您现在的位置是：心海E站 > 句子大全 > >正文
145句六年级优美的排比句摘抄大全精选好句
发布时间：2023-12-01 12:06:27 admin 阅读:59
六年级优美的排比句简单
1、小学六年级优美的排比句
(1)、(3)答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用
(2)、(1)田野、山坡都换上了新装；(2)带来了飒飒的秋风和柔长的秋雨；(3)菊花盛开的花园；(4)庄稼和果树的丰收。
(3)、理想是希望的灯，照亮我们美好的前程！理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明！播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采！
(4)、我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。
(5)、秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。
(6)、(注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！)
(7)、“不，不！”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说:“你看，它们更漂亮了！”
(8)、例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)？
(9)、如果挫折是黑夜，那么乐观是黎明；如果挫折是伤痛，那么乐观是良药；如果挫折是牢笼，那么乐观是钥匙。
(10)、一( )雨 一( )雪花 一( )旅行家
(11)、这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
(12)、在浩瀚的宇宙中，有太多过于美妙的旋律；在蔚蓝的星球上，音符无处不在；在美丽的树林里，鸟儿们高声歌唱，树叶则给予伴奏……
(13)、理想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗理想，犹如一个发动机，激励着我们向前；理想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路……
(14)、每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地绽开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一触即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
(15)、读第二自然段，可以知道“我”去过 。
(16)、③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
(17)、小学生作文自媒体投递邮箱：yonghua5188@sina.com
(18)、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
(19)、红枫树 少女羞红的脸庞、醉汉涨红的面颊、燃烧的火焰 使枫树生动形象具体可感，给读者以鲜明、深刻的印象，并引发读者联想和想象
(20)、现在，我九岁了，理想又变了。现在，我的理想是当一位著名的天文学家。那是我们学了《数星星的孩子》以后，我知道了北斗星总是饶着北极星慢慢地转动，这是为什么呀？我对天文知识产生了浓厚的兴趣。回到家，我神秘地对妈妈说：“妈妈，我长大了想当一位著名的天文学家。”妈妈说“好啊，但这可不简单，你要向张衡学习，从小注意观察，刻苦钻研，多看天文知识方面的书。”
2、六年级优美的排比句摘抄大全
(1)、G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点
(2)、④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
(3)、
(4)、哪里有危险，哪里就有人民子弟兵的身影；哪里有病患，哪里就有白衣天使；哪里有求知的孩子，哪里就有老师。
(5)、开头：每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。
(6)、阅读文章后，记得点击“在看”；点击右上角，把“听名师讲课”设为星标?；常常来看我，我就会出现在常用列表。
(7)、每个人都有一个美好的理想，当然我也不例外。
(8)、答题格式：把XX比作(把XX拟人化)XX，生动形象地写出了(事物)……的特点，表达了(人物)……
(9)、乐观是一把结实的伞，为你遮风挡雨；乐观是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；乐观是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；乐观是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；乐观是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。
(10)、(1)星罗棋布：
(11)、我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！
(12)、因为我要创造一个体型巨大，性能又好的潜水艇，这样我就可以近距离的观察现在已经快灭绝的金枪鱼，还可以观察游泳冠军剑鱼，更可以看到海蛇在水中是怎么游泳的，还能看见海星在海里是怎样抓食物。到现在海洋中的还有很多未解开的奥秘。
(13)、从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是城市。
(14)、因为“我”听到了小姐姐挨打，我的心里无比愧疚，明明是自己打碎了碗，却让小姐姐挨打了。
(15)、(1)没有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走；
(16)、在我三岁时，我的理想是当一名解放军，解放军穿着军装，背着手枪，多威风呀！可是有一次我在电视里看见日本鬼子和解放军叔叔打仗，打得十分激烈，解放军牺牲了许多人，地上血流成河。这下子可把我吓坏了，打算以后再不做解放军了。
(17)、(1)星罗棋布：
(18)、今天，老师就给大家普及一下小学语文答题技巧，分分钟提高语文成绩10分。赶紧收藏起来吧！
(19)、例：挑水工不仅没有换掉有裂缝的水桶，还有效利用了水桶的这个裂缝。他在有裂缝的水桶那一边的道路旁撒上了花籽，并且每天用有裂缝的水桶来浇灌它们，不久小路旁就开满了鲜花。
(20)、这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
3、六年级优美排比句大全
(1)、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。
(2)、②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界
(3)、印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
(4)、天上的云真是千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。
(5)、动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……
(6)、引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”
(7)、朋友是一只暖炉，能够给予我们温暖;朋友是一盏指路明灯，在我们迷茫的时候指引我们前进；朋友是一杯清茶，让我们神清气爽。
(8)、(注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！)
(9)、(2)牵手拉近了人与人之间的距离，牵手让园丁带着祖国的花朵走向未来，牵手让两个原本不相识的人相知相惜。
(10)、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
(11)、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
(12)、红枫树 少女羞红的脸庞、醉汉涨红的面颊、燃烧的火焰 使枫树生动形象具体可感，给读者以鲜明、深刻的印象，并引发读者联想和想象
(13)、读短文，把月亮湾的美景根据自己的理解画一画。
(14)、例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
(15)、生命是一眼清泉，滋润万物給人以希望生命的内敛之美;生命是一杯清茶，沁人心脾給人以芬芳生命的奔放之美;生命是一匹野马纵横驰骋給人以力量。
(16)、(2)不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
(17)、第二段：(3—4)写“我”猜菜时打了碗，一位小姐姐把她的碗给了“我”，自己却挨了打。“我”很感激。
(18)、下列填入文中括号里最恰当的一组是( )
(19)、理想是歌，奏响生命的乐章；理想是乐章，谱写动听的音符；理想是音符，演绎生命的奇迹。
(20)、(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
4、六年级优美的排比句简单一点
(1)、时间就是潺潺的流水，一去不回；时间就是失去的机会，不可挽回；时间就是落叶，无法复青。
(2)、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
(3)、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。
(4)、
(5)、动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……
(6)、成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(7)、(4)照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密
(8)、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
