102句小学生座右铭卡片模板图精选好句

小学生座右铭卡片

1、小学生座右铭卡片图

(1)、有的家长亲自动手做贺卡，写赠言，这更有教育意义。

(2)、政教处负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施；

(3)、导读课重在诱发学生阅读欲望，引发阅读期待，并制定好阅读计划。郭老师让学生从封面目录初步了解到《伊索寓言》以动物为主的特点，利用题目猜测故事内容，引发阅读期待；通过阅读《农夫和老鹰》初步感受故事内容和文体特点；阅读计划，制作读书卡片，让阅读按部就班完成。跟进课从四个方面激发兴趣：

(4)、也可以由家长在贺卡上写格言或赠言送给孩子。

(5)、我觉得要想成为一名优秀的少先队员，就必须以身作则严格要求自己，给同学们树立一个好榜样。胸前的红领巾时刻提醒着我，我要努力，要奋斗，要让红领巾更加鲜艳，更加光彩，做一名合格优秀的接班人。

(6)、同学们，让我们在新的学期中共同努力，创造新的辉煌!

(7)、大多数爸爸在管教孩子时，不会像妈妈有耐心，一着急会选择打孩子，以树立父母的威信，但我前面已经说过了，打是没有用的，打只会伤感情，打甚至会让孩子有样学样，也去用打骂的方法去解决问题。可是，孩子身上太多毛病，总不能视而不见吧，多次提醒也不改正，总是不长记性怎么办呢？

(8)、这便于查检和整理，使用图书馆用的特制白卡片最好；也可以自己制作，纸张最好硬一些。

(9)、这事先要思考再不应浪费。而且也要写赠言，表明家长的期望。

(10)、    学如逆水行舟，不进则退，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。我上到六年级，现在才知道假期不是用来休息的，而是用来反超的。所以在假期里，我报了补习班。老师说过，任何时候开始都不晚，现在努力，争取考上自己理想中的中学。

(11)、查漏补缺，萃取知识精华;争分夺秒，成就三年梦想。

(12)、武侠小说似乎多半都是讲“报仇”的故事。我那时不但爱看武侠片或小说，而且还照着书里形容的招式比划，背一些书里的对白。其中，我觉得最“酷”的句子是：“此仇不报非君子。”好像由于学了这么一句很“酷”的话，没有“仇”也要找点“仇”来报才过瘾。

(13)、记得有一次，我班和其他班举行了一场拔河比赛。我们先做了一些热身运动，做完比赛就开始了。由于其他班都是一些强壮勇猛的“大力士”，所以他们轻而易举地就把“冠军”这个位置给夺走了。比赛共有三轮，他们先赢了我们一轮。这时，我又想起：失败乃成功之母这句话，我的心中燃烧起了熊熊火焰。我的力量也变得更强大了，我对同学说：“失败乃成功之母，比赛有三轮，他们只赢了我们一轮，我们还有机会，千万不可以放弃呀，还有机会赢！”同学们也站了起来。第二轮开始了，同学们拼尽了全力，拿下了这一轮的“冠军”。第三轮开始了，同学们虽然很累了，但没有倒下，然是迎难而上。第三轮比赛的过程中，同学们费了九牛二虎之力又赢得了这一次的“冠军”。

(14)、郭老师这节课给三年级的整本书阅读教学指明了方向。首先将《伊索寓言》与单元语文要素紧密结合，通过分析它的文学价值、教学价值和学情分析三方面，明确了《伊索寓言》整本书教学的重要性。

(15)、她是一个虚心好学、刻苦钻研、有上进心的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，做作业一丝不苟，课后及时复习。

(16)、接着,用棕色的彩色笔画出半圆形的边框,并用绿色彩色笔画出绿色的小草出来;

(17)、在考试时，我看题目很简单，见到难题也不思考，就直接把答案写上去。不到35分钟，整张卷子就做完了。那时，我心想题目这么简单，肯定能够考到95分左右啦！做完后，我连试卷都不看一眼，就趴在桌子上用草稿纸画画。

(18)、会场纪律：政教处、各班主任、值周教师、值日教师、值周班级

(19)、    这句话是我的表哥告诉我的，他说是他的老师说的。

(20)、五年级的时候，我被很多人瞧不起，我十分自卑。但父母和好朋友的劝告，使我打消了自卑的心里。于是，我决定要和其他人较量一番。我每天以“速度”和“质量”来写作业，写好就看课外书；为了钻研一道难题，我挑灯夜战，冥思苦想；提优的练习题，我做了一本又一本。终于，皇天不负苦心人，在期末考试时，我以三门总分298的高分勇夺年级第一名。

