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130句劳动最光荣歌曲精选好句
发布时间：2023-12-15 07:21:07 admin 阅读:59
劳动最光荣歌曲
1、劳动最光荣歌曲原唱
(1)、《劳动者之歌》《劳动者之歌》是由曾宪焰作曲，该歌曲是没有歌词的纯音乐，收录在专辑《MyHeart》中，发行于2016年5月27日。
(2)、再次播放乐曲请幼儿欣赏，并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。
(3)、“上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去。问题的全部实质就在于，我们的工作对象不是布料，而是有血有肉、有敏感而娇嫩的心灵的儿童。”③在实际的教学过程中，我们必须能够接住孩子丢给我们的球，并以一种让孩子想要继续与我们“玩”的方式把球抛回给孩子，因此，我们必须具备弹性的教学机智，在与幼儿的互动中，共同感受活动的惊奇与欢乐。
(4)、丙戌年九月十三日)生于九江，在兰州、银川、成都度过童年，毕业于上海音乐学院作曲系。曾任江西音协《心声歌刊》、《心声词报》副主编，现任中国唱片广州公司高级编辑、颂今音乐工作室艺术总监。吴颂今系广州市音乐家协会副主席，中国流行音乐学会、中国音乐文学学会、中国儿童音乐学会、中国音乐传播学会、广东省音乐家协会、广东流行音乐学会理事，中国音乐家协会、中国音乐著作权协会、中国音像协会、中国轻音乐学会及中国民主促进会会员会员，井冈山市荣誉市民，《流行歌曲》、《通俗歌曲》、《音乐世界》等杂志编委。
(5)、吴颂今，笔名：颂今，国家一级词曲作家，资深音乐制作人。男，汉族，江西南昌人，公元1946年10月7日(农历
(6)、你是一个太重感情的女人吗？每晚9点半，我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔，就把(睡前伴你夜听)分享给身边的朋友一起关注吧，晚安！
(7)、师：小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？(必要时可以唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句)
(8)、《码头工人歌》是由田汉词，聂耳曲。作于1934年，是由田汉编剧、聂耳作曲子独幕歌剧《扬子江暴风雨》中的一首歌曲。该剧描写"一 二八"事变后，上海码头工人和人民群众不顾帝国主义的国民d特务的迫害，团结一致，英勇抗争，把日本侵略者屠杀中国人民的军火扔到江里去的故事。
(9)、《我为祖国献石油》《我为祖国献石油》是由薛柱国作词，秦咏诚作曲，刘秉义演唱的一首歌曲。该歌曲是一首歌唱石油工人的歌曲。
(10)、歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。1988年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。
(11)、尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。
(12)、《石油工人之歌》这首歌是由歌手刘秉义演唱的。
(13)、《石油工人之歌》《石油工人之歌》这首歌是由歌手刘秉义演唱的。
(14)、歌曲中用了很多美丽的形象生动的词来表现歌曲，比如说“白云、冬雪、丝棉”来比喻羊毛，把绵羊身上厚厚的比喻成皮袄，非常有意思。中文版由顾冠仁编配。
(15)、《咱们工人有力量》《咱们工人有力量》是由马可作曲、作词，中国广播艺术团合唱团演唱的一首歌曲，收录在专辑《百年经典2：长城谣》中。
(16)、通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动，来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想。
(17)、我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！快乐的小木匠！
(18)、②你听了之后心里有什么感觉？(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的)
(19)、丰收歌是一首中国民歌。为了中华人民共和国诞生，一批音乐家创作了许多革命群众歌曲，《丰收歌》是其中之一。
(20)、(幼儿音乐剧，好多小动物在开音乐会啊，有小鸡、小鸭、熊猫、小马、长颈鹿、小熊、蝴蝶等等~~演员比较多，...)
