98句七年级下册人教版求知报答案精选好句

求知报答案

1、八年级下册英语求知报答案

(1)、双脚：前后交换100次，左右跳100次，开合跳100次；️原地高抬腿40秒三组。

(2)、送学习暖人心。发表19条原创信息，举办4次北辰区离退休干部网络文艺作品展，将d的二十大报告“关键词”印刷装订成册，“送学上门”送到老干部手中。集中学兴热潮。采用个人自学和集中学习相结合的方式，组织老干部及机关d员干部学习d的二十大精神。齐诵读悟精神。举办专题辅导，开展专题诵读活动。谈体会共交流。组织机关d员干部及部分老干部参观中共西北乡农民支部旧址，开展座谈会。

(3)、按照培训安排，我们主要学习了“大数据分析与管理以及对港航业的影响”“港口规划布局和建设”“供应链管理”等课程，既有港口规划布局、物流、大数据等基础理论知识，又涵盖多式联运、供应链、区块链等港航业发展新模式、新潮流，课程紧凑、知识密集。通过“大咖”教授的精彩讲述和专业解读，大家的知识储备不断丰富，知识结构不断优化，平时一些“一知半解”甚至“闻所未闻”的概念知识，一次性集中、爆发式地全面呈现，让我们饱餐智慧“盛宴”，全面学习成长。比如，通过学习“多式联运实务”课程，既让我们掌握了多式联运发展历程、制度规则等知识，又让我们了解了港口成为多式联运经营人的优势条件和风险挑战，感受到了多式联运业务未来发展的巨大潜力。

(4)、南通市海门区东洲国际学校2101班 李钊扬

(5)、工程虽然一开始是一门从经验中提炼出来的学科，但是在当下科技快速发展的年代，工程越来越离不开理论的详细推导。应昊澄非常注重自己数学能力的培养，因为兴趣辅修数学，自学了诸如《凸优化》《微分方程的稳定性理论》等今后需要用到的较高级数学知识。在班级，排名一直前列的他主动提供整理好的笔记，在班级组织的学习分享会中分享学习经验。工科的教科书大多罗列过多公式而没有说明和推导，他力求透过公式的枯燥，让同学们能理解公式背后的含义，成为公式的主人，而不是成为公式的“工具”。教学相长，他也在一次次分享中对知识有了更深入的理解与思考。

(6)、蒋介石气得破口大骂“娘希匹，大胆，放肆！”黔驴技穷的他让人把陈赓带下去。迫于社会舆论越来越大的压力，蒋介石没敢杀害陈赓，而是有意放松了对陈赓的看管，陈赓得以顺利逃脱。此后陈赓坚守着自己心中的共产主义信仰，为人民的解放事业作出了突出贡献，成为战功赫赫的新中国开国大将，而蒋介石则被人民所唾弃，蜷缩在台湾度过了自己的残生。

(7)、★背诵书本第169面古诗《过松源晨炊漆公店》和《约客》。

(8)、这次参加培训的学员虽然都是30岁左右的年轻人，但是对于港口来说，早已不在是那个初步茅庐、满腔热血的新兵，长期忙碌于工作、事业和生活琐事，平时很难静下心来、拿出时间读书学习。这次来到校园，受身边老师学生影响和浓厚学风浸染，仿佛时光倒流，大家重新拾起了学生时代那股求知若渴的学习热情和忘我投入的状态，一分一秒的学习时间都不想放过。课上产生的疑问、启发的思路，课间休息时间追着老师深入请教，甚至在陪老师去食堂的路上和吃饭期间，仍然继续“十万个为什么”般问个不停，老师都耐心给予解答。晚上时间更是精彩，分组讨论发言、观看网络公开课和晚自习等紧密安排、循环进行，让大家充分调整自我状态、融入学校生活。最受欢迎的还有每周的读书日，在学习了一周课程后，周末晚上，各小组都会结合所学内容和课题，自发组织前往海大图书馆进行查阅资料、读书学习等活动，进一步消化吸收授课内容、补充延展知识领域。穿梭在书的海洋里，遨游在知识的宝库里，油墨散发的淡淡清香扑鼻而来，大家读书在海大、收获在海大、提升在海大，为迎接未来挑战不断充电蓄能。