2、小学生座右铭卡片模板图

(1)、一张好的文凭，并非像一些人所认为的那样，真的只是一张学历证而已。

(2)、首先，在读书的过程中，要用圆珠笔标注出之后要引用的地方。

(3)、8：40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(稿件附后)

(4)、我是一个文静乖巧的小女孩，我今年11岁，1米40的个子。我有一头乌黑的短发。我的眉毛浓浓的，粗粗的，乌黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，像经过春雨洗刷的一对新叶，清新、翠绿，闪着新生的光彩，萌发着勃勃的生机。我的鼻子小小的，挺拔的鼻尖下有一张樱桃小嘴，里面藏着丰富的表情。高兴时，撇撇嘴，悄悄扮个鬼脸；生气时，嘴巴嘟囔着，撅起的小嘴巴能挂住一把小油壶，可爱极了。我的兴趣爱好很广泛，有写书法、看书等等，其中我最喜欢看书，因为书籍是我们所有人都离不开的好伙伴，多读书，能让我们增长知识，不出门，便可知晓天下事；多读书，可以提高我们同学的阅读和写作水平。总之，读一本好书，你会受益匪浅，读着读着，就会爱不释手。这就是我，一个文静乖巧的女孩——于树雯。希望今后的学习生活中能够和更多的同学成为朋友！

(5)、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)

(6)、   我们常常因为学生忘记带书本，忘记带签字单，多次提醒，甚至严厉批评，但仍然会忘记；我们常常因为学生做作业粗心，一次次的指出，一次次的交给方法，但是好了几天后又回到原点，我们常常因为学生课上打晃走神，多次眼神提醒多次批评，但过了几天后又忘记了。看了魏老的“座右铭”后我感觉班主任工作不那么难了，仿佛看到了前进的方向，不再彷徨，不再茫然。

(7)、    如何让作品与我们的学习生活及课程内容紧密相关？以怎样的方式进行创作呢？大家灵机一动，决定各自找一句名言警句作为自己的座右铭，以激励自己的学习和生活，这对大家的成长有着重要的意义。

(8)、文体委员关雨泽播讲《节约教育》(十分钟)(稿件附后)

(9)、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故无知。

(10)、她是班干部,处处以身作则,为同学们树立了榜样,从不迟到早退，上课认真听讲,独立完成作业。不乱扔东西,不随地吐痰,在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定,她会上前指正,对其进行批评教育。如果同学之间产生矛盾,她会像个小老师一样去处理。她的解说常常使同学们心悦诚服。

(11)、同学眼中的他勤奋刻苦、孜孜不倦。在学习中，他求知欲强，课外超多阅读有益的书卷，以开阔自己的视野。同学们以他为榜样。

(12)、今天优教白老师分享小学作文中可以用到的名言警句，平时坚持摘抄，用到作文里吧！

(13)、再长的路都有尽头，千万不要回头;再沮丧的心都有希望，千万不要绝望。

(14)、其实，很多格言都可以作为自己的座右铭，但看你当时的心境，是否需要它，是否觉得它能砥砺你。松下幸之助以“挨骂就是进步的原动力”来激励自己，因此他能从困境中脱颖而出；日本勤王运动中之第一功臣西乡隆盛，他的座右铭为“人贵厚重，不贵迟重，尚真率，不尚轻率。”由此可见他的老成持重。

(15)、2011年12月，我和同事往返近3700公里上了帕米尔高原。我们克服呕吐头疼的高原反应，顶着满天繁星，翻越两个最高海拔4400米的冰达阪，两辆车换完了最后一个备胎，终于在深夜赶到塔什库尔干大山里的马尔洋乡寄宿小学。我们住在教室里，没有水没有电也来不及吃饭，打着手电连夜备稿。第二天我们把太阳能板排列组合在一起发电，在4000米高原做了一场特殊的现场直播《为大山里的孩子送一双鞋》，为这里的孩子送去几千双鞋子和几万元善款。

(16)、王语涵同学是个虚心好学、刻苦钻研、品学兼优、有上进心的好学生，在学习到道路上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难从不言败。

