113句德育篇的名言名句精选好句

德育教育名言名句大全

1、德育教育名言名句大全集

(1)、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

(2)、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

(3)、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

(4)、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

(5)、向关心支持学校建设发展的各位领导嘉宾朋友致以诚挚的谢意

(6)、陶行知：用培育牡丹的土培育松树会把松树烧死，用培育松树的土培育牡丹会把牡丹旱死。

(7)、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

(8)、教师在教学工作中，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

(9)、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

(10)、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

(11)、以发展的眼光客观、全面、深入地了解学生，正确认识和评价青少年学生的思想特点

(12)、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利

(13)、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

(14)、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。——孔子

(15)、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

(16)、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》

(17)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

(18)、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

(19)、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

(20)、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

2、德育篇的名言名句

(1)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

(2)、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

(3)、●镇江句容2021年用编计划已定，招聘教师98人，事业编制

(4)、他一生勤勤恳恳；～；培养了一批又一批栋梁之才。

(5)、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

(6)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

(7)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

(8)、建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行

(9)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

(10)、理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

(11)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

(12)、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》

(13)、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

(14)、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

(15)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。--蔡元培

(16)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

(17)、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

(18)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(19)、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。

(20)、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

3、德育教育名言名句大全摘抄

(1)、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

(2)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(3)、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

(4)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

(5)、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

(6)、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

(7)、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

(8)、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

(9)、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

(10)、教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度

(11)、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德——贝多芬

(12)、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》

(13)、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

(14)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼——卢梭

(15)、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

(16)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(17)、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——孔子《论语》

(18)、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫

(19)、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》

(20)、指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。

4、德育教育名言名句大全简短

(1)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

(2)、有两种宗教道德，一种是私德，一种是公德。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守宗教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕;然后，在余下的两天，他把宗教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。——马克吐温

(3)、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样——胡志明

(4)、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

(5)、做好职业教育软实力培训，提升企业及个人核心竞争硬实力！

(6)、子曰：“君子怀(1)德,小人怀土(2)；君子怀刑(3),小人怀惠.”

(7)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

(8)、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

(9)、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

(10)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

(11)、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——金缨

(12)、教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理

(13)、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

(14)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

(15)、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

(16)、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

(17)、道德教育成功的"秘诀"在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。--苏霍姆林斯基

(18)、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

(19)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

(20)、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

5、德育教育名人名言

(1)、我国中小学常用的教学原则及古语名言整理典籍：

(2)、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

(3)、教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致。

(4)、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

(5)、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

(6)、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落——狄德罗

(7)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

(8)、教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足

(9)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

(10)、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。

(11)、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

(12)、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

(13)、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德——德谟克利特

(14)、组织和引导学生参加社会实践，通过实践活动加深认识，增强情感体验，养成良好的行为习惯

(15)、1抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。

(16)、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

(17)、柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。——《论语》

(18)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

(19)、回复关键词(准考证)即可查看教师资格准考证打印入口回复关键词(速记本)即可查收教师资格考前速记本回复关键词(最新)即可查看苏州最新招聘公告回复关键词(往年)即可查看苏州往年教师招聘汇总回复关键词(预约)即可预约2021教招公告回复关键词(教资)领取教资笔试白皮书回复关键词(教招)领取江苏教师面试示范视频回复关键词(芒果/网易云)即可查收芒果/网易云体验会员

(20)、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

(1)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(2)、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

(3)、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

(4)、公社的教育方针概括地说，就是建立合理的集体，建立集体对个人的合理的影响。——马卡连柯

(5)、只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使他纪律化的一种教育因素。——马卡连柯

(6)、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

(7)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(8)、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

(9)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

(10)、教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点

(11)、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

(12)、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

(13)、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》

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