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146句排比句的定义和分类精选好句
发布时间：2023-12-22 08:26:30 admin 阅读:59
排比句的定义
1、排比句的定义和用法
(1)、本题答案：时间(或季节) 多彩的风姿 刚强的性格 无私奉献的精神
(2)、在方向上不能有“偏差”，在行动上不能有“温差”，在成效上不能有“落差”。
(3)、二是层次要清。排比表述的对象必须是同一层面或同一类型的问题，“辈分”要一致，既不能“上下跨代”，也不能交叉重叠，更不能把几个完全不相干的问题生硬拼凑在一起。
(4)、希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光，在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
(5)、啊，门前的老杨树，我赞美你那多彩的风姿，更赞美你那刚强的性格和无私奉献的精神！
(6)、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
(7)、 徽标类图文转换题 第宏观把握徽标的外形特点，注意中英文、大小写和变体，以及涉及的时间事物等。 第说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 第注意由表及里，分析其内涵和寓意。图标的创意(含义)要联系具体对象进行合理想象。
(8)、事业成功来自于担当时代责任，生命价值实现于担当时代责任，人生快乐绽放于担当时代责任。
(9)、您如同星星，夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。
(10)、(1)贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重知识的方针。(“提挈语”为“尊重”)
(11)、开阔新视野，善用新工具，巧用新方法，活用新理论，常用新媒体。
(12)、是勇往直前的魄力，是齐心逐梦的合力，是善作善成的努力，是披荆斩棘的魅力。
(13)、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
(14)、“等”的心态，“靠”的思想，“要”的盘算，“慢”的节奏、“低”的水平。
(15)、例如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。
(16)、以舍我其谁的勇气，不避艰难的胆魄，敢干敢为的担当。
(17)、对于小学高年级的学生来说，再来练习写排比句，可以从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。写排比句前，先想好要表达的感情或要说明的道理。同样是写课间同学们活动的自由，用排比来写，可以这样表达：下课了，操场上热闹极了。有的同学驰骋在绿茵场上，你追我赶地踢球；有的同学集聚在操场中央，身轻如燕地跳绳，有的同学蹲踞在沙坑边，双脚腾空地跳远……大家都在做着自己喜欢的运动。这样的描写就变成了复句的排比，加入了细节描写，增强了画面感，热腾腾的活动场面扑面而来，充分表达了课间活动的自由和快乐。
(18)、夯实了“稳”的基础，累积了“进”的因素，增添了“新”的动能。
(19)、长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(20)、一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
2、排比句的定义和分类
(1)、例句9：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(2)、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
(3)、愚蠢是一种天然生成的无法，是一种后天的懒散，是一颗自个种下的后果，是一条好果实中的蛀虫。
(4)、秋天，金风阵阵，霜叶尽染。老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取暖提供材料。
(5)、商务与广告合作请致电丨010-85201320
(6)、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
(7)、例如：描述奔跑速度非常快时，说“我以每秒一百米的速度冲进了教室。”，就不合乎日常情理。
(8)、(2)特点 初中阶段应重点掌握的八种修辞方法是：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
(9)、痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
(10)、空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。
(11)、幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
(12)、(1)科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。(xx是xx的语法结构)
(13)、把心思用在干事业上，把精力放在抓落实上，把功夫下在见成效上。
(14)、如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生；
(15)、排比说理：使文章节奏鲜明，条理清晰，论述详尽，透彻严密，语气强烈，无可辩驳。
(16)、用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
(17)、回望青史问初心，传承精神再进发，跑好历史的接力赛。
(18)、既要抓住主流，又要注意支流；既要突出重点，又要照顾一般；既要树立典型，又要带动面上。
(19)、一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。
(20)、文章按 顺序生动地描写了“我”家门前的老杨树，从字里行间，可深深地感受到老杨树 、 和 。
3、排比句的定义
(1)、在一次次的挑战中，意志更加坚韧；在一次次的突围中，信心更加坚定；在一次次的接力中，斗志更加坚毅。
(2)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(3)、(1)形容风雨及时适量，对农作物生长很有利。
(4)、一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。
(5)、友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
(6)、在思想上划出红线，在情感上明确界限，在行动上坚守底线。
(7)、例如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。
(8)、排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比可分为句内排比，词与词的排比,句与句的排比,段与段的排比，词、句或者段的排比一般是三个或以上，另外排比的内容一般是并列关系的。
(9)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