(17)、我始终认为，一名合格的记者要管“大事”，也要留心身边“小事”，还要学会“管闲事”，维护心中的天平秤，让正能量的光芒，无时无刻不照亮大地。

(18)、记得那时我才读三年级，在期中考试的时候，由于我骄傲自大，觉得我—定能考95分以上，结果，当卷孑发下来的时候，连90分都没有考上。

(19)、    课堂有限，学习无边。每一个主题活动都是孩子学习的机会，每一次学习都是孩子成长的契机。孩子们通过“我的座右铭”的思考、写作、制作、分享、展示等系列活动，加强了互动，坚定了信念，写作水平、艺术素养等也得于提升。让我们在这无边的学习，无限的创意中，尽情点燃我之为我的生命亮度！

(20)、因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。

3、小学生座右铭卡片设计

(1)、各班以大队部安排的主题召开主题队活动，发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

(2)、根据经济条件和孩子的需要，在生日时送一件文具或电脑，对孩子有激励作用。

(3)、我叫张子怡，今年十三岁，现读于儒林小学六年级。我的兴趣爱好广泛，是一个自信，开朗，友好，用心向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、画画，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，并且于2019年12月获得社会美术水平四级证书和口才四级证书。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能乃的家务活，打扫卫生；在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。

(4)、但是长年累月专注学习过程，所习得的耐心、思维全面性和学习力等，则非是一朝一夕之功。

(5)、如果一张卡片记不下，可以在反面接着写，也可以写在第第三张卡片上，要注意把它们排在一起，不要散乱。

(6)、记得有一年，我接到当地群众反映，某路段的城市公交车突然不再通行，给他们出行和生活带来了很大不便，于是他们想求助媒体。该事项涉及人员杂、牵扯部门多，为给社会一个公正的说法，给群众一个合理的解答，我对事件的真实性和存在的矛盾点进行了深入采访和反复论证，相关报道得到有关部门重视，该路段的城市公交不久后也恢复了通车。

(7)、记得还有一次，我把自己的表给弄坏了，我不想花钱修表，就自己修了起来，我用手按住那根“针”，套在表套上，准备安上去，我想：这也太简单了吧。就一松手，那“针”又蹦了出来。反反复复做了很多次，没有一次成功，我心灰意冷，可以见我的座右铭：“世上无难事，只怕有心人。”于是，我鼓起勇气，用手按住，小心翼翼的往下推，一松手，进去了！我高兴地一蹦三尺高！想必同学们每一个人都有自己的座右铭吧！它们都是珍对自己的

(8)、(以上工作由学院学生会与青年志愿者中心负责统筹安排)

(9)、他非常热爱自己的学校和班集体，有较强的自理能力和管理能力。从三年级年级起，他就一直担任中队长，把为班级、同学、老师做事当成了自己学习生活中的一项重要内容，积极主动、热心工作，在大量的实践活动中，锻炼了他的能力，同时也成为了同学们的“主心骨”、老师的“好帮手”。

(10)、大家好！我是李可欣，今年十岁，现读于辛集镇中心小学四年级2班，现任班长一职。我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、 是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在学校里我是老师的得力小助手，是同学们的好服务员。

(11)、新疆广播电视台白璐(左)及其同事安涛(右)和时任马尔洋乡小学校长的阿里甫夏•依那亚提汗(中)合影。

(12)、“ 服从领导”，这是军人的座右铭；“童叟无欺”，这是商人的座右铭；“有教无类”，这是教师的座右铭；各校的校训“礼义廉耻”，则是学子共同的座右铭。座右铭有阶段性的，也有终生的；座右铭不只要铭记在心，尤其要落实于行。国父立志“要做大事，不要做大官”；佛陀发愿“不成正觉，誓不起此座”；印光大师的“老实念佛”，乃至一个出租车司机，在宜兰山线驾驶40年，从未有违规的纪录，因为他谨守“不急不急，安全第一”的原则，成为自己一生奉行不渝的座右铭。

(13)、主席台就座人员(暨颁奖嘉宾)10人开学典礼活动流程策划5活动目的

(14)、“坚持就是胜利，”一句普通的话，陪我度过了十多年的时光，这期间，我遇到过挫折，留下过泪水，尝到过痛楚。因为这句话，所有的一切我都自己面对，自己扛下。这是我的座右铭。现在是，以后也是，不管后面的风浪有多大，我都会笑着对自己说“坚持就是胜利”！我的座右铭作文600字6“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”这是我的座右铭，这个座右铭是我没有信心的时候，妈妈告诉我的。

