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125句娓娓动听,的意思精选好句
发布时间：2023-12-31 09:50:06 admin 阅读:59
娓娓动听的意思和造句
1、娓娓动听的意思和造句二年级
(1)、★老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”这句话反映了田老师谦虚，当年只不过是讲讲故事而已，不必感谢。田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家。田老师的意思是说“你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果”。
(2)、娓娓动听：(wěiwěidòngtīng)
(3)、用法：兼语式；作谓语、定语、状语、宾语；含褒义。
(4)、基于对文章内容的理解和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动听。
(5)、第三件：运动会上方老师为胜利的孩子骄傲，对失败的孩子温柔鼓励。
(6)、④戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。
(7)、洋溢 无怨无悔 懵(měng)懂天真
(8)、黑骏马用惟妙惟肖的语言，讲述了一个个娓娓动听的故事，让每个读故事的人都感到：动物通人性，我们怎样对待动物，动物就会怎样对待我们。
(9)、“俯下身子”“轻轻地”表现了方老师动作的轻柔；能够叫出学生的名字，体现了方老师对学生的关爱。
(10)、★十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
(11)、赏析：对同桌的祝愿，给同桌以鼓励和鞭策，这是人生道路上的“促进剂”。
(12)、读读记记坐落 后殿 生涯 执教
(13)、然而，不难想象，一位外表整洁清秀讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。
(14)、本单元属于综合性学习单元，由“回忆往事”和“依依惜别”两个板块组成，共编排四篇课文，《老师领进门》《作文上的红双圈》《我为少男少女们歌唱》《聪明在于学习，天才在于积累》《给老师的一封信》，分别从不同角度带领学生重拾校园里长不大的记忆，回忆岁月中忘不掉的纯真。
(15)、黄蓓佳，1972年开始尝试文学创作，并发表处女作《补考》。1973年陆续发表的作品有：《小船，小船》等。1977年考入北京大学中文系文学专业。出版《黄蓓佳文集》儿童长篇小说《我要做好孩子》《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学等奖项。
(16)、①信手拈来 ：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。
(17)、黄蓓佳，1972年开始尝试文学创作，并发表处女作《补考》。1973年陆续发表的作品有：《小船，小船》等。1977年考入北京大学中文系文学专业。出版《黄蓓佳文集》儿童长篇小说《我要做好孩子》《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学等奖项。
(18)、①六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。
(19)、☛语文1-6年级(下)全册单元及期中、期末测试卷
(20)、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
2、娓娓动听,的意思
(1)、她已不哭了，她的声音是娓娓动听的，她把沙威那只大而粗的手压在她那白嫩的胸脯上，笑眯眯地望着他。
(2)、心智成熟 叮咛 教诲(huì) 铭记在心
(3)、★您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲？”我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。
(4)、少男少女：就是现在所说的男女青年。这是从文言文沿袭而来的用法。在文言文中，“少年”，指的就是现在所说的青年。
(5)、当父母在盛夏的星夜，舒适地躺在竹椅上，娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时;
(6)、⑤贯彻： 指透彻地理解。完全地、饱满地将某理论、某计划付诸于实实在在的有效行动。
(7)、然而，不难想象，一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。
(8)、 点开链接 ?：六年级下第二单元过关自查表
(9)、基于对文章内容的理解和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动听。
(10)、类型多样——激励性、祝愿性、褒扬性、怀念性……
(11)、黑骏马用惟妙惟肖的语言，讲述了一个个娓娓动听的故事，让每个读故事的人都感到：动物通人性，我们怎样对待动物，动物就会怎样对待我们。
(12)、课文讲述了小时候教国文的田老师口才文笔皆好，他每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事，培养了“我”丰富的想象力，引导“我”走上了文学创作的道路，表达了“我”对启蒙老师的崇敬、感激和怀念之情。
(13)、读读记记坐落 后殿 生涯 执教
(14)、赏析：老师容颜的变化是岁月的痕迹、默默付出的见证，这是学生心中最真情的告白。
(15)、作者认为老师培养一个人才要花费很多心血，即使田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。
(16)、做好某件家务。大的方面：考上某所大学成为某方面的人才……
