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74句以宽容为话题拟写三个分论点递进式精选好句

发布时间:2023-12-07 08:45:27 admin 阅读:59

导读以宽容为话题拟写三个分论点 1、以宽容为话题拟写三个分论点和议论段 (1)、这学期,我们班新转来了一位学生,名叫渠龙城。一次体育课上,我在玩篮球时,不小心失手了,篮球一下...

以宽容为话题拟写三个分论点

1、以宽容为话题拟写三个分论点和议论段

(1)、这学期,我们班新转来了一位学生,名叫渠龙城。一次体育课上,我在玩篮球时,不小心失手了,篮球一下子飞了出去,打在了渠龙城的脸上。渠龙城一个踉跄,险些摔倒在地。我惊慌失措地站在他身旁,不知该怎么办。我清楚,如果按我的皮气,别人把球砸在我的脸上,我一定会暴跳如雷地将砸我的人痛“扁”一顿。所以我站在他身旁是小心翼翼的。但马上我就知道自己是多虑了,因为他只是一边揉了揉自己那被砸的通红得脸,一边拍了拍我的肩膀说:“没关系,我不疼了。”那怎么可能不疼?我望着他,心中荡漾起了感激的涟漪。后来我们成了形影不离的好朋友。我也收敛了自己的坏脾气,向渠龙城学习宽容的品德。

(2)、常用的顺序还有:过去、现在、将来等时间顺序;正面、反面、侧面等方位顺序;近处、远处等地域顺序;个人、集体、国家等范畴顺序;外因与内因、全部与局部、现象与本质、物质与精神等哲学顺序;主观与客观、微观与宏观等认识论顺序;立场、观点、态度、方法等关联顺序;由小到大、由易到难、由主到次的逻辑顺序……

(3)、宽容能化解世上一切的矛盾、误会、能给人以美好的环境,美好的心情。宽容是一种修养,是对自己的人格与性情的冶炼,从而是自己心胸趋向博大,使自己的视野变得深远。那么,我们在人生旅途上,即使是遇到了凄风苦雨的日子,碰到了困苦与挫折,我们也能坦然走过,因为我们坚信,一切都将过去,只要宽容以待。

(4)、记得一次在学校里。下课后,因为在上交作业时,一个同学的手臂重重地碰到了我。这个时候我正在用钢笔小心翼翼地写字,没想到他会“打击”我,于是墨水一下子溅在了纸上,雪白的纸上立刻隐现了蓝色的踪迹。我顿时勃然大怒,冲着这个同学吼道:“你怎么回事?怎么会这样子?你给我赔!”我边喊边拍桌子的样子大概吓着了这个同学,只见他不断向我道歉:“对不起,我不是故意的。我不知道该怎样赔?”我见他当真了,也继续以凶狠的姿势命令他:“明天,给我带10元钱,作为墨水和纸的赔偿费,还有我的时间和精神损失费!”他果真答应了。

(5)、☞退休老教师坦言:高中物理无非就这53个考点,吃透了,高考必过700分

(6)、凡骄傲自大,自以为了不起,看不起人的人都会停滞不前,甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,骄傲自满,放松了警惕,结果惨遭失败。

(7)、  分论点一:布鲁诺独自面对黑暗,浴火涤魂,用生命殉了真理。(想象复活)

(8)、有了一定的顺序,思维便可以按一定顺序展开,分析的角度也就丰富了起来。满分作文《天地之秤——诚》中,重点写诚信“对自己”“对他人”“对社会”的重要意义,其思路就是依“自己—他人—社会”的顺序来展开分析的。

(9)、⑤《善读心灵之书》(2017高考浙江卷“人生的三本大书”满分文)

(10)、然后,再将这些独到的发现当作作文的分论点,就每一点展开阐述,进行二次分析,讲道理,举事例。这样,作文中不仅有了独到的分析,还有可能闪烁着睿智的光芒!

(11)、    有意避免因低级错误而扣分,如标题、文体要求、错别字、字数等。

(12)、  例1:话题“宽容”。分论点一:宽容是一种博大的胸怀;分论点二:宽容是一种高远的境界;分论点三:宽容是一种化敌为友的智慧。

(13)、这样的经验越丰富,你处理危机的能力也就越强,你与你所追求的目标也就越近。正像鲁滨逊一样,从一次次冒险出海的失败中积累许多平日里学不到的知识与经验一样,而这些知识和经验在他28年的孤岛生活中的作用是不可低估的。挫折使人获得真知。可以想见,无论是居里夫人提取镭,还是诺贝尔发明炸药,谁都希望第一次实验就发现真理,但他们无不是坚韧地经历了千百次的挫折和失败之后才取得成功。因为真理往往包裹在重重假象的迷障之中。

(14)、在一生中,我们所遇到的不如意之事有很多。但只要我们的心胸放开一点,生活其实是很美好的!