(15)、在以后的学习生涯中，我还需要不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

(16)、读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

(17)、新时代奔跑在路上，扎根芬芳的大地，汗水滋润脚下的泥土，好故事暖在心里，好故事写在高扬的旗帜上

(18)、在那次野炊之后，这句话在我心间徜徉很久，如果你也发生过这类的事，请记住我的座右铭：“己所不欲，勿施于人”吧！我的座右铭作文600字4八九岁的时候，我最爱看卡通形的武侠小说，常把小说藏在床底下，母亲一出门，我就掏出来看。

(19)、人生没有坐等而来的辉煌，只有一路奋斗走过的精彩。

(20)、(2)主持人宣布xx市文化小学20xx年度第一学期开学典礼开始。

4、小学生座右铭卡片图漂亮

(1)、    本学期学校在班级课室门口新增“创意走廊”文化版块(启智主题)，让学生有更多的机会展示自己的学习与生活。展示内容丰富多彩、形式多样，有手工制作、小动物养殖、花草种植、文章写作、书法绘画、科学实践等，真是琳琅满目啊，从走廊信步走过，你将欣赏到学生们的精美成果，领略到学生们的创意无限。

(2)、人要靠自我，不能太过依靠别人，否则会害了你一生。就像课文《桃花心木》一样所说的桃树一样，深入泥土吸收营养，不再依靠他人慢慢地成长起来。所以万事要靠自我，因为没有人能帮得了你一生。我也要像桃树一样，做个自力更生，自信自强的好学生。

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(4)、可先粗分几个大类，卡片积累多了，还要再细分若干小类，使卡片类目形成一个科学的逻辑体系。

(5)、我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

(6)、她性格开朗，热情大方。班里家庭比较贫困的学生在生活中遇到困难时，她会尽己所能，鼎力相助，同学们都愿与她交朋友。

(7)、读书卡片写完后一定立即在上角标出应归的类目，并及时、准确地放到应归的类目中去。

(8)、少先队：负责开学典礼的统筹安排、仪式掌控，制定活动方案，组织活动实施，师生宣誓誓词的打印分发，制作“弘扬雷锋精神，争做合格x人”条幅(6米长，白底红字)，准备8张桌子，照相和稿件宣传。

(9)、有一次，我从医院看完病去幼儿园接女儿放学，在路边等候的时候，遇见了一件事。一位阿姨违规围挡公共区域内的停车位，还理直气壮地埋怨那些停车的司机。看到他们争执不休，我便上前劝阻，给那个阿姨讲道理。陪在我身边的母亲心疼地说，现在不是上班时间，这也不关咱们的事儿，你不要管，还是要注意自己的身体。我对母亲说，我是一名记者，记者有责任有义务引导群众、服务群众，没有上下班之分，遇见了就不能不管不问。经过十多分钟苦口婆心的劝解，我和周围的群众一同说服了那位阿姨，化解了一场纠纷。

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(11)、第五项：请少先队大队长李xx同学带领全体学生宣誓。

(12)、看了这句名言之后，我感受颇深。我把它作为自己的座右铭，目的是让我早晨来到学校，就能看见这句话，把它所带给我的启示牢记在心：一切目标要按计划完成，不能浪费时间。带着这句话给我有启示：我便开始了一天的“征程”。当我又要“旧病复发”的时候，总会望上它几眼。这时，座右铭就仿佛变成一位老师，教导我：“不要拖拖拉拉、浪费时间！”我这时就像打了一剂“抗费时药”，又抓紧一分一秒的时间，按规定的章程进行。

(13)、同学学习的榜样,老师的得力助手。老师和同学们对她非常信任。几年来,她勤勤恳恳为班级为同学服务。每天检查同学作业、纪律、卫生等情况,对老师交代的任务总是认真完成,是老师的得力助手。

(14)、忠于人民的教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面落实素质教育，全面推进新课程改革。为人师表，以爱育爱，追求真理，崇尚科学，依法执教，教书育人，勤勉敬业，严谨治学，团结协作，甘于奉献，终身学习，勇于创新。做学生的良师益友，铸教师高尚人格，为中华民族的伟大复兴，为人类社会的科学发展、文明和谐，我愿献出全部力量！

