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112句500个好词好句摘抄精选好句
发布时间：2023-12-27 08:11:15 admin 阅读:59
500个好词好句
1、500个好词好句二十字
(1)、要是习惯养成的最初比较困难，可以用微习惯策略，一天摘一句，一天了解一个成语或词语。
(2)、1) 打开一扇自由的窗户，呼吸自由的空气，让“风声雨声读书声，声声入耳”，让自由的心飞翔起来，感受“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由，让心灵感受到“落霞与孤鹜齐飞”的自负与舒适。
(3)、假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞；
(4)、冬天真的来了！早晨起来，只见漫天大雾，到处都是白茫茫的一片。浓浓的晨雾笼罩着城镇，仿佛给它披上了神秘的面纱。走在大街上，十几米以外就看不清人影了。从乳白色的浓雾中望去，前面的楼房、树木和人都若隐若现，只能隐隐约约看到大致的轮廓，好像海市蜃楼一样。雾气中，听得见车声却看不见车影，只看见星星似的车灯在晨雾中闪烁！
(5)、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
(6)、草丛里淡紫色的小花，一丛丛聚在一起，串起那紫萝兰的梦，也串起幸福片片，在一片绿意盎然里格外养眼。
(7)、举着个例子想说的是，就跟这种教辅一样，你买了好词好句，孩子背了，不会用，那除了浪费时间，还有什么作用呢？
(8)、江南的美就是阴雨绵绵,江南的韵就是斜风细雨.
(9)、看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。
(10)、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
(11)、寒冬腊月：指农历十二月天气最冷的时候。泛指寒冷的冬季。
(12)、冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的；忙碌的人们在早上尽情享受那温暖的阳光，在冬天里感受到阳光对人类有多么大用途，在冬天里它是人类的“温暖符”，你们赶快去享受冬日的阳光吧！
(13)、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
(14)、 当春姑娘迈着轻盈的脚步，左手拎着百花篮，右手拿着神奇的唤醒魔杖，微笑着来到人间时，最先被唤醒的就是柳树。柳条变得柔软了，枝条上不知什么时候冒出了一个个米粒般大小的嫩芽，怪不得诗人赞道：“春色先以柳阴归”、“春风杨柳万千条”呢！
(15)、你看，雪花像小精灵一样，洋洋洒洒的飘落下来。为世间万物披上了银纱，给大地铺上洁白的地毯。一阵北风吹过，你看那雪花，多么像仙女们洒落的花瓣，那片片飞舞的雪花又似送给人们的一封封书信，告诉人们冬天的美丽与圣洁。
(16)、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！
(17)、每当冬天到来，我的手几乎是反映最强烈的，原本光滑柔嫩的手，被冬天的寒风无情的留下道道伤痕。每次看到自己的手，都忍不住咒骂几句这该死的冬天。肿的像馒头的手不知遭了多少人耻笑。
(18)、滴水成冰：水一滴下来就冻成冰，形容天气十分寒冷。
(19)、爱情就像存在银行里的一笔钱，能欣赏对方的优点，这是补充收入；能容忍对方的缺点，这是节制支出作家三毛对爱情的比喻。
(20)、不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花。
2、500个好词好句摘抄
(1)、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
(2)、因为它打破了原来的习惯呀，比如原来读书，只是读完就好了，现在还得摘抄，怎么那么麻烦？
(3)、最有趣的就算是做冰灯了，先将冻好的冰雕成各种各样造型，有卡通人物、有古代建筑、还有冰迷宫和冰滑梯。之后再放入彩色的灯管、冰灯就做好了，到了晚上灯亮起来了，整个城市就变成了灯的海洋。我们就像生活在童话世界里一样。
(4)、我喜欢冬，不是因为它的美，因为任何美都不一定永恒，就像昙花一现；我喜欢冬，不是因为它的洁白，因为任何白都不一定完美无瑕，就像白色的墙。我喜欢冬，是因为我知道只要冬天来了，春天就不远了。只要你在最寒冷的时候再坚持一下，一下就好，你就能看见迎春花开。
(5)、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
(6)、月光皎洁、银盘挂中天、冷月清辉、广寒宫、明月皎皎、皓月当空、明月高悬、月华如水、月影横斜、月明星稀。
(7)、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；
(8)、出自：唐代王昌龄《塞下曲》“饮马渡秋水，水寒风似刀。”
(9)、高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆
(10)、冬天，北风呼呼一吹，雪花就像一群调皮的小精灵，蹦着、跳着，争先恐后地跑了出来，把街道、房子、大树全都变成了银白色。这时候我最开心了，堆雪人，打雪仗，滑雪橇，或者干脆在雪地里打滚，直到把小脸小手冻得通红，才在爸爸妈妈的催促下，恋恋不舍地回家。我喜欢冬天。