2、劳动最光荣歌曲
(1)、师：我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？(教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲)边唱歌边表演。
(2)、《劳动者赞歌》是新工人艺术团创作的一首比较具有影响力的歌曲，是每年的打工春晚的必备歌曲。
(3)、《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。1988年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。
(4)、歌曲的词作者金近是浙江上虞人，是我国著名的儿童文学作家，为中国儿童文学创作穷尽一生心血，他逝世后，作家冰心曾为其墓碑题词“你为小苗洒上泉水”。曲作者黄淮是浙江黄岩人，曾为电影《红色娘子军》、《舞台姐妹》、《牧马人》等影片作曲。
(5)、你可以无所顾及，活得最像自己，收获美丽的人生，因为知己情愿与你同悲同喜共患难共生死。
(6)、(还有点可爱的幼儿舞蹈,服装做得有创意....)
(7)、律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演
(8)、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。
(9)、(背景音乐也是儿歌串连，这种形式可以在同一个节目中变换几种舞蹈风格，还是可以借鉴的!...)六一儿童节歌曲5经典儿童歌曲经典儿童歌曲卡通《娃哈哈》
(10)、五月，让我们齐唱一首感恩母亲的歌吧！此时的我们走进了多情的五月，即将迎来“母亲节”。母亲，是世上最亲切的称呼；是词典里最温暖的词。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤；有一种最伟大的爱，那便是母爱；有一个最值得去感恩的人，那便是母亲!是母亲把我带到并让我能够生活在这个美好而精彩的世界里，是她用无私的爱和奉献，把我的童年生活装扮的精彩无限。我敬爱的母亲，虽然离开我快十年了，但她的爱，就如同皎洁纯净的日月星辰一样亘古不变；她的爱将会伴随着我行走一生！
(11)、各行各业劳动者的图片，如：医生、司机、警察、消防队员、教师、营业员等。
(12)、你可以无所顾及，活得最像自己，收获美丽的人生，因为知己情愿与你同悲同喜共患难共生死。
(13)、小红花张嘴笑哈哈六一儿童节歌曲《一个师傅三个徒弟》
(14)、黄准，作曲家。浙江黄岩人。1938年赴延安。1942年加入中国共产d。1943年毕业鲁艺音乐系。后任延安鲁艺文工团演员。1947年后任东北电影制片厂、北京电影制片厂、上海电影制片厂作曲，中国音协第三届理事。曾为《红色娘子军》、《舞台姐妹》、《北斗》、《牧马人》等影片作曲。创作的歌曲《在老师身边》1981年获第二届全国儿童歌曲一等奖。著有歌曲选集《美啊，生活》，有《黄准歌曲》等。
(15)、(BB仔，粤语，意思是婴儿。一个非常有趣的舞蹈，小朋友穿上可爱的连衫裤，模防刚出生的婴儿的种种动作，音乐及效果都很棒!)
(16)、幼儿集体演唱，教师给爱劳动的小朋友发小红花，以示鼓励。
(17)、木板堆成一排排，一排排，木条排成一行行，一行行。
(18)、通过对各种行业的劳动内容的初步了解，使幼儿了解劳动的艰辛，直接激发幼儿对劳动者的尊重之情。
(19)、幼儿讨论后，知道一心一意的劳动能获得成功，否则就什么事情都做不好。
(20)、结呀么结南瓜呦六一儿童节歌曲12吔伊吔伊吔伊吔伊吔伊吔
3、劳动最光荣歌曲分析
(1)、《劳动者赞歌》 《劳动者赞歌》是新工人艺术团创作的一首比较具有影响力的歌曲，是每年的打工春晚的必备歌曲。
(2)、师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？(幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片)
(3)、吔伊吔伊吔伊吔伊吔伊吔~~~~~~~~六一儿童节歌曲1舒克和贝塔
(4)、(表现一群娃娃学京剧的情景,可以借鉴~...)
(5)、(类似于说唱舞蹈，适合大班以上的孩子表演。...)
