146句反问句大全短一点10字以下精选好句

反问句大全10字以下

1、反问句大全10字以下三年级

(1)、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

(2)、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

(3)、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

(4)、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗?

(5)、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。

(6)、第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。

(7)、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

(8)、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

(9)、是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。

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(11)、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?

(12)、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

(13)、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？　

(14)、8小美说：“我是一个温柔的女孩子。”改：小美说她是一个温柔的女孩子。

(15)、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？

(16)、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。那些南京来的客人都很热情。这几道题你全没有做对。这几道题你没有全做对。这些北京来的客人水平非常高。 这些来北京的客人水平非常高。

(17)、我们怎能忘记老师的谆谆教导？---我们不能忘记老师的谆谆教导。

(18)、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？

(19)、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。

(20)、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？

2、反问句大全短一点10字以下

(1)、获取更多优质资源，请在优秀教师之家回复：免费资料获取 

(2)、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

(3)、 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

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(5)、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学.文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。

(6)、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

(7)、什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

(8)、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。

(9)、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

(10)、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来?

(11)、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

(12)、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

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(14)、改为反问句：我这次语文考试得一百分，我的语文能不好吗？

(15)、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。

(16)、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？

(17)、7老师说：“明天有大雪。”改：老师说明天有大雪。

(18)、考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？

(19)、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

(20)、按要求造句。欣欣向荣①用来形容花草树木的什么：春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！②用来比喻事业的改革开放后：教育战线出现了欣欣向荣的新局面。骄傲①用来表示褒义的：身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。②用来表示贬义的(指不谦虚)：成绩好也不能骄傲，应该保持下去。他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。好像①写成比喻句：这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。②写成不是比喻句的：小红好像她的妈妈。

3、反问句大全10个字

(1)、陈述句变反问句我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 这幅画是我们班小红画的。难道这幅画不是我们班小红画的吗？ 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？猫的性格实在有些古怪。难道猫的性格没有些古怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？这活泼的小孩是我的好朋友。 这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？春风吹绿了田野。难道春风没有吹绿了田野吗？是春风吹绿了田野。难道不是春风吹绿了田野吗？我们不能做损人利己的事。我们怎么能做损人利己的事呢？

(2)、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。

(3)、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……

(4)、3听了他人的先进事迹，我怎么能不感动的落泪呢？

(5)、☛小学语文(基础知识)精讲40课(建议收藏)

(6)、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。那些南京来的客人都很热情。这几道题你全没有做对。这几道题你没有全做对。这些北京来的客人水平非常高。 这些来北京的客人水平非常高。

(7)、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。---毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。

(8)、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

(9)、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

(10)、陈述句变反问句我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 这幅画是我们班小红画的。难道这幅画不是我们班小红画的吗？ 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？猫的性格实在有些古怪。难道猫的性格没有些古怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？这活泼的小孩是我的好朋友。 这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？春风吹绿了田野。难道春风没有吹绿田野吗？是春风吹绿了田野。难道不是春风吹绿了田野吗？我们不能做损人利己的事。我们怎么能做损人利己的事呢？

(11)、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？----不好好学习，不能取得好成绩。

(12)、直接引语与间接引语外公对小红说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”外公对小红说，他告诉小红，这是中国最有名的花。小青笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”小青笑着对妈妈说，小明今天生病了，他去帮小明辅导功课。李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。”李老师兴奋地说，他们班战胜了四(1)班，获得了冠军。妈妈对小红说：“我把你的书包缝好了。”妈妈对小红说，她把小红的书包缝好了。爸爸说：“我明天要去广州，你自己做饭吃。”爸爸说，他明天要去广州，让我自己做饭吃。 爸爸说：“你明天别去玩了，我有事带你出去。”爸爸说，让我明天别去玩了，他有事带我出去。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，他要指给大王看。蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。

(13)、 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

(14)、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来?

(15)、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？

(16)、男儿何不带吴钩,收取关山五十州请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯

(17)、陈述句是陈述一个事实或者说话人表达看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句在表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

(18)、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

(19)、修改技巧(刚好和上面相反)修改的时候，去掉开头“怎么、难道”……将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……结尾的时候去掉“呢”、“吗”，最后，句末的“？”改为“。”，这样就好了。

(20)、完成四个现代化，莫非不是全国人民的巨大前史使命吗?

4、反问句大全10字以下的句子

(1)、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？

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(3)、西湖,就像镶嵌在天堂里的一颗明珠.那样的美丽动人,让你留恋忘返。

(4)、如何定义文明？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

(5)、6501-语文；6502-数学；6503英语；

(6)、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?

(7)、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

(8)、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

(9)、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。

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(11)、改为反问句：通过学习，我的思想怎能不提高呢？

(12)、 虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?

(13)、反问句改陈述句是很多孩子学习上的一个难点，王老师整理了一些常见的转换方法，并有练习题，需要的可以打印出来练一练。如果觉得我们的内容不错就多多推荐给身边需要的朋友，我们一起进步！

(14)、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？

(15)、当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？——强调当土夫子也需要文化知识。

(16)、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？

(17)、这么重的东西，我怎么拎得动呢？反问句改陈述句：海边上不是还泛着白色的浪花吗都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？--都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

(18)、“把”字句和“被”字句这个故事里的主人公迷住了我。“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。大风卷起的尘土遮住了我的视线。“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。疲劳和干渴，折磨得它们有气无力“把”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。“被”字句：它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。朋友们马上纠正了我的错误。“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。“被”字句：朋友们马上把我的错误纠正了。齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。我不小心摔坏了陈明的飞机模型。“把”字句：我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。 “被”字句：陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。“把”字句：曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。“被”字句：周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

(19)、 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?

