84句持之以恒的意思是?精选好句

持之以恒的意思是啥

1、持之以恒的意思是啥

(1)、你们知道“文质相宜，知行合一”是你们学校的管理理念，“文质相宜”有三层次含义，第一层次，文指文采，修饰，说人或文章要有内涵，质指质朴，孔子说：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。第二层次，文在古代通纹，纹理，表面的意思，质是指本质，内在，就是说形式与内容要统一。第三层次，质也可指体质，文化素质与身体素质要相得益彰。(这些还有下面讲的只是我的解释和心得，不一定正确，仅供参考)。“知行合一”是明代思想家，文学家，军事家王阳明提出来的，但知和行的关系是中国古代认知论的重要思想。早在《尚书》中明确提出“知之非艰，行之惟艰”。陆游在诗中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。孔老夫子在论语开篇第一句话就说，学而时习之不亦说乎，学就是获得知识，习就是行，现在的话来说就是知识的实践。我认为知行合一至少有三个层次含义，第一层含义，知必须去行，理论必须联系实践。比方说，你能讲很多孝敬父母的道理，但你从来不去做孝敬父母的事情，就不算真正懂得孝敬父母的道理。第二层含义，知在行当中，行在知当中。比如我们做工控的，不是等一门学科学完了，再去实践。学单片机编程时，刚学一点上机的准备，就直接在开发板上手了，在实践中，能够学到书本上没有的知识，能获得经验和心得，同时书上学到的知识在实践中得到升华。第三层含义，知就是行，行就是知，王阳明说，“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知”知和行不是割裂的，不存在那个先那个后的问题，也不存在孰轻孰重的问题。

(2)、每个人的坚持都有自己最初的本意。做一件事，先要确定它的方向正确，我们才能在这条路走下去。如果最初就已经错了，不管我们怎么去做，都是错的。

(3)、精卫填海，是好的坚持，因为大海把她杀了。如果没有这点，精卫叼着树枝填海，不是傻子是什么？

(4)、(出自)：现代作家巴金《随想录》：“我总是这样想：从事文化建设的工作，要有水滴石穿数十年如一日的决心，单靠‘拼搏’是不够的。”

(5)、通过目之所及的表象观察，我们似乎可以大胆地得出这样的结论。一个合格的武术人必定是一个能够持之以恒、终生练功不辍的人，换言之，一个不能做到持之以恒训练，“三天打鱼两天晒网”式玩拳者便不是合格的武术人，更谈不上优秀。

(6)、这个21天是个很神奇的时间，以前上学的时候有很多速成学习的书，大多是叫什么21天学会啥啥啥。想来大概因为这个时间看起来不是很长——没有超过一个月，但也没有让人感觉短到离谱——比如三天，书都还没来得及看完，更别提学得会了。

(7)、  知行合是阳明文化的核心，是指客体顺应主体，知是指良知，行是指人的实践，知与行的合既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。是明朝思想家王守仁提出来的。是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要是关于道德修养、道德实践方面的。中国古代哲学家认为，不仅要认识(“知”)，尤其应当实践(“行”)，只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。致良知，知行合一。

(8)、解释：孜孜：勤勉，不懈怠。勤勉不知疲倦。指工作或学习勤奋不知疲倦。

(9)、我们要在每一个个案中，一遍遍检视种种歧视、迫害女性的现象，一次次发声和呼喊，一层层探索问题的根源和改变的契机。

(10)、《左传·昭公元年》：“子与子家持之。”“持”是相持、对抗之义。

(11)、简单来说，功力犹如电子游戏中的能量值或攻击力，电子游戏中提升攻击力需要买装备或者不断的升级，而练武人保持或者提升功力所能依靠的只有持之以恒的训练。所以才有，那句著名的武术谚语——“一日练一日功，一日不练十日空”。这也是习武人必须要持之以恒的逻辑所在。

(12)、李白被老婆婆的行为所感动，向她深深行了个礼，回家发奋读书去了。((南宋)祝穆《方舆胜览》、(明)陈仁锡《潜确类书》)