(6)、我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！人人都夸奖！
(7)、我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！快乐的小木匠！
(8)、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。
(9)、(3)再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。
(10)、教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。
(11)、毕竟孩子还年轻，所以在选择劳动内容时，应考虑幼儿的力所能及，排除不安全因素，使活动达到预期的效果。
(12)、在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？
(13)、幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？
(14)、要让幼儿对歌唱活动“动心”，首先要有意识地选择一首能激发幼儿“动心”的歌曲。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰性变奏的手法发展为A+A′的结构，旋律用五声音阶宫调式，活泼明朗，节奏鲜明。但整个歌曲较长，作为歌唱活动开展就必须截取，A部分：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”歌词具体形象，易于理解，符合大班幼儿好模仿，对生活化的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感兴趣的年龄发展特征。
(15)、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。
(16)、师：你们有没有地方觉得困难的地方？(教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏)(6)跟随教师学唱歌曲。
(17)、《劳动最光荣》是1952年由上海电影制片厂摄制的美术片《小猫钓鱼》的主题歌。歌曲旋律生动活泼，极富童趣，虽然问世已经半个多世纪，依然深受广大少年儿童，特别是学龄前儿童的喜爱。
(18)、让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。
(19)、小蝴蝶，打开门，看见小蜜蜂，说：我帮妈妈做家务。
(20)、《拾豆豆》是一首由山西民歌改编的儿童歌曲，六声徵调式。是较典型的起承转合一段体结构。它的旋律和山西的方言紧密结合，出现了很有特色的音调，具有浓厚的民歌风格，节奏鲜明、富有韵律感，歌曲活泼而富有情趣，以诙谐的音乐语言及民谣式的歌词，描绘了孩子们在田间拾豆豆时那顽皮、愉快而又朴实的形象。这首歌曲是上世纪90年代流行的儿童歌曲之一。
4、儿歌劳动最光荣歌曲
(1)、知己的缘是最高级的灵魂契合，知己的情是最极致的心灵相许相知，你只要说起一片叶子，他就能知道风从哪个方向吹来。
(2)、歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。1988年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。
(3)、这是一首澳大利亚流传颇广的民歌。澳大利亚以生产羊毛而著称，这首《剪羊毛》描写了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌曲中用了很多美丽的形象生动的词来表现歌曲，比如说“白云、冬雪、丝棉”来比喻羊毛，把绵羊身上厚厚的比喻成皮袄，非常有意思。中文版由顾冠仁编配。
(4)、再有如《团结就是力量》、《没有共产d就没有新中国》、《跌倒算什么》、《茶馆小调》、《古怪歌》、《翻身道情》、《南泥湾》、《民主建国进行曲》、《解放区的天》、《咱们工人有力量》等。
(5)、迁移运用：请小朋友边唱边创编动作，自由表演。幼儿园劳动最光荣教案篇3活动目标：
(6)、干起活来跳又唱，跳又唱，手艺别提有多棒，有多棒。
(7)、《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。
(8)、少年广播合唱团演唱的《劳动最光荣》，该歌曲收录在专辑《中国最爱儿歌经典二》中，发行于2002-09-0该张专辑包含了20首歌曲。
(9)、劳动最光荣通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想。
(10)、《我为祖国献石油》《我为祖国献石油》是由薛柱国作词，秦咏诚作曲，刘秉义演唱的一首歌曲。
(11)、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
(12)、歌曲以坚实有力、豪迈热烈的旋律，表现工人们为支援全国解放而紧张劳动的战斗生活，塑造了获得解放的中国工人阶级顶天立地的英雄形象。
(13)、你是一个太重感情的女人吗？每晚9点半，我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔，就把(睡前伴你夜听)分享给身边的朋友一起关注吧，晚安！
(14)、(幼儿表演舞,歌颂海军的,适合在八一表演哦)
(15)、通过观察图片和多次倾听教师演唱，创编小动物们劳动的动作。
(16)、《咱们工人有力量》歌曲以坚实有力、豪迈热烈的旋律，表现工人们为支援全国解放而紧张劳动的战斗生活，塑造了获得解放的中国工人阶级顶天立地的英雄形象。
(17)、理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。
(18)、六一儿童节歌曲《春天在哪里》六一儿童节歌曲15啦啦啦!啦啦啦!
(19)、幼儿尝试把小动物做的事情唱出来，并与幼儿讨论理解歌曲的含义。
(20)、(一群小蝴蝶，这个舞蹈也很容易模仿...)
