳病，却都成了音乐大师。

(14)、·人的面孔要比人的嘴巴说出来的东西更多，更有趣，因为嘴巴说出的只是人的思想，而面孔说出的是思想的本质。

(15)、一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命，是可以铭记和珍藏的血液。

(16)、——《庄子·养生主》以火救火，以水救水，名之曰益多。

(17)、   以美启真，即用美的思想去开启真理，用美的方法去发现规律，用美的策略去解决问题，包含知性又大于知性。著名美学家李泽厚在其《美学四讲》中对“以美启真”有过非常精辟的论述。他认为：“个体所具有的意识(包括无意识)的这种偶然性和自发性，正是包含情感、想象在内的合理性，而与审美相遇。它可以表现为灵感、顿悟种种形态，而与以概念、范畴为形态的理性认知相区别。‘以美启真’，正是这种领悟、感受、体验和把握，而非普遍、抽象的认识和理解。”(18)在李泽厚看来，“客体合规律性与主体合目的性相统一的主体感受可能是开启对客观世界的科学发现的途径”。(19)教育是学生在教师的引导下不断追求真理的社会实践活动，美是教育作为一种实践活动的本质规定，本真是美的化身，真情真意，真诚真实，无不体现出人的一颗真心。因此要以美启真、学做真人、求真学问。

(18)、或用热情把你照亮，或者于你寄托悲苦，自然！有人看作坟墓，有人看作生命和光！——波德莱尔《恶之花》

(19)、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。(泰戈尔)

(20)、自然是上帝的造物，艺术是人类的展品。朗费罗

2、关于美学的金句

(1)、7黄钟之与瓦釜，就是善与恶，是与非，美与丑，正与邪，永远是对立的，而前者总是获得决定的胜利。(郭沫若)

(2)、所谓意境，是艺术家的审美体验、情趣、理想与经过提炼、加工后的生活图景融为一体而形成的一种艺术境界。诗是通过意境来反映生活，表达感情的。

(3)、科学和艺术是一枚硬币的两面。美籍华裔,获得了1957年诺贝尔物理学奖李政道关于艺术的名言警句(经典篇)艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

(4)、(关键词)：美学公理；教育美学；以美启真；以美储善；以美育人

(5)、●诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象(戴望舒)

(6)、韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。歌德

(7)、为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。毛姆

(8)、它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西(毛姆)●要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺(约·德莱顿)●为美而献身比为面包而活着要幸福得多(爱默生)●只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物---(德谟克利特)●追求美而不亵渎美、思想----(契诃夫)●从我们心中夺走对美的爱，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而●富有生机就是美(威·布来克)●端庄即至美，严肃乃极乐(威·沃森)●如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美----(培根)●不能说凡是合理的都是美的？你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗？---(苏格拉底)●美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音(罗·安·约翰逊)●美是我们所知道的最完备的东西，美既不能充饥，也不能养家糊口(马·埃利奥特)●美有三个要素，但却值得追求(罗·布坎南)●美是奇异的。形容人美的诗我觉得外表美，以写杨贵妃的此句为最妙，虽未写具体容貌，却见字而知其美！"回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

(9)、作为宇宙中万事之一的人来到世上究竟意味着什么？

(10)、”难道我们曾有过什么异样的行动？你能够，就请解释我为何胆战心惊：听到你唤我‘天使！‘我就害怕的发抖，却又觉得我嘴唇贴近了你的嘴唇。——波德莱尔《恶之花》

(11)、华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚;一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。——高尔基

(12)、英俊的红桃侍卫和黑桃皇后，正在忧郁的诉说着逝去的爱情——波德莱尔《恶之花》

(13)、追求美而不亵渎美，这种爱是正当的。——德谟克利特关于内在美的名言名句有哪些行为纯洁，不做卑鄙龌龊的事，那是美。人格完全，做个顶天立地的汉子，那是美。到必到时，杀身成仁，死得干干净净，那是美。

(14)、●我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实(高尔基)

(15)、歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映，全身都参与其事，面部表情，手势和仪态，带情感的声音，在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸，这些反应作为反射而发生。卢齐厄马南。

(16)、介绍：奥古斯特·罗丹(AugusteRodin,1840年11月12日—1917年11月17日)，法国雕塑艺术家。他在很大程度上以纹理和造型表现他的作品，倾注以巨大的心理影响力，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。

(17)、古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西画之可采者融之。故建立新中国画既非改良，亦非中西合璧，仅直接师法造法而已——徐悲鸿