(9)、(答案)D。中公教育解析：影响自我效能感的因素有：成败经验、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒。对他人的观察可以获得替代性经验。故此题答案选择D。

(10)、另外，找到自己感兴趣的研究方向也是很重要的一个环节。以我自己为例，我首先是在想报考的大学官网上找到自己感兴趣的研究室，然后从中选取几个作为自己在面试时候的主要课题；同时，我也会在各个日本的网站上搜索自己想要研究课题的关键词，从搜索结果中挑选感兴趣的，扩充自己的课题内容。这样一来，不仅可以展示出自己对于面试的认真态度，求知的欲望，以及对相关专业的了解，也增加了考上好大学的机率。

(11)、科学家用他们的亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性。

(12)、成为供应链中的一环并不能改变一个企业的生存状况，只有供应链核心企业才可能赚取超额利润，而成为核心企业要具备信息优势、规模优势、专业优势和资金优势，在这其中，信息优势是前提。以信息优势为依托，可以赋能以港口为核心企业的供应链体系建设。例如，对内，可以通过大数据等技术，可以整合生产经营等各方面信息，不断提高信息敏感度、信息集成度和信息使用效能。对外，可以与城市深度融合，及时掌握城市产业规划信息，乘势扩大规模优势；与同行企业主动联合，及时掌握行业发展信息，合作提高专业优势；与金融业加强合作，及时掌握资金政策信息，借势增强资金优势。

(13)、坚持(  )的鲜明导向，抓d建促乡村振兴，加强城市社区d建工作，推进以d建引领基层治理，持续整顿软弱涣散基层d组织，把基层d组织建设成为有效实现d的领导的坚强战斗堡垒。

(14)、本期东大合格记的主人公白同学，就是通过行知学园私塾合格东京大学的其中一员。采访中，白同学表示，他能够顺利合格东大，和行知学园进学先端研究室提供的面试辅导是分不开的。

(15)、★结合上课视频，掌握利用分组分解法分解因式的方法。

(16)、脱下了军装的陈赓穿上了铁路制服，在铁路局当了一名办事员，他的工作有时是在站台上挥舞信号旗，有时在局里做一些报表统计，结束了一天忙碌工作后陈赓便会到补习学校去继续学习。这期间中国大地内有军阀混战，外有强敌环伺，国内外的矛盾极为尖锐，陈赓也在长沙参加了“青年救国会”等群众团体，积极从事着爱国活动。

(17)、2021年暑假，应昊澄所在的19级钱班横跨祖国4000多公里前往西北核技术研究所、新疆马兰基地、内蒙古库布齐沙漠开展学习实践活动。在西北核技术研究所，中国工程院院士、原子物理学家钱绍钧院士讲述了老一辈科学工作者“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的伟大事迹，并寄语钱班学子，“钱学森班，既是荣誉，又是责任”，希望同学门将个人发展、兴趣与祖国的发展和强盛相结合，走好青年一代的长征路。在内蒙古库布齐沙漠，钱班跟随上海交通大学绿格防沙公益团，为解决西北部地区荒漠化赓续奋斗。草方格虽小，却是同学们将青春融入祖国山河的真实写照。

(18)、1923年12月，陈赓在长沙秘密考入了广州陆军讲武学校，就在他1924年2月前往广州准备入学时，黄埔军校成立了，这所由国共合作建立的军校，其目的正是为了中国革命培养军事人才，因此黄埔军校中不仅有国民d的人员，也有共产d员参与建设。陈赓果断选择报考黄埔军校。在通过笔试取得了较好成绩后，陈赓迎来了蒋介石的亲自面试。

(19)、以下选项中，关于学习迁移理论表述不正确的是()。

(20)、课外指上课以外的时间，课外书是指除了课内课本以外的书，看课外书更多的获得的是理论性的知识。

2、七年级下册人教版求知报答案

(1)、铁路工人决定召开京汉铁路总工会成立大会，此举遭到了军阀的阻挠，于是京汉铁路总工会决定发动京汉铁路全路总罢工，2月4日，京汉铁路大罢工开始了，军阀吴佩孚则在1923年2月7日向罢工的工人举起了屠刀，制造了二七惨案。在铁路局工作的陈赓参与了湖南“二七惨案”的罢工和示威，因此他也丢掉了拥有着光明前途的铁路局工作。