5、劳动最光荣歌曲简谱
(1)、歌曲中用了很多美丽的形象生动的词来表现歌曲，比如说“白云、冬雪、丝棉”来比喻羊毛，把绵羊身上厚厚的比喻成皮袄，非常有意思。中文版由顾冠仁编配。
(2)、通过了解小猫的变化，感受劳动的辛苦与快乐，并敢于大胆表述自己的意见。
(3)、《劳动号子》 《劳动号子》是产生并应用于劳动的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用。在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼叫。
(4)、欣赏歌曲《劳动最光荣》，学唱歌曲中小动物们劳动的部分。
(5)、儿童节歌曲：小星星(来个国际版的)六一儿童节歌曲每当我走过老师的窗前
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(7)、再有如《团结就是力量》、《没有共产d就没有新中国》、《跌倒算什么》、《茶馆小调》、《古怪歌》、《翻身道情》、《南泥湾》、《民主建国进行曲》、《解放区的天》、《咱们工人有力量》等。
(8)、(家长和幼儿一起表演的亲子操,简单易学,关键是让家长参与,反响一定很不错!...)
(9)、海内存知己，天涯若比邻。陪你笑的人或许会有很多，但能够陪着你哭的人非知己莫属。知己，亦师亦友，可同性可异性，倘若你能拥得一个知交兼爱人，那么你就是被上帝最眷顾的人。
(10)、《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。
(11)、(胖娃搬西瓜，团结力量大!说唱形式的舞蹈，比较有趣。适合大班)
(12)、师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？
(13)、歌曲以坚实有力、豪迈热烈的旋律，表现工人们为支援全国解放而紧张劳动的战斗生活，塑造了获得解放的中国工人阶级顶天立地的英雄形象。
(14)、金近(1915—1989)，男，汉族，原名金知温，曾用名金汝盛，浙江上虞崧厦四埠乡(今沥东镇)前庄村人。中共d员，著名儿童文学家。1980年被授予全国第二次少儿文艺奖荣誉奖。1985年，日本曳玛野出版社翻译出版了童话专集并邀请访日讲学。1987年5月患脑溢血，经过年余治疗，不幸再度复发，于1989年7月9日逝世，迁葬百官龙山。为儿童文学奉献一生，冰心为其墓碑题写“你为小苗洒上泉水”的评赞。
(15)、(幼儿舞蹈，仿成人演唱组歌伴舞，时尚有余，动感不足~...)
(16)、(孩子们模仿晨练的人们，非常可爱动感的舞蹈~~...)
(17)、理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。
(18)、播放《劳动最光荣》的画面，引导幼儿记忆歌词。
(19)、(幼儿环保音乐舞蹈剧，几位小朋友分别扮演被污染的植物，河流和大气，其他小朋友则用给地球洗澡的可爱想法表达了保护自然环境的美好愿望...)
(20)、五月的天，大地脱掉了厚重，焕发着青春，呈现着缤纷。就让我们怀着愉悦的心情，尽情的去感受这美好的时光吧！
(1)、教师和幼儿边唱歌边表演。幼儿园劳动最光荣教案篇4活动目标：
(2)、知己的缘是最高级的灵魂契合，知己的情是最极致的心灵相许相知，你只要说起一片叶子，他就能知道风从哪个方向吹来。
(3)、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》。
(4)、《劳动最光荣》 《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。
(5)、这是一首澳大利亚流传颇广的民歌。澳大利亚以生产羊毛而著称，这首《剪羊毛》描写了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。
(6)、教师带领幼儿回忆故事《小猫钓鱼》，倾听歌曲《劳动最光荣》。
(7)、通过活动体验劳动所来的成功感，培养幼儿热爱劳动好习惯。
(8)、这是一首澳大利亚流传颇广的民歌。澳大利亚以生产羊毛而著称，这首《剪羊毛》描写了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。
(9)、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
(10)、你可以踮起脚尖，够向梦想的更高处，因为知己愿意为你托起梦想的翅膀。你可以放胆前行，奔向人生丛林的更深处，因为知己甘愿为你披荆斩棘。
(11)、丰收的果实不能丢呀依儿哟。六一儿童节歌曲3丁丁说他是小画家，
(12)、时间总是在生活的忙碌中悄然流逝，如白驹过隙。转眼间我们已经走过了最美的人间四月天，走进了缤纷的五月。这个季节，是劳动的季节；是青春飞扬的季节；是心存感恩的季节!
