124句尊严的名人简短事例素材精选好句

尊严的名人简短事例

1、尊严的名人简短事例100字

(1)、“我把理想卖给他，他就买了，”刘江说起理想的时候“眼里都冒光”，可他又很快感叹，“诗人去谈钱是很痛苦的。”

(2)、“国内几乎没有一份可以参考的，”刘江吴泓他们买来台湾的、香港的和欧美的时尚期刊，拆开，一页页研究版式怎么排，纸张怎么用，“图片怎么配都是剪下来，再贴上去。”

(3)、经过详尽论证后,往往要有一段结论性的论述。这段陈述,可以是观点的重申,可以是主要观点的概括,可以是观点的延伸,也可以提出一些建设性的意见和希望,还可以提出一些新的思考。这段文字不必多,但必须集中、有力。

(4)、我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，于是他拉下老脸，脱下战袍，心甘情愿的背上荆条，到蔺相如府门上“负荆请罪”。

(5)、刘江慢慢地开始讲究起来。他会穿窄脚西裤，而且裤脚遮住皮鞋的面积刚刚好，他也会扎上一条流行的以金黄字母“H”型为主要标志的腰带。

(6)、1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。

(7)、在最近一次与苏芒的交流里，这位主编谈杂志本身只谈了一分钟，其余的都在谈如何把杂志变成一个创业公司，如何获取更大利润。而苏芒唯一的提醒是“资源要更集中，业务要更专业。”

(8)、对于处于教学第一线的教师来说,最喜欢看的就是方法型的教师教学论文,因为它最实用,学了马上可以在自己的实践中运用；最容易写的也是方法型教学论文,因为它来自自己的实践,都是自己曾经做过的和想过的,写起来比较顺手。如何使方法型教学论文上升到一定的理论高度,如何使介绍的方法更有普遍的指导性,这是写作方法型教学论文的关键所在。

(9)、夏一鸣表示，不管是“一门三学士”苏洵、苏轼、苏辙，还是人才辈出的曾氏家族，莫不是有一个让人击节赞赏的好家风。是故有“家风正，子孙兴”之说。如果说“以史为鉴，可以知兴替”，那么“以人为鉴，可以知得失”。也许这就是现在读者热衷于读家风题材图书的主要原因。

(10)、谢希德还在复旦大学推行导师制，要求导师们深入学生中间，除了指导学生学习、解答学业问题外，还要关注学生的思想，引导学生树立正确的人生观。除此之外，谢希德还在学校设立“校长信箱”“校长论坛”“新闻发布会”等，通过多种形式，让广大师生参与学校的建设和发展，真正发挥复旦人“主人翁”的作用。她的一系列做法，获得了师生们的广泛好评。

(11)、这位老人名叫郑绮，被尊为郑氏“同居一世祖”。他在自己生命的最后瞬间，揭开了郑氏家族尚义一门、十五世同居、共财合食长达360余年的历史帷幕。

(12)、苏芒他们花了很长时间来说服刘江，其中最重要的一条说辞是：你出去代表着企业的形象。

(13)、“在迎接祖国新生的岁月里，我们出国留学，没有为祖国做什么贡献。现在祖国建设急需大批的人才，如果我们还是选择留在国外，这怎么能说得过去？回去参加新中国的建设，用自己所掌握的科学知识来回报祖国，是我们义不容辞的责任。”这就是曹天钦和谢希德的爱国情怀，什么都阻止不了这对年轻夫妇奔赴祖国的决心，父亲的苦言相劝阻止不了，美国当局的重重关卡也阻止不了。

(14)、革命家陈天华，在日本留学时，听见沙俄军队吞占满洲，败北没有能力的清当局又要同沙俄私订丧权辱国公约的动静后，他悲忿欲绝。

(15)、在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢?真不该!真不该!”