(9)、夏天有接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，夏天有水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香，夏天有明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
(10)、③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
(11)、④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界
(12)、每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。
(13)、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
(14)、生命是破土而出的树苗，越是生长在艰苦的环境下，越能凸显它的顽强;生命是浴火重生的凤凰，越是经历了磨难与煎熬，越能凸显它的光彩;生命是埋没在沙漠里的金子，越是无人能够发现，当它湛湛发光的出现在眼前，越能凸显它的价值。
(15)、(1)人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
(16)、我有两个理想，既想当一名老师，又想当一名医生，可是我最大的理想还是想当一名光荣的教师。
(17)、结尾：俗话说：“人无志不立。”当导游是我一生中最大的梦想，也是我最大的宝藏。理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我们驶向胜利的彼岸。
(18)、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。
(19)、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
(20)、(1)对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点
5、六年级的优美排比句简短
(1)、我的理想是做一名二胡老师，这个理想是我学二胡以来，一直的理想。
(2)、秋早晨的校园，一切都很寂静。花儿都凋谢了，有些花儿低垂着花苞，有些花儿已经被无情的风吹的随意飘落，还有些花儿依然挺立着花杆。
(3)、第一段：(1—2)写山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜。
(4)、(2)象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻
(5)、天空的云朵千姿百态，有的像巨龙腾飞，有的像火凤浴火，有的像雄鹰翱翔！
(6)、(注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！)
(7)、学习可以明智，学习可以促进人的成熟，学习可以提高人的素质，学习是文明延续和发展的桥梁和纽带。
(8)、开头：每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。
(9)、李玫瑾教授：一个宠一个严，会造成孩子双重人格
(10)、红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。
(11)、例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)？
(12)、如果挫折是黑夜，那么乐观是黎明；如果挫折是伤痛，那么乐观是良药；如果挫折是牢笼，那么乐观是钥匙。
(13)、(2)不毛之地：
(14)、阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。
(15)、她的手不像雕塑家的精巧细致，不像建筑师的精雕细刻，不像绘画家的超凡脱俗，但是这双手却给了我温暖。
(16)、②记事为主：这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……
(17)、(3)答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用
(18)、春是树上的枝条随风摇曳；春是山涧的小溪叮冬流淌；春是天空的小鸟欢快歌唱。
(19)、②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。
(20)、足球场上能听到观众的欢呼声，有的在拍手；有的在大叫；还有的在雀跃。
(1)、②记事为主：这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……
(2)、印度的挑水工有两只水罐，它们分别有什么特点？
(3)、每到春天万物复苏，每到春天绿草如茵，每到春天生命的气息在此刻蓬发。
(4)、①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……
(5)、作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格(品质、思想)
(6)、那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园漫步，正巧碰上一个穿黄马甲的园林工人在浇水。
(7)、H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”
(8)、思维导图作文杂志投稿：zuowenxx@1com
(9)、(注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！)
(10)、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
(11)、③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
(12)、③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
(13)、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
(14)、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
(15)、完好的水罐：骄傲自大；有裂缝的水罐：善良自卑。
(16)、
(17)、G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点
(18)、结尾：这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。
(19)、引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”
(20)、H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”
(1)、每一位歌手都是以自己的理想为坚定的信念，如果他们没有这个理想，就没有今日。
(2)、画出：眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。
(3)、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
(4)、①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征
(5)、 ！
(6)、生活里，亲情把我紧紧包围，不管发生什么，都有亲情在保护我，我真得就要在这浓浓的亲情里，融化，融化。
(7)、①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……
(8)、开头：理想，像希望的种子，播洒在我们的心田。然而我的理想又在哪里呢?直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位发明家。
(9)、每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
(10)、就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。
(11)、
(12)、我会把我所学的全部毫无保留的教给每一位学生，耐心的帮他们纠正错误。这样二胡就会永远的流传下去，我还会像我的老师一样用二胡来比喻做人的道理。
(13)、炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”
(14)、(注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！)
(15)、(1)当一个人遇到困难时，乐观是他克服困难的动力；当一个人受伤时，乐观是他的良药；当一个人成功时，乐观是他走向成功的路标；当一个人难过时，乐观是他奋斗的希望。
(16)、一( )雨 一( )雪花 一( )旅行家
(17)、今天给大家普及一下小学语文答题技巧，分分钟提高语文成绩10分。赶紧收藏起来吧！
(18)、教师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵，每当老师站在讲台上给我们讲课的时候，我都很羡慕。她是那样的崇高伟大，她把自己的知识无私的奉献给我们，每当我看到刘老师站在讲台上，细心的给同学们讲课的时候，我都无比的快乐。她给我们传授了许许多多的的知识，使我们受益匪浅，增长了见识，让我们就像快乐的小鸟，在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔。
(19)、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
(20)、( )的水罐( )景象 ( )的回报
(1)、李玫瑾教授：摧毁一个孩子有多简单？贬低他，不停地贬低他！
(2)、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
(3)、画出：眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。
(4)、秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。
(5)、我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！