(13)、(近义词)水滴石穿、首尾一贯、有始有终、铁杵成针、契而不舍、滴水穿石、锲而不舍、全始全终、绳锯木断、孜孜不倦、愚公移山、日雕月琢、始终如细水长流、贯彻始终、坚持不懈

(14)、《易经.恒》曰：“恒，亨。无咎，利贞，利有攸往。”意思是，只要有恒心，坚持自己的理想，就能亨通。

(15)、疾病—有慢性病，不易在短期内治愈，内服药效果较好。宜往西北方求医。

(16)、(解释)： 持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去。

(17)、雷与风组合在一起便是恒卦的卦象。君子效法这一卦的精神，立身修德而不改变自己的方向。

(18)、运势—此卦是状况卦，吉凶未定。不论吉或凶都会长久地持续下去。

(19)、二三十年，似乎早就默认了，作为女孩子是可以被忽视的。是可以在做到和男孩子一样好，甚至比男孩子更优秀的时候，得到并不如男孩子那么多的夸奖。是可以在一些被公平公正包装起来的门槛前被阻拦下来。是可以被预设为将要为家庭付出的更多而注定要在个人的事业里求个安稳的。

(20)、遗憾的是，21天的说法虽然被广为接受和使用，但实际的效果都是差强人意的。否则我们的身边早就充满了学富五车和强于自律的成功者，而不是各种各样的速成的学习资料以及久已尘封的会员卡。更多的时候，这个21天的提法如同景点的野导游——只管让你上车出发，却似乎永远没法带你去到想去的地方。

2、持之以恒的意思是?

(1)、《论语》：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?”“持”是支持、支撑之义。

(2)、［语法用法］作谓语、状语、定语、补语；比喻做事有始无终

(3)、(出自)：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

(4)、第这种精神必须符合大道至简的道理，简单到足以让人忽略，却又重要到不可或缺；

(5)、总是需要一些套路——读《人人都是产品经理》有感

(6)、“持之以恒”意思是长久坚持下去。孟子，名轲，字子舆，是战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”，被后人称为“亚圣”。孟子的言论著作收录于《孟子》一书。其主要思想是：仁、义、善。在人性方面，主张性善论，认为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德，人可以通过内省去保持和扩充它，否则将会丧失这些善的品质。政治主张“民为贵，社稷次之，君为轻。”后发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。

(7)、要有善终的把握，其实在日常生活就要训练。因为平时训练失败了还可以重来，但临终时我们只配得一颗子弹，对窜出来要置于我们死地的烦恼魔必须一击即中，完全不能有失手的余地。这对一个平时没有训练心的人可是一件高不可攀的事。都说善终本来就是一件稀有的事，平时有训练的人可以靠法力掌握自己的临终，而一般人只能靠拉老虎机的运气了。要投生善趣就得博中积宝，而生命只给予一次机会，没博中积宝就输掉人身，高难度可想而知。

(8)、这时，飞来一只美丽的金龟子，浑身金光闪闪，像宝石一样亮眼。金龟子见到小青虫，吓了一跳：“天啊，这是什么丑陋的怪物，我可不要和你待在一起。”说完，立马飞走了。

(9)、(日计不足，岁计有余)：每天算下来没有多少，一年算下来就很多了。比喻积少成多。也比喻凡事只要持之以恒，就能有很大收获。

(10)、每个人的一生，都没有一个真正的清晰的路线：今天要做什么，明天要做什么，十年之后要做什么，这些只是计划。

(11)、 (出自)：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

(12)、同学们，你们想过没有，为什么要读书？十二岁王阳明问私塾老师,人为什么要念书？读书为了什么，先生当然说：“读书为了做官，最好象你父亲那样中状元，读书中状元是人生头等大事”。王阳明说：“不对，读书做状元，大概不能算是头等大事，读书做圣人，大概差不多可以算头等大事”。北宋思想家张载认为读书的目的是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。后来被人称为著名的横渠四句，这就是“立德，立功，立言”三不朽。有的同学说，这么高的调子，我们做得到吗，我跟你们说，人立的事总是人做的，“长江后浪推前浪，芳林新叶催陈叶”，前辈有人做到了，后辈难道会没有人做到吗？