(16)、事例的内涵总是多元的,往往可以从多方面来思考,产生不同的想法,但在教学论文写作时,不能想到什么写什么,不能方方面面都写,而是要抓住感受最深的、有新意的、最有现实意义的一点来展开。在这一层写作中,要注意以下几点:

(17)、行至2019年，数字出版行业的变量更多，维度更加复杂，数字出版人多多少少略显困顿。

(18)、鲁迅的文学修养是出众的。这是因为他在学习上有刻苦的精神，有恒心。

(19)、虽然谢希德在泉州只住了6年，但她一直怀有浓浓的家乡情怀。“上世纪90年代，我曾多次拜访她，她对故乡的深厚感情，让人印象深刻。”《文汇报》高级记者施宣圆也是泉州人，他回忆，1965年谢希德首次回福建，到母校厦门大学，“她想念蚶江老家，本想讲学之余抽空去蚶江，因上海家中有事，她匆匆回沪”。

(20)、南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

2、尊严的名人简短事例素材

(1)、在教学实践中,许多教师通过不断地学习和思考,往往会产生一些新的观点和想法,不吐不快；一旦有了新的观点和想法,又觉得它会对现实有一定的警示意义和指导意义,就总想把它表达出来,于是就有了观点型教学论文。观点型教学论文是直接阐明作者观点的,常常用这样的句子形式作为标题《要……》《……是……》《应该(必须)……》等。例如《低年级学生要特别注意学习习惯的养成》《教学设计应该简单扼要》。观点型教育教学论文的写作程式一般为——

(2)、第二句：“我真的很棒！”(也送给你的同伴，把手搭在同伴的肩上说)　　

(3)、“我们面向所有成功者，”刘江如此解释企业家登上封面的意义，“社会一定是成功者导向，成功者一定有他的逻辑，精神肯定是高贵而顽强的。这需要一个参数，无论在商业、文化和社会，我们希望通过报道他们给社会带来更大的影响力。”

(4)、观点总是通过对现状的分析提出来的,它是建立在事实的基础之上的,因此,可以先罗列一些现象,陈述一二个具体事实,然后从现象和事实中概括出自己的观点来。这里的现象和事实必须具有典型性,不是个别的偶然的；观点必须是旗帜鲜明的,不要含糊其辞,当然也不能绝对化或极端化。例如浙江有位教师最近通过尚在使用的浙教版小学语文教材和将要使用的根据新课标编写的人教版教材进行比较后,写了篇教学论文,提出了自己的观点:中高年级阅读教学正面临着全新的挑战。这个观点建立于两种教材的比较,由于马上要使用新的教材了,因而有很强的现实意义。有些人,为了让自己的观点吸引人,用耸人听闻的语言形式来表达,这是不可取的。

(5)、我想了想，拔腿追了上去，就问男人：“10块钱又不是什么大数字，你为什么不依不饶呢?”男人轻轻说：“钱是小事，可如果我让步了，我在儿子心里的地位就垮了。我必须保住爸爸的尊严。”

(6)、后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼，有个府丞听说后，送去两条大鲤鱼，羊续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，已警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守”。

(7)、时尚传媒集团的创始人刘江先生在早春一个沉闷的周末去世，引起了传媒人某种集体感怀。

(8)、“有一次父亲在井下放炮，被闷在里面，斜井，他被整个堆在上面，这时候只能朝下面喊话，他下不来。最后，父亲把雷管放在那边上，在爆炸那一瞬间，塌的时候，他一下子坐了下去。那就是在搏命，他命大，非常顽强。”

(9)、(追忆泉州华侨孝廉故事)许立：忠心报国 不负此生

(10)、透过历史深处传来的钟声，一幅引人入胜的家族画卷在眼前徐徐展开——十五世同居，历经三个王朝，横贯三个多世纪，宋、元、明三代正史为其列传，众多杰出的文化名人为之驻足……

(11)、过了几天，刘备和关羽。张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。

(12)、(追忆泉州华侨孝廉故事)庄希泉：永爱中华此志不渝

(13)、师：今天，我们就来学习一篇写普通人的文章，他是一个扫路人。

(14)、秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，百万具尸体倒下，使血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”