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5、反问句有哪些句子10字

(1)、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？

(2)、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

(3)、修改技巧(刚好和上面相反)修改的时候，去掉开头“怎么、难道”……将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……结尾的时候去掉“呢”、“吗”，最后，句末的“？”改为“。”，这样就好了。

(4)、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。

(5)、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，就是淡妆好看。

(6)、拟人   春天来了，小草偷偷的从土里探出头来。

(7)、您是一个什么样的人？是一个深明大义、宽容大度的人。

(8)、改为反问句：难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

(9)、 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?

(10)、改为反问句：难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

(11)、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。

(12)、在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

(13)、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？---人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

(14)、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……

(15)、我们遇到困难，怎么能退缩呢？---我们遇到困难，不能退缩。

(16)、猫为什么要吃老鼠？有一种叫牛黄酸的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由一目了然；变为睁眼瞎，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。

(17)、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

(18)、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

(19)、海边上不是还泛着白色的浪花吗？---海边上还泛着白色的浪花。

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(1)、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？---恐龙的灭绝，是一个谜。

(2)、反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。反问是无疑而问,把要表达的确定意思包含在问句里，因此，反问句不同于一般问句。反问的语气要比直陈句强劲有力,有利于表达鲜明的爱憎态度,是政论体中常用的辞格。运用时一定要切合情境,分清场合和对象。

(3)、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？

(4)、改变词序，意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。出金华城到罗甸大约5公里。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。我家在市图书馆附近住。 我家住在市图书馆附近。

(5)、修改病句病句类型(1)成分残缺春天来了，越来越来暖和了。春天来了，天气越来越来暖和了。洒在沙滩上，沙滩上一片银白。月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。学了《爱迪生》这一课受到了教育。学了《爱迪生》这一课我受到了教育。雷锋全心全意为人民服务的事迹。雷锋全心全意为人民服务的事迹值得我们学习。(2)成分赘余联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。联欢会上，他第一个走上台表演节目。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。我经常阅读、看科幻小说。我经常阅读科幻小说。松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。(3)表意不明李红有时候经常和张明在一起打球。李红经常和张明在一起打球。妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。(4)搭配不当今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。我很喜欢参加自然博物馆。我很喜欢参观自然博物馆。战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。战斗正在热烈地进行着。战斗正在激烈地进行着。(5)语序不当我们学校师生全体去参观科技馆。我们学校全体师生去参观科技馆。王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。李华被同学们一定评为三好学生。李华被一定同学们评为“三好学生”。学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。

(6)、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

(7)、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

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(9)、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？

(10)、夸张   我们学校的操场只有巴掌那么大，怎么能容得下这么多人同时踢球。

(11)、反问句改陈述句我们怎能忘记老师的谆谆教导？我们不能忘记老师的谆谆教导。那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 大千世界，到处都有野花的倩影。你难道没看比赛吗？你看了比赛。你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的，我帮不了你的忙。我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 我们遇到困难，不能退缩。大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我就一定能办到。雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。

(12)、5王林说：“明天我要到实验中学上学了。”改：王林说他明天要到实验中学上学了。

(13)、4小李对小何说：“我今天要批这些文件。”改：小李对小何说，他今天要批那些文件。

(14)、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。

(15)、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句冷不冷？什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。

(16)、改为反问句：通过学习，我的思想怎能不提高呢？

(17)、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？

(18)、改为反问句：我这次语文考试得一百分，我的语文能不好吗？

(19)、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢? 

(20)、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

(1)、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。

(2)、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

(3)、居里夫人只要在专利书上签个字，一切的困难不是都能够解决了吗?

(4)、2姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

(5)、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

(6)、反问句改陈述句我们怎能忘记老师的谆谆教导？我们不能忘记老师的谆谆教导。那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 大千世界，到处都有野花的倩影。你难道没看比赛吗？你看了比赛。你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的，我帮不了你的忙。我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 我们遇到困难，不能退缩。大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我就一定能办到。雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。

(7)、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

(8)、按要求造句。欣欣向荣①用来形容花草树木的什么：春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！②用来比喻事业的改革开放后：教育战线出现了欣欣向荣的新局面。骄傲①用来表示褒义的：身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。②用来表示贬义的(指不谦虚)：成绩好也不能骄傲，应该保持下去。他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。好像①写成比喻句：这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。②写成不是比喻句的：小红好像她的妈妈。

(9)、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。

(10)、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？

(11)、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

(12)、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为间号。

(13)、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

(14)、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？

(15)、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

(16)、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?

(17)、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

(18)、没有革命先烈的流血牺牲怎样会有我们今日的幸福生活呢?

(19)、肺结核病人怎样会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?

(20)、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

(1)、修改技巧修改的时候，开头加上“怎么、难道”……将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……结尾的时候加上“呢”、“吗”，最后，句末的“。”改为“？”。

(2)、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。

(3)、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?

(4)、6妈妈说：“我要到超市去一趟。”改：妈妈说她要到超市去一趟。

(5)、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

(6)、按要求改写句子。例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。 井冈山是中国革命的摇篮。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 阳光之下，湖面成了金色的镜子。例：天空的星星快活地眨着眼睛。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

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