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94句让对方心疼的文章精选好句
发布时间：2024-01-07 10:31:50 admin 阅读:59
一段让对方心疼的散文
1、一段让对方心疼的散文句子
(1)、 我比较矮，个头只有34米。我一头黑中带黄的头发。有时乱蓬蓬的，像一个鸡窝一样。我的眼睛小小的，但却不乏光彩，转起来像黑葡萄一样。耳朵有些大，因此被戏称“大耳”。而我的鼻子则十分灵活，空气中哪怕有一丝淡淡的气味也能清楚的闻到。最令我骄傲的是嘴巴，不大不小刚合适，就是它，让我在课堂上大放异彩。
(2)、短短的医生就此完结，来生如果还能遇见你，我不想让你发现我，我会站在一个不会留意的角落，静静的看着你，偷听你的欢声笑语，那是我前生听过最动听的旋律。
(3)、时间慢慢的溜走，高一的生活也要结束了，我却选择了离开这个学校，因为我想去干我更想干的事情，而不是留在这里，枯燥无味的学习。而那样我们之间的距离便会更远。不过已经决定了离开，我就不会后悔，只是还是会对你有淡淡的想念。最后一次收拾行李离开的时候，我看向窗外却看到了你在对着我坐的这辆车的玻璃整理你的发型，那自恋的样子，到现在我想起来还是不住的上扬我的嘴角。如果我不说，我想你永远不会知道，玻璃的另一边坐着我，在那静静地看着你。那是我最后一次看见你了。
(4)、为什么我还是如此的担心你，即使你都已经不是我的。
(5)、每次崩溃的理由他人看来是小题大做，只有自己心里清楚这根稻草到底压垮了多少千斤重的难过。
(6)、孩子们，你们不要未来也像我一样“如果”呀！
(7)、得之我幸，失之我命。生活中，有太多的东西，我们注定难以得到。这时，内心应保持一份谦让，一份淡泊，在得失之间留一分从容，留一份洒脱。或许有些东西，我们真的难以放下，可人生本就难以圆满。在丢弃与得到之间，用一颗淡然的心去面对，或许待到来年，你会猛然发现，曾经的苦难，曾经的伤痛，都在岁月的沉淀中，变得澄澈而宁静。
(8)、活得很累，但是不敢死，夜晚的时间太长了，足够应付难过的情绪，天一亮就又是假装快乐的一天。
(9)、孩子们，你们看，这位女儿的处境多像现在的你们呀。其实你们真的不比别人差，说不定在别人眼里，你比他们强得多。明明自己不弱于别人，可是总是自我看扁，这就叫做“妄自菲薄”。这种心理很有害，尤其是对好学生有害。当妄自菲薄成为一个好学生的习惯后，这个学生距离平庸也就不远了。
(10)、我们总是在错误的时间，错误的地点，懵懵然就爱上那个人，然后，不得不用尽一生，遗忘。
(11)、 他坐在内堂的椅子上，小长随跪在他脚下。他已经问了很多遍葛覃来时的细节，她说了什么话，干了什么事，在听说自己回家一定会在老母要求下再娶一房时是什么神色说了什么话，又是怎样离去的。
(12)、又到了周末，谢凯主动来到张迪这，提出了一个大胆的想法，希望张迪能去租下学校里闲置的小食堂。
(13)、“我这里比不上你们，我是小县城，我就5～6万元吧。”
(14)、你的伤你的痛你的泪你的笑、你所有的情绪都是为了你心中的那个她。
(15)、毕业之风吹散过往，后来的我们走向不一样的轨道，曾经的密友因为距离少了联系，曾经喜欢的人儿也终究没有了消息，小莫恋爱过，分手过，爱过，伤过，可是她的心里一直有个角落为他停留守候。
(16)、 我们没有离开。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾……
(17)、在马拉什的悉心教授下，在店里每天的耳濡目染下，妻子慢慢学会了“你好、欢迎，请坐”等一些简单的普通话。
