105句苏格拉底名言经典精选好句

苏格拉底名言原文

1、苏格拉底名言经典十句话

(1)、A．文章第二段用苏格拉底的名言“美德即知识”和柏拉图强调培养哲学家的看法，阐明了古代西方也注重倡导理性精神。

(2)、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。

(3)、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。

(4)、大海之所以伟大，除了美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。(康德)

(5)、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。

(6)、谁要是渴望为自己所做的事情获得酬劳，那他仍然是走在黑暗的路上，离获救还早着呢。(叔本华)

(7)、在死亡的门前，我们要思量的不是生命的空虚，而是它的重要性。Atdeathsdoor，weshouldconsidernottheemptinessoflife，butitsimportance。

(8)、我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。

(9)、福建三明北大附校2018届高三上学期第一次周考语文(戳此)

(10)、我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。

(11)、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。路“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。

(12)、C．阿喀琉斯最终选择在战斗中牺牲的命运，体现了他作为氏族首领“勇敢无私”的社会角色意识。

(13)、逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。

(14)、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

(15)、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

(16)、用已知去征服未知，“征服”一词，对未知的部分而言毫无问题：人们总是从不知到知，从知之不多到知之甚多；对未知的整体来说却极有问题。因为一旦出现了未知，无论已知的领域怎么扩大和深入，未知始终存在。而且未知还随着已知的扩大而扩大(比如人发明种植技术而产生农业之时，环境失调的问题产生了出来；当人发明机器而产生大工业之时，环境污染的问题产生了出来)，正如萧伯纳幽默地说的：科学如果不提出十个问题，就永远不能解决一个问题。可以说，哲学和科学不但创造了“未知”，而且在减少“未知”的同时也增加着“未知”，“未知”是希腊的哲学和科学的产物。

(17)、思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。

(18)、只期盼少许，才能接近最高的幸福。Lookingforwardtoalittleonly，toclosetothehighesthappiness。

(19)、为着要超越荒谬，为着在不可能中建立可能，德尔图良走向了上帝。一旦相信了上帝，一切荒谬都变得可以理解了，一切不可能都在上帝的掌握之中，上帝为理性挡住了荒谬，理性和科学就可以勇往直前了。然而，在德尔图良的的话里，也让人们认识到西方型哲学的局限，认识到宗教是哲学的必要补充，同时还会在荒谬中感受到西方哲学内蕴着的人在宇宙中的悲凉。

(20)、上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。

2、苏格拉底名言经典

(1)、世上只有一种善，那就是知识，也只有一种恶，那就是无知。

(2)、现代科学已经认识到：世界是浑沌的“无”，人类向世界怎样提问，世界就怎样回答。对于认识世界来说，希腊型哲学和科学的提问，得到的仅是世界的一种回答而已，世界还可以有多种多样的回答。在德尔图良时代，对世界就至少有三种提问方式：希腊哲学、基督宗教、各地异教。

(3)、如果你是有智慧的，那么所有的人都将是你的朋友和亲人，因为你对他们是有用的和有益的；但是如果你不是有智慧的，那么无论你的父母，还是亲属，或别的任何人，都不会是你的朋友。

(4)、假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。

(5)、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。

(6)、逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。

(7)、维特根斯坦的话呈现了西方哲学两个对立面的翻转，

(8)、没有人因为知道了善而不向善的。Becausenooneknowthegoodandnotforgood。

(9)、告诉我你的朋友，我就知道你是什么样的人。Tellmeaboutyourfriend，Iknowwhatkindofpersonyouare。

(10)、你自己就是座金矿，关键是看如何发掘和重用自己。

(11)、四川成都市龙泉中学2018届高三9月月考语文(戳此)

(12)、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。

(13)、思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。

(14)、田野与树木没有给我一点教益，而城市的人们却赐给我颇多的教益.

(15)、我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。或我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。

(16)、2018学年顺德区普通高中高三教学质量检测(戳此)

(17)、假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。

(18)、的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。

(19)、(8)有些人会把名言口号化、套语化，常挂嘴边，仿佛毋需再考虑它们的合理性的问题。关于对“口号思维”和“套语思维”的一些相关批判分析，可参考：李天命(著)：《从思考到思考之上》，中国人民大学出版社，2008年，第45-47页。

(20)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。苏格拉底英语名言我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。Ilikeahoundtopursuetruth。未经审视的生活是毫无价值的。Anunexaminedlifeisnotworth。

3、苏格拉底60句名言

(1)、每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。Everymanhasthesun，themainishowtomakeitshine。

(2)、生命并没有价值，除非你选择并赋予它价值。没有哪个地方有幸福，除非你为自己带来幸福。(梭罗)

(3)、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。注1

(4)、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。

(5)、在一群羊在草地上吃草，一辆车开来，只有一只羊没有去看车静静地吃草，这只羊显得特别孤独。

(6)、我只知道一件事，那就是什么都不知道。Ionlyknowonething，andthatiswhatalldontknow。

(7)、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。

(8)、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。

(9)、我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。Iveonlyknowonething，whyIwassoignorant。

(10)、每个人身上都有太阳，关键是如何让它发光。(苏格拉底)

(11)、在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！Inthisworld，inadditiontosunlight，air，waterandsmilingface，whatweneed！

(12)、世上只有一种善，那就是知识，也只有一种恶，那就是无知。

(13)、我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。(伏尔泰)

(14)、所有智慧和理解力的根源包含在这句话中："人，认识你自己。"

(15)、任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

(16)、D．人们只要有了社会角色意识，就会产生英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界。

(17)、汝以不得第为耻，我以不得第动心为耻。(王阳明)

(18)、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。

(19)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。苏格拉底英语名言我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。Ilikeahoundtopursuetruth。未经审视的生活是毫无价值的。Anunexaminedlifeisnotworth。

