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111句像什么像什么说一句话精选好句
发布时间：2023-12-31 11:00:01 admin 阅读:59
像什么像什么写一句话
1、像什么像什么写一句话四年级
(1)、天空的云像棉花，像绵羊，像狮子，又像猎豹。
(2)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(3)、庄老师用手掰开一个石榴，里面有许许多多小石榴籽，像一个个晶莹透亮的小珍珠，又像一颗颗红宝石。它们还像一群可爱的小孩子挤在一间大房子里。
(4)、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。
(5)、浅蓝色的天空透着宁静，流着一丝丝的云，像透明的衣裙，像梳理过的羽毛，像远处的山峦，像平原上银亮的溪流。它们缓缓而行，仿佛游历过美丽的仙境。
(6)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
(7)、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
(8)、宁静的小城，像一张稚气的脸，像一盏明亮的灯，又像金色的太阳。
(9)、我们像早晨8点钟的太阳，又像祖国大地上盛开的花朵。
(10)、天上的白云像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！
(11)、老师，毕业时你对学生说过的哪句话让你泪流满面？
(12)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
(13)、她的微笑，像冬日里的阳光，像烈日中的甘霖，像黑夜里的明星。
(14)、远处的霓虹灯亮了，像缤纷的梦，像五彩的霞，像绽开的焰火。
(15)、董敏是武钢实验学校初三(10)班的班主任。临近毕业季，董敏和他相处了3年的孩子们即将离别。对诗词兴趣浓厚的董敏，决定用一种特殊的方式和孩子们告别——给每个孩子写一首藏头诗，并把对他们的期望写进诗中。
(16)、就会惊喜的发现，不经意间的细节都是那么动人。
(17)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
(18)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。
(19)、如果你身边有些人因为你的一句话而表现出了极度的负面情绪，而你又非常在乎这个人的话，停下来。
(20)、语言是有能量的，积极有建设性的语言就像魔法棒一样会照亮一个人的生命。
2、像什么像什么说一句话
(1)、◎ “日光功率被太阳调得越来越小，贩卖快乐的晚霞改五点半收摊回家，天黑之前月亮警察出来巡逻，这个夏日好像就要收尾了。”
(2)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
(3)、小番茄像一个个小胖娃娃，安详的睡在母亲的怀里。
(4)、她接着说，“生命就像一列火车，永不停息向前奔驰。这一路上上上下下很多人，我只送你一程。我也登上了你生命的列车，你也登上了我的列车，一路上欢声笑语。所以，我写下车已到站，学生们都知道什么意思。”
(5)、映象网《新密老师毕业季赠言爆红网络现实中学生都喊她妈》
(6)、天上的白云像(鹿角)，像(树枝)，又像(扇面)。
(7)、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。
(8)、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。
(9)、置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆，将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。
(10)、高中毕业了，你以为你离开的是地狱，其实你离开的正是天堂。我始终认为，人的一生当中文化水平最高的时候就是在6月7日、8日这两天。这时候你文能默写古诗十九首，武能跳跃飞翔摸篮筐;跟着左手法则、右手定则，轻易判断电流的方向。古今中外，洋流激荡。
(11)、天上的白云像(一只鸡在找食)，像(一条狗在摆头摇尾)，又像(一头大象在喝水)。
(12)、高考刚结束，武钢三中高三(18)班的班主任刘江华的毕业赠言刷爆朋友圈。
(13)、李老师说，那天写后，她自己直想掉泪。“你的一生，我只送一程。这句话是借用别人一首现代诗里面的，原话是你的一生，我只借一程。我改成了‘送’。”李老师说，她刚接这个班上第一节课时，她说：“我生命中的小乘客，大家好。”
(14)、只是在语言上，并未意识到这种“你懂什么”让方子有很强烈的不被尊重的感觉。
(15)、天上的云姿态各异，像在草原上奔驰的马，像在蓝天上翱翔的雄鹰，还像在水里欢快嬉戏的鱼儿，应有尽有。
(16)、(母爱)就像(阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我)。
(17)、长城像腾飞的长蛇,像蜿蜒的巨龙,更像炎黄子孙不屈的脊梁。
(18)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又好像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
(19)、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
(20)、◎ “一夜透雨，寒意沁胸，我秋天了。”(木心《云雀叫了一整天》)
3、像什么像什么写一句话怎么写
(1)、15岁的小王，小时候学习成绩一般，母亲经常数落他“就知道吃”。在数落中长大的他身体肥胖，脾气也很暴躁。
(2)、天上的白云像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。
(3)、也许只是情侣间的小小调侃，然而，你却迅速切换到：
(4)、当十亿人都整天趴在网上，读者和观众的构成就已经发生了根本性的改变。整体上来说，他们的审美极低，什么样货色都可以面不改色地吞下去。但是，因为他们多多少少见过些好东西，所以他们的智商极高，第一下骗不到他们，无法让他们产生兴趣，他们会转身就走。第一句话和头五秒钟决定了一切。
(5)、当你觉得一个人不可理喻的时候，或许她有她的内伤在。
(6)、“母亲说我，我没有办法，他凭什么那么说我？”
(7)、小番茄像一个个的红灯笼，点缀了我们的日常生活。
(8)、在悠悠飘浮着的白云的蓝天,全是变变幻莫测的图案,蓝白相间,像登不尽的天梯那样无限,像童话中的仙子那般梦幻,像神话中的宫殿那样若隐若现.