(13)、如此看来，持之以恒的关键似乎是如何养成一种习惯。

(14)、孟轲听了母亲这番话，非常惭愧，立刻向母亲认错，从此发愤向学。经过长年累月的不懈努力，终于成就了自己的道德学问。(《菜根谭典故》)

(15)、目标可以让人们充满激情和毅力——只要人们感受到自己在向目标一点点的靠近。

(16)、人这一生，总要为某种超越人生的东西而活着。

(17)、若不想考试不及格那应该怎么办？平时就要多温习功课，为考试做好准备。在佛陀教导的四十种业处91中，有一个很特别的修行业处，就是死随念。佛陀说：

(18)、「应修习念死。告诉自己：我的死亡是必然的，我的生命是不确定的

(19)、经过艰辛蜕变的小青虫，变成了一只漂亮的蝴蝶，张着两片斑斓的翅膀，在烂漫的花丛中，快乐地翩翩起舞。

(20)、(解释)：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

3、持之以恒是什么意思呢

(1)、奋楫笃行的意思是齐心协力共同奋斗，做任何事情都要勇往直前，尽最大的努力才会成功。楫：船桨，奋楫：奋力划桨的意思。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

(2)、(举例造句)： 学习要锲而不舍，持之以恒，就能取得好成绩。

(3)、(出自)：东汉班固《汉书·枚乘传》：“泰山之霤穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”

(4)、字意：持：坚持，面对；之：代词，泛指某件事情或某事物；以：用来；恒：指恒心。亦作“持之以恒”。

(5)、不久，他就后悔起来：唉，何必呢，这不是作茧自缚吗？但又转念一想，现在不能忍受痛苦，就会一直被嘲笑，我就不能拥有美丽的外表。我一定要坚持，坚持，忍受住这个痛苦。

(6)、译文：长久坚持下去，一两年之后，进步很多而自己感觉不到。

(7)、孜孜不倦说的是一种勤勉，不知懈怠，一般用于工作或学习上的一种态度。

(8)、有一次，王献之正在专心练字，父亲在他身后看了很长时间，他一点都没有察觉。王羲之悄悄伸过手去，猛地抓住了他的笔端，紧接着用力向上一提。王献之全身心地投入到写字上，根本就没有想到父亲会来抓他的笔。让王羲之高兴的是，笔并没有从他的手中抽出。他看到儿子写字时全神贯注，旁若无人，笔握得牢，手下有劲，认为他一定能够练出一手好字。为这事，他欣喜地夸奖了儿子。王献之的字有了长进，就有些飘飘然了。一天，他写了很多字，其中一个“太”字漏掉了下边的那个“点”，他放下笔走出书房干别的事去了。父亲来到儿子的书案，照例要看一看他写的字，当他看见了这个疏漏，就顺手提笔将这一“点”补上去了。

(9)、出处：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

(10)、(释义)：(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断；(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。

(11)、爱情—可成，且有顺利如意、长久幸福之象。初婚者有口舌，久婚则较安稳。

(12)、我们在每一个骇人听闻的个案发生的当下，把握每一次危机，透视每一场苦难，将容貌羞辱、家庭暴力、职场歧视、生育压迫等问题一一搬上台面，让我们的情绪产生足够的价值，一步一道伤痕的推动这些陈旧的观念向前进步，哪怕只有一点点。

(13)、国际精神医学大师欧文·亚隆(IrvinDavidYalom)说：“面对死亡并不导致那种会剥夺所有生活目的的绝望，相反，它可能成为一个让人过更充实生活的省悟体验。尽管生命的肉体性质会摧毁我们，但对死亡的意识却拯救我们。”平时培养健全的生死态度远比被患上绝症后临时抱佛脚更为重要，更有真实的人生意义。