(11)、我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！
(12)、是的，四季在流动，冬天的到来，只是为春天做着过渡。春夏秋冬都是如此，只是每个季节有它自己独特的美，而我更喜欢家乡的冬，有雪，也有阳光，相互陪伴。
(13)、是不是感觉没啥可摘抄的，不不不，大卫·威廉姆斯可是享有“罗尔德·达尔继承人”美誉的噢，英国当代著名儿童文学家，怎么能没有两把硬刷子。
(14)、冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间；它是一位优雅的女士，漫步在大地；它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩！
(15)、看来情形十分可怕。但人人都正视它，人人都决心尽各人的责任，坚持到底。
(16)、清晨，一轮橘红色的太阳从地平线上升起，给笼罩在氤氲迷雾的大地涂抹上了一层霞光，虽是冬天，浓重的白霜盖住了草丛、田垛、菜蔬。然而这黄灿灿的光亮驱散了雾障霜凝朦胧的早晨，尤如穴居久了的生灵凝聚的血液又活跃起来了。阴冷了一段时日的冬天，趁着明媚的亮光，几乎家家户户皆争先恐后洗衣搓被单，翻晒被褥，阳光是有味道的，晚上躺在接受了紫外线曝晒的被窝里，郁香浓烈，连做的梦都是那么甜。
(17)、家乡的深冬是极冷的，有些年景，冰雪总是不化的，而此时，孩子们便有了更多溜冰的机会了。当然，再怎么冷，也有它温暖的时候，那时，太阳照着房子，房子笑了，照着大地，大地好像又在说：“冬天的脚步渐渐走远，春天还会远吗？”
(18)、昏暗 发抖 恐惧 利索 频繁 念叨 依旧 胆怯 汽笛 沮丧 炫耀 温和 清晰 打颤 驳船 流畅 灶神 沉默 笼罩 忽如其来 飘忽 兴趣盎然 熠熠生辉
(19)、冰封雪盖：被冰封冻，被雪覆盖，形容寒冷的气候。
(20)、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》
3、500个好词好句有哪些
(1)、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
(2)、看，路旁的小草都枯黄了，连高大的树木也打起颤来，把头发都给晃光了。啊，植物们都怕冬天呀！咦，快瞧，那里有一朵腊梅花正迎着北风笔直的站着，就像一个战士昂首挺胸地坚守在自己的岗位上，它不怕冬天呢！难怪古人说“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
(3)、正在我在小桥上欣赏这美丽的雪景时，突然一个雪球砸到我的头上，一下子冰冰的。原来，一群顽皮的小孩打起了雪仗。我爱冬天，更爱冬天里的雪。
(4)、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
(5)、狡猾和聪明的差距不在智力上，而是在道德上。
(6)、天空中除了可以见到几只觅食的麻雀外，在也见不到别的鸟类，小动物们如蛇、青蛙等，都躲到地底下睡觉去了，天空显得很冷清。
(7)、黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒，它以最美的景致结束了一天。
(8)、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符；
(9)、初冬时节，秋天的暖意还没有逝去。几片枯叶孤独地挂在枝头，随着干涩的风摇拽。鸟儿们也都飞走了，寂寥的空中只剩下乌鸦那惹人心烦的叫声……一切都是那么无聊，没有生气。不过，可别恼，看！下雪了，像无数个穿着六角形纱裙的小精灵，在空中跳着欢快的舞蹈；又像一只只展翅纷飞的玉粉蝶，在冬日的上空飞扬；还像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠，一不小心跌落下来，成了人间的宝藏。
(10)、高大挺秀、坚强不屈、随遇而安、倔强挺立、不折不挠、高大挺秀、生命顽强。
(11)、你看，冬天的山上，松树迎着严寒，依然苍翠挺拔；腊梅含苞待放，盛开着五颜六色的梅花，把冬天点缀的如此美丽，把大自然装扮的如此漂亮；
(12)、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
(13)、早晨，常常会大雾弥漫，万物像披着纱巾，迷迷蒙蒙的。远处的小山看不见顶，树木和房子像是捉迷藏一样，忽隐忽现。
(14)、尧时十日并出，草木焦枯，尧命羿射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。
(15)、 看看远处连绵的高山，被雪蒙着身躯，如雪白的绸缎，云朵的影子如暗花绣在上面，好一个圣洁的山。
(16)、水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
(17)、秋天匆匆离去，冬天的脚步近了。天气越发寒冷，人们穿上了厚厚的衣服，路上的行人少了，替代他们的是枯黄的树叶。大树们好像没有衣服穿似的赤裸裸地站在大马路两旁。有的小树经不起冬天的摧残，早在初冬的时候就“夭折“了。
(18)、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，
(19)、这冬天，可真应了那句话：滴水成冰，呵气成霜。
(20)、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
4、500个好词好句两个字
(1)、困难也欺软怕硬，你供奉它它就欺负你，你把它踩在脚下，它就向你求饶。