(18)、 第三轮开始了，我这次轻轻一弹就把溜溜弹了进去，而表弟就没那么幸运了，他的溜溜也弹歪了，我十分高兴，他把溜溜给了我。
(19)、不联系，是由于你的冷漠告知我打扰到你了；不主动，是由于根本感动不了你。虽然我有一万种想见你的理由，却少了一种能见你的身份。你过你的生活就好，安静的住在我心里就好。不打扰，是我爱你最后的方式。
(20)、听到这，泪水在我的眼圈里打转。再回过头来细细品味如山的父爱，我才发现，恰恰是父亲这种无形之中的推动作用挖掘了我的潜能。严厉的父亲教会了我自立自强，以及为人处事，这些都成为我日后生活中的一笔宝贵财富。
2、让对方心疼的文章
(1)、有相遇的美好，就会有别离的伤感。别一味伤感别离，正是这些让你放心不下的别离，才让你更加珍惜相遇，珍惜身边的人。天下没有不散的宴席，总有一些人在你的生命里，来去匆匆，没有设定，没有预约，在你需要的时候，他来了，在你安逸的时候，他走了，若是换个角度想，他就是上天派来的天使，他的出现，只是为了让你成长，我们要学会坦然面对，努力把自己养成一棵可以遮挡风雨的树。
(2)、1我宁可以让他人觉得我快乐得没心没肺，也不愿让自己看起来委屈可怜
(3)、1我爱你，不是由于你是一个怎样的人，而是由于我喜欢与你在一起。
(4)、故事讲述了一个曾经很混账地活了好多年，与父母反目，与朋友生隙，爱过好多人，也抛弃过很多人的男人。 女人说，她是当年最爱他的一个。但男人不承认。男人说，当年爱过他的女孩都这么说。后来呢，后来是他得了一场怪病，家道中落，好多人离开了他，包括曾经说很爱很爱他的那些女孩。 只有女人例外，一直跟着他。 有人说，男人最后，一定真的爱上了这个女人。是不是呢，不好说。但有一点是肯定的，那就是，男人学会了珍惜。
(5)、马晓青说了就说了，可心下就记住了，她心里说：我一定要去做矫正啊！
(6)、 老师是非常坚强的，那次老师在非常投入的打乒乓球，但是不小心把胳膊划出血了，但还是坚持写字，上课的时候血一滴一滴的流了出来，讲台上的血流了很多师，老师没有发现，同学们发现了，有很多老师来看她，老师还是不想去医院。但不得不去，老师哭了，说我写不了字了。老师是多么爱我们呀！
(7)、 写完了这首段诗我高兴到极点，高兴都要飞了起来，这点成绩我恨不得让全世界都知道。
(8)、重要的不是你的周围有多少女生，重要的是，有没有人在你们两人之间牵线搭桥。这，正是婚配的微妙之处呀。
(9)、爱一个人，恋一座城，伤心城市，一生心疼。让人流泪的伤感散文精选篇二：半窗遮风雨，片叶渡春秋世态，一行小字上心头：红尘多苦恼，岁月有温柔。半窗关风雨，片叶渡春秋。——题记。
(10)、从功利的角度想，那真像是经过考量之后的权宜之计或者多处碰壁之后无奈的选择，可另一个角度我又充分乐观，我从不信有人能真正对感情死心，很多决定都是暂时的，他需要而已。
(11)、眼泪是什么：眼泪就是，你发现你的爱情，不管你多么的努力，多么的虔诚，多么的拼尽全力，却没有去处，没有归途，只有化为水滴，堕入尘埃。
(12)、下雨天的昆明和堵车，淹水还有小白鞋最配哦。
(13)、 您，是我们的老师，您在我的心中，已经到达了我心中最高的位置，那便是我的敬佩和崇拜。
(14)、第三段更是作者心灵纯正的高度，已经祈求佛的原谅宽容，哪怕一个小小的心灵不净，作者都敢于直面揭示自己，可见作者对心魂的要求干净纯碎，真忏悔，不能掺一点杂质，他自己也有很深的反省，经常泪流满面。 第四段，祈求亲人的原谅，这“株”枯草十分勤劳用力的生活，一路修炼身心，给爱人冷漠和朋友直接指错，都想让大家变得更好，可是自己也有无奈无力的时候，宛如枯草，死后谁人不是一捧灰沙，死后都是沙粒一样的渺小。都是作者无我精神的升华过程，每人都有缺点，时刻修炼，最后最好的结果是无我无痕至空无一粒的境界。