(15)、记得四年级的时候,就是与好朋友之间产生了一些小小的矛盾,一向斤斤计较的我便不肯退让,一直吵到了班主任李老师那里,当时,还记得李老师语重心长地对我们说没必要为了这么点小事,而弄得不欢而散,应该学会宽容对方,各退一步不就没事了吗?我一直记着李老师的话,从此以后,我有了很大的进步,不再会别人不小心碰我一下,我都会跑上去还他一下了。那时,是我第一次感到宽容是件多么美好的事。

(16)、同类比较。将相同的事物进行比较,可以综合归纳出它们的一些共同特点。

(17)、(部编本)初中语文七八九年级教材高清电子版汇总

(18)、这看似简单的一句话,却不知包含了多少宽容。在人的一生中,一点委屈,一点不满又算得了什么。宽容别人就是宽容自己。一笑而过,或许是一个最好的选择。

(19)、              不要认为你在选专业,其实你在选职业!

(20)、当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

2、以宽容为话题拟写三个分论点递进式

(1)、人如果没有宽容心生命就会被无休止的仇恨占据然后让他去支配你的生活,所以在生活中你要少了宽容心,你如若被人冒犯,你就会让这些仇恨所困扰,你就会永远也无法前行。

(2)、谈,认真倾听对方的诉说。这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。其次,宽容需要设身处地地为他人要想。积极地换位思考,更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更容易宽容别人。

(3)、分论点缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。

(4)、这道作文题写作的重点和切入点是“规划”二字,首先要弄清楚“规划”的内涵,在此基础上再把握“规划”的对象、谁来“规划”和为什么要“规划”,重点是为什么要“规划”,而不是怎么去“规划”。

(5)、这种模式要求选用设置悬念、反弹琵琶、符号串联、诙谐调侃、后缀文体词语等方法拟题,于平凡中见奇崛,形式自由活泼、新颖别致,意境优美,充满哲思,散发出一股青春气息,彰显着个性色彩。

(6)、风起云涌间,“互联网+”的时代已翩然而至。立足于传统与今朝交织激荡间,吾辈诚应深思时代与职业生涯规划,而使人生之船不偏不倚地挺进。以下乃一己之薄见,望能抛砖引玉,开启更多的真知洞见。

(7)、方法途径条件:怎么办,以中心论点作为结果,提炼满足这一结果的方法、途径、条件。

(8)、我还记得那是一个阳光明媚的星期我刚起床便发现弟弟在我家里,而且正玩着我的PSP游戏机,我立刻奔向弟弟,一把夺过他手中的PSP游戏机,并对他破口大骂,弟弟不解地说:“我不能玩吗?玩一下又不会死!小气!”他的一番反驳令我火冒三丈!我不管三七二十一就挥起拳头朝弟弟打去,弟弟也不是省油的灯,他也朝我打来!尽管大人们出来挡在我们中间,但是我们还拼命要打对方,事情闹得不可收拾......

(9)、宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。

(10)、宽恕并不意味着过去发生的事不再重要,而是表示自己放弃惩罚别人或报复别人的动机。

(11)、作文前写好提纲,是保证作文成功的一项重要举措。

(12)、彭德怀宽容战士。深受人们爱戴,在事业上有所成就。

(13)、    在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露。

(14)、恰如平静的湖心里误投的一枚石子,恰如幽蓝的天幕中惊飞的一只鸿雁,恰如荒僻的草丛中偏巧开出的一朵娇花——人生的有些际遇,即使错了,也错得那么美丽。情感的青藤就在那美丽的错误中蠕蠕而生。

(15)、因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失,更能用自己的.爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容,已属难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人动容,从寓言中我们看到,犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当,这时被咬的马体现出的宽容与安慰,便恰似一团火焰,明亮而温暖。宽容,不仅融化了彼此的冰冻,更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代,自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容,也就选择了理解和温情,同时也选择了人生的海阔天空。

(16)、而我认为宽容使自己远离痛苦和烦恼。一个不宽容的人,会整天陷于烦恼之中。心胸狭隘、处处防设,对人淮有敌意,一个懂得和宽容相融合的人,会体察他人的内心世界,诚心帮助他人,心胸开阔,与人为善,因而受人尊敬。生活经验告诉我们,善于宽容,利人利己。宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为,宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

