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78句掩耳盗铃的寓言故事精选好句
发布时间：2023-12-21 07:35:35 admin 阅读:59
掩耳盗铃的故事和道理
1、掩耳盗铃的故事和道理是什
(1)、绘本故事：《儿童自我保护》|必须给孩子看！
(2)、 掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
(3)、眼看快到手的东西不能据为己有，他急得团团转。就在这时，他在院墙脚看见了一把大铁锤，心里顿时有了主意，高兴地自语道：“真是天助我也。”他忙不迭地抡起铁锤，想狠地割大钟砸下去，想把大钟砸成碎块，然后再用麻袋装回去。可是，大钟发出的巨响把他吓了一大跳，并且，那“嗡嗡嗡”的余音久久地在院子上空回荡，把他的耳朵都要震聋了。他很害怕别人听见了钟声会跑来抢他的钟，就赶快用双手紧紧捂住自己的耳朵。于是，他听不见钟声了。
(4)、他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声就蜂拥而至把小偷捉住了。
(5)、寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
(6)、《吕氏春秋》随后评论说：“不愿让别人听见是可以理解的，不愿让自己听见就说不通了。作为国君，厌恶听到自己的过错，岂不和这是一样的么？厌恶别人听到其过错还说得过去。”
(7)、钟声是客观存在不因为你堵住耳朵就消失了。世界上的万物也都是客观存在，不因为你闭上了眼睛就不复存在或者改变了形状。
(8)、钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志为改变。有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。
(9)、绘本故事：小黑鱼|帮助孩子成为最好的自己！
(10)、我大约是一只鸟。充溢了警惕，不容易停留。所以不断在飞。
(11)、小偷听完了，终于恍然大悟，拍着自己的脑袋说，哎呀，我怎么这么笨？
(12)、他突然想出了一个办法。他认为，门铃一响，耳朵就会听见了，如果把自己的耳朵掩住，不是就听不见了么？于是，他自作聪明地采用这个方法去偷门铃。有一天晚上，他借着月光，蹑手蹑脚地来到这家大门前。他伸手向上摘铃铛，但是，门铃挂得太高了，怎么也够不着，他只好扫兴地回来了。回到家，他又想该怎么办呢？
(13)、故事讲的是，从前有一个人，看见人家大门上挂着一个好看的铃铛，想把它偷走。可是他知道那个铃铛只要用手一碰就会响，会被人发现。于是，他想出了一个办法：只要把耳朵掩起来，不就听不见了吗?很快他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。结果手刚碰到铃铛，他就被人发现了。
(14)、春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
(15)、"成书不出姓名，以避近民之讥，此与掩耳盗铃之见何异?"
(16)、古时候，有一个聪明人，看到人家大门上挂着一个漂亮的大铃铛，心里十分喜欢，就想把它据为己有。一天晚上，他借着皎洁的月光，蹑手蹑脚来到这家门前，伸手想去摘铃铛。可是他又一想：我用手去碰铃铛，它就会叮当、叮当地响起来，声音惊醒主人，我就会被抓住，这可怎么办呢？还是不偷了吧。可是那个铃铛真是漂亮，要是能挂在自己家该多好啊！我又实在舍不得放弃这个漂亮的铃铛。于是，他冥思苦想，突然有了一个好主意：铃铛一响，耳朵就会听到，如果耳朵听不到铃铛响的话，那不就不会被发现了嘛，我还怕什么呢。他想到这儿，心中十分得意。看看四处无人，正是下手的好时机。于是就大模大样地走上前去，用一只手掩住自己的耳朵，伸另一只手去摘那个他朝思暮想的美丽铃铛。谁知，他刚刚碰到铃铛，铃铛就叮叮当当地响起来。主人被铃声引来，见到有人偷铃铛，便把他抓住了。
(17)、这则寓言故事虽然简短，但却形象而生动地阐明了一条辩证唯物主义的基本原理：对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度。这是自欺欺人，终究会自食苦果的。掩耳盗铃的故事及寓意2掩耳盗铃：原为掩耳盗钟，为一中国成语，本义为偷钟的人怕别人听见钟声而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是是自欺欺人的意思。出自《吕氏春秋·自知》里的一则寓言故事，原文为盗钟，后来钟演变成为铃，掩耳盗钟反而不常用了。近义词：自欺欺人、弄巧成拙。
(18)、暑假期间，我在家阅读了一些课外书籍，其中我特别喜欢《掩耳盗铃》这个故事。
(19)、哼你爱的歌会痛，看你的信会痛，连沉默也痛！