(15)、不过，这样的会议带来的益处让这些中层主管很受用。“我们真的会珍视每次会议上大家的交流，这些交流的内容都来自于市场上的真枪实战，例会不再是歌功颂德，而是让我们从传统的有杂志情节的人，真的变成一个小公司的负责人。”

(16)、“一定要有新收入，”刘江用一句话来总结时尚集团产业调整的目标，“我已经下定了决心，转型是必须的，只要方向不错，总会成功。”

(17)、师：第一次见面，送你们一份见面礼——三句话。　

(18)、实际上，从2000年以后，时尚系列刊物之间就是相互赛的。“这么多年成绩的取得，离不开“赛”。”刘江对时尚内部刊物之间的“赛马制”引以为豪。 

(19)、你的这些问题，都能在2019新闻出版单位数字出版工作交流会上找到答案。

(20)、苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降。

3、尊严的名人简短事例加点评

(1)、实际上，《时尚》创刊之始，刘江一度成为新闻发言人。《北京青年报》来采访刘江，做了第一篇关于《时尚》的报道，标题是“哇！好贵的杂志”。刘江还去广播电台做嘉宾，讲《时尚》的种种故事，结果做了一段嘉宾后，外界说《时尚》是刘江的。刘江听到这种说法后，主动辞掉了嘉宾。

(2)、周总理设宴招待外宾。上来一道汤菜，冬笋片是按照民族图案刻的，在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志。外客见此，不禁大惊失色。

(3)、他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽县。

(4)、看到新中国到处一派热火朝天的景象，谢希德热血沸腾，再也按捺不住了，急切地要求马上投身到工作中，很快国家就给她分配了工作。谢希德被分配到了上海交通大学物理系任教，后全国高等院校院系调整，被调整到了复旦大学物理系任教。当时复旦大学只聘她为讲师，很多人替这个麻省理工的归国女博士感到委屈不值，但谢希德丝毫没有计较，她笑着说：“我只是一个新老师，还没有什么教学经验，还有很多地方需要向前辈们学习，聘我为讲师，我觉得很满足。”她的谦逊平和得到许多同事的嘉许。

(5)、她的辛勤劳动得到了丰硕的回报。短短数年间，复旦大学建立了8个表面物理实验室，被国家自然科学基金会列为重点科研支持项目，国际表面物理研究的权威斯班塞教授给予了极高的评价：“它是中国凝聚态物理方面的杰出中心，而且很有潜力发展成国际上杰出的中心。”上世纪80年代初美国著名科学家、两次诺贝尔物理学奖获得者J·巴丁率团访华，在看到我国物理研究的科学成果后，也不禁称赞道：“在中国科学界中，谢希德教授属于极有影响的人士之一。”

(6)、第二次公开课上，笔者了解到所在班级学生写作能力很强，大部分学生都有习作发表。问候话就变为“同学们真了不起！”“同学们是小作家！”“让我们继续努力！”真诚的呼唤，闪电般地拉近了彼此的距离，更重要的是学生学会了骄傲地赞美！

(7)、师：我姓孙，咱孙家有个名人，他叫孙悟空。大家知道他有什么本事吗？

(8)、“我非常能理解煤矿工人酗酒，性格暴躁，”刘江沉思了一会儿，说，“基本上天天和阎王爷见面，一下井就不知道能否回来，一旦回到地面，就会比较释放。”

(9)、泉州是全国重点侨乡，在外华侨华人950多万人，分布在全世界170多个国家和地区。泉籍华侨华人始终心系“摇篮血迹”和“故土家园”，将中华民族的兴衰与自己的命运紧密联系在一起，辛亥革命、抗日战争、民族解放、家园建设、改革开放等每一个重要时期，都涌现出许多舍家为国、无私奉献的泉籍华侨华人。他们身上所体现的恋祖爱乡、赤胆忠诚的爱国主义精神和勤俭节俭的清廉精神以及爱拼敢赢、开放进取的奋斗实干精神，对于当前实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴，都有着十分宝贵的现实意义。