(9)、“在成长的过程中，他们会经历各种各样的快乐和挫折，会得到也会失去，我希望孩子们能成熟一些，懂得面对人生的起落。而在大学的宽松环境里，不放松对自己的要求，有目标，有梦想。”每一个在这三年的光阴里夙兴夜寐，筚路蓝缕，困难中从未放弃，迷茫中目光坚毅的同学，都是值得我们尊重的生命和传奇。
(10)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(11)、在比较和评判中成长，压抑和焦虑泛滥，这是现在年轻人的常态。
(12)、有时月亮像细眉，有时月亮像小船，有时月亮像银盘。
(13)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
(14)、生活在这个时代，我们都是被潮水推着走的人，在生活日复一日地磋磨下，我们逐渐变得圆滑，在不知不觉中就被磨平了棱角。
(15)、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。
(16)、像……像……像……是比喻句的形式，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
(17)、◎ 真希望能永远这样，永远都是夏天，永远一个人，水果永远是成熟的。(伊夫林·沃《故园风雨后》)
(18)、傍晚天空彩霞满天，像百花齐放的大花园，像各种动物聚集的动物园，又像五彩斑斓的调色盘。
(19)、月亮有时好像小船，有时好像半圆尺，有时好像盘子，变化多端。
(20)、我爸爸长着核桃大小似的眼睛，眼珠像葡萄一样，眉毛就像一粒一粒的芝麻一样，身体还像大山一样结实。
4、像什么像什么写一句话三年级
(1)、在咨询过程中，方子渐渐发现，其实她的老公，在很多行为方面还是很尊重她的。
(2)、赠给江仲霖：江波烟笼细柳寒，仲春时节新飞燕。霖雨绵绵欲不停，一骑北来入城关。
(3)、李老师说，教学与素质教育是同等的，特别生活方面要也教给学生，教他们如何感恩，经常让学生看这方面的文章。同时，让学生写读后感。李春瑞自己也写，然后在班里与学生交流，通过交流读后感，学生收获很大。她经常推荐好书让学生们读。学生们写的好东西，她也会抄录到她的本子上，同时传到班上让大家看。她把学生写得好的，拍照传到QQ上，学生们看到后都很高兴。
(4)、当然，如果凭借自己的力量办不到的时候，可以试着寻求专业力量的介入。
(5)、如果你不断地受到他人语言和评价的侵扰，那么，或许你可以换个角度看待这个问题。
(6)、月亮像弯弯的月亮，又像小船。 平静的湖面想一面大镜子，又像一块晶莹的翡翠。
(7)、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
(8)、“车已到站，你远走高飞，我原路返回。”学生们看到这句话，对李老师说，您不会原路返回。李老师回答说，你们上大学了，我不会跟你们去大学，我只能返回，从高一高再到高三。我只是个摆渡人。
(9)、董敏说。“很多学生家长还有网友的评价，让我十分感动，作为老师，只要用心对孩子们，就会得到他们的回报。”
(10)、◎ “从没有人说过八月什么话，夏天过去了，也不到秋天。”(林徽因《八月的忧愁》)
(11)、闪闪的星星像眼睛，像灯光，像皮球，像水滴，像光明。
(12)、你们原谅我好不好？我深知，大脸猫无法拍成蓝皮书，可是我也想做一只瘦弱的大脸猫啊！想做瘦弱的大脸猫有错吗。。。没有，我错在不应该说出来，而是拿到原片回家自己修图！！
(13)、有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，那就是三峡两旁山石林立，真是千姿百态！
(14)、想和悲观的孩子说：“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
(15)、你无法控制此刻的自己，体内仿佛诞生了一只怪兽，快要冲出来。
(16)、又或者，你开始和说出这句话的人吵架，温柔的你声音突然抬高八度。
(17)、小番茄像很多红彤彤的皮球，不禁让调皮的孩子摘下一颗捧在手心里。
(18)、这是一个极端的个例，但却暴露出了一句话能够带给人多么长久的伤害。
(19)、欢迎给中教君留言，您的祝福是孩子们最美好的毕业赠言和期末礼物！
(20)、今天的内容供应量是惊人的，有了网络之后，读者相当于有了一个拥有无限书架的报刊亭，观众相当于有了一台拥有无限个频道的电视机。当一个牧场有无限多个门口的时候，你就不能再希望羊群出圈的时候，每个门里还有足够多的羊经过。事实上，大部分门里根本不会有羊经过。为了在吸引更多羊，你得花钱去吸引羊群走进你的门。
5、像什么像什么写个句子
(1)、(母亲)就像(参天的大树，让我感觉凉爽)。