(20)、(3)面对他这种想法，你想告诉他什么？(你能捂住自己的耳朵，但无法把别人的耳朵也捂住。)指导朗读，读出自以为是的语气。
2、掩耳盗铃的寓言故事
(1)、小偷被按在地上，一脸疑惑地问，你们怎么知道我在偷钟？大家忍不住哈哈大笑起来，你真是一个笨小偷，你塞住的是你自己的耳朵，我们的耳朵又没被塞住了，我们当然听得到了。
(2)、小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢钟声依然悠悠地传向远方。
(3)、 学生通过读童话故事，拓展自己的知识面，培养学生的阅读能力，积累成语量。
(4)、儿童绘本故事《种子长大了》有声读，让孩子感受大自然的奇妙
(5)、绘本故事：血的故事儿童科普绘本《身体的秘密》系列
(6)、有四个解释，第一个是指我们的耳朵、听觉和平衡感觉的器官。第二个是“木耳”、“银耳”等形状长得像耳朵一样的菌类。第三个解释是听说，耳闻。第四个解释就像耳朵一样分列两旁的东西，如指“耳房”。同学们可以看看这张图。
(7)、任何一件事情，只需何乐不为，总是可以变得复杂。
(8)、生活的残暴原来不是由于它蛮横霸道，而是它总会来应战你那些旧有的了解。它会通知你：你又想错了。你可以说不吗？你可以说我不要持续吗？不，你没有权益。它只会通知你：要么持续走，要么被遗弃。---十二《不畏未来不念过来》
(9)、就算全世界都不爱你，至少你还可以自己爱自己。
(10)、有声绘本《一生气就大吼大叫的妈妈》：看完心都融化了
(11)、懊悔没早点看法。用林夕的歌词来表达，就是我怕工夫太快，不够将你看细心；我怕工夫太慢，日夜担忧得到你。恨不得一夜之间白头，永不别离。
(12)、硬把汉奸合法化了，只是掩耳盗铃的笨拙的把戏。(闻一多《谨防汉奸合法化》)
(13)、比喻：做任何事情都不要欺骗自己；那些伪造的人可以蒙蔽一段时间，但他们不能一辈子蒙蔽。他们经不起时间的考验，终究会露出马脚的。
(14)、选自《吕氏春秋自知》里的一则寓言故事,原文为盗钟,后来钟演变成为铃,掩耳盗钟反而不常用了.
(15)、“况”(huàng)然：“况”地；况，拟声词，形容钟声。
(16)、他以为自己听不见，别人也一定听不见，就放心大胆砸起钟来。每砸一下，都要用双手捂住耳朵，待钟声响过后，才松开手再砸。这样一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。
(17)、故事出自《吕氏春秋自知》掩耳盗钟被说成掩耳盗铃，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
(18)、第二个意思是掩盖，遮蔽的意思。《孔雀东南飞》：“手巾掩口啼，泪落便如泻”。
(19)、个人主义严重的人;常常会干出掩耳盗铃的蠢事;这又有什么奇怪呢!
(20)、钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。
3、掩耳盗铃的故事和道理视频
(1)、这个故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。
(2)、这是因为盗铃人以为捂住自己的耳朵别人就听不到了，这是他的认知的不足。一个人认知不足是很容易产生一些类似掩耳盗铃的事情的，比如：
(3)、他越听越害怕，不由地使劲捂着自己的耳朵。“咦？钟声这样就变小了，听不见了！那我把耳朵捂住别人也就听不到钟声了。”小偷暗自高兴起来，于是他把耳朵塞住，就放心地砸起钟来，一下又一下，钟声传得很远很远。
(4)、掩耳盗铃的近义词为自欺欺人。出自宋·朱熹《朱子语类》：“因说自欺欺人；曰：‘欺人也是自欺；此又是自欺之甚者。’”
(5)、人生是一场游览，不是一切人都会去同一个中央。路途的邂逅，总是美丽，分手的驿站，总是苍凉。懂得珍惜，来的俱是美丽；要舍得放手，走的不成担负。对过来，要放；对如今，要惜；对未来，要信。
(6)、(学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了……)
(7)、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是()、自欺欺人吗？
(8)、我们课本把这有趣的故事写了出来，打开书自由地读一读。
(9)、道理前面也说了，几个字就可以概括，不要自欺欺人。在我们现在的生活中出现的自欺欺人的事情真的太多了。首先拿学习举一个例子，有的人在学到一半的时候就想玩游戏，然后告诉自己，自己就玩一下，然后就马上学习，很多人都是这样得到想法，大部分人最后直接沉迷游戏里面去了，学习早就被自己忘记了。
(10)、在相遇之前，我们都只是命运掌心里凌乱的线。
(11)、他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。"咦，钟声变小了，听不见了!"小偷高兴起来，"妙极了!把耳朵捂住不就听不进钟声了吗!