(10)、老板刚要发火，一转眼又有几个人走过来，口气软了下来，塞过来10块钱说：“我服你了，给你钱，快滚吧!”男人接过10块钱，却不动弹，绷着脸说：“你还没道歉呢!”老板差点气死，不过，事情闹大了对自己也没好处，于是勉强笑了笑说：“好好好，老哥，我给你道歉，对不起你了。”

(11)、经过一个多月的海上航行，“广东号”终于抵达了香港。归心似箭的曹天钦、谢希德二人无心逗留香港很快坐上了开往上海的列车。“虽然现在我们国家的科学技术非常落后，没有像样的科研机构和实验室，但是今天我们终于学成归来了！”谢希德在心里把这句话默念了无数遍。列车抵达上海火车站时，正是1952年10月1日，新中国迎来了她的第四个生日，成千上万的市民上街游行庆祝。出站后，曹天钦和谢希德夫妇就被这种热情的气氛包围了，浑身上下充满了力量，一个多月长途跋涉的疲惫早已消失得无影无踪。

(12)、作为矿工子弟，他坦言自己一度非常缺乏安全感，而这却给予了他坚硬的性格：“有些事情，就要拿得起放得下，像父亲的搏命，结果再不确定，可总要做决定。”1985年，刘江就做了这样一个决定：30岁出头的他辞去中学教师公职，到报社做了一名实习生。

(13)、第得精心寻找一个学生感兴趣的话题。孙双金老师选择了“孙悟空”这一小朋友特别喜欢的形象，又巧妙地把话题引入孙家祖先名人，再让学生介绍自己和自家名人。谈着，聊着，学生的紧张情绪没有了。学生与老师的距离感也消失了，进入了零距离的心理状态。

(14)、教育随笔往往是由一个具体事例作为由头。对这个事例的要求是:真实、生动、有新意。真实,就是事例必须是生活当中确实存在的,是自己所见所闻甚至是经历过的,而不是随意捏造的,或者道听途说的；生动,是指事例有一定的故事性,而且比较有趣,或者有经典细节的,可读性较强,不是那种平淡无奇的老生常谈；有新意,指的是事例能折射出某种新的动向、新的意识,或者是一种新的现象的端倪。例如下面这个事例:

(15)、白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了。

(16)、总而言之，相对他所在的商业领域和众多声名在外的下属来说，刘江显得有些过于低调朴素，甚至是普通了。

(17)、1994年加盟《时尚》的苏芒，如此回忆最初见到刘江的情形：刚进公司的时候，“刘总还是一个小伙子，挺瘦的，穿衣服有些“土”，夹克衫，圆领体恤，一条非常不合体的牛仔裤，然后再穿一双皮鞋。感觉很像做报纸的，不像做《时尚》的。”

(18)、唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。

(19)、吴泓分到了《时尚先生》、《时尚伊人》等成熟杂志，而刘江则肩负着开疆拓土的重任—他要新创《时尚家居》、《时尚健康》和《时尚旅游》三本杂志，为整个时尚集团寻求新的增长点。

(20)、刘江去报社的第一天，这个人就带他去食堂，用他的饭盒为刘江打饭。“他不欺生，人厚道。”后来，他们成为了很好的朋友，常一起打球下棋，发现彼此有很多相似之处，比如都是普通家庭的孩子。

4、尊严的名人简短事例50字

(1)、这是一次区级优秀小学语文教师语文教学课堂展示活动。第三位上场执教的是一位年轻的女教师。她执教的课文是《董存瑞舍身炸暗堡》。因为是借班上课,上课伊始,老师为了调动情绪,活跃气氛,她问学生“:你们最崇拜的是谁?”学生纷纷举起了手,有的说崇拜球星罗纳尔多,有的说崇拜影星赵薇,有的说崇拜棋王聂卫平……待学生讲了一些崇拜对象后,老师反问:“你们猜,我最崇拜谁?”话音刚落,学生们几乎异口同声地说“:老师崇拜董存瑞。”一听这么整齐的回答,坐有近百位听课教师的多媒体教室里顿时爆发一阵哄笑。老师们为什么笑?笑学生回答得巧妙?笑学生回答得整齐?恐怕都不是。本来,老师也许是要说崇拜董存瑞的,可是,这一阵哄笑,使老师尴尬了,语塞了,她承认不行,不承认也不行。