(10)、 提炼与概括(1)定义 一般提供的是新闻或语段，让考生按要求提炼关键词或提取主要信息，用准确、简洁的语言拟标题或概括大意。
(11)、在古诗中我们也经常能看到夸张的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”
(12)、娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。
(13)、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。
(14)、啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？
(15)、如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；
(16)、(2)特点 结构整齐，音韵和谐，语言精练，表意深刻。
(17)、什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
(18)、一是虚拟式的增长。就是把发展进步体现在会议讲话和总结材料的空话套话里，如随意的统计、言过其实的评价、盆景式的试点，总是讲月月有进步、年年有提高，但真实的发展状况并非如此，也难以验证；单位不出事d委就能评先进，一旦出了事，回头看又全是教训，等等。(“如”后面的文字，全运用了排比)
(19)、③皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(20)、解析：本题考查词语理解，给出词语的意思，找出相应的词语，这种题目大多都是找四字词语或成语，首先可以在文中圈画出所有的四字词语，然后根据意思找到对应意思的词语，大多会有相同的字或是相同或相似意思的字。
4、排比句的定义和例句
(1)、如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
(2)、凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。
(3)、一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
(4)、在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。
(5)、以清廉之帚扫思想尘霾，以淡泊之心克内心欲望，用清源之气驱攀比心理。
(6)、短语排比是指句子中同一成分或临近成分的排比，例如：浅蓝色的天空，奶白色的云朵，金黄色的太阳，这一些绘制成一副恬静舒适的水彩画。
(7)、大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。
(8)、这句就没有夸张的成分，可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。
(9)、进一步加强生活作风建设，情趣健康，追求高尚，这是解决机关作风建设的现实问题。
(10)、被体制机制障碍束缚，被利益固化的藩篱绊倒，被墨守成规的枷锁禁锢。
(11)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”再看《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
(12)、 固定语段填空排序，要理解设空前后句子的含义，找到与提供句子含义相对应的句子。
(13)、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
(14)、仿照下面例句，另写一个句子。例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
(15)、一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。
(16)、这句就没有夸张的成分，可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。
(17)、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
(18)、凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海；
(19)、用好的状态带动人，用好的方法激励人，用好的环境锻造人。
(20)、进一步加强学风建设，勤奋好学，学以致用，这是解决机关作风建设的根本问题。
5、排比句的定义和作用
(1)、调动一切积极因素，挖掘一切资源潜力，采取一切有效措施。
(2)、如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香。
(3)、选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀。
(4)、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
(5)、人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
(6)、此次活动在大群进行，需要进群家长可添加最下方教务老师申请加入。
(7)、挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋
(8)、一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。
(9)、毫不懈怠的冲劲，勇攀高峰的闯劲，勇夺冠军的拼劲，争创一流的干劲。
(10)、不能搞纪律“松绑”、不能给作风“减压”、不能为违纪“开脱”。
(11)、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
(12)、文章最后一句“啊，门前的老杨树，我赞美你那多彩的风姿，更赞美你那刚强的性格和无私奉献的精神！”这句话总结了老杨树的特点:多彩的风姿、刚强的性格、无私奉献的精神。据此回答即可。
(13)、没有抱负，人生就如荒漠，没有生气；没有抱负，人生就如黑夜，没有光亮；没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。
(14)、选贤任能让干部干有奔头，示范引领让干部干有榜样，减压容错让干部干有底气，暖心关怀让干部干有干劲。
(15)、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
(16)、是当仁不让的战斗队，是一马当先的尖刀班，是攻坚克难的爆破手。
(17)、春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红的花穗，那花穗足有六七厘米长，是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。花开花落，新叶抽出。小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，在阳光下欢快地跳跃着，展示出无限的生机。就在这绿叶丛中，一串串花蕾渐渐长大成熟，饱胀得咧开了小嘴儿，吐出洁白的杨花。那一缕缕、一团团的杨花，像棉絮，像白云，载着树种，带着老杨树的希望，漫天飞舞，飘落四方，去孕育新的生命。
(18)、比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。