(15)、当你在线的时候，不知道对你说什么，当你离线的时候，很后悔没对你说什么。
(16)、同望一呼噜翻起来，一手揪住管家领子，“什么消息？！”
(17)、 我还是一只顽皮的“小馋猫”一个星期天，我在书房看书。忽然闻到一股香味儿，我鬼鬼祟祟地走出房间，来到餐桌前一看是红烧肉，我立马抓了一块儿，妈妈发现了我，吼道:“你干嘛呢”我立刻放回盘子里，刚一回头想解释，可是当我一转身，盘子就碎了，结果被罚得很惨。
(18)、余述平：著名作家、编剧、湖北省电影家协会驻会副主席
(19)、秋天是个怀旧的季节，很多的故事和人都在不经意中被勾连，悄悄的说声想念，似乎总是在这样一个凉气渐深的秋天，蓦然回首，发觉自己走过的路竟是那般苍凉。风花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的岁月，历历在目。
(20)、妻子并不情愿背井离乡，她习惯了在老家生活，可是她也担心马拉什一个人应付不过来，再说马拉什是一家之主，作为一个回族女人，是要服从丈夫的，传统思想在她的心里扎了很深的根。当然丈夫若有违传统，她也是会有不同意见的，比如在女儿上初中这件事上，他俩就有分歧。
3、一段让对方心疼的散文诗
(1)、 今天是六年级离开母校的最后一天，我们还出去给他们上典礼了呢！
(2)、 今天，老师带我们坐上了数学列车，进入了数学乐园……
(3)、这南墙我是撞了，丢了的自己是捡不回来了，我摔得最惨的地方，就是我重新开始的位置，余生不用你指教了，这是我的感情，我自己收拾。
(4)、莫言的《生死疲劳》，最鲜明的函授是那海阔天空的想象，那份精妙的语言，数不清的暗喻名言，读完后令人心潮起伏，联想翩翩。
(5)、类同于基督教的原罪：生而为人，即有残缺的罪。但犁痕的《原谅》却并非是反抗神的罪，而是来自生命存在本身的刻骨的疼痛。该诗有四节，除了第一节，剩余三节都有祈求原谅的对象。草屑、泥浆、土、灰，以及老茧，都源于土地，源于终日的劳作。它们存在于“我”身上、鞋上、发间、脸上以及手上，这是对“我“的裹挟。这种生存状态是农业文明时代常有的，但在今天，却成了一种需要被原谅的生活方式，不得不说，这是农业文明与工业文明的对峙。在对峙中，农业文明显得尴尬与卑微。“我”在此向谁祈求原谅？是命运吗？但命运安排了它。是自我吗？自我无法认同于命运安排的卑微。在第二节，“我”祈求爱人的原谅。爱人原本是世上与自己最亲密无间的人，但“我”却产生了冷漠与畏惧的心态。冷漠是自发的隔阂，那畏惧来源于何方？畏惧一词，就使“爱人”的身份与其行为产生的无形的压迫，透过字里行间显现了出来。“我”祈求朋友的原谅，是因为“我”揭露了对方人性中的肮脏，“我”以此获得了不同流合污的清白，这是种带有内疚的清白。“我”在爱中孤独，在友谊中保持清白，“我”到底是孤清的。
(6)、俗话说，“桐花万里丹山路”。如果没有亲眼目睹，就很难理解为什么会有那么多文人雅士乐于欣赏它，并为它一咏三叹。而一旦亲眼见证桐花之美，你就会发出由衷的感叹，我的第二故乡----横峰县山黄林场的山野乡间竟有如此“完美”之花!它们是“五月雪”，压在枝头，有着雪花一般的花瓣，飘落时，像雪花一样轻盈。它们就叫“油桐之花”，油桐树大多数是木油桐，也叫千年桐。根据种植纬度不同，油桐花期也不同。“她开在一个花香四溢的春天，她的娇艳，她的生机一点也不亚于那些名贵的花”。有一部台湾偶像剧《爱在桐花纷飞时》，将台湾苗栗的桐花之美，完美地展示给了观众。而大陆地区还没有听说哪个地方有意识地引导人们去欣赏它的纯朴、大气。