(13)、《农民工之歌》是一首专门为农民工所创作的歌曲。由王晓岭作词，印青作曲，刘琦编曲，王宝强领唱，重庆广厦集团一建农民工艺术团合唱。
(14)、《劳动者之歌》《劳动者之歌》是由曾宪焰作曲，该歌曲是没有歌词的纯音乐，收录在专辑《My Heart》中，发行于2016年5月27日。
(15)、“你听到了什么？”→随机出示相应的图谱；“你最喜欢哪一句？”→试着把它唱出来；“哪句你觉得有困难？”→“谁能帮助他(她)？”在一系列有效的师幼互动、幼幼互动中，教师注重互动的参与“密度”，让幼儿充分感受到“我是一个有能力的孩子”，他们充满自信与自豪，在不经意间，从a点到达b点，再迈向c点……最终达到活动的最高点。
(16)、(2)再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。
(17)、教师放慢速度歌唱，幼儿为歌曲创编小动物们劳动的动作，教师可以唱两至三遍，满足幼儿创编的需要。
(18)、《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。
(19)、师：我发现我们的教室，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？
(20)、经典儿童歌曲卡通《我的朋友在哪里》六一儿童节歌曲6(鲜花开)
(1)、说明集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。
(2)、初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。
(3)、(1)教师的清唱。随着电教设备、多媒体的投入，老师的清唱似乎“难得一求”。中班幼儿还没有能力视唱，听唱便成了他们学唱歌的唯一途径，歌唱活动首先得让幼儿听清楚演唱的内容是什么。在清唱时，教师走近幼儿、走进幼儿，字正腔圆地和幼儿面对面唱歌，通过教师自己的范唱将歌曲所要表达的感情以幼儿能接受的方式充分表现出来，由内而外，以情带声，让幼儿感受到歌唱时“弹”的魅力，从而产生情绪、情感的共鸣，促使幼儿与教师一起歌唱。
(4)、歌曲以坚实有力、豪迈热烈的旋律，表现工人们为支援全国解放而紧张劳动的战斗生活，塑造了获得解放的中国工人阶级顶天立地的英雄形象。
(5)、五月，让我们同唱一首青春飞扬的歌吧！青年是朝气蓬勃、充满豪情壮志的奋斗者；世界和未来要靠他们去创造。就让我们齐颂一首“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上九点钟的太阳，希望寄托在你们身上......”
(6)、(2)图谱的运用。对于中班幼儿来说，他们更能接受直观的事物。图谱教学在歌唱活动中的运用是一种视觉参与，它更具体、更形象地展现歌曲的结构、内容，由于“劳动最光荣”的歌词无规律可循，“突出顺序法”能有效地帮助幼儿解决记忆困难，促进幼儿积极动脑、主动学习。在倾听了教师的清唱后，“你听到了什么？”针对幼儿的回答出示对应的图谱；再次倾听教师的演唱后(伴奏很轻)，给图谱按照歌词的先后顺序排队；幼儿尝试演唱后，找一找“你最喜欢哪句？”“哪句你觉得有困难？”对于“喜欢”的，图谱具有提示歌词的作用，对于“困难”的，则直接点击图谱，大家一目了然。图谱运用的每一个环节，教师都提供了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学。当然，运用图谱应关注其科学性，不是每个歌唱活动都需要利用图谱，只有教师适宜地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用。
(7)、在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的.感受：
(8)、在活动的设计与实施中，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的“既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”和“教师要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”的理念，紧紧抓住幼儿的“心”。“听一听，找一找”中有匹配成功的乐趣；“学一学，唱一唱”中有自主学习的快乐；“试一试，合一合”中有同伴合唱的喜悦。
(9)、音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。
(10)、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。