歌颂母爱的诗句五年级下册【文案135句】

歌颂母爱的诗句五年级下册

1、

(1)、☞小学生必背古诗词75首含解析，建议家长收藏！

(2)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

(3)、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)

(4)、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。黄景仁《别老母》

(5)、☞部编版语文1-6年级(下)类文阅读286篇(含答案)，word版可下载打印

(6)、选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。

(7)、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。——宋·王安石《十五》

(8)、自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。

(9)、《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。

(10)、赏析：诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

(11)、译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。

(12)、她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。

(13)、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)

(14)、国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。

(15)、楼船若鲸飞，波荡落星湾。此曲不可奏，三军鬓成斑。

(16)、☞(第003期)部编版五年级语文下册——积累与运用

(17)、一饭吐尺丝，谁见此殷勤。别君归耕去，持火烧车轮。

(18)、点评：这两个范例从不同角度向长辈提出自己感兴趣的问题，能恰当使用礼貌用语，并能写出自己的深刻感悟。

(19)、〖唐〗孟郊昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

(20)、敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

2、

(1)、弃绝父母恩，吞声行负戈。杜甫《前出塞九首》

(2)、赏析：母亲生病，李商隐寻医问药，但是刚刚送上车子，母亲就去世了。车子停在路边，诗人心中一片茫然。困顿心痛，忧愁伤感从中蓦然升起，悲伤的眼泪如鲠在喉。

(3)、三春晖：春天的阳光。这里比喻母爱。三春，初春、仲春、暮春，泛指整个春天。晖，阳光。

(4)、译文：母亲爱子女的心是无穷无尽的，我在过年的时候到家，母亲多高兴啊！她正在为我缝棉衣，针针线线缝得密，我寄的家书刚收到，墨迹还新。一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦？我惭愧地低下头，不敢对她说我在外漂泊的境况。。

(5)、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》

(6)、赏析一首表现骨肉亲情的诗作，诗中通过描述久别回家的游子与母亲相见时的情景，颂扬了母爱的深厚和伟大。

(7)、A.耕耘    桑树   春晓   晃然大悟   

(8)、慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。——元·王冕《墨萱图》

(9)、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。颜之推

(10)、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《送母回乡》“停车茫茫顾，困我成楚囚。

(11)、〖唐〗孟郊昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

(12)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》

(13)、慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留！母爱无所报，人生更何求！”慈乌夜啼白居易慈乌失其母，哑哑吐哀音。

(14)、(唐)王建 人家见生男女好,不知男女催人老.《代北州老翁答》

(15)、大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

(16)、知得雉子高蜚止，黄鹄蜚，之以千里，王可思。《雉子斑》

(17)、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

(18)、和悲哀归去。谁有关于母爱的古诗5首,急用啊(别老母)

(19)、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

(20)、《格言联璧》在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通游子吟.孟郊.慈母手中线，游子身上衣。

3、

(1)、乐此不疲~乐在其中　盼望~渴望　威风~威严

(2)、世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。———普列姆昌德

(3)、舆恭《思母》霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。

(4)、先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、外祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，提出恰当的问题。问之前，先列一个提纲，把提问对象和问题写下来。

(5)、①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。

(6)、莹莹：我向阿姨了解到她们小时候看电影电视的情景。那时看电影、电视还要出门或者出村，真是不容易。阿姨小时候看的《西游记》现在暑假也播放，我也喜欢看。今天的电视发展得更加先进，超薄高清网络电视等等，能够看到更多的电视节目。可我总觉得没有阿姨他们小时候的乐趣了。

(7)、(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。(  )

(8)、读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷”的情景。(5分)

(9)、地球，我的母亲！从今后我知道你的深恩，我饮一杯水，我知道那是你的乳，我的生命羹。地球，我的母亲！我听着一切的声音言笑，我知道那是你的歌，特为安慰我的灵魂。