(15)、他酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。这些与他有良好的学习习惯分不开的，他上课认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握；课后，他认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。由于他的学习方法灵活，尤其是他写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为“流行”，使全中队形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。

(16)、在我的号召下，同学们一个个积极行动，踊跃参加，利用课余时间忙着清理自己的课桌，橡皮擦、抹布、小刷子都派上了用场。孩子们兴致勃勃地把自己整理的格言念给我听，还一边读一边讲解它的意思，“老师，老师，我写的座右铭是’世上无难事，只要肯登攀’，它让我有信心战胜一切困难！”“老师，我最喜欢的一句话是’书是人类进步的阶梯’，我还把这句话告诉了我的好朋友，我俩说好了要一起来当阅读小达人！”孩子们你一句我一句，像足了一个个可爱的小老师！

(17)、    在教室外面的走廊上，挂着一幅幅精美的作品，那是创意走廊文化建设活动的成果，同学们都做得很用心。

(18)、    我非常喜欢学校举办的创意走廊文化建设活动。因为这个活动不仅美化了校园，还锻炼了同学们的动手操作能力，培养了同学们的毅力。在创作之前，大家积极的参与讨论，商量如何才能把作品做得更好，老师也给同学们提出不少很好的建议。经过文字材料的准备，作品的分享、点评和修改，我的作品也挂到展板上了。从一开始的不知所措，到思路渐渐清晰，再到后来成功的把作品展示出来，我的动手能力、意志力也得到了提升。“任何时候开始都不晚。”这句座右铭也不断激励着我前行。

(19)、郭老师《伊索寓言》阅读分享非常精彩。郭老师从伊索寓言文学价值、教学价值和学情分析得出，寓言的阅读有助于学生知世事、明道理，最终达成知行合围绕着收获阅读乐趣进行启动课、跟进推进课、分享课的三课设计，层层推进，让学生走向阅读深处，感受阅读寓言的乐趣和意义。郭老师整个教学过程充满了乐趣，从猜测预测之乐到读寓言故事，制作座右铭卡片有意义，阅读和交流收获相结合，学生有成就感，乐此不疲！

(20)、第九项：宣布开学典礼结束，各班有秩序退场。开学典礼活动流程策划6活动主题：

5、小学生座右铭卡片怎么写

(1)、作为一名主持人，从事新闻工作二十多年来的我，最难忘一次特别的现场直播。

(2)、照片中，我在课桌的右上角贴着一张圆形的小卡片，上面还有用彩笔勾勒出的花纹，中间写着一行工整又漂亮的字：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。“哇！”只听见同学们情不自禁地赞叹了起来。“孩子们，这是座右铭！把自己喜欢的格言，或者能激励自己学习生活的话语，写在设计好的小卡片上，贴在课桌的右上角，既美观又有意义。”我这样向孩子们提出了要求。

(3)、笑了几声后，妈妈便问我：有什么要求吗？我于是便把老师说的那些格式说了一遍。妈妈想了想，说：你书架上的那幅刺绣上的字不是很好吗？想了想，是很不错，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。意思是宝剑之所以会比其他普通的剑更锋利，是因为他接受了无数次的磨砺，一次次接受磨刀石的洗礼，腊梅之所以会拥有幽远清雅的香气是因为它与风霜作过斗争，它努力过，奋斗过，凭借坚忍不拔的信念，在险恶的环境中生存，受到过比普通的花更多的挫折，所以它的香气才会如此出众。努力造就成功，而我却有时经历不起挫折，不去努力，争夺，正好可以借此改正。第二天，来到学校，看见有很多座右铭，有勤奋学习的，有关于毅力的，如：有志者事竟成。它让我们懂得，只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

(4)、还有一位家长，在孩子生日时，买了一套手工工具赠给孩子，让孩子从小培养动手能力。

(5)、“虚心万事能成，自满十事九空”这句话不正是写给此时的我吗？我拿起笔写在了我的语文书、数学书、英语书的第一页，还写了一张纸条贴在我的书桌最显眼的地方，我让这句话时时警醒我：学习做事都要虚心，决不能自满！我的座右铭作文600字3“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语—颜渊》，也是我铭记在心的座右铭。

(6)、如果你不知道自己一生要的是什么，你还想得到什么?