(2)、在集团业务方面，刘江实行的是“1+N”战略，“1”是坚守时尚，“N”则是产业结构的拓展，包括广播、电视等在内的全媒体、市场活动、图书出版、投资影视和时尚学院等。

(3)、显然，刘江希望时尚集团能够融入更广阔的社会层面。

(4)、生：我姓王，我们这个家族出了大书法家王羲之、王献之。

(5)、“它被叫做“黑色星期一”，”苏芒手下一名主编坦言，面对集团内部的这种“赛马制”，作为出版人制度下的他们，“(感觉)特别惨烈。”

(6)、似朋友间的聊天，无拘无束地聊，快快乐乐地聊，坦坦荡荡地聊，聊得踏实，聊得有趣。毫无雕琢之感，让人不经意间想起“大雪无痕”。要达到如此境界真得下一番苦工夫。

(7)、元廷召见文天祥告谕说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“天祥深受宋朝的恩德，身为宰相，哪能侍奉二姓，愿赐我一死就满足了。”

(8)、B.要透过现象看实质,作深层次分析,挖掘出潜伏在现象背后的根源。例如有一篇《教学的尊严在于思想》的随笔,在举出事例后分析:“有些教师太听话,他们规规矩矩照着课本教,他们不折不扣地按照参考书上说的办,他们把课本和教参作为绝对正确的圣旨,不敢越雷池一步。为什么会这样谨小慎微、唯唯诺诺呢?分析原因,大概有三:一是他们以为这样教就不会错,保险,因为课本和教参就是这样,如果说错了,那也不是我的责任；二是他们以为这样教,就能有效应对考试,考试的内容总是课内为主,课外是没底的,课内是抓得牢的；三是这样做省力,课本和教参里现成的,拿来就可用,不用动任何脑筋,而且谁也不会说”。这个分析,实事求是,很有说服力。

(9)、但周总理一贯的思想，还是把当权者和普通美国民众分开。在谈判桌上横眉冷对，那是一点情面也不讲的。

(10)、他曾经说“哪里是天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住时间就等于延长寿命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。

(11)、玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

(12)、“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。

(13)、生：我叫姚奕迪，姚明是我心中的偶像，他在美国的NBA打球。

(14)、(追忆泉州华侨孝廉故事)白刃：用笔杆子作战的军旅作家

(15)、韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。

(16)、一位军士长听罢，大声对狄龙说：“长官，要是你不提悬赏，全体士兵都会发起冲锋的。”

(17)、东晋大诗人陶渊明曾任彭泽(今江西湖口县)。到年终时，郡守派督邮来县巡视，县吏对陶渊明说，按官场礼节，要整齐冠冕，束紧衣带，以下属礼参见。

(18)、他们认为天天学习太单调乏味。还有些人，他们的理想十分远大，但由于没有恒心 而未能实现。

(19)、(追忆泉州华侨孝廉故事)陈青山：文武双全的归侨将军

(20)、这样的开场白我们其他老师学起来容易吗？当然容易。笔者听完课之后，立即在公开课上试用。下课后，曾和笔者一道去听课的老师很有感触地说：“靳家彦老师的开场白真实用，学生也很感兴趣，但好像学生应答老师的效果没有靳家彦老师激发的好。”听他这么一说，的确是的。回想听课时，学生热情高涨，问候声此起彼伏，如嘹亮的军号声振奋人心。靳家彦老师有何魔力使学生那么投入？我们与靳家彦老师的差距究竟在哪儿？是心！是真挚的心！笔者只不过依葫芦画瓢，外在的形式像而已，要达到“神似”，那得捧出自己的一颗滚烫的心呀。捧出自己一颗心的同时，我们还要学靳家彦老师那样帮助学生达到语言上的增量。