(2)、(答案)D。中公教育解析：相同要素说，也叫共同要素说，代表人物是桑代克和伍德沃斯。故此题答案选择D。

(3)、行知学园进学先端研究室集合了升学辅导经验极其丰富的日本人以及中国人老师，多年来一直默默耕耘，致力于研究日本升学考试。不仅仅局限于辅导志望理由书、小论文、面试等，进学先端研究室还收集分析了大量日本各大学各专业的情报和数据，可以说是一支结合学术与经验的“梦之队”！

(4)、(答案)D。中公教育解析：每当学习上遇到困难，小李便向同学和老师请教，属于资源管理策略里面的资源利用策略的社会性人力资源的利用(老师的帮助、同学间的合作和探讨等)，故选D。

(5)、大家来自港口各行各业，即使平时有工作上的往来，对于对方的业务领域也都不甚熟悉，有的更是初次见面。这次的培训班，正好给了大家一个彼此认识对方、相互熟悉业务、加深同事情谊的有利契机。每次交流发言前，大家都会按惯例先谈谈从事业务领域知识，讲一讲所在单位发展情况，轮流做各自的“老师”。你讲经营、我说管理、他谈技术，每一个人掌握的业务知识得到了充分的融合和发酵；课堂分享听不够，课下追着“开小灶”，一起校园散散步，痛痛快快谈个够，彼此知识、见解碰撞出新火花。每周一次的主题活动，更是令人期待。为了缓解大家的学习压力和思乡情绪，各小组以周为单位，结合大家兴趣，轮流策划本周的主题活动。趣味运动会、中秋晚会和拔河比赛等活动，寓教于乐，寓学于趣，既让大家养精蓄锐、放松了身心，又加深了彼此之间的友谊，增强了整个班的凝聚力和向心力。

(6)、此人正是陈赓大将，国共两d中许多将领都曾入读过黄埔军校，而陈赓作为黄埔一期生，是最受蒋介石器重的黄埔学生，陈赓也被誉为黄埔三杰。在早年时，陈赓曾救了蒋介石一命，在蒋介石遇难时陈赓背起蒋介石突出重围，可为何陈赓与蒋介石最终分道扬镳？陈赓与蒋介石之间有着怎样的恩怨，今天历史求知所就来带大家一起了解陈赓和蒋介石的相识与决裂。

(7)、愿同学们珍惜这宝贵的三年。脚下的路老师们已为我们铺好，同学们，只管大步往前冲吧！

(8)、大叛徒顾顺章特地跑到监狱劝降，声称蒋介石爱才如命，如果陈赓改投国民d必定会受到优待重用。陈赓被捕正是因为顾顺章的叛变，此外还有不少革命同志因为顾顺章的叛变被捕入狱遭到国民d杀害，陈赓见这个大叛徒还敢在自己面前狺狺狂吠，对其痛骂一顿，顾顺章讪讪离开。

(9)、我们还有一对一量身定制的VIP课程，手把手带你出愿到考试。

(10)、陈赓被带到蒋介石的办公室，蒋介石对其晓之以情动之以理，蒋介石表示现在中国内忧外患，国家被弄得这么糟，共产d却还在这里搞叛乱，中国不能再这样下去了。有一句话可以形象地概括蒋介石的意思“如果你觉得国家不好，你就应该去建设它，如果你觉得政府不好，你就去政府做官……”蒋介石知晓陈赓一心救国救民，为什么就不愿意投身国民政府实现其救国抱负，毕竟蒋介石的国民政府才是彼时中国唯一的合法政府。

(11)、(答案)A。中公教育解析：水平迁移是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。垂直迁移(纵向迁移)：指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。题干中水果和芒果处于不同概括水平，故本题选A。

(12)、Q：你认为自己能够合格东大的优势在哪里呢？

(13)、★复习第一单元字词、文常和《孙权劝学》注释、笔记。

(14)、A：开始时候的我，对于面试稿该怎么写可以说是一头雾水，在距离面试还不到十天的时候，我的面试稿还没有准备好。幸好行知的先端进学指导室为我们安排了模拟面试，第一次参加模拟面试的我虽然不怎么答得上来，但是很幸运地获得了行知老师给的反馈，他们告诉了我日本教授想要听到什么样的答案，我应该如何表达自己的想法之类的，让我茅塞顿开。第二次面试前，我根据老师们的反馈对面试稿进行了修改，虽然不能说是百分百完美，但自我感觉进步了不是一星半点。