(7)、座右铭板块互动。辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。(十五分钟)

(8)、放学了！那些考高分的同学如风一般跑走了，而我则随意让雨淋着，走着走着，太阳高高挂在枝头了，树上的小鸟唱着歌好像在嘲笑我，我一下子扑向它们，弄得它们四处逃散，小花摆着身子，好像在取笑我，看我不打死你们。我沮丧到了极点，向家走去，我打开家门，听到的第一句话是：“儿子，卷子呢？”我不情愿地拿出卷子，妈妈走进房间不一会拿了张纸给我，上面写着：失败是成功之母。妈妈说：“儿子这就是你的座右铭了！”看了看，我若有所悟，是啊！失败了不可怕，可怕的是不去努力，不去改正，我把他粘到了书桌上，就像一股力量在身边涌动。我问妈妈："妈妈你不生气了？”“不生气，只要你努力。”听了妈妈的话泪水从脸颊滑过，闪烁着光芒！

(9)、 8:00由学校校长张定军同志进行常规德育工作――《收心教育》。

(10)、刘xx、张xx、刘xx：各班场地位置的安排，有序入场、退场，签名学生代表(3--6年级，每班10人)队伍秩序管理。

(11)、我的新闻座右铭|光明日报社尚杰：苟怀四方志，偏向边地行

(12)、回到家后，在饭桌上，吃着香喷喷的饭，问爸爸、妈妈，我的座右铭是什么呢？爸爸开玩笑地说：随便。随便？很疑惑，但后来豁然开朗。随便，是我的口头禅，每次爸爸问我：子涵，想吃些什么？我都会说：随便。那爸爸便说：烧饼吃吗？我便会慌忙改口：这是对你厨艺的称赞，呵呵。细想，原来是爸爸想借座右铭一事，来改掉我的坏习惯。

(13)、    是刘老师在我们什么信心时对我们说的一句话。

(14)、开学典礼是学校教育的组成，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛。

(15)、虽然在我成长中有过许许多多的失败，在今后的人生中也会有失败，但我的座右铭将永远给我启示，激励着我，让我攀登成功的高峰。座右铭的启示作文篇2在我的人生道路中，有一句话一直激励着我前进，陪我走到今天，那就是失败乃成功之母。每当我比赛失败的时候，想起这句话，便激励自己克服，克服，再克服！

(16)、比如，有的同学学习古汉语有困难，就把文言文里虚词的用法记在卡片上，一张一个词，记上它的含义、词性，并随时把课内外搜集到的例句抄录在后面。

(17)、总之，凡是对自己学习、生活中有用的知识或收获、体会，都可以用卡片记下来。

(18)、铭，就是铸刻的意思。座右铭不见得是铸刻在木头上、石头上，或是写在卡片上；岳母刺字，勉励岳飞要“精忠报国”，不就是刻在背上的座右铭吗？

(19)、赵兴斌同学不仅自己学习好，还主动帮忙几名学困生，只要一有空就会给学困生讲题，帮他们提高学习的兴趣。在他的帮助下，班里几名学生的成绩都有明显好转，学习的劲头也更加足了。

(20)、第八项：学生在“弘扬雷锋精神，争做合格xx人”条幅上签名。

(1)、那是一次钢琴会课之前，我的一首曲子还没有练好，我只顾陶醉于另外一首曲子的优美旋律。妈妈提醒我：“练练别的曲子吧！”而我皱了皱眉头，说：“等会儿再练！”这，本来是早上就计划练熟的曲目，我一拖再拖，到中午曲子的熟练程度还未见长，可我却想：“怕什么？中午我不睡觉，练一会儿不就成了吗？”可到了午休时间，我略微想了想，还是睡十分钟吧，不休息休息怎么行？可这一睡就睡了一个小时。醒来之后，我慌忙打开琴盖，准备拿那首不熟的曲子的谱子，可转念一想：“那几首怎么办？我得顾全大局，弹弹看熟练不熟练！”于是，手便伸向别的曲谱。等我“检查”完才去理会那首曲子，可供我练琴的时间所剩无几，我竭尽全力，可这次败在了时间脚下。结果肯定是受批评。回家的路上，我就埋怨自己：“你真是的，怎么不先弹那不熟的曲子？”

(2)、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

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