(19)、本题答案：小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，在阳光下欢快地跳跃着，展示出无限的生机。
(20)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
(1)、14天的阅读打卡活动，培养你的解题思维，提升你的阅读能力，让阅读理解不再是学习中的拦路虎，轻松得?。
(2)、 看看语言的节奏和音韵是否和谐 完成衔接排序后，要将整段文字通读一遍，感受一下语言的节奏和音韵。
(3)、(2)坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。(“提挈语”为“决不”)
(4)、例句3：痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折，痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
(5)、(3)常见题型 a. 选择题 b. 仿写题
(6)、平常工作“看得出”，关键时刻“站得出”，危难关头“豁得出”。
(7)、进一步加强领导机关作风建设，发扬民主，顾全大局，这是解决机关作风建设的关键问题。
(8)、心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
(9)、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
(10)、敢想敢干的行动者，坚忍不拔的奋斗者，求真务实的实干家。
(11)、缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。
(12)、①甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物；
(13)、①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。记忆里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事?或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵?我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆思考是通向成功彼岸的桥梁。爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。玉笋锦屏老翁扶藜天马行空小桥流水风拂杨柳
(14)、时间夸张故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
(15)、仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天?
(16)、如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
(17)、⑤云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
(18)、理论学习有收获，让我们的心更加明亮；思想政治受洗礼，让我们的心更加坚强；干事创业敢担当，让我们的心更加火热；为民服务解难题，让我们的心更加聪慧；清正廉洁作表率，让我们的心更加纯净。
(19)、我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电。
(20)、例句1：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
(1)、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
(2)、解析：排比句定义为：三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子。必须具备以下五个条件才是排比句：①三个或三个以上；②结构相同或相似；③内容相关④语气一致；⑤短语或句子。
(3)、通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。
(4)、工作安排不等领导问，工作执行不等领导催，工作结果不让领导忧。
(5)、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
(6)、排比主要在于加强表达的气势，提高语言的表现力和感染力。
(7)、 从今日开始，我们会进行为期14天的(每日阅读打卡)活动。
(8)、在深化练兵备战中体现价值，在完成重大任务中彰显威力，在提高打仗能力中检验成效。
(9)、爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；
(10)、(广东省考)2020广东公务员专业目录发布
(11)、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒；你高傲时，它呼唤你谦逊；你莽撞时，它呼唤你谨慎；你跌倒时，它呼唤你站立。
(12)、是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。
(13)、以加强X领导坚定“主心骨”，以加强思想领导筑牢“定盘星”，以加强组织领导确保“靠得住”。
(14)、反复的作用是：起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
(15)、对偶主要在于扩大表达内涵，在整齐、凝练的语言中丰富语义、情感。
(16)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。
(17)、上文章观点虽用排比表达，但从逻辑上看“首要问题”“根本问题”“核心问题”“关键词”和“现实问题”之间有“交叉”的内容。
(18)、仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，
(19)、排比的好处：形式上，排比句整齐划具有一种工整的美感。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
(20)、①不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
(1)、贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；
(2)、要带头学习提升，增强本领，争当宣传的专家；要树牢改革意识，勇于担当，争当改革的推动派；要增强创新活力，攻坚克难，争当创新的实干家。
(3)、面对磨难“咬定青山不放松”，面对挫折“泰山崩于前而色不变”，面对质疑“任尔东西南北风”。
(4)、友谊像春风，缓缓吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(5)、四是模糊式的责权。就是不按级负责、按职负责，经常是大官讲小话、小官讲大话，大官抓小事、小官不想事，上面不放心、下面不用心，布置任务脱离实际、一厢情愿，等等。这种状态不改变，科学发展就难以落到实处。(“大”和“小”的排比运用)
(6)、啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？