(7)、200、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。让对方看到心疼的句子以铜为鉴，可正衣冠;以史为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。天生我才必有用。
(8)、1记忆里勾起我许多感觉，但终究都是与你有关。
(9)、没有枯涩的泪水，也没有遗憾，离去的人根本不知道那即将是一场告别。带着微笑远离，是最幸福的一种离别。所有的不舍，留给等待的那个人。
(10)、残花乱流年，愁肠攒心痛。试着用微笑去听完你们的邂逅，却发现伤痛占满了全世界，而被你捏碎的故事，你还欠我一个结局。回望过往，一切如梦，看似无痕，却挥散不去。
(11)、 食坊酒馆议不得朝堂大事，但繁杂朝事一涌上心头，谁也再没有玩笑的心情。葛覃恰抱两坛酒上来，对忽然情绪低迷的众人投去疑惑目光。
(12)、车挤成了一疙瘩，司机们烦躁不安，喇叭声响成一片。
(13)、 Forgivemyraggedclothes
(14)、 一声马嘶换回他的思绪，他这才见葛覃抬头望着他，极轻极轻地道，“爷只管放心的去，归来之日，定有更好的酒等你！”
(15)、 我慢慢试着把手缩回来，忍着一点，我慢慢的慢慢的一个字，一个字往外蹦，我的手慢慢慢慢先学会压腿，又学会了下腰，又学会了站立下腰，我曼曼慢慢又学会了跳舞的舞蹈，鞋一步一步的蹦跳写的字虽然不怎么好看，可是我努力了，我收获了。
(16)、 再说，她那尚可的脸蛋上，一道淡淡伤痕只从眉心斜斜横过来直到脸颊，虽不至于狰狞恐怖，但也不太美观……
(17)、愿久别的都重逢，愿有情的都相爱，愿孤独的不必再孤独。
(18)、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
(19)、不过这名考生的卷面还算整洁，于是我又从头到尾读了一遍。我觉得这名考生的作文写得很不错，给四十五分是有些低的。于是我就提请仲裁，这名考生的作文最终得分是五十四分。
(20)、失去一个人就像剪掉一截头发，习惯性的摸到最尾端却抓到了空气，即便心里清楚明白会有新的替换，也会有恍忽间的失落吧。
4、散文《最美的遇见》原文
(1)、“今天的事任凭叔叔处置，你送我去派出所，我也认了。”听了张迪这番话，谢凯有些羞愧了，他还补充了一句：“肖文的医药费我也会承担。”
(2)、我没有刻意的想你，只是这风不太像话，吹过街道然后跋山涉水，带来了一缕你的味道。
(3)、 我是个逐渐超越自我的人，从一年级开始我就超越自己。从那还什么不会的小孩儿到现在班级里的政委。为班级做任务，就像一个通讯员，跑遍了整个学校。我必须每次所有作业都在学校写完，课堂的作业就在课堂写完，当日事当日毕。
(4)、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。惋惜，大多数人的爱情，都是负重的。
(5)、 傍晚太阳还没落山，云层已被太阳染上了鲜艳的红。大海又披上了一层丝绸，如雾如烟。太阳的灼热一下冷淡了下来大海也害怕着凉盖上了一个被。云层越来越红，此时的天空已是一片红，天空已完全忘记了上午的湛蓝，与太阳和云层一起走进红色的地世界！