(17)、第三件：运动会上方老师为胜利的孩子骄傲，对失败的孩子温柔鼓励。
(18)、读音shēnlínqíjìng，是一个汉语成语，意指亲身面临那种境地。也作身历其境。
(19)、我最喜欢的是《灰姑娘》和《小红帽》，她朗读时，音色适中，娓娓动听，对那些令人难过的童话来说，是过于欢快了。
(20)、河畔(pàn) 堤(dī)坡 恭恭敬敬
3、娓娓动听的意思和造句
(1)、司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。
(2)、周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。
(3)、作者结合自己的经验和亲身经历，从失败时不气馁，并要善于吸取教训、总结经验，以及学习需要坚持不断的努力两个方面来说明自己的观点。
(4)、★您母亲般的爱与力量始终会陪伴我成长！谢谢您，老师！
(5)、可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。
(6)、娟秀 端庄 模(mó)仿 歪歪扭扭
(7)、★为了办好毕业联欢会，我们要先作好策划，写一份策划书。
(8)、无心插柳柳成荫 十年树木，百年树人
(9)、课文通过描写因为一篇作文的成功，给了作者自信和力量，自此以后，陆续发表文学作品，最终成为知名作家一事，表达了作者对老师的感激之情。
(10)、课文通过作者结合自己的经验和亲身经历，从失败时不气馁，并要善于吸取教训、总结经验，以及学习需要坚持不断的努力两个方面说明了聪明在于学习，天才在于积累的道理。
(11)、⑤贯彻： 指透彻地理解。完全地、饱满地将某理论、某计划付诸于实实在在的有效行动。
(12)、★十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
(13)、★收集、筛选成长资料(搜集——分类——排序)。
(14)、这是展望未来，放飞梦想。给自己写信，首先要真正了解自己。明白自己的优点，弄清自己的理想。在了解自己的基础上构思，对未来的自己的美好的期待。小的方面：发扬某种优点、改正某种缺点、学好某门功课
(15)、②迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
(16)、师恩难忘。当你长大成人，面临职业选择的时候，你也许会发现正是由于当年的一位老师激发了你对某一专业的兴趣，才决定了你今天的选择。六年的小学生活，你心中肯定也有难忘、最想感谢的老师，和大家分享吧！
(17)、老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。
(18)、这句话表达了作者对老师、对母校的感激之情。因为《补考》是作者成长中的一块里程碑，而老师的九十八个红双圈开启了作者文学创作的大门。
(19)、语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
(20)、信手拈(niān)来 妙手成章 誉(yù)满天下
4、娓娓动听的意思和造句三年级
(1)、可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。
(2)、小梅把武松打虎的故事讲得有声有色,娓娓动听。
(3)、类型多样——激励性、祝愿性、褒扬性、怀念性……
(4)、洋溢 无怨无悔 懵(měng)懂天真
(5)、尽管说得天花乱坠，娓娓动听，但协定的双方都很清楚。他们的誓约并不高尚，这种誓约就像猫头鹰或蝙蝠一样见不得阳光。
(6)、我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。
(7)、★策划毕业联欢会，尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，要以理服人。练习写信，表达观点时，要简洁明了，要有根据。
(8)、例子：它使人如和故人对坐，听着～的言谈，整个心灵都被抓住了。
(9)、★老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”这句话反映了田老师谦虚，当年只不过是讲讲故事而已，不必感谢。田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家。田老师的意思是说“你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果”。
(10)、②迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
(11)、★您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲？”我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。
(12)、这首诗通过对少男少女们的热情歌唱，表达了作者对青少年的殷殷期望以及对新生力量的赞美之情。
(13)、可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。
(14)、小组讨论：结合自己以往参加各种联欢会的经验，和同学们交流：
(15)、戛(jiá)然而止 身临其境 引人入胜
(16)、结束语(简洁明了、相关的祝福语和感激的话语)
(17)、我最喜欢姐姐给我讲故事了!姐姐说话娓娓动听的，可好听了。
(18)、★从本文中你学到了什么写作手法?文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂了老师对自己人生的引领作用。
(19)、★为了办好毕业联欢会，我们要先作好策划，写一份策划书。
(20)、②嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。
5、娓娓动听怎样造句