(20)、假如你问我该不该结婚，我会回答你：无论如何，你都会后悔的。Ifyoushouldaskmegetmarried，Iwillansweryou：anyway，youwillregretit。

4、苏格拉底名句

(1)、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

(2)、任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

(3)、在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！

(4)、中西方古代艺术所揭示的人的社会角色意识，是人类对自身的深层认识。人一生下来，就首先面临着个体和群体的关系问题。人的角色意识是处理好这种关系的中介因素，也是自我完善、自我改造、自我平衡的必要环节；英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界都是从中产生的。它高扬的是人的自觉性，是人的理性精神。

(5)、    他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。

(6)、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。

(7)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

(8)、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。

(9)、无知的人是没有资格行善的。因为无知的善良只有善的外衣，却缺少良的内核。无知即无德，通往地狱的道路，往往是善意的石头铺成的。

(10)、苏格拉底，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤"，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。

(11)、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。

(12)、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。

(13)、思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。

(14)、注1：苏式教育，又称“苏格拉底方法”，其自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。苏格拉底在教学生获得某种概念时，不是把这种概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答，如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。它为启发式教学奠定了基础。苏格拉底倡导的问答法对后世影响很大，直到今天，问答法仍然是一种重要的教学方法。

(15)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

(16)、(注)　①崔涂曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”，《春夕》是他旅居湘鄂时所作。②五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。这里指作者的家乡浙江桐庐一带的大好山水。

(17)、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

(18)、在中国思想、印度思想以及其他一切文化的思想里，在本质上都没有未知。中国的圣人(从唐尧到孔子到老子)和印度的圣人(从释迦到大雄到商羯罗)以及其他文化的先知，都是全知的。只有希腊哲学家不敢以全知自居，作为哲学家就意味着等待着今人或后人来驳斥自己和否定自己。世界上只有希腊哲学，用哲学代替神喻，从在本体论上承认未知这一基点上开始思考世界。“未知”一旦从希腊哲学这个潘多拉妖盒里放了出来，就再也无法收回去了！被希腊哲学启蒙了的人类，注定要永远面对“未知”！

(19)、(7)笔者留意到有学者也讨论过苏格拉底这句名言，例如是：J.O.Famakinwa(2012).IstheUnexaminedLifeWorthLivingorNot?.Think,11,pp.97-10当中也有一些反驳的尝试，例如是：“Thelifeofalittlechildisworthlivingthoughusuallyunexamined.”(p.98)和“anunexaminedlifecouldbebetterthanalifewronglyexamined.”(p.99)。

(20)、快乐的秘密并不在于寻求更多想要的，而是在于培养清心寡欲的能力。

5、苏格拉底名言100句

(1)、我不是给人知识，而是使知识自己产生的产婆。

(2)、这句拉丁语名言因德尔图良在论辩中的引用而声誉大振，并在哲学史的广为流传中打上德尔图良的形象印记。德尔图良确实把一种新的思想灌注进了这一名言之中。这句名言也曾为了意思更精确而译为“Ibelieveitbecauseitisimpossible”(中译仍可意译为，正因为荒谬，所以我才相信)。

(3)、A．①②④　　B．①⑤⑥   C．②③⑤   D．③④⑥

(4)、你如果行善事，会有人说你其实暗藏私心。不管怎样，还是要做善事。你今天所做的善事，明天就会被人遗忘。不管怎样，还是要做善事。

(5)、那么应该如何培养质疑精神？方法是多样的，这里我们略论对名言的质疑作为培养质疑精神的一项训练。该训练的重要性最低限度与以下两点有关：

(6)、批判性思维教育既要提升个人的认知能力，亦要有助于推动人类科学的进步，所以培养健康的质疑(和接受被质疑的)精神是不可缺少的一环。

(7)、Knoofhappiness,yousee,isnotfoundinseekingmore,butindevelopingthecapacitytoenjoyless.快乐的秘密并不在于寻求更多想要的，而是在于培养清心寡欲的能力。智慧是唯一的美，无知是唯一的恶，其它东西都无关紧要。----《年轻人要懂得的生活哲学——一位外交家写给儿子的信》

(8)、作者介绍：郭伟文副教授，香港城市大学哲学博士，汕头大学整合思维项目主任，研究方向：思维教育、科学哲学。

(9)、这些故事还包含着优点和缺点相互转化的哲理。列宁说：“一个人的缺点仿佛是他的优点的延续。优点如果延续得过了头，表现得不是时候，不是地方，就成了缺点。”(《全集》第42卷167页)口若悬河、滔滔不绝的本事，只有在恰当的时间和地点发挥出来，才是优点。正如歌声美妙悦耳，多么令人喜爱啊，可是半夜高歌惊得老人咳嗽、小儿夜哭，行吗？运笔龙蛇飞动，多么招人羡慕啊，但是无论长城、故宫，处处挥写“到此一游”，行吗？

(10)、人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的

(11)、斜斜的掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐的像个长不大的孩子。

(12)、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧。如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。

(13)、我们飞翔得越高，我们在那些不能飞翔的人眼中的形象就越渺小。(尼采)

(14)、有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。

(15)、如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!

(16)、你是为了吃饭而生存，还是为了生存而吃饭呢？

(17)、你自己就是座金矿，关键是看如何发掘和重用自己。

(18)、思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。

(19)、C．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是目前一些网络食品经营者并没有取得资格，今后需要加大这方面的规范和管理。

(20)、A．校学生会决定4月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动，欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(校学生会通知)

(1)、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。

(2)、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

(3)、不仅是在必要情况之下忍受一切，而且还要喜爱这种情况。(尼采)

(4)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

(5)、逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。

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