(6)、不一会儿，马晓青就站在了兰姐的屋子里，兰姐说晓青你下面要是不忙就坐一会儿，我吃完你再把碗捎下去，大冷的天气，省的来回跑，茶几上有水果，吃吧，别客气。马晓青点点头，她才不管下面忙不忙呢，她坐在软绵绵的沙发上，打量着兰姐的屋子。这是两室一厅吧，装修的真舒适、真气派啊，整体的摆设散发出优裕的气息，怎么形容呢? 马晓青就想出一句词：芬芳而典雅。自己坐着的是咖啡和奶黄相间的布艺沙发，拖曳着长长的流苏，呈现出一种慵懒的温暖，马晓青此时真想躺在沙发上睡一觉。马晓青的对面，是台巨大的背投电视，两边放着银灰色的落地音响，闪烁着金属的荧光，墙角边是一只圆柱形的藤边花篮，插着一大束缤纷的鲜花，花篮旁边精致的电脑桌上放着超薄的液晶电脑。马晓青此时不由又想到自己住的面馆里间那逼仄的小黑室，夏天里苍蝇蚊子乱飞，秋天里呜呜的冷风乱钻，现在冬天就要到了，就更加显出了寒怆和凄凉，与兰姐这个温柔漂亮的居室相比，自己住的真是连狗窝都不如，天壤之别啊！
(7)、 就这样，老师把内角和求出来了，老师又给我们出了一道题把五边形，六边形的内角和求出来，我画了四边形，五边形……知道了三角形内角和是180度，那四边形就是180乘以以此类推每个图形的内角和都相差一百八十度，老师告诉我们几条边数减去二再乘以三角形的内角和。
(8)、题目《原谅》已经将这首诗歌的情感特点烘托出来，通过原谅二字我们能感受到一种无奈的悲凉色彩和诗人豁达的心态。纵观全文，“原谅”二字多次呈现，在文章中占比巨大，更是烘托出诗人写这篇诗歌时内心的无奈和悲伤。第一段看似普通，其实是对自己生活的写照。“衣身、鞋子、手掌、发、脸”这些词用自身所拥有的实物代替生活，而“草屑、泥浆、老茧、土、灰”这些现实中常见的事物代表着生活中的坎坎坷坷。而一句一个“原谅”更是突出诗人对生活中坎坷的无奈，照应文章主题。“原谅”的主语可以是别人，也可以是自己，增加文章的可读性、探讨性。第二段以每个人生命中都会出现的两类人烘托主题——爱人和朋友。但是诗人在面对这两类人的做法却截然不同。对爱人是冷漠和畏惧，这应当是对爱人的敢爱不敢言，这种爱是天真无邪的，就像少年时期的恋爱一样拘谨和纯洁，诗人请求爱人的原谅表达出诗人对爱人的歉疚，对生活的无奈。而对于朋友，却是揭示他的肮脏，这是诗人常年日积月累的愤慨，此时原谅已经并非单单地指原谅，更多的是朋友乃至世人人性肮脏的批判，更是将诗人对于生活中的无奈和心酸表达的清澈明亮。
(9)、 你又为了我们底部停留，您在受伤的时候，我本以为您是因为疼才哭，而后来我知道了，您是怕不能给我们上课。受伤了，依旧每天坚持用左手写字，在那一段时间还是一直跟着我们。写作文还是写的那么好。你每时每刻都在守护着我们，都在为我们批卷`写字`打分……
(10)、全诗共四个小节，却短小精悍地描写了人的一生。从年幼－青年－中年－晚年，合适的年纪做适合自己的事。人到了一定的年纪，心境也随之不同。第一节运用几句简短的人物描写从侧面刻画了一个勤勤勉勉的庄稼人形象。“手掌上不肯脱落的老茧”说明日复一日、年复一年的田间劳作时间的长久。这一节实际上是恳求他人或家人对自己选择做一名庄稼人的谅解。人不能选择自己的出身，但可以选择做一个什么样的人。第三节却是描写了自己的自省。人无完人，“我”亦如此。我冷漠、畏惧、心直口快、明知不可为而为之。青年时的自己太过自我，不懂得感受身边人对自己的关心。也太介意所谓的是非黑白，殊不知人性本来就是肮脏的，只看你看到了多少。人到了中年，就变得过于仁慈了。食色性也，“杀生、近色、贪酒”这些本来就是人的本性，第三节后两句显示了人到中年的困惑，但自己选择的路哭着也是要走完的。最后一节，祖孙三代，从古至今，“我”活着没带来什么，死了也没能留下什么，“我”就是这么渺小。与第一节相呼应，“我”还是没能改变自己的出身，也没能给后世留下典范，但是，“我”能教给后世的，也只有“努力”二字。
