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94句散磕文本文词精选好句
发布时间：2023-12-25 07:44:21 admin 阅读:59
散磕文本
1、五项散磕文本
(1)、夜深人静，朱砂在那边竟然听见了，一下子警觉起来，问谁在说她的名字。彭泽一点儿都不想替他保密，便说：“高康健。你男朋友。”
(2)、中国的笔记小说，许多文章是无人称的，许多场合，人称是省略的，包括我们读《桃花源记》，有许多该用人称的地方都省略了，只是当你会产生误解的地方，人称才会写进去。渔人的人称基本上是省略的。
(3)、老贺的女人几天后才知道发生的事情。村子不大嘛，捂不住事。女人又那么敏感，尤其是老贺的女人，问老贺：“你把镢头扛回来啦？”
(4)、许多学生不会转换问法，不知此联在考查什么知识，其实这道题考查的是对诗句、表现手法和思想感情三方面的把握理解，如果答案包含这三层意思，就能得满分。
(5)、“有这想法。”高康健说，“如果朱砂决意要走，我只能考过去。不能两个人都漂着。”
(6)、由于经历过了几段网恋，所以对网恋这件事将信将疑，随缘是这个阶段所有人的标签。
(7)、高考真题：2022年全国统一高考语文试题(新高考卷Ⅱ)及参考答案
(8)、部统编选择性必修上第一单元材料的积累和运用
(9)、高考真题：(20高考全国甲卷)文言文阅读-齐助楚攻秦
(10)、一场秋雨一场凉，语音慢慢会变强，语音曾经敢称王，小哥玩的就是狂。
(11)、彭泽觉得这小伙子的口才非常好，身体语言也很到位，做个辅导员委屈了，他会成为一个不错的老师；但他不喜欢他，就是因为他讲得太好了，这么年轻就能把这些讲得如此之好，他喜欢不起来。
(12)、从全诗看，这些感情诗中都存在，但后两联并没有“年老之悲”，表现年老之悲的是在第二联中“苦遭白发不相放”一句。学生对诗歌理解不到位，或者读题干不仔细，结果错选。学生容易错选的是B项，认为“悠悠”一词不能写出窘迫的处境，其实如果读诗，可知“悠悠”前有“路难”两字，那么其所表达的“窘迫的处境”就不难理解了。
(13)、“杂种畜牲！欺负你老子，单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子，“你——你——你个杂种的畜牲，还敢欺负你老子不敢？”
(14)、李三同时又是庙祝。庙祝也没有多少事。初把土地祠里外打扫一下，准备有人来进香。过年的时候，把两个“灯对子”找出来，挂在庙门两边。灯对子是长方形的纸灯，里面是木条钉成的框子，外糊白纸，上书大字，一边是“风调雨顺”，一边是“国泰民安”。灯对子里有横隔，可以点蜡烛。从正月初一直点到灯节。这半个多月，土地祠门前明晃晃的，很有点节日气氛。这半个月，进香的也多。每逢香期，到了晚上，李三就把收香钱的柜子打开，把香钱倒出来，一五一十地数一数。
(15)、第18题考查的是病句修改，这比单纯地拿四个选项来选要难得多，因为这些选项之间差别很小，但问题就在这非常小的差别之处，如果对这些差别之处不能细心辨析，就可能导致错选。
(16)、老贺进门先喝水，不见桶，老贺就寻到井边，井盖开着，轳辘是空的，老贺听见女人在井底下呻唤，老贺以为女人搅水不小心掉下去的，老贺赶紧招呼人来捞人。把人捞上来，把肚子里的水倒出来，女人喊叫的第一句话就是：“我不活啦！捞我做啥呀！啊啊啊啊——”女人哭天喊地。大家才知道女人是跳到井里的，肯定是搅水时受到的启发。