(17)、(3)提纲要简洁。写提纲要根据需要或详或略。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲,很详细的提纲为三级提纲。但详不是繁琐哆嗦,略也不是空洞无物,要做到不管详略,都力求简洁、精炼。

(18)、你看,爱因斯坦不也宽容了撞到他的小女孩吗?他们因此结为了朋友。所以宽容更是化敌为友的最佳方式。

(19)、    给所有的事物一个旁观的眼神,让历史的车辙辗过额头,留下赞许的痕迹。

(20)、人本该是有良心的,就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。(捷)塞弗尔特《泪城》

3、以宽容为话题拟写三个分论点和事例

(1)、但当我真正读懂宽容的含义却是在经历了一件事之后。记得那天下午,我把姨妈刚刚送给我的水晶蝴蝶小心翼翼装进礼品盒里,想带到小萱家与她一起欣赏。因为这个水晶蝴蝶真的非常漂亮,晶莹剔透,别致精美,在阳光下会折射出绚月的七彩光芒。刚好,小萱这时来我家找我。我迫不及待地从盒子里拿出它。果然不出我所料,小萱一见到它就爱不释手,嘴里直夸它漂亮。

(2)、宽容,可以化敌为友;宽容,可以体现自已的品德;宽容,更能使人崇高超然。

(3)、    第一层(5-7)从项羽与刘邦谁更适合做皇帝看“爱憎”、“理性”与“真实”。(例证、引用、对比,假设分析法)

(4)、学会宽容,学会理解,学会为人处世的道理,宽容和理解让我们这个社会更加和谐。以宽容为话题的作文10大海因为宽容,而变得浩瀚无边;天空因为宽容,云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容,汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容,才能放出异彩。

(5)、宽容不是委屈与依附,而是一种以退为进的智慧,宽容意味着学会谅解和谦让,使人与人之间产生融冰的暖流,使人们拥有有礼的举止和彼此间的和睦。

(6)、议论文要内容丰富,必须有层次的变化和议论的推进,但变化和推进都必须紧紧中心论点或中心话题。本文开篇提出如何面对诱惑的问题,三两段分别以“当我们面对诱惑时,应该具备一双慧眼,不被诱惑光鲜的外表蒙骗”和“面对诱惑,我们应该多一份责任”展开论述,这两部分都能紧扣“如何面对诱惑”这一中心话题。第四段引用名言议论情感和理智的关系,虽然不乏辩证法的智慧,但离开了“如何面对诱惑”的中心话题,中途易辙,节外生枝,这是议论文的大敌。

(7)、③学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。

(8)、当然,笔者长期在教学一线,深知中学生写作能力有限;也知道要提高学生的分析能力绝非易事。尽管如此,在多年的作文教学中笔者还是摸索出了一些方法。其中,最有效的是从抓最基本的分析思维训练入手——训练学生多角度分析问题、学会列出分论点的能力。

(9)、文章材料丰富,内容实在,但多处论据与论点分离。如在阐述“面对诱惑时,应该具备一双慧眼”这一观点时,文章列举了革命先烈勇于牺牲和青少年迷恋网络两个例子,企图从正反两方面来加以论证,但先烈“慧眼”和青少年被“蒙蔽”的表现何在,文章都没有揭示,这就使得论据和观点相脱节,难以起到论证的作用。在阐述“面对诱惑,我们应该多一份责任”这一观点时,举文天祥的事例,也只有对文天祥视死如归的赞颂,看不出文天祥身上的“责任”意识,这样使用论据,自然难以起到很好的论证作用。

(10)、这就是柏拉图的人生,这就是柏拉图的宽容,他的生命,因有了朋友的嫉妒,而使他有了宽容,他的生命,也因宽容而闪光。

(11)、当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

(12)、    今年的阅卷工作已顺利完成,作为一个新手,短短十天时间可谓收获颇丰,在这里借此机会给我们高二年级的全体学生做一个分享。

(13)、《负荆请罪》中蔺相如的宽容,使赵国皇帝的“左右手”成为好朋友,是赵国更加强大。

(14)、  分论点三:三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。

(15)、引论(1-4)用蝶眼中的花、花眼中的蜂、蜂眼中的蝶与蝶眼中的蜂引出中心论点:爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎,历史会还给我们一份真实的面目。(比喻)

(16)、生活需要宽容。但我们不能包容那些虫豸侵蚀我们健康的肌体,啃啮我们健全的身心。难道你不曾看见,解开布袋的东郭是如何绝望,放虎归山的后患是多么骇人。宽容友人诬陷后的孙膑,面对随后接踵而致的戕害并不再一味隐忍,但也不发作,潜心等待时机,终洗血冤屈。是可忍孰不可忍。容你一时,已是我仁至义尽。