(11)、世上的路，有时只能一个人走；心上的伤有时只能一个人养。从开始哭着经历到现在笑着晓得，人生给了你甚么样的感悟，只有你自己最清楚。
(12)、2005年，我的学生腾考上了北京大学。腾在大学里非常努力，多次获得国家级奖学金，因为成绩优异，他又在北大连续读了硕士和博士。如今，他正在世界排名第一的哈佛大学攻读博士后。上学期，学校办公室还专门让我给他联系，索要他的近期照片，以便在校史馆展出。
(13)、编号082号《“来碗面”》编号083号《拉面姻缘》
(14)、第一二小节描绘了有血有肉的主人公形象，并进一步描绘了主人公面对生活苟且和保持精神高雅的内心矛盾，塑造了主人公完整的世界观和人生观。第三小节在整体上递进，描绘了主人公的自我剖析和自我反思。内心清楚明了杀生、近色、贪酒这种生活的无奈不想做而又不得不做，想逃避却又不能逃避的内心彷徨与煎熬。身不由己的生活现状、不能独善其身的命运现实，唯有自嘲的乞求佛祖原谅以宽慰自己内心的挣扎。第四小节描绘了主人公自我救赎与自我和解的悲情；无力改变的现状和内心的挣扎，让主人陷入自我否定的矛盾。虽然生亦渺小，死亦平凡，但是对生命存在的价值应有如枯草一般坚韧的追寻；对所爱之人默默陪伴与付出的愧疚和感恩应如黄沙一样永恒存在。
(15)、 虽然黑米还是贪玩儿赖皮，爱破坏东西，可他是对我最好的一条狗，没有别的狗比他爱我爱得更深了。
(16)、在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
(17)、孩子们，你们中很多人也许顾忌自己问的问题太简单而不敢向老师问。这是大错特错的。就拿玉同学来说，她最初问的问题非常基础，很多问题低级得简直都不屑去讲。可是玉同学一定要打破砂锅问到底的。曾有老师预言玉同学，问问题如此低级，肯定考不上学；但是，玉同学的成绩让这位老师大跌眼镜，不仅考过班里的第一名，而且最后被一所重点医科大学录取。作为她的语文老师，我很欣赏她，亲眼见证了她问的问题由低级到高级的全过程。
(18)、 您仿佛一尊屹立不倒的雕像，不论风吹雨打，都坚定地站在那里。
(19)、土著老王接着说道：“我得给你把魂找回来，把面的魂也找回来，不把以前的味道找回来，估计我肚里的馋虫也不会答应，哈哈”。
(20)、 最近，您给我们批改作文和试卷，累的腰酸背痛，可您没有停止，如果是其他人可能会停下来，而您没有，忍着痛继续批着，和我们一起写作，创作。我的眼中，常含着泪水，看着您的面孔，看着您的坚强。
5、让人落泪的情感美文
(1)、祖祖辈辈几千年流传下来的赖以生存的本领我们都弄丢了，不在外边漂，还能怎么办。
(2)、 说实在，那一晚在大狱见到她他着实吃了一惊。因为结d嫌疑，有人敢在朝堂上为他说一句话，却没人敢来大狱看他。而况刑部大狱并不是谁都能来的。他隔着一道狱门一把握住葛覃的手问，“你是怎么进来的？”
(3)、好消息是村里有一条好政策，想自己干点事儿的村民可以向国家申请惠农贷款，开个店啦，搞个养殖啦，都是不错的选择。
(4)、 老师每天早上早早就进了教室，准备好各种各样的学习课，什么时候写卷，什么时候写作文，什么时候玩，不差一样，只为我们学习。为了我们，中午学生们都放学了，老师还是留在班级，批改作业，在同学们的作文上用红笔注上应该添上的批注。终于忙完了，午饭时间也过了，疲倦的张老师伏在桌子上睡着了，等到下午上课时间到了，老师又精神抖擞地拿起了粉笔。