(10)、袴襦砧动地，父母歌闤闠。 —— 贯休《上孙使君》

(11)、②我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，加深了对课文思想感情的体会。

(12)、“昼”表示“从日出到日落的一段光阴”；“承”表示人被双手捧着或接着。以下哪个字属于这种类型的？(   )

(13)、_______________________________________________________________

(14)、但愿将军重立功，更有新人胜于汝。《慈母爱》(元)杨维桢慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

(15)、夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

(16)、例:慢——蜗牛在树下往上爬,它爬的真慢啊,等它爬到树梢的时候,花谢了,叶黄了。

(17)、本单元我们认识了古代诗人笔下天真可爱的孩子们,与萧红一起游览了祖父的园子,欣赏了季羡林先生故乡的月亮,感受到老华侨浓浓的爱国之情。那么,我们在学习课文的过程中,都用到了哪些方法来理解和体会情感的呢?齐读教科书第15页“交流平台”中四位同学说的话,说一说你有什么收获。

(18)、只有她永远不需要珍藏却永远不会忘记。有关母爱的现代诗五首■写给母亲的诗

(19)、母爱有一种爱无论你身处何方都能感受她的温暖有一种爱无论你身险何境都能感受她的心跳你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。

(20)、字严成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。

4、

(1)、昔有吴起者，母殁丧不临。嗟哉斯徒辈，其心不如禽。

(2)、——白居易《燕诗示刘叟》雌雄空中鸣，声尽呼不归。——白居易《燕诗示刘叟》辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

(3)、(2)小组派代表作汇报发言，教师相机小结：姑爹的小船和精致的乌篷船对比，说明承载父爱的小小渔船的亲切难忘，更显出了父爱之深挚。

(4)、☺望采纳，谢谢繁心.春水里关于母爱的诗句,五首完整的《繁星春水》里关于母爱的诗《繁星》三三：母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。

(5)、爷爷：在学校里，我们主要学习数学、语文、自然常识、书法、劳动技术等一些课程。一些手工课上，我们常常自己动手做一些东西。女孩子做毽子，男孩子做手枪等。

(6)、(　　)书(　　)画顶天(　　)(　　) 良(　　)美(　　)

(7)、小舟在月明的大海里，求它Ǘ我要它/很小的/！

(8)、⼈家见⽣男⼥好，不知男⼥催⼈⽼。——王建《短歌⾏》

(9)、资料来源：妈妈钟/小民848010-2(2)--------------------------------------------------------------------------------『妈妈』当我认识你，我十岁/你三十五。你是团团脸的妈妈/你的爱是满满的一盆洗澡水/暖暖的，几乎把我浮起来。

(10)、宝鼎现石孝友雪梅。小学生关于母爱的诗我走了，妈妈

(11)、母生众儿，有母怜之。独无母怜，儿宁不悲。韩愈《琴操十首履霜操》

(12)、《繁星》七二：西山呵！别了！我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。《春水》一0五：造物者——倘若在永久的吧生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。

(13)、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

(14)、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

(15)、(yì　jì)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

(16)、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

(17)、父之美德，儿之遗产。父母德高；子女良教。《格言对联》

(18)、应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

(19)、我给你一个久久地凝望着落日的人的悲哀——七年级上册《天净沙·秋思》赏析

(20)、百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。《墨萱图》(元)王冕灿灿萱草花，罗生北堂下。

5、

(1)、母子，天性也，母思其子，慈也；子思其母，孝也故母子为三纲之首，慈孝乃百行之原。郑光祖《杂剧醉思乡王粲登楼》

(2)、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。

(3)、母别子，子别母，白日无光哭声苦。——白居易《母别子》

(4)、《格言联璧》为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。

(5)、稚子金盆脱晓冰，______________________。_____________________，忽作玻璃碎地声。

(6)、老母与子别，呼天野草间。白马绕旌旗，悲鸣相追攀。

(7)、例:这里的饭菜再香,也比不上妈妈做的菜香。

(8)、______________________________________________”(4分)