(2)、紫盈盈的葡萄像一颗颗珍珠，又像一个个弹珠，更像一颗颗玛瑙。
(3)、◎ “云天收夏色，木叶动秋声。”(刘言史《立秋》)
(4)、理论上来说，只要文章的第一句话能打中读者心理上的某个点，让他们产生自己人的信任感，接下去你无论写什么，用什么格式，配什么图，甚至最后得出什么匪夷所思的答案，都已经无关紧要了。在网络的丛林里，一次点击形成的交情也许可以维系十年。但是，你准备好了相处十年的节目，别人也许一眼都不会看，只是因为第一眼看不下去罢了。
(5)、在无意间看到了繁星点点的天空。天上的星星漂亮极了：有的一闪即逝：有的三五成群的在做游戏；有的两三个在一起窃窃私语；有的像闪闪发光的钻石；有的孤零零的……我总是一遍一遍好奇地数着。星星们眨着眼睛，好像在笑我傻。
(6)、都说你像雾，像风，又像云的，就是不像人，女人要是贱到你那种程度，也算是修成正果了。
(7)、理想就像茫茫海中的指南针，就像黑夜道路中的一站指条路明灯，还像赛跑时的号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现……
(8)、赠给桂思琪：桂香蛙鸣眉山黛，思燕南飞随雾来。琪花瑶草独自秀，声声呢喃翠中在。
(9)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
(10)、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
(11)、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。
(12)、照例句仿写照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子，或是考查对几种普通句式和特殊句式的理解。例如：翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。
(13)、原来，真正让自己困扰的不是当下的事件，而是当下的事件勾起了过去的创伤。
(14)、飞机像天空中飞翔的鸟儿，潜艇像小河中欢快的鱼儿，清蜓又像天空中的直升机。
(15)、尽管她在单位表现不错，也认为老公是个暖心的人，但是自己跟老公却经常因为琐事而吵架。
(16)、天上的白云像(行驶在天空中的小船)，像(一串串美味的棉花糖)，又像(奔跑的绵羊)。
(17)、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。
(18)、所以我说：第一段只应该写一句话。第一句话不能把读者定住，后面写再多也没有用，没有多少人会看完第一自然段。因为看完一段需要时间，需要持续集中注意力，而读者这两样东西都没有。他们只有读完一句话的时间，能在一句话上停留1秒想一想，然后就要做出决定。
(19)、天上的白云像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。
(20)、所以请不要只盯着我的几张照片，也请看到我背后的努力好吗？
(1)、重要的是孩子当时感受和情绪并没有得到表达的机会，于是，都有可能会储存在心灵深处。
(2)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。共2页:12下一页。
(3)、春天的细雨像牛毛一样，有像银针一样，纷纷飘落下来。
(4)、春风吹过，柳条飘荡，像一把梳子梳过春姑娘的秀发，像春姑娘掀起了香闺的门帘，像一只巨手在拨弄柳琴的琴弦。
(5)、造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
(6)、在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了，月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽阔的河面就像一面明镜，又像一块洁白的长玉，还像一块缀满宝石的绸带。
(7)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。
(8)、天上的白云像(鹿角)，像(树枝)，又像(扇面)。
(9)、这就是我国的万里长城，就像一条巨龙横卧在祖国大地上。
(10)、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。小学二年级语文用什么像什么造句美丽的云彩一会儿像一群可爱的孩子在嬉戏，一会儿又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
(11)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。