(12)、他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会叮铃叮铃的响起来，立刻会被人发觉。可是他想：如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
(13)、‘铃’一共十画，部首是“钅”。这个字肯定和金属有关了。对的，它指的是用金属做成的响器，形式不一。另外还指一些像铃一样的东西，如哑铃。
(14)、以后我会经常用这个故事来提醒自己，不做故事里的笨蛋。
(15)、我知道自己一直在坚持着一份掩耳盗铃的感情故事……
(16)、春秋时期，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有一个人很爱占小便宜，遇到他很喜欢的东西，总会想法子得到它。
(17)、掩耳盗铃的故事及寓意，我国有着很多故事，这样的寓言故事对于我们而言有着一定的启发，这也是我们国家的文化传承所在，那么下面为大家分享掩耳盗铃的故事及寓意。掩耳盗铃的故事及寓意1掩耳盗铃的典故
(18)、可不能像故事中的小偷那样做坏事，做了坏事，还想办法来掩盖，结果只能是骗了自己，却变不了别人。
(19)、听到范氏家族落败了，就趁机想要去范家偷点东西，当他看见庭院里吊着一口大钟，心里高兴极了，心想这个钟是用上等的青铜材质铸造而成的，造型和图案都很精美，肯定能卖个好价钱。
(20)、春秋时期，有一个小偷看见范氏门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟又大又重，没法背走，于是他便想出来一个办法。
4、掩耳盗铃的故事和道理简写
(1)、《不怕，不怕，我不怕病毒》抗击疫情有声绘本
(2)、全国成人口才特级教师全国少儿口才教育师资培训特聘讲师
(3)、于是，小偷找来一把大锤子，拼尽力气朝钟砸去，“咣”！大钟发出了一声巨响，吓得他心里发慌：这下糟了，别人听到大钟发出的声音不就知道我正在这里偷钟吗？他一着急，直接把身子扑到钟上，张开双手抱住大钟，想用这个方法捂住钟声，可钟声又怎么能捂得住呢！响亮的钟声依然悠悠地传向远方。
(4)、挤在爱旳路上，看着人来人往，心不动就不慌张。
(5)、所以在阅读了之后我明白了一个道理：凡是只有自己认真的去对待了它，才能做到问心无愧，这样即充实了自己的知识，丰富了自己的阅历。也才真真的回报了家长和老师对我们的教育，关心。
(6)、读音：yǎněrdàolíng意思：偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，以为自己听不见，别人也听不见。比喻自己欺骗自己。出处：《吕氏春秋?自知》。近义词：自欺欺人(zìqīqīrén)欺骗自己，也欺骗别人。出自宋?朱熹《朱子语类》。
(7)、不用去伪装过得很好，其实没多少人在乎你好还是不好。
(8)、所以我们今天学到了，凡是客观存在的事物，它是不以人的主观意识而改变的，在以后的学习和生活中，需要我们全面的、客观的认识事物，尊重事实。
(9)、(近义词)：欺人自欺 弄巧成拙 掩目捕雀 掩鼻偷香 盗钟掩耳 自欺欺人
(10)、掩耳盗铃这个典故主要是围绕着事物的客观性来讲得，是辩证唯物主义的基本原理。故事中的那个小偷以为把耳朵堵住铃声就会消失了，这是违背了物质的客观性，铃声是客观存在的。世界万物都是客观存在的，其存在与发展是不以人的意识为转移。总之一句话，世界是客观存在的物质世界，要求我们一切从实际出发。
(11)、人来人往，模糊不了你的背影；花开花落，遗忘不了你的容颜
(12)、从小到大，我们的生活里都不乏或许出色或许美貌的女生。更有甚者，像奶茶一样，才貌兼得。在这些女孩的烘托下，我们之中的大少数，都默默无闻好像丑小鸭，但是我们仍然高兴的走过青春的舞台。
(13)、读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈常常教育我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最后坑害的还是自己。今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。
(14)、话题1：“盗铃人为什么会采用这样的方式去盗铃呢？”
(15)、(在思维拓展中，我们预设了一些问题和对应的话题，方便家长和老师与孩子一起讨论，感觉孩子的思维方式，静待花开。)
(16)、《吕氏春秋·自知》中记述说，春秋时晋国贵族范氏被灭，百姓都跑到范氏家中拿东西，有人拿了一口钟，想背走，但钟太大，无法背走，便用锤子砸，结果钟发出巨大响声，那人担心别人听到来争夺，便捂着耳朵继续砸钟。
(17)、从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。
(18)、这个道理，是我喜欢这则寓言故事的主要原因。难道不是吗？对客观存在，我们要重视，不能疏忽，否则后果自负。只有直面现实，客观分析，才能在遇到困难和问题的时候，找到办法解决。