(15)、原句：早在上世纪30年代，我国社会学者就认识到，中国社会学一定要“植根于中国土壤之中”。他们没有囿于西方理论的窠臼，而是坚持“从实求知”“实事求是”，提出“社会学中国化”的主张，从中华优秀传统文化的角度理解和把握中国社会特质、探寻社会发展规律。(摘自：以历史思维推进中国社会学创新发展)

(16)、许多陈赓的黄埔同学也穿着干净笔挺的国民d军服前来劝降，仍然是以利相诱，声称在国民d如何风光、如何享受荣华富贵。陈赓不为所动，反倒宣传起红军的战绩，一众国民d将领被说得哑口无言。各种手段都说不动陈赓，1933年4月中旬，蒋介石下令把陈赓送到南昌，由他亲自劝降。

(17)、1903年2月27日，陈赓出生于湖南湘乡，其祖父曾是湘军将领，出身将门的陈赓在少年时便投笔从军，开启了自己的军旅生涯。1909年陈赓就读于本村的私塾，后于1915年进入湘乡县立东山高等小学堂读书一年，1910年秋曾有一名来自韶山冲的毛姓少年也在这所小学堂读过书。

(18)、蒋介石看过陈赓的“请假条”之后也猜到了陈赓的想法，但他还是予以同意，并派人给陈赓送来了船票、路费以及一张委任陈赓为中央军事政治学校中校队长的任命书。但蒋介石的收买失败了，陈赓在加入中国共产d之后便一门心思投身革命，他进入黄埔军校是为了学习军事知识，为了革命，为了救国救民。而蒋介石并不是一个真正的革命者，这注定了蒋介石和陈赓两人的分道扬镳。

(19)、A：对于我自己来说，留考成绩并不是非常理想，但我的志望理由书和课题自认为写得比较好，至少做到了清晰地表达自己的想法。另外，面试的时候我被考察到了非常难的专业性问题，虽然并没有顺利地回答上来，但是对我的整体状态并没有太大的影响。我告诉自己，毕竟是东大的考试，答不上来是很正常的事，只要像教授表现出足够诚恳的学习态度，就不会影响整体的录取结果，最后的结果证明我的想法是对的。

(20)、那之后，我又花了不到一周的时间继续完善面试稿，最后真的到了东大的面试时，因为有所准备所以感觉并不太压迫和紧张。虽然结束后心里不是很有底气，但是我知道自己已经尽力了，所以心里也没有遗憾，所幸的是最后顺利过关了，也算是给了自己一个圆满的答复。

3、求知报答案网七下数学

(1)、投稿，是作者将自己享有著作权的某一未发表作品投寄给媒体、报刊杂志社、广播电视台或出版社并希望被采用的行为。

(2)、中学生如能掌握5000个字，阅读一般文章就问题不大了。有的学生之所以阅读能力差，就是因为没掌握足够数量的字、词(主要是实词)和词组的表达概念，而概念是思维的"细胞"。句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位，一般用来表达判断，表达相对完整的思想。

(3)、A：在拥有了一定成绩的基础上，报塾可以帮助我们巩固基础并继续提高。各个大学对录取者的要求不尽相同，有的要看留考成绩，有的看面试成绩，如此种种就需要在前期得到考学情报支持，而塾可以为我们将此类情报收集汇总，也省去了很多查询资料的时间与精力。

(4)、身为一名镇中人，我们何其幸运。在我们大口大口摄取知识的年纪，遇到了镇中的老师们。他们对知识的掌握炉火纯青，他们对“嗷嗷待哺”的学生乐于奉献。在镇中的每一个夜晚，办公室总是灯火通明。只要我们叩开办公室，老师便会停下自己手头工作为我们细心解答，有时问题比较有争议，整个办公室的老师都会热烈的讨论，只为得出最理想的解答。

(5)、我对生物陈永益老师印象非常深刻。五本生物书虽薄，却包含了许许多多知识点，但是每次当我向陈老师抛出疑问，陈老师微微低头思考不过3秒，就能解答我的疑问。不仅如