(17)、所写文章的主旨，应由上述五句中的两句或三句来确定。确定主旨时，考生须注意选择自己最有把握、觉得最有话说的名句，把这两句或三句合在一起，把它们的核心意思结合在一起，看能形成怎样的新的意思，这个新的意思就是主旨。无论选择的是哪两个或哪三个名句，我们都应把它们的意思联系在一起确定主旨，同时不要忘记这是写给未来的自己的，要用激励自己的口吻去写。
(18)、“你要伸手我就握住，哥俩好。陈主席一句话的事。”
(19)、部统编选择性必修上第一单元别了，“不列颠尼亚”县委书记的榜样—焦裕禄
(20)、 诗人看见生机勃勃的嘉陵江，便想起儿时看见沿江爬渉的一队队纤夫，拉船的绳索像刀子一样扎进肩，光脚板嵌入沿岸的石缝间，逆流而上，勇斗险滩，诗人回想祖辈劳动的艰辛，抑制不住地歌唱着他们面对坎坷生活所凸显的坚韧不拔的毅力，“逆江而上的行走／一路通天／风声水起，浪尖／刻写下自己的酸甜／船与岸之间，你／留连忘返／读懂日月的精髓／水性的深远／”《纤夫印象》。
2、散磕文本文词
(1)、 《路过嘉陵江(组诗)》，便遇见了金色的童年，遇见了孩童时代的《猫儿滩》，遇见了在嘉陵江上寻找生活的父亲，遇见了《老船搁浅》，遇见了辛勤的水手，遇见了风里浪里匍匐前行的纤夫，他们雕刻了自己的生活，也雕刻了嘉陵江两岸坎坷嶙峋的石头路，看见《行走的江》，缘此而思接千载，视通万里，看见了嘉陵江流域巴蜀悠远绵长的历史与深厚的文化底蕴。很多熟悉的生活场景随时间、随东流的嘉陵江水已然远去，无可挽留；但诗人看见这涌动不息、源远流长的清波碧浪，而一切过往均历历在目，萦绕在心间，浮现在眼前，挥之不去，那是融进了诗人血液里的生活本身。
(2)、 《路过北京(组诗)》，作者以崇敬的心情仰望《天安门》，深情款款地阅《读故宫》，徜徉于《长安街》，游览《八达岭》，中华民族的伟大历史与博大精深的文化，深深地映照在诗人的心扉。
(3)、B．孔子曾用罕见的疾愤之语批评不供奉父母饮食的人，是为了给予后世严厉的警示。
(4)、答案：①母亲对孩子：母亲临终前对“我”的嘱托，体现了对哥哥的牵挂和对“我”的愧疚。②“我”对哥哥：“我”接回哥哥，一返回北京就安置哥哥，表现了“我”对哥哥的关心和责任感；三年里，“我”每周去看哥哥，陪伴哥哥；二小去世，“我”隐瞒事情，不想让哥哥伤心；答应哥哥，和他相伴到老。(此条答对任意一种即可)③哥哥对“我”：哥哥对“我”的安排一向顺从，耐心等待，不给“我”压力。(每点2分)
(5)、号称能“秒出视频“的视觉体验，和采用最新算法的”最强美颜“移动直播效果，保证了主播和观众两方面的使用流畅度。直播内容上，多维度细分并去中心化整合，根据用户兴趣进行匹配。
(6)、也许吧。这一代城市的土著、原住民，的确不太可能像曾经生长在农村的人们一样，对于土地、时令、物候有那么深切的感知和依恋，但是，这些孩子，在中国文化的浸润下长大，文化，就是他们共同的家乡，或者说基因，是能够彼此相认的东西。
(7)、答案：①各级工商部门等政府机构，加大对虚假广告和造假行为的查处力度。②公民要对违法广告等失信行为进行监督和举报。③公开信用数据(公开信用归集监控数据)，使不诚信者曝光。④将大数据用于信用体系建设，编织信用网络。⑤运用信用数据奖惩守信或失信行为。(每点2分，答对三点即可。)
(8)、B．小说情节舒缓，叙事娓娓道来，没有刻意营造激烈的情节氛围，只是很平淡的叙述故事，作家的情感态度在笔下直接地流露出来，让读者一目了然。