(17)、烦恼也如同一片浓雾,让你迷茫不已。连续几天,我都睡不着觉,那天,我躺在床上,望着那洁白无瑕的月亮,皎洁的月光洒落在我的脸庞,我静静地想:是不是说话的口气太重了呢不,明明就是她有错在先!可是……唉……那几日每天都是艳阳高照,而我却如同身处于一片浓雾之中,迷茫不已。

(18)、后来的美国走上了统他的宽容让他得到了后人的尊重,得到了许多赞许。

(19)、  追问对象法,就是先将由话题(标题)确定的中心论点转化成一种行为、思想或品质,再看这种行为、思想或品质可涉及到的人、事、物,然后把相关的人或事作为主语补出来或具体列举出来,即成为分论点。

(20)、  分论点三:独自面对,成就永不言败的自信。(王宝强、辛普森、罗琳)

4、以宽容为话题拟写三个分论点PPT

(1)、喧闹和繁杂已经成为现代人生活的主旋律,人和人的碰撞,人和物的磨擦是人们无从逃避的必修课,社会的快节奏、生活的多样化给人们带来许多诱惑和惊喜的同时,也带来了焦虑和烦恼——心灵,时常被揉搓得疲惫不堪。我们该到哪里去找心灵的憩息地呢?

(2)、(3)步步推进,解决问题。这种分解方法,按照“是什么”“为什么”“怎么样”的步骤,步步跟进,以解决问题为归宿。如,《生活是丰富多彩的》一文在提出“生活应该是丰富多彩的”之后,这样分解论点:

(3)、宽容是人与人之间的桥梁,正因为有宽容,所以世间才会有爱,因为有宽容,家庭才会和谐,因为有宽容,友谊才会长久,因为有宽容,夫妻才能白头偕老。

(4)、宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念释然。

(5)、每一个人都不是单独的自我,我们总是肩负着一定责任和义务。你是社会成员,你就得为社会尽职;你是家庭成员,你就得为家庭尽心。面对诱惑,想想我们承担的这样那样的责任和义务,我们就不会只想着自己暂时的欢愉和快乐,而随心所欲,为所欲为。南宋名相文天祥被俘,敌人许他高官,那是多大的诱惑啊!但是他想到自己是大宋的臣子,想到拯救社稷的重任,一切诱惑就变得那样地微不足道。那首《过零丁洋》浩气长存,流芳百世,与其说那是高扬名节的绝唱,不如说是坚守责任的高歌。

(6)、    平时作文练笔过程中,养成爱思考、勤总结的学习习惯,比如如何丰富文章内容?如何驾驭一篇文章的结构?如何做到更好的表达?如何在一篇文章中呈现自己的亮点?“万丈高楼平地起”,唯有在平时写作过程中多多思考这些问题,方能实现由量到质的变化。

(7)、为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵,请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界,才会懂得人生的真谛,宽容也是一门生活的艺术。

(8)、宽恕意味着理解和通融,能表现出一个人的宽宏大量、光明磊落。它不但是一种交际技巧更是一种美德。但宽恕也不是件容易的事。一方面的原因是认为做错了事要受到报应才算公平。因此,“以牙还牙”者屡见不鲜,而“以德报怨”者少之又少。

(9)、写好了之后,老师竟然让我们划掉名字,还告诉我们说:“有些你跟他们之间的纠结,是不是你也有错呢?如果只是鸡毛蒜皮的小事,为什么就不能放下呢?”我认真的想了想,对呀,虽然他们做的事很可气,但是,我为什么不能帮他么改了呢?如果我帮他们改了,他们或许就不会招人烦了。原来那种纠结的心情顿时没有了。

(10)、    炀帝踏着龙舟走向江南的七月,黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了,那由南向北奔流的运河不再雄浑,那滔滔河水浸透了百姓的血泪。

(11)、他们,都是因为生命中有了不可或缺的宽容,所以得到别人的尊重,生命因此闪光。

(12)、烦恼也如同一片浓雾,让你迷茫不已。连续几天,我都睡不着觉,那天,我躺在床上,望着那洁白无瑕的.月亮,皎洁的月光洒落在我的脸庞,我静静地想:是不是说话的口气太重了呢不,明明就是她有错在先!可是……唉……那几日每天都是艳阳高照,而我却如同身处于一片浓雾之中,迷茫不已。

(13)、以前,我是一个十分自私、小气、斤斤计较的人!不管什么事都会跟别人争!就因为这样,我失去了许多朋友......

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