5、尊严的名人简短事例有哪些

(1)、两度春秋，一个病弱的身影在风光秀美的未名湖畔奔忙。白天，不会骑自行车的谢希德不辞辛苦地从宿舍奔往几里外的教室，又匆匆赶赴距离更远的另一个教室。夜阑更深，谢希德的宿舍依然灯火通明，她不知疲倦地翻译外国文献，起草讲稿，同教员们一道研究教学方案，辅导作业——她是在和时间赛跑，和遥遥领先的先进国家竞赛。

(2)、清华国学四大导师之一的梁启超，上课的第一句话是：“兄弟我是没什么学问的。”然后，稍微顿了顿，等大家的议论声小了点，眼睛往天花板上看着，又慢悠悠地补充一句：“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得很，后一句话又极自负，他用的是先抑后扬法。

(3)、开场白时间很简短，但目标很贴心：真心诚意地做学生的朋友；设计很简洁，但功能不一般，一个“立正到”一个“双手抱拳在下便是”，包蕴着尊重、信任、激励、关爱与温暖；自我介绍很简要，但学生深深感受到：学习语文很快乐，做于老师的学生很幸福！简约雕刻出的是一片美丽。

(4)、这就是郑义门，朱元璋亲赐的“江南第一家”。

(5)、第开场白内容与教学内容力争紧密相连。当我们听学生谈到名人产生于普通人之时，不禁会问：孙双金老师有何用意？往下一听，豁然开朗，哦，原来是导入新课。浑然天成，妙哉，妙哉！

(6)、教育随笔往往是由一个具体事例作为由头。对这个事例的要求是:真实、生动、有新意。真实,就是事例必须是生活当中确实存在的,是自己所见所闻甚至是经历过的,而不是随意捏造的,或者道听途说的；生动,是指事例有一定的故事性,而且比较有趣,或者有经典细节的,可读性较强,不是那种平淡无奇的老生常谈；有新意,指的是事例能折射出某种新的动向、新的意识,或者是一种新的现象的端倪。例如下面这个事例:

(7)、战国时，吴王夫差伐越，越王举措失当而败，为保存力量以图东山再起，文种以智说服夫差议和，然吴王条件苛刻，迫使勾践携徐妃与范蠡到吴国为质。

(8)、编者按：时尚传媒集团的创始人刘江近日去世，引发了出版人的热议和怀念。数博荟摘选《中国周刊》这篇文章，对刘江作为媒体人的一生进行了回顾。

(9)、观点型教学论文是表达个人思想观点,特别是全新的观点,往往会有一部分人接受不了,这并不重要,也不要考虑得太多,关键是要能自圆其说。此类论文的观点必须鲜明,如果怕有不同意见而不敢直说观点,故意表达得含含糊糊,那就写不成任何文章了,这也是观点型教学论文的大忌。

(10)、“感谢时代，我们只是在适当的时候做了适当的事情，”刘江强调这并非出于一个诗人的矫情，而是真情实感，“就算后来想重新演一遍，也演不出来了。”

(11)、然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后——走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！”

(12)、(追忆泉州华侨孝廉故事)许肇堆：募集5700万美元医药物资支援抗战

(13)、《良训传家》责任编辑张龙则认为，家庭是社会的细胞，是国家的基础。只有这个基础稳固，我们的民族、我们的文化才能传承下去。因此，非常有必要将传统家训家风中的优秀部分进行创造性转化，用于我们当今社会。尤其是在教育方面，我们应重视家庭教育在孩子人格养成中所发挥的不可替代的作用，不可一味强调“知识改变命运”，还应了解“性格决定命运”的道理。

(14)、“账上的钱有多少，决定了下一步怎么走。账上连印刷费的钱都没有了，怎么走？”没有退路的刘江他们，选择摆脱传统的发行盈利模式，让“广告先行”。于是，刘江、吴泓他们骑着自行车，怀揣中国期刊界第一份广告刊例，奔走于京城各大写字楼里，推销他们的杂志。