(2)、春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，大多数人都想像他们一样，清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天，不是我假装另类，不是故作个性，我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。
(3)、雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作。
(4)、遥望远方那波澜壮阔的大海张开双手迎接我的到来。
(5)、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
(6)、因为从某种意义上来说，无所谓好词好句。一个词是不是“好词”，一个句子是不是“好句”，一定要放在具体的语境中，有准确生动的表达，才是好词好句。比如“春风又绿江南岸”中的“绿”字，单独看绿字，其实算不上多么好，只是一种像草和树叶茂盛时的颜色，但是如果放在整个语境中，就是点睛之笔。
(7)、出自：唐·白居易《李白墓》诗“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。”
(8)、杨柳低垂、清风拂面、诗情画意、人间仙境、心驰神往、羊肠小道、美丽富饶、鱼米之乡、一望无垠、风调雨顺、土地肥沃、袅袅炊烟、沃野千里、鸡鸣犬吠、鸡鸭成群。
(9)、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
(10)、冬天的太阳是最迷人。因为冬天寒冷，使人很珍惜这难得的温暖。星期天的下午，漫步在街头，任柔和灿烂的晖光洒在肩上头发上，也许会使你精神振奋，心情突然间变得舒畅开朗：也许你会心神一动，感到生活是多么美好：也许更会使你感觉惊讶，发现冬天原来也有如此醉人的，却没有被发觉的魅力。
(11)、冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光芒；冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳；冬天是寂静的，它禁锢了江河的喧闹奔放。
(12)、风刀霜剑：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候寒冷。也比喻恶劣的环境。
(13)、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；
(14)、清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃。
(15)、她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。就在她进行魔法表演时，大地从此变得更加美丽动人了。
(16)、但凡是孩子喜欢的，读了以后身心感到很愉悦的这些文字，哪怕没有被摘抄下来，但是孩子们脑子里已经有这些素材的积累了，等写的时候再进行加工也是能活学活用的。
(17)、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
(18)、冬天像一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花；冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花；冬天像一位时装设计师，用独具的眼光，为大地披上雪白的衣裳；冬天像一位音乐家，用灵巧的双手，谱写着风的乐章。
(19)、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；
(20)、要平凡，但不平庸；要大胆，但不大意；要敢说，但不空说；要多思，但不乱思；要大干，但不蛮干；要谦让，但不迁就；要虚心，但不虚荣；要勇敢，但不蛮横。
5、500个好词好句摘抄95句
(1)、所以在积累素材和运用素材的中间，一定要去“发展孩子的思维”，要有思考的过程，让孩子能清晰地了解到：我要写的这个东西是什么，以及我需要用什么东西。这样当孩子知道要写什么的时候，就很清楚自己需要用什么，自然就可以去调动曾经积累过的那些素材。
(2)、冬，纯洁美丽。它化作雪花，用自己洁白的身躯覆盖在大地上。此时，一切都是银装素裹，一副冰清玉洁的模样。光秃秃的树枝上缀满了朵朵洁白的“梨花”，风一吹，花儿纷纷飘落，好似一只只银白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗不正是赞美冬天的吗？
(3)、寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。
(4)、我爱冬天，更是因为它蕴育着春天的到来。你看那报春的腊梅，好像在默默地告诉人们：冬天到了春天还会远吗？
(5)、初冬时节，秋天的暖意还没有逝去。几片枯叶孤独地挂在枝头，随着干涩的风摇拽。鸟儿们也都飞走了，寂寥的空中只剩下乌鸦那惹人心烦的叫声……一切都是那么无聊，没有生气。不过，可别恼，看！下雪了，像无数个穿着六角形纱裙的小精灵，在空中跳着欢快的舞蹈；又像一只只展翅纷飞的玉粉蝶，在冬日的上空飞扬；还像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠，一不小心跌落下来，成了人间的宝藏。