(18)、●艺术的第一目的是再现现实(车尔尼雪夫斯基)

(19)、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。——高尔基

(20)、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。

3、关于美学的事例

(1)、"诗人此描写莲花实寓自己高洁之品性.不知道楼主有没有更好的.。关于外表美和心灵美的名言急用~~谁也不会因为别人长的丑就责怪他.(希腊谚语)

(2)、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。《乐记》。

(3)、有些老年人显得可爱，因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。(培根)

(4)、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。舒伯特

(5)、艺术是什么？艺术是感情的表露，艺术使用的是一种人人都能理解的语言。——英国小说家、剧作家毛姆《月亮和六便士》

(6)、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。——法国思想家，文学家罗曼罗兰

(7)、6你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。(泰戈尔)

(8)、盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明>

(9)、我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。——纪伯伦

(10)、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。托卡莱尔

(11)、对艺术家要宽容。你叫刘欢穿立领去枪银行啊？周立波

(12)、千万不要华丽低俗，因为从衣服上往往可以看出一个人。(莎士比亚)

(13)、它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西(毛姆)●要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺(约·德莱顿)●为美而献身比为面包而活着要幸福得多(爱默生)●只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物---(德谟克利特)●追求美而不亵渎美、思想----(契诃夫)●从我们心中夺走对美的爱，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而●富有生机就是美(威·布来克)●端庄即至美，严肃乃极乐(威·沃森)●如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美----(培根)●不能说凡是合理的都是美的？你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗？---(苏格拉底)●美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音(罗·安·约翰逊)●美是我们所知道的最完备的东西，美既不能充饥，也不能养家糊口(马·埃利奥特)●美有三个要素，但却值得追求(罗·布坎南)●美是奇异的。形容人美的诗我觉得外表美，以写杨贵妃的此句为最妙，虽未写具体容貌，却见字而知其美！"回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

(14)、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。罗曼罗兰

(15)、美是艺术的目的和推动力。19世纪俄国作家冈察洛夫

(16)、黄钟之与瓦釜，就是善与恶，是与非，美与丑，正与邪，永远是对立的，而前者总是获得决定的胜利。(郭沫若)

(17)、真正尊重艺术和要求正确地品评真正的美和值得赞叹的东西的人，都不免有遭到不愉快的事的危险。李斯特美学音乐是灵魂的直接语言。谢洛夫

(18)、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔

(19)、音乐之目的有一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

(20)、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌>

4、关于美学的名人名言大全

(1)、美，不会使人自大骄傲，真正的美，使人谦逊。

(2)、八音与政通，而文章与时高下。唐代文学家刘禹锡《唐故尚书礼部员外郎柳君集纪》

(3)、一首诗就是一幅画或多幅画，除了物还有蕴含其中的情感。让学生进入古诗词的意境是要指导学生观赏插图。

(4)、理智传达真和伪的知识，趣味产生美与丑的及善与恶的情感。——休谟

(5)、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。巴尔扎克

(6)、大街在我的周围发出震耳欲聋的吼声有一位修长苗条、戴着重孝、神情哀愁显得端庄的女子忽然走过，用一只闪出钻戒光彩的手撩起并摇动饰有月牙形花边的长裙体态轻盈而雍容华贵，露出玉雕般的小腿我呀，竟像个精神失常的人那样颤抖不已从她宛如孕育暴风雨的青灰色天空一般的秋波里痛饮那令人销魂的快乐与令人陶醉的妩媚——波德莱尔《致一位过路的女子》

(7)、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫

(8)、痛苦的极致就是解脱。压抑心灵，打击心灵，致心灵于万劫不复之地的，莫如平庸的痛苦，平庸的欢乐，自私而猥琐的烦恼。

(9)、——莎士比亚人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫没有教养，没有学识、没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。

(10)、我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。——蒙克

(11)、苏州日报：我看到，您对苏州园林也知之甚深，出版了一系列园林专著，像《苏州园林》《中国园林美学》，包括被园林界赞为“园冶研究三部曲”的《园冶多维探析》《园冶句意图释》和《园冶印谱》等等。苏州园林应该说是中国特色艺术美学的典范了。

(12)、艺术是一种使我们达到真实的假想.——毕加索

(13)、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。阿里斯托克森

(14)、观赏插图应做到细致而全面，既要有局部的细致观察，又要有整体的观赏，做到点面结合。如《所见》这首诗中的插图，既要让学生仔细观察图中的牧童，也要让学生感知这幅图中的整体环境，从而初步感知诗中的主人公形象和所处环境：某个夏天的早晨，风和日丽，一个牧童骑着黄牛来到了一片茂密的树林中，他身穿红衣、头戴斗笠，神采奕奕，此刻正盯着柳枝上的一只蝉儿，柳条正随风轻轻飘动……这样，学生已初步感知到一种美的意境。