(14)、坚持不懈是指坚持事物态度一种劲头，不松懈，不松劲，精神状态不卸力;持之以恒是指保持一种状态，时间持续很久很久，没有尽头。

(15)、我原本相信法治的力量。相信那些这靠吞噬人灵魂为生的“恶”会在我们的眼前被批驳、被审判。相信悬在我们头上的利剑有一天会被我们握在手上，收刀入鞘。相信我们每个人都能发出微弱的光亮，群体的力量会汇聚成为法治的熊熊烈火，点燃笼罩在我们眼前漫无边际的阴霾，直至它们被焚烧殆尽。

(16)、(解释)：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

(17)、乐羊子非常惭愧，把金子扔到野外，到很远的地方求师学道去了。

(18)、建立制度殊为不易，需要耐心和持之以恒。Buildinginstitutionsisarduousandrequirespatienceandpersistence.

(19)、其实这么简单的道理不用曾国藩他老人家说，大家也清楚。

(20)、在日常生活中，人们尽可不经过棺材店、殡仪馆、火化场、坟场等散发着死味的地方。有时看到前方有家户在办白事，内置的‘自动调制限制线路(automaticmodulationlimiting)’马上驱动，无意识急转弯或绕道而行，以免被冲煞。有些地方的居民集体抗议住区搬来了不受欢迎的‘不速之客’——临终关怀医院。他们踩碎医院的展架，撕毁宣传资料，不希望看见救护车和出殡车每天从他们的家门前经过。他们拉起‘反对在小区里设太平间’的横幅向路人抗议：“我们现在生活在紧张高节奏的生活中，如果让这种医院建成，给人增添压力，成天紧张，怎么工作？怎么生活？反对！反对！抵制！抵制！”如此的事可以发生在很多怕死的地方，他们根本不想嗅到一缕死亡的气息。然而，万古千秋从英雄到枭雄不曾有人成功逃过死魔的罗网。死亡只是生命戏剧的另一场谢幕而已，并不会因为绝口不道就不会到来，早晚总要面对。我们可以想象那些平时闻死丧胆的人们，当他们面临自己或亲人的三长两短时会处在一个怎样焦头烂额的窘况。鸵鸟式的回避只让人更不容易以一颗平常心来面对死亡，也大幅降低了投生的把握。就像有一天监考老师兀突对学生们宣布：“今天有决定性升级或留级的突击考，请大家准备。”这时，平时没有温书的学生就会如临大敌，他们大喊抗议：“不公平，老师没有早早公告这个关键性考试的日期，我们都还没有准备好。”记住，棺材躺着的不是老人，而是死人。死亡不是老了以后才会发生的事。要知道贴在骨灰碑的相片很多都是黑发，正在骄傲地歌颂青春万岁的年轻人。生命就是那么残酷和无奈，死亡就像决定性突击考一样随时随地、无声无息地，毫无预兆的降临，由不得我们说公平不公平，也不会等待我们是否已经准备好。当死亡真正降临时，往往落得六神无主、惊慌失措的就是那些平时顾忌谈死的人。在失魂落魄的情况下，亡者抱恨黄泉，方寸大乱的亲属们也无法在真惠上提携亡者最后一程，就像平时没有温书的学生一样，双方在突击考试的表现中都不及格。学生不及格的后果还不要紧，大不了留级，但人生的大终考不及格的后果是：byebye！不祥的选择，只好回到恶趣老家90报到去了。

4、持之以恒是什么意思呀

(1)、(意思： 若能从此三事上下一番苦工,进之以猛,持之以恒,不过一二年,自尔精进而不觉。)

(2)、所以，一件事情如果深深的融入了生活中，变成了你社会形象的一部分，也就成为了一种习惯，惯性就会推着你往前走。

(3)、一件事坚持一天很简单，但这件事坚持十天，十个月，十年，就困难了。这是对整个身心的挑战。但是只要我们坚持下来，那我们就成功了。

(4)、《淮南子·泰族》：“故勇者可令进斗，而不可令持牢。”“持”是防守之义。

(5)、我们很难换上她的眼睛去看待这个世界。即便是同理心，也无法让人对这份苦难感同身受。暴力、拐骗、买卖、虐待、剥削、侮辱充斥着几乎生命的整场。即便是这份迟来的拯救，也纠缠着一个荒谬的开场。如果她还能明白，她已经自由了，如果她还能看到，因为她经受的灾难，将有更多有着类似经历的女孩子命运的齿轮被掰回正常的轨道。如果是这样，那该有多好。