(1)、★策划毕业联欢会，尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，要以理服人。练习写信，表达观点时，要简洁明了，要有根据。
(2)、作者认为老师培养一个人才要花费很多心血，即使田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。
(3)、这是展望未来，放飞梦想。给自己写信，首先要真正了解自己。明白自己的优点，弄清自己的理想。在了解自己的基础上构思，对未来的自己的美好的期待。小的方面：发扬某种优点、改正某种缺点、学好某门功课
(4)、⑤贯彻： 指透彻地理解。完全地、饱满地将某理论、某计划付诸于实实在在的有效行动。
(5)、戛(jiá)然而止 身临其境 引人入胜
(6)、①六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。
(7)、随风舞动 沮丧 语重心长 字如其人
(8)、出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
(9)、作者的观点是：聪明在于学习，天才在于积累。
(10)、《毕业赠言》课本中包括两组，一组是学生写给老师的，一组是学生写给学生的，抒发了惜别之情。
(11)、★您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲？”我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。
(12)、当父母在盛夏的星夜，舒适地躺在竹椅上，娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时；
(13)、正文要按一定顺序编排，每个部分加一个合适的小标题。
(14)、稻浪翻滚，，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语？
(15)、随风舞动 沮丧 语重心长 字如其人
(16)、④戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。
(17)、我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。
(18)、赏析：用诗一般的语言，感叹时光匆匆，表达出自己心中的不舍。
(19)、清瘦 高挑(tiǎo) 浅笑盈盈 一字一顿
(20)、②敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！
(1)、心智成熟 叮咛 教诲(huì) 铭记在心
(2)、可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。
(3)、做好某件家务。大的方面：考上某所大学成为某方面的人才……
(4)、堡垒 气馁(něi) 岔路 资质 贯彻(chè)
(5)、周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。
(6)、③誉满天下：美好的名声天下皆知。誉：名誉。
(7)、类型多样——激励性、祝愿性、褒扬性、怀念性……
(8)、课文讲述了小时候教国文的田老师口才文笔皆好，他每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事，培养了“我”丰富的想象力，引导“我”走上了文学创作的道路，表达了“我”对启蒙老师的崇敬、感激和怀念之情。
(9)、可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。
(10)、张爷爷讲的故事娓娓动听，村里的小伙伴都很喜欢听。
(11)、这是展望未来，放飞梦想。给自己写信，首先要真正了解自己。明白自己的优点，弄清自己的理想。在了解自己的基础上构思，对未来的自己的美好的期待。小的方面：发扬某种优点、改正某种缺点、学好某门功课
(12)、(造句)有些人写的文字，就像声如莺啼清唱的歌者，不需要任何装饰，都会动人心弦，令人陶醉。
(13)、(语法)：偏正式;作谓语、状语、补语;含褒义
(14)、他描绘它(拉托维亚)的风土人情森林啦，小村庄啦，人民啦，人民的强烈民族主义啦等等，只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听，滔滔不绝。
(15)、★老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”这句话反映了田老师谦虚，当年只不过是讲讲故事而已，不必感谢。田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家。田老师的意思是说“你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果”。
(16)、司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。
(17)、回顾阅读材料：看看作者是如何运用具体的事例表达自己的情感的。
(18)、第一件：一年级开学那天，是方老师第一个把“我”领进门。
(19)、称呼，顶格加冒号，根据演讲对象和内容决定称呼.
(20)、作者结合自己的经验和亲身经历，从失败时不气馁，并要善于吸取教训、总结经验，以及学习需要坚持不断的努力两个方面来说明自己的观点。
(1)、百灵鸟的歌声清脆悦耳娓娓动听，其它鸟儿与之相比就显得相形见绌了。
(2)、(6)清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。
(3)、④娟秀端庄：举止端正庄重，言谈文雅。文中指老师写的字很端正漂亮。
(4)、可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。
(5)、a.注意书信的格式。b.要写出真情实感。c.抒情和叙事相结合。