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84句作文评语简短精选好句

发布时间:2023-12-10 10:10:09 admin 阅读:59

导读作文评语 1、作文评语集锦大全 (1)、挑出作文中的病句,在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句几处,在眉批处或原句处给予纠正. (2)、虽为一件小事,但作者却描述得有...

作文评语

1、作文评语集锦大全

(1)、挑出作文中的病句,在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句几处,在眉批处或原句处给予纠正.

(2)、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

(3)、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

(4)、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

(5)、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

(6)、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。 

(7)、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!  

(8)、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

(9)、比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

(10)、 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

(11)、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。 

(12)、批改时就要从学生实际出发,对不同对象,应从不同角度,用不同尺度来写不同评语。学生不善敏锐感受生活,内容贫乏,就启发他观察和开拓写作源泉;学生知识面窄,就要求他多读书看报,通过多方面的积累丰富知识、提高素养;学生构思,表达基础差,则应降低要求,指导他写好一件事,写清一段话,打好作文基础。对较差学生,尤其要不拘一格,雪中送炭。这样,避免同一指挥棒下众口一声,千篇一律的弊病。另外,对于不同水平的学生,还应采取不同的批改方式:水平较好的学生,教师一方面可以放手给学生自批和互批,另一方面可以采取只提出宏观修改意见的方式略批,不必精批详批,相反,还要多留一些空间给学生——因为学生已经有能力按照教师的指导独立自主完成修改;而对于水平较差的学生,则要尽量细化,多面批,少略批——因为学生很可能还不能完全看懂老师的评语,相反,面批中教师可以尽量细致地教给学生具体的修改方法,学生也可以通过自己的记录感受到批改的过程,取得较好的效果。

(13)、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

(14)、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我貌同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

(15)、记得,在上小学一年级时,有一天早上,妈妈感冒了,我要上学时,她特别嘱咐我要带雨伞,可是我望了望窗外,天空万里无云,光芒四射。我想:这种天气怎么可能下雨呢?于是我,丢下雨伞,一溜烟的跑了。快中午时,突然乌云密布,紧接便是一场倾盆大雨。真是六月的天气,孩子的脸。放学了,班里的同学都回家了,我没带伞,只好坐在教室里等雨停。可雨似乎在和我作对,不停下来,反而下得更大。这时的我又冷又饿,心想:早知道会下雨,当初就应该听妈妈的话了。爸爸出差在外,妈妈又感冒,不可能来接我了……想到这里,我忍不哭了出来。这时,我看到一个朦胧的身影,她露出红棕色的头发,一脸的雀斑。“啊!”我尖叫了一声“妈妈!”妈妈走到我旁边,说“孩子,来,把雨衣穿上吧。”妈妈让我穿上雨衣,又在我头上撑着一把伞,迎着风雨走出了校门。在漫天的雨幕中,头上的小伞是那么的苍白无力,妈妈的头发被大雨淋湿,雨水从她的头发滴到了我的脸上,啊,冰凉冰凉的。回到家,我的脸颊湿了,我都分不清是雨水还是泪。

(16)、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想像力是一篇不错的作文。

(17)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

(18)、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

(19)、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

(20)、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

2、作文评语简短

(1)、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

(2)、从文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地运用到习作中,事例列举充分、说服力强,结尾简洁有力。

(3)、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

(4)、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子,只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写,好吗?

(5)、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

(6)、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

(7)、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

(8)、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

(9)、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

(10)、 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

(11)、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。  

(12)、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

(13)、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

(14)、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

(15)、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

(16)、有句话说“余音绕梁,三日不绝”,你的文章的结尾给我的就是这样的感觉,真的是回味无穷。赞一个!

(17)、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

(18)、在你的笔下,冬天xx的景致形貌得细致入微,语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用,增加了作文的生动性意见意义性,如能在如许的景致中放入人物运动的形貌,那作文会增色不少!

(19)、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

(20)、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

3、作文评语万能模板

(1)、文章能过清新趣味的语言,描述了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

(2)、格式正确是你的优点,写字潦草是你的不足,希望你发扬优点,改正不足,做个“作业好”标兵。

(3)、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。

(4)、全文通俗易懂,趣味性强,眉目清晰,生动紧凑。 

(5)、点评评语:这篇想象的文章主题比较积极,小作者表达出自己的愿望,要用自己发明的笔,帮小朋友们写字。小作者运用了自己的想象力,比较具体的写出了自己的发明,虽然想象有些离奇,但其中也符合了小学生的特点,能够达到为中心服务的目的。关于作文评语1全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

(6)、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

(7)、 虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

(8)、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且写得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了学生积极向上的精神风貌。 

(9)、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

(10)、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

(11)、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

(12)、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

(13)、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。 

(14)、家,对了,心里还装着家的温馨,暖暖地,轻抚着六月的情怀,从来不曾隐喻在梦里。那盏心灯,哪怕在风雨里,也终于不灭!

(15)、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

(16)、这文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

(17)、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。作文的评语12妈妈爱喝茶。

(18)、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

(19)、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。

(20)、评语要深入到学生思维过程中去,摸清其思路,通过暴露的问题,揭示其隐蔽的问题,帮助学生找到成功或失败的原因。如作文的主题、立意、构思,以及为之服务的观察、联想和写作方法等,这是反映思维本质和学生智力水平的问题。比如,学生写读后感易犯的毛病是,把自己感受的全部见解、感受在第一段里统统写光,后文却无话可说。于是再举三两个例子,聊充篇幅。究其原因大致有且都出在思维方法上:第不善把自己的思想、感受进行分解,思维缺乏条理性;第不能把自己的思想、感受的形式,构思为一个由具体到抽象,由感性到理性,由浅入深的过程,缺少思维的渐进性。学生遇到这种情况,相当苦恼,而又补救乏术,而评语如能深入一层,抓住存在于思维过程中的弱点,从构思谋篇方面加以点拨,指出隐蔽的问题,学生就会懂得如何改进。

4、作文评语大全简短精辟优缺点

(1)、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

(2)、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

(3)、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

(4)、……切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

(5)、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。 

(6)、文章的结构紧凑,过渡段的使用使得文章浑然天成。 

(7)、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 

(8)、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

(9)、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。 

(10)、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

(11)、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。 

(12)、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

(13)、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象

(14)、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

(15)、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

(16)、 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

(17)、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

(18)、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

(19)、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

(20)、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

5、作文评语大全

(1)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。

(2)、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

(3)、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。 

(4)、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,幅短小精悍,值得一读。

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