(15)、B.要透过现象看实质,作深层次分析,挖掘出潜伏在现象背后的根源。例如有一篇《教学的尊严在于思想》的随笔,在举出事例后分析:“有些教师太听话,他们规规矩矩照着课本教,他们不折不扣地按照参考书上说的办,他们把课本和教参作为绝对正确的圣旨,不敢越雷池一步。为什么会这样谨小慎微、唯唯诺诺呢?分析原因,大概有三:一是他们以为这样教就不会错,保险,因为课本和教参就是这样,如果说错了,那也不是我的责任；二是他们以为这样教,就能有效应对考试,考试的内容总是课内为主,课外是没底的,课内是抓得牢的；三是这样做省力,课本和教参里现成的,拿来就可用,不用动任何脑筋,而且谁也不会说”。这个分析,实事求是,很有说服力。

(16)、这样的人值得敬佩!我友好地拍拍男人的肩膀跟他告别，同时神不知鬼不觉地将从他那儿偷来的钱包放回到他的口袋里。

(17)、说句实话，我就是那个“该死的小偷”，不过，这一瞬间我决定金盆洗手，因为我也有儿子，在儿子心里，我是天下最棒的爸爸，我不能让儿子把一个贼当成榜样。

(18)、美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。

(19)、如果家教是人生的初阶，教会我们良好的生活习惯，言行举止的礼仪规矩，奋发向上的乐观精神，以及克服困难的体魄和毅力;那么，走出家门就开始了人生充实内涵，提升境界，拓展胸怀，领悟世界的终生学习过程。在这一生中需要有两位至关重要的伴侣，那就是书籍和朋友，它们从内外两个方面极大地影响和改变着我们，读什么书，交什么朋友，在很大程度上左右着我们生命的质量。

(20)、“穿衣打扮，游轮飞机，那是低层次的时尚，”刘江不介意用会被认为是“大而空”的词语来描述时尚集团存在的意义，“使命感，对中国发展有积极影响，实现中国期刊的国际化，改变了人们的生活方式。”

(1)、恶霸道：“就你这般模样，还配佩剑！要么拿他杀了我，要么从我胯下钻过去。”

(2)、公元405年秋，他为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。

(3)、狄龙大声责骂部下：“你们这帮懦夫，真是有辱法兰西军队的军威!”

(4)、师：咱们把这句话也送给听课老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒！”

(5)、时光回到北宋末年的那个瞬间：一抹斜阳映照着祠堂，一位白须飘拂、身穿吉服的老人强撑病体，立下铮铮的誓言：“吾子孙有不孝、不悌、不共财聚食者，天实殛罚之!”

(6)、“在他这代企业家里，他的裤腰是比较合适的，”集团年轻一代主编徐宁笑着说，“他在这代企业家里，穿衣应该是最得体的吧。”

(7)、刘江看上去是一个那么文静的中年人——个头不高，身材适中，胡子刮得干净，面色白皙，发际线有些靠后，笑起来甚至有些腼腆。

(8)、刘江对于《时尚》真正的“整合与重建”，始于2009年初。在组织结构层面，他将原来的两大事业部彻底整合为一个，同时构建了财务中心、法务部、人力资源部、市场部和战略部五大职能部门，并分别委任了第一负责人，为时尚集团打下了现代企业制度的基础。

(9)、学高为师，身正垂范。谢希德认为真正的幸福是能为祖国建设、为培养人才奉献自己的才智。她为新中国培训了大量急需的半导体人才，开拓了表面物理科学研究；她创建了中国科学院上海技术物理研究所，推进成立了复旦大学美国研究中心。在师道尊严的背后，流淌着慈母般的爱意。所以，她被誉为“中国科学殿堂里最美丽的女人”。

(10)、有一天，沙皇召见他。文武百官和各使臣都向沙皇弯腰鞠躬致敬，只有谢甫琴科一个凛然站在一旁，沙皇大怒，问道：“你怎么不弯腰鞠躬？”谢甫琴科沉着回答：不是我要见你，而是你要见我，如果我也象周围的这些人一样，在你面前深深弯腰，请问，那你怎么能看得清我呢？”