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(7)、北京的冬天，风真的是很大，呼啦啦的，猛烈无比，有着一份难以琢磨的豪放气概。在美丽的三秋过后，它就来了，来的是如此之快，让人还未缓过神儿来。
(8)、所以我说需要微习惯策略，一天就摘一句，一天就了解一个词语。
(9)、窗玻楞框的影子，不容置疑的重新划分着地板的结构，方的，长的，菱形的，斜方的，大手笔加大写意还有大夸张，真得很神奇。
(10)、最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧！此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一派银装素裹的世界！
(11)、哪怕孩子今天没发现好的句子，就找到了“退避三舍”这个成语。
(12)、▒ 第二环节，让孩子去质疑这个题目，也就是对于当下要学习的这个内容，有没有什么问题，那孩子就会从不同的角度，对于这个事物去进行提问。
(13)、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
(14)、4 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
(15)、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
(16)、每当滴水成冰的时候，冬便化作一场纷纷扬扬的雪，去轻轻搂住庄稼，让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使农作物安心地成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时，就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。
(17)、冬日的早晨，天空中几朵逍遥的云游过来，鲜亮的阳光射透云层，晨风淡淡吹送，送来清彻的凉爽。幽淡的晨景，意味着永恒的慰藉。
(18)、因为不熟，再加上人家没有继续聊这个话题，我总不能去说：“注意啦，听我一言，刚才你们说的那个书不好……”
(19)、小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。
(20)、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。那曲子中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
(1)、时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
(2)、而语言这个东西，讲究的是积累，不是说我今天摘了，明天就能看到效果，没有“立竿见影的效果”这样一个内在激励机制的奖励，孩子也容易没动力。
(3)、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》
(4)、在这样寒冷的天气里，可以看到不畏寒风，亭亭玉立的一排排柏树。在校园的走廊两旁，闪动着一个个绿色的身影。
(5)、但对孩子来说，想要编好自己的童话故事，仅仅是梳理思维导图还是不够的。当他们真正下笔去写的时候，就会想要把这个特点加进去，把那个特点也加进去，然后将这些特点零散的东拼西凑，脑子里没有一个线性的故事。所以下一步的重点就需要孩子去说。
(6)、摘抄其实是一种记录的形式，现在很多老师、家长，都比较倾向于让学生在课外阅读的时候去大量地摘抄文章当中的好词好句、精彩段落，希望孩子能够学以致用，把摘抄的内容运用在作文里。
(7)、南方的冬天，总是来得那么不知不觉。照着那中午温暖的阳光，人们会想，应该还是晚秋吧。而冬晨，却如冬夜一样冷。在这时候，冬日的气息似乎能酝酿得更浓些。清早时候，太阳也因为季节的关系迟迟不肯露脸，好像是大冷天带给人的睡意传到了它那里。于是我们就能看见一弯边缘透出点暗色的月牙高挂天空。
(8)、我眼中的冬天是洁白的。每逢大雪过后，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。站在白皑皑的雪地里，仿佛置身于一个传说中的童话世界，自己则是那漂亮的公主，欣赏着冬天的朦胧美。冬又像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，戴着雪白的绒帽，穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。
(9)、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰；太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。
(10)、“孩子们很愿意在想象的环境中去表达，当我们把一个故事用‘打样’的方式给到孩子们之后，再让他们单独去创编，他们就很敢想敢说。因为他有模板可以参考，并且这个模板不是老师给的一个‘死’的模板，而是我们刚刚互动生成的一个‘活’的模板，所以孩子的思维其实就在这个过程当中，通过不断地追问，他就调动起来了，他知道自己要写什么，以及可以从哪些方面去写。”刘桥老师说到。
(11)、2 阴沉的秋天,不仅看不见太阳,也感觉不到阳光的温暖,甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路！
(12)、雪虐风饕：又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。