(6)、我原本相信道德的约束。相信人们规劝和推崇的婚姻与家庭都不再是藏污纳垢的挡箭牌。相信当我们与一座座孤岛对视时将不再熟视无睹，相信我们终将戳破父权制构建的语境和陷阱。

(7)、(maraṇaṃmedhuvaṃ，jivitaṃmeadhuvaṃ)；我必定会死(maraṇaṃmebhavissati)；

(8)、老婆婆一边磨铁棒，一边回答说：“我想把它磨成一根绣花针。”

(9)、(语法)：偏正式；作谓语、状语；表示长久不变。

(10)、一是晓之以理，即以道理来说服对方，通过“说理”、“明道”，辨是非，明曲直，解其惑，通其心，正其道，善其行，从而达到启锁开心、教诲育人的目的。

(11)、唐代魏征的名言“非知之难，行之惟难，非行之难，终之斯难”，意思是说，了解它并不困难，困难的是去做，去做也并不困难，困难的是持之以恒，善始善终。知亦知了，行亦行了，接下去做是持之以恒。其实知行合一的思想里面本身就包含持之以恒，之所以把它提出来，是为了更好地理解知行合一的思想。

(12)、这样一来，不说持之以恒吧，持之以年还是可以的。

(13)、持之以恒是一个成语，读音是chízhīyǐhéng。

(14)、(解释)：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(15)、一条小青虫，在青青草地里，边爬行边感叹：“为什么我长得这么丑？”

(16)、 (解释)：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

(17)、《荀子·正名》：“犹引绳墨以持曲直”。“持”是保守、保持之义。

(18)、 (出自)：《礼记·中庸》：“君子遵道而行，半途而废，吾弗难已矣。”(意思：君子遵循中庸之道行事,有的人半途而废,但我不能中途停止。)

(19)、所以，兴趣对于持之以恒和实现目标也有着不可忽视的作用。正如人们常说的，兴趣是最好的老师嘛！当然，就像婚姻不能全靠感情维系，要持之以恒，要实现目标，兴趣也不是免死金牌。在这个问题上，曾国藩他老人家也一早就给我们指了一条明路：结硬寨打呆仗。

(20)、第这种精神必须便于贯彻执行，是可以指导所有习武人或者有志于习武之人的行为的基本准则，也就是必须有实践可行性，它可以抽象，但绝不能空洞。

5、持之以恒 是什么意思

(1)、但这么简单的道理反复的强调，大概也反映了大多数人都做不到的现实。

(2)、乐羊子被她的话感动了，回去修完了学业。((南朝)范晔《后汉书》)

(3)、解释：连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。

(4)、同学们，“花有重开日，人无再少年”。戊戌变法失败后的1900年，梁启超写下了慷慨激昂的《少年中国说》，激励了一代又一代中国少年的兴起。你们正处在人生最美好的花季，父母对你们有所希望是理所当然的。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，同学们啊，不象我们这个年纪，成了明日黄花，残枝败叶，眼也花了，精力也不济了，学习起来显得很困难，只好编一些所谓心灵鸡汤式的道德说教来骗骗你们。是啊，你在台上空口白牙，讲讲道理容易，做起来困难。老子《道德经》包罗万象，不过五千言，叫他多写他写不出来了，叫他做他又做不到，所以他写完后，立马从函谷关溜了，不知所终。(等一会儿，我还没讲完了，我也立马溜了。)不过，正因为“行”起来困难，所以督促是必要的，警钟是敲的，希望还是要寄托的，规章制度亦不会因为总有人做不到(违反)而不立了吗。

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