(15)、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。李斯特

(16)、●非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术(德国)

(17)、16我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。——纪伯伦

(18)、怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。

(19)、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。

(20)、每个人都急着讲话，每个人都没把话讲完。快速而进步的通讯科技，仍然无法照顾到我们内心里那个巨大而荒凉的孤独感。

5、关于美学的名句诗词

(1)、由于嫉妒，由于过高估计自己的的能力，由于无知或者由于缺乏经验，每一个人都想成为他不可能成为和不应该成为的那种人。(苏)斯坦尼斯拉夫斯基《斯坦尼斯拉夫斯基全集》第1卷，第1392页。

(2)、黄钟之与瓦釜，就是善与恶，是与非，美与丑，正与邪，永远是对立的，而前者总是获得决定的胜利。(郭沫若)

(3)、要知道艺术家只有通过想象才能获得自然界的真实！刚察洛夫

(4)、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库。

(5)、宋代著名文学家苏轼在评论唐代大诗人、画家王维的《蓝田烟雨图》时说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”可见诗与画是有共同点的。

(6)、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。海顿

(7)、在近代，人是心理学的主要研究对象。一个活人时时刻刻要和外界事物(自然和社会)打交道，这就是生活。生活是人从实践到认识，又从认识到实践的不断反复流转的发展过程。为着生活的需要，人在不断地改造自然和社会，同时也在不断地改造自己。心理学把这种复杂过程简化为刺激到反应往而复返的循环弧。外界事物刺激人的各种感觉神经，把映象传到脑神经中枢，在脑里引起对对象的初步感性认识，激发了伏根很深的本能和情感如快感和痛感以及较复杂的情绪和情操)，发动了采取行动来应付当前局面的思考和意志，于是脑中枢把感觉神经拨转到运动神经，把这意志转达到相应的运动器官，如手足肩背之类，使它实现为行动。哲学和心理学一向把这整个运动分为知(认识)情(情感)和意(意志)这三种活动，大体上是正确的。

(8)、15美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠

(9)、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。罗斯福

(10)、——傅立叶在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

(11)、10莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。明徐谓

(12)、●世上没有一样东西能合所有人的口胃，有人爱采刺，有人爱撷花(珀特洛尼乌斯)有关艺术的名人名言当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。——德国哲学家、诗人、散文家尼采

(13)、画家在画室的门上应该大书：室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。贺拉斯

(14)、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，他的许多作品才均是永恒的。爱因斯坦

(15)、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。舒曼

(16)、宇宙之间存在的东西常常因为我们看不见，变成不存在；可是看似不存在的东西，如果你在意，也会变成存在。

(17)、相看两不厌，只有敬亭山。”诗中四句的“闲”、“厌”、“山”押韵，充分显示出语言的音韵美。

(18)、给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。

(19)、我在江南看到最美的对联是苏州网师园的对联：风风雨雨寒寒暖暖处处寻寻觅觅，莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝。

(20)、把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自己反复无常的欲望的桎梏。

(1)、21追求美而不亵渎美，这种爱是正当的。——德谟克利特

(2)、(泰戈尔)7黄钟之与瓦釜，就是善与恶，是与非，美与丑，正与邪，永远是对立的，而前者总是获得决定的胜利。(郭沫若)8我们要以美的原则改造世界。

(3)、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。法费提斯

(4)、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。

(5)、诗人极目远眺，把美丽的洞庭湖比喻成了没有打磨过的镜子，把洞庭湖的水色比喻成“白银盘”，把俊秀的君山比喻成“青螺”。这些诗句读来令人感到美不胜收而且受益匪浅。

(6)、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

(7)、我是一片连月亮也厌恶的墓地。——夏尔·皮埃尔·波德莱尔《恶之花》

(8)、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

(9)、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。——罗曼·罗兰

(10)、凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。---《人生格言》E.W甘肃人民出版社1997年出版

(11)、自然中的万物都可以用圆柱体、椎体和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。——塞尚

(12)、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。三毛

(13)、只有动情写作的作品才能动人以情。塞泰柯尔律治

(14)、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利

(15)、俊俏的相貌在市场上买不到任何东西。(英国谚语)

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