(9)、刚锁定在镢头上，高中生就扛着镢头过来了。高中生也是来告状的，高中生说老贺是个贼，高中生说完这句话，就让镢头咚一声戳在地上。已经有好多人围上来了，大家都听见了高中生的话，大家的眼睛张得跟嘴一样大。复员军人说：“学生娃，你可是念过书的，你可是有法律意识的，说话要有证据。”老贺赶紧接上，“证据，证据。”老贺把大家看一圈，“他从我家地头拿的么，扛上就走，跟扛自家的一样。”复员军人说：“学生娃么，念书是行家，下到地里就不是行家了。”大家都点头，眼睛里有了光，不再是那么黑洞洞的。
(10)、进驻十堰楼市的品质好楼盘越来越多，房价也在呈现缓慢上涨的趋势，而我们的工资，还是从原来的3000元，到后来的3000元，再到现在的3000元！永远地观望下去，始终都在原地踏步，不能给家庭一个稳定的居所，就会让自己的家人缺乏安全感！何时才能实现自己的人生目标？再不买房，往后余生，首付不够皆是你！
(11)、C.墨家主张节用、节葬、非乐，而儒家礼制上的繁琐与用度之多与墨家的主张相冲突，所以，墨家对儒家持否定态度。
(12)、我之所以拿这个文本解读，起因是由于和其他老师对文本解读的争议：我自己认为文本解读是要往深里教，有些老师认为文本解读要往浅里教。我认为语文老师没地位是因为教的太浅，我说啥时候中考高考考得学生连题目都看不懂的话，他们对语文就不敢懈怠了。
(13)、在今后的视频直播的竞争中，YY直播将更加倾向于布局移动视频直播的生态圈。相比于斗鱼、战旗这类直播平台相对“垂直”，用户更加专注于游戏、电子竞技等领域，并不适合大范围的社会事件的“发酵”，在进行更加细分场景化的深度搭建时存在一些天然障碍，YY的综合性使其在社交上有更得天独厚的基础。
(14)、A.“看一看上香的人心里是否虔诚”错误，“一五一十地数一数”这一动作和细节描写体现了李三的贪婪。
(15)、小说为什么一再提及农人牵牛唱歌的情景？请分析作者这样写的用意。
(16)、并做了很多努力，甚至怂恿小儿子去造反。弟弟共叔段在母亲的支持下，在自己的地盘做了很多坏事，比如抢占城池、私下招兵买马等。这时候，很多大臣站出来提醒郑庄公，让他小心自己的弟弟，郑庄公就说了这句话：多行不义必自毙，子姑待之。
(17)、偶尔有人来赌咒。两家为一件事分辩不清，——常见的是东家丢了东西，怀疑是西家偷了，两家对骂了一阵，就各备一份香烛到土地祠来赌咒。两个人同时磕了头，一个说：“土地老爷在上，若是某某偷了我的东西，就叫他现世现报！”另一个说：“土地老爷在上，我若做了此事，就叫我家死人失天火！他诬赖我，也一样！”咒已赌完，各自回家。李三就把只点了小半截的蜡烛吹灭，拔下，收好，备用。
(18)、释义：为不义的事情干多了，必然会自取灭亡。《左传·隐公元年》
(19)、所以我们经常说在文本解读中，语言是个抓手，但是当我们在说语言是抓手的时候，我们经常做的是把语言和内容隔离开来，例如高考某一年考到排比句，说什么增加语言气势，形象生动等，这些都是套话。这个对语言的概括和内容是脱节的，割裂的。所以如果我们从语言做切入点的话，就要考虑它和内容的结合度。
(20)、事情有点儿难办。彭泽不是个喜欢玩太极的人，有话基本上直说。单听朱砂，他不太赞同她辞职；单听高康健，他又觉得朱砂还是去北京比较好；现在两人都在，他看见了蟑螂和考博资料，反倒没主意了。他只是个初来乍到的第三方，两个人的事情他并没有了解多少，爱情、生活和事业，甘苦自知，外人其实没什么资格插嘴，所以一杯茶刚喝了个头，他想了想还是站了起来，拍着高康健的肩膀说：
3、散磕文本押韵
(1)、高中生板着脸。老贺用下巴指一指高中生肩上的镢头，“我说秀才，戏台子下边的婆娘是有下家的。”高中生就说：“我扛的是我家的镢头，我又没扛你家的婆娘。”“啊！”老贺一声尖叫，接着又一声尖叫，一连叫了三声，老贺指着高中生，“你刚才说啥？”