(11)、这天，我穿过人流来到车站旁边的小卖部。没多久，一个中年男人领着一个小男孩走过来，要买包5块钱的烟，不料钱包给人偷了。那男人从鞋底下摸到50块钱，没料到找钱的时候，45块一眨眼只有35块!我知道这是老板惯用的把戏，他把其中一张10块对折起来，变成两张。没想到这个男人很细心，当场发现了他的伎俩。

(12)、习近平总书记在2019年春节团拜会上发表重要讲话时强调，在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。孝廉精神是中华优秀传统文化的重要基因之弘扬孝廉文化对孕育和睦家风、和谐民风、清明政风，培育良好的社会风气，有着至关重要的作用。

(13)、这是教学论文的重点部分,必须对方法作详细的叙述。介绍方法要根据具体情况,有的方法是渐进式的,有逻辑顺序,这就应该按逻辑顺序一步一步地介绍；有的方法是并列式的,没有严密的逻辑性,这就可以根据先主后次的顺序来介绍。在介绍时,小标题中不要用空洞的、玄乎的词语,也不要用表示结果的话来代替操作,要尽量用操作性的语言,直接写明怎么做。比“如每学期向学生推荐三篇时文美文”,如果换成“用时文美文陶冶学生情操”,那操作性就大大削弱了。介绍过程时,最好用小标题,分条列项。如果操作步骤较多,在小标题下还可以再分几个方面来说。总之,方法的介绍要有层次性,力求让读者读起来方便。

(14)、蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。蔺相如诓说玉上有一小疵点，要指给秦昭王看，拿回了宝玉。他在庭柱旁站定，说：赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑，经过我劝说方才答应。

(15)、(追忆泉州华侨孝廉故事)黄仲咸：倾尽家财做公益的“南安陈嘉庚”

(16)、“主要是开拓，要么是他做，要么是我做。”刘江选择带着苏芒等得力干将进行“二次创业”，“放弃非常成熟成功的杂志，做一本新刊，落差很大。”

(17)、A.课内分量明显增加；B.课外阅读要求提高；C.课文理解难度加大；文本内涵丰富多元；E.知识分布松散无序。对这些依据,作者自然都作了详细分析,或举例说明,或用统计数字,或运用对比等。这一部分是此类文章的重点,它的篇幅应该占全文的三分之二以上。

(18)、正是从这时起，刘江为自己在时尚集团的发展找准了位置，并且延续至今：主外，经营。

(19)、吴泓的去世，让刘江更加清楚地看到生命是有局限的。“想得清楚，看得明白，做得舒服，活得自在。”

(20)、一种科学而新颖的方法实施后,往往会取得理想的效果。作为方法型的教学论文,有必要把效果陈述出来,以引起读者的关注。效果有显性和隐性两种,对显性的效果,能够用数据说明的,尽量用数据；对有些无法用数据说明的,可举例说明,选择一两个典型事例。陈述效果时,最忌讳的是光说些大而空的话,比如“提高了积极性,激发了兴趣”。用事实说话,让人心服口服,是这一部分的关键。当然,陈述的效果必须与实施的方法相关,不要把与本方法毫不相干的效果也统统扯上去。

(1)、周总理肯定地说：“有!”全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充说了一句：“中国的在我国台湾省。”顿时掌声雷动。

(2)、这个事例无疑是新颖而有新意的。事例的叙述应该简洁而不粗略,具体而不烦琐,不要用笼统的概括,也不要用细腻的描绘。事例是否具有典型性,在很大程度上决定了随笔的价值。因此,精心选择事例是写好随笔的第一步。引出事例后,可以说说自己的感受和想法。

(3)、楚王说："齐国没有人吗?竟派您做使臣。"晏子回答说：“齐国首都临淄有七千多户人家，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，人挨着人，肩并着肩，脚尖碰着脚跟，怎么能说齐国没有人呢？”

(4)、1993年，在《中国旅游报》呆了8年后，38岁的刘江选择离开。刘江要和为自己打饭的那个人一起创业，创办一本叫《时尚》的杂志。

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