(9)、(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。()

(10)、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《无家别》杜甫寂寞天宝后，园庐但蒿藜。

(11)、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜

(12)、旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然.故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年.歌颂母亲的名言诗句5句万爱千恩百苦，疼我孰知父母？——《小儿语》

(13)、D.燕国yàn    腮边sāi    玷污diàn    澄澈chéng

(14)、(1)小组交流：从“慢、冷、吵、静、快、暗”中选一种情景，仿照上面的句子说一说。

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(16)、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6分)

(17)、鹅乳养雏遗在水，鱼心想子变成鳞。白居易《禽虫十二章》

(18)、新人新人听我语，洛阳无限红楼女。但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

(19)、母爱如伞，为儿女遮风挡雨;为儿女挡住所有的危险;为儿女不顾一切。

(20)、母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。——唐·白居易《母别子》

(1)、缠绵的情思已尽如抽丝的蚕茧，宛转的心已经像被剥的芭蕉。回想起她十五岁时在那月圆之夜的情景，可叹我手中的这杯酒竟已无法消除心中的忧愁。

(2)、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

(3)、(2)_____________________________________________________

(4)、费孝通游子吟.孟郊.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

(5)、这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。给母亲的诗五言绝句,七言,散文诗孟郊《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

(6)、慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留！母爱无所报，人生更何求！《别老母》(清)黄景仁搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

(7)、《诗经》无父何怙，无母何恃？《诗经》父之美德，儿之遗产。字严父母德高；子女良教。

(8)、诗人孟郊仕途失意,颠沛流离,在这种时候,他更觉得亲情可贵,于是,他想起了自己的母亲。母亲在做什么呢?(缝衣服)从哪里得知?(慈母手中线,游子身上衣。)怎么缝的?(临行密密缝,意恐迟迟归。)为什么要密密缝?(因为害怕缝得不牢固儿子回来时衣服已经破了。)因此,慈母手中的针线,是为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。于是,诗人不由感慨:(谁言寸草心,报得三春晖)。寸草指(小草,比喻微小),三春晖是(春天的阳光,这里指母爱),所以这里运用的是(比喻)的修辞手法,意思是——谁说子女那像小草一样的孝心,能够报答得了春晖般的慈母恩情呢?

(9)、2019-2020学年下学期小学五年级语文第一单元测试

(10)、(通过两种事物的对比,凸显其中一种事物的特点。)

(11)、爱子心无尽，归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》

(12)、夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

(13)、“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自由的。

(14)、◆言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。

(15)、父母之爱子，则为之计深远。——刘向《触龙说赵太后》

(16)、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦

(17)、“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自由的。

(18)、   《游子吟》是孟郊流传下来最著名的一首乐府诗，语言淳朴淡雅却又情真意切，较为适应广大读者的审美心理，具有很高的思想艺术价值。《游子吟》里母子之间浓厚的感情看似是“轻描淡写”，但却会在读者平静的心上投下一颗小石子，引起千层激荡。古往今来，这首脍炙人口的母爱颂歌吟哭了多少在外漂泊的游子，又感动了多少盼子归家的慈母！

(19)、考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常通过以下形式考查:(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。

(20)、县吏知我至，召令习鼓鞞。虽从本州役，内顾无所携。

(1)、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)

(2)、慈母倚门情，游子行路苦。——元代王冕《墨萱图·其一》

(3)、_______________________________________________________________

(4)、母别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。

(5)、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)

(6)、sāngshù()chéngrèn()yuángǔngǔn()

(7)、每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。

(8)、释义：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。

(9)、小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。

(10)、关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

(11)、《格言集锦》昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

(12)、万爱千恩百苦，疼我孰知⽗母?——《⼩⼉语》

(13)、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《慈母爱》元·杨维桢慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

(14)、《劝孝歌》母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》母苦儿未见，儿劳母不安。

(15)、认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人。

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