(2)、“YY直播未来会继续承接泛娱乐、泛生活的直播生态平台，除了内容布局上的多样性是其他平台不能比拟，我们在流媒体行业多年经验积累的专项技术，保证了产品的最优体验。在直播的上下游，我们解决了“播什么？”和“播给谁看？”的问题，这聚合而成的流量正在产生价值” 。
(3)、 八百里嘉陵作为母亲河，养育了诗人，养育了诗人的祖祖辈辈。在诗人眼中，这条与故乡与乡愁紧紧相连的江河，其清波绿浪以及两岸青山、田园、城市与村庄，是一片难舍难分的山水，恍若两首陕北民歌抒发的：“咱们见面面容易，哎哟拉话话难。山挡不住，挡不住云彩；树挡不住，挡不住风；神仙挡不住，挡不住人想人”，“墙头上跑马还嫌低，面对面站着还想你……一碗谷子两碗米，面对面睡觉还想你”。诗人抑制不住无限热爱的情愫，把一腔款款深情倾注于笔端，舒缓柔曼，牵肠挂肚，有时亦难免沧桑横溢。
(4)、(答案)C B ①结构上，汪曾祺在叙述故事时顺其自然，随性写作，结构自然松散：小说中对李三故事的描述没有激烈的情节冲突，如同家常一样娓娓道来；②意境营造上，汪曾祺着力刻画乡土的自然风情、文化、风土人情，营造出散漫的生活氛围：李三的故事如同发生在读者的生活中。 符合：①两家发生纠纷之后，选择到土地祠来赌咒，而不是去官府打官司，影响他们的正是乡土社会的传统，遇到理不清的纠纷请神明解决；②失窃后，想找回丢失的重要的东西，本家出钱找李三赎回，而不是由官府缉盗，这表明乡土社会礼治秩序的强大；③李三偷船篙被当场抓住，选择同等的处理办法，认罚二百钱，遵循了礼治秩序的传统。
(5)、禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。在那边，初晴的稀薄的太阳穿过栅栏，在泥地上匀铺着长方形的影和光，两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀，走来走去啄食吃，牛栏里面，积灰尘的空水槽寂寞地躺着，上面铺了一层纸，晒着干菜。角落里，干草屑还存在。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。
(6)、可是乡土社会并不是这种社会，我们可以说这是个“无法”的社会，假如我们把法律限于以国家权力所维持的规则，但是“无法”并不影响这社会的秩序，因为乡士社会是“礼治”的社会。
(7)、《西部文坛》主要刊发没有在其它网络平台发表过的原创作品。要求作品有思想、有创意、有人性的温暖和关怀。诗歌追求构思精巧、立意新颖、语言优美、想象空灵；散文强调思路开阔、形散神不散、情感健康、笔调流畅；小说推崇结构严谨、情节曲折、细节丰盈、结尾出人意料；文学评论要求从文本角度剖析作品的思想内涵、创作技巧、文学成就。摒弃无病呻吟的苍白情绪和直白无味的文字。
(8)、不想船蒿带不动了，篙子后梢被一只很有劲的大手攥住了。
(9)、“谢主总和各位美意，北京的房子我还背一屁股债没还完呢。”
(10)、是的。新生报到那天，自我介绍，含光是说文言的。
(11)、刚需购房者建议尽早下手，房价上涨速度只是变慢，不会下跌，现在只是微调，每一个楼盘都会有不同程度的优惠活动，刚需购房者一定要擦亮眼睛，认真挑选，多跑多看，货比三家，市区内大的开发商建设质量，后期绿化，施工进度或者工期都有一定程度的保障，这些大盘都可以作为你的首要之选！
(12)、部编新必修上册第四单元任务群教学设计课件课件(27张PPT)