(5)、很久以前，久到我还不认识某某某们的时候，我会把那些跟我一样不安分的ABCD当成挚友，自以为拍拍手掌就真的能做到“有福同享有难同当”。
(6)、同样的例子我身边还有不少。我的邻居韩老师的儿子博11年参加高考，考上了北二外。现在他已经被外交部录取，未来就是外交官。就是这样一位出色的同学，当年中考成绩也很一般，甚至刚到择校分数线。三年的努力，让他成为教师子弟中的佼佼者。
(7)、 都城不过这么大个地方，同望派出去的人几乎把街府走遍也不见葛覃踪影。他自然是不得闲，困在朝堂里脱不开身，又要处处受到掣肘，内外交困，十来日便迅速憔悴下来，却连病一场的时间都无。
(8)、女人说：“我凭什么？她一个破护士，还想勾结我丈夫，还自己花钱租了这个小窝，还要丈夫跟我离婚，我撕不烂她个乡下骚货！”
(9)、走不出去小姐走出去了，这天我们在某个火锅店相遇，她神采飞扬，大声招呼着大家，又自作主张地给所有人安排了吃什么小料，她看起来很开心。事实上，她之前在朋友圈里发过很多照片，眼睛黑亮，偶尔卖个萌，我这半年觉得她变好看了，这天见到真人，觉得，确实是。
(10)、兰姐经常一个人在马晓青这里吃拉面面，而且每次总是要一个鸡蛋，她吃得很香，吃饭的随便样子就跟马晓青吃饭一样，有时也重重地吸吸鼻子，把要流出的清鼻涕往深里吸，然后咽一下唾沫，等吃完面擦了嘴巴，款款地走进小区时的时候，兰姐就和马晓青就不一样了，那是什么样子呢？马晓青坐在桌子旁边用手托着腮看着兰姐的背影左思右想，就想到两个字：款款的优美。
(11)、一直不要脸也该有个头了，虽然很爱你，已经丢失了原本的原则和底线，也丢掉了原来优秀的自己，一次次的冷脸，该到头了啊。
(12)、《评《原谅》》(第一部分)作者:伏心谈及“原谅”，我们会想到“救赎”这一西方宗教的思想坚持，但无论是“原谅”还是“救赎”，西方还是东方。这两个词汇身后所代表的意义大抵是一致的，那就是“错误”和“希望”。因为“错误”且“知错”，因为“知错”并“企图改错”，所以才有“原谅”和“救赎”一说。回归至文本自身，“原谅”具有互动性，即需要“忏悔者”和“原谅者”之间要有交互行为，这就要求读者需要在诗歌里寻找这一对矛盾体，以及矛盾体产生的原因。而这种探寻心理和发现过程，具有着极强烈的悬念感和冲动感。我们可以将第一节看做是一个忏悔的叙事，主人公“我”向未知的“原谅者”进行“我犯罪”的“指证”。“草屑”、“泥浆”、“老茧”、“发间土”、“脸上灰”将“我”的形象凝聚成为一个普通甚至卑微的角色。塑造出来每一个特征，似乎都可能让读者将自己代入其中，因为其所展示出来的，不正是一个抽象的人的每一个具象吗？不正是“你”“我”“他”吗？第二节中则表明忏悔并乞求原谅的对象，即每个人生命中必须拥有着的“爱人”和“朋友”或“爱情”和“友情”，但这些东西“我”似乎并没有得到，相反是与他们存在冲突以至于要“被原谅”。因为“我”的“冷漠和畏惧”，因为“揭示人性肮脏”。但这错误属于谁的，一定全部归因于“我”一个人吗？未必。而“我”却承担了所有的折磨与挣扎
(13)、我想人生中最难过的事情，不是一向遇不见，而是遇见了，得到了，又被拿走。发朋友圈让对方看到心疼的说说当你在线的时候，不知道对你说什么，当你离线的时候，很后悔没对你说什么。
(14)、 自信，你给了我力量，我们每天都对自己说我能行，我能行，我一定能行，并付诸于行动:上课认真听讲，下课及时复习，跟上老师的步伐，努力完成当天的任务。