(13)、典故：春秋时期，郑庄公出生的时候，因为是逆产，所以他的母亲武姜很不喜欢他。过两年，顺产了一个弟弟儿子段，史称共叔段。武姜十分喜爱这个小儿子。按周制，嫡长子接班，于是郑庄公接任成了国君。武姜非常希望小儿子能够成为国君，
(14)、现在我拿这篇诗歌来举例，我想谈几个问题，一个是怎么往深里教？刚才我们说，语境是空间意义上的不断扩展，但从另一个方面来说，又是时间意义上的不断修正。你越往后读，他不断在修正你的经验、结论。所以空间和时间往往是交织在一起的，他是在接受的过程中慢慢达成的，用现在流行的话来说是生成。
(15)、初闻此名，似是一位温文尔雅的书生，隐约还能窥见父母“试玉需烧三日满”的期冀。但在生活上。罗成玉却是“放浪形骸”，不拘礼节之人。记得军训结束不久，上英语课时，播放一段听力材料，其中一位名叫Gina的女孩，因声音过于尖细，使全班同学笑得前仰后合。下课后，罗成语惟妙惟肖地模仿道：“IamGina.”如此一来，便使得许多同学以特殊的方式拉近了与他的距离。Gina因此成为他的昵称，而鲜有人直呼他的本名“罗成玉”。“Gina，这题怎么做？”“Gina，一起吃饭去吧。”“Gina……”，时光就这样活泼和安静地，慢慢淌流。
(16)、第一句只是把两个物象并置在一起。第二句“小小的船儿两头尖”，我们发现这首诗的一个规律，它是回环的，小小的船提到前面，两头尖和弯弯的月亮又有一点点联系，因为弯弯的东西通常是两头尖的，这里是一个互换，好像是一个结构自行的互换。同时，你会发现这两句诗在节奏上有个规律，最后一个字都是单音节的，以表示一种停顿。为了这一点，小小的船后面加了儿，不让他有顿挫感。同时还可以看到，弯弯是对整体形状的描述，而两头尖是着眼于两头，把中间空出来了。我们甚至可以认为这是一个伏笔，为什么？人一般是坐在中间的，所以我坐在船上抬头看，中间空出的位置我坐上去，而且是说两头尖，不说这头和那头，两头意味着是这两头本身是没有差别的。
(17)、李三打更。左手拿着竹梆，吊着锣，右手拿锣槌。
(18)、虽然宰予调皮捣蛋，但很聪明，有个性和主见，孔子还是比较喜欢他的，可后来一次上课点名，宰予没到，孔子派人去寻找，结果去找的人回来说，他还躺在家里睡觉呢。于是，孔子大发雷霆，骂了一句：“朽木不可雕，粪土之墙不可圬也！”
(19)、“时代不同了，您那会儿是哪一年？哦，快十年了。现在生活逼着我们不得不现实。”
(20)、YY(歪歪)，隶属于欢聚时代YY娱乐事业部，是国内网络视频直播行业的奠基者。目前YY直播是一个包含音乐、科技、户外、体育、游戏等内容在内的国内最大全民娱乐直播平台，其最早建立在一款强大的富集通讯工具——YY语音的平台基础上。
4、散磕文本 百度云
(1)、另类的玩法变幻莫测，当下最为流行的玩法为三种：第1种时间麦，玩法很简单也就是时间长的人获胜；第2种清仓麦，玩法也算是简单，多与9的打法，也就是说看谁的词多谁就会获胜；第3种也算是最另类的一种花式麦，里面的玩法也算是最为困难，里面蕴涵着格式、花点、变速、英文等多种技术喊法，当下的花式麦玩法就是喊出花样多者获胜，此项不怎么被大众接受，但是在花式麦里面却也出现了一些走着不同路线的人，却也因为此项走红。
(2)、第20题答题状况良好。学生基本能够得满分。这里不再展开。
(3)、“刚去北京，我的感觉和你一样。一模一样。我跳进去了。”
(4)、本次考试，题目按6：3：1设置易、中、难比例，相对较容易。从学生答题来看，基本符合这一预期。一些试题设计巧妙，呈现出明显的区分度。
(5)、观点一：小说的结尾深化了悲凉的主题。①通过景物的凄清悲凉之色，体现禄兴娘子在丈夫死后的悲凉心境。②将景物的不变和人事的变对照，让人更能体味出禄兴娘子命运的悲苦。③暗示了禄兴娘子今后人生的凄惨。(每点2分)
(6)、并做了很多努力，甚至怂恿小儿子去造反。弟弟共叔段在母亲的支持下，在自己的地盘做了很多坏事，比如抢占城池、私下招兵买马等。这时候，很多大臣站出来提醒郑庄公，让他小心自己的弟弟，郑庄公就说了这句话：多行不义必自毙，子姑待之。
(7)、 “桦犁耕耘的梦想／总在母亲的心田发芽生根／炊烟撩动的情弦／是最美丽的乡音／生死守望，我看见／父亲在一片麦田的舞姿／感天动地／独具匠心／”(《乡情》)，拳拳乡愁，乡情百结；
(8)、第14题C项，C.后两联写作者抚今追昔，透露出客居之苦、思亲之痛、年老之悲、战乱之忧。
(9)、选艾青的诗歌，是要研究如何注意意象的语言和意象思维的关系。怎么在语言最边远的地方找到切入点？最核心的问题可以抓住两个问题。
(10)、当初的美好还历历在目，仅仅两年时间，曾经满眼都是爱的双方，昨日却宣布离婚，感觉世界有些玄幻，让人感叹世事无常。回顾两人过去情路，从荧屏情侣牵手现实，他们的爱情故事曾让无数人羡慕，如今两人却将各奔东西，好不容易磕到的真CP也散了......
(11)、所以最后这句话是打破读者幻觉的，你不要以为你可以和他们共享那个悠闲的世界，他是不答应的。所以他很骄傲，尽管已经很落魄了，所以有人说他很自恋，自恋的人一般是不允许别人进入他的世界的。这个结构很有意思。
(12)、 登高为望远，写物为寄怀。一条搁浅的老船，寄寓着诗人对生命的理解，对万象的达观，“老泪纵横的你，水之滨／浓烈夕阳的意境／破浪前行的酸甜／都写进一些经典的裂纹／前世还是今生／水的情，奔波的命／沧桑是一杯老酒／只醉入时光的风尘／”(《老船搁浅》)。“水之滨”，老船因长年累月而经风历雨后，已经破败不堪，“夕阳的意境”甚为凄厉，曾经“奔波的命”已然无法改写，虽然搁浅，但也要把沧桑看成是一杯醇香的美酒，畅怀痛饮，笑迎人生；因为自己是一条向往大江大河的乘风破浪的船啊，矢志永不渝，初心终不改。
(13)、题干要求“结合作品从小说结构及意境营造的角度，简要分析汪曾祺‘散文化小说’的特点”，也就是说从结构和意境营造两个方面分析其“散文化”。
(14)、禄兴衔着旱烟管，叉着腰站在门口。雨才停，屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黄泥潭子，汪着绿水。水心里疏疏几根狗尾草，随着水涡，轻轻摇着浅栗色的穗子。迎面吹来的风，仍然是冰凉地从鼻尖擦过，不过似乎比冬天多了一点青草香。
(15)、A．孔子以“敬”作为“人禽之别”的标准之后，说明他对于“孝”的思想趋于成熟了。
(16)、并做了很多努力，甚至怂恿小儿子去造反。弟弟共叔段在母亲的支持下，在自己的地盘做了很多坏事，比如抢占城池、私下招兵买马等。这时候，很多大臣站出来提醒郑庄公，让他小心自己的弟弟，郑庄公就说了这句话：多行不义必自毙，子姑待之。
(17)、“放荡齐赵间，裘马颇清狂。”恰同学少年，收放自如，共同奋进，正应狂狷！
(18)、从学生答题情况来看，从模块的角度分析，学生对论述类文本阅读、文学类文本阅读和古代诗歌阅读还有所欠缺。实用类文本、文言文答题状况相对良好。名篇名句默写较好，语言文字运用综合题较差，应用文修改答题状况较好，仿句题答题状况不太好，作文答题状况良好。从题型的角度分析，选择题中正答率较高的题目有第17题，正答率较低的题目有第19题，平均分21分左右。主观题除了第20题外，其余第21题均不太理想。作文平均分40分左右，得分状况也不理想。
(19)、当下最为流行的玩法为三种、第1种、时间麦、玩法很简单也就是时间长的人获胜、第2种、清仓麦、玩法也算是简单、多与的打法，
(20)、第12题B项，B.邓骘讨羌得胜，受到表彰。邓骘奉命率领军队讨伐羌贼，夏去冬回，大胜而归。回朝之时，朝廷设下隆重的欢迎仪式来表彰他。
5、散磕文本套词
(1)、是的。要取得诗国的国籍，必须在诗词的国度里，长长久久地徜徉、浸泡、涵咏过，才有资格。“绣口一吐，便是半个盛唐”，李白的诗才，有天赋的成分，更有刻苦的刻意练习。“铁杵磨成针”的故事，我们可以当真事来看。
(2)、A.写荷之美，先总写其“艳”“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
(3)、话里有气，但说得挺有水平。看来的确是舍不得。
(4)、投稿时请附200字以内的作者简介，1-3 幅作者生活照。
(5)、和这一类的陪玩恋爱真的是甜蜜的负担，往往甜言蜜语在他们的嘴中最真挚，因为年纪小说的甜言蜜语自己都信了。
(6)、YY(歪歪)，隶属于欢聚时代YY娱乐事业部，是国内网络视频直播行业的奠基者。目前YY直播是一个包含音乐、科技、户外、体育、游戏等内容在内的国内最大全民娱乐直播平台，其最早建立在一款强大的富集通讯工具——YY语音的平台基础上。
(7)、不是语言的符号，表达情感的力量是远甚于语言的。因为情感本质上是非语言的。这样一定程度上就解释了为什么我们经常说抒情散文是“形散而神不散”的。我们上课经常会说这句套话，以至于有的老师说你不可以再用这个概念来说了。但是我们没有去追究为什么大家都在用这句话，觉得这句话很有道理，大家把形散而神不散当结论了。如果把形散而神不散当作现象的话，就可以去探究一下：为什么呢？如果“神”是情感的话，“形”太完整的话会把情感遏制住的。所以当情感很流畅的表达出来，把形象就破坏了。所以碎片化的形恰恰能恰当地表达凝聚化的情感的力量所在。当你对另一个人表达情感时，不会把时间地点等外在因素考虑的很周全，如果像写文章那样很有条理说，情感就弱化了。
(8)、为方便师生理解，本文按试卷中题目编排顺序展开分析。
(9)、彭泽站起来，他还想继续往前走。二十六岁就想到要过安稳的好日子了，可比他成熟多了，二十六岁他还在像焦虑的苍蝇一样乱撞呢。“那你知道朱砂的真实想法吗？”
(10)、套词：分别有文词 武词 文词不能出现任何怼人的语言，武词必须有怼人的词汇。最主要是有三句押韵感，规矩主客双方定义。
(11)、①作者托物言志，表达了对自己高洁品性的自信。写荷花秀丽的花容,清香的气息,绝世空前,暗示了自己才高道洁。②怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。写荷花,纵然有绝世的美丽,因“结根未得所”,无人为它传递馨香,只能凋零,表达自己空有才华,却因没人举荐不能建功立业,坐看年华流逝,心生感慨。③对得到朝廷重用的渴望。结尾“愿托华池边”表达了自己也像荷花希望生长在华美的池子里一样,期盼得到举荐和朝廷垂青(重用)。
(12)、手出鲜血来联盟，迟差风云我纵横，身负重伤不喊疼，百家武艺我全能。
(13)、在主页面的标签分类上浏览了一下，有“好声音”、“潮人”、“明星”、“体育”、“酷玩”、“脱口秀”等10个品类。
(14)、在《汪曾祺小说选》的自序中，汪曾祺发表了一些对于小说的独特看法：“我曾想打破小说、散文和诗的界线。后来在形式上排除了诗，不分行了，散文的成份是一直都明显地存在着的。”请结合作品从小说结构及意境营造的角度，简要分析汪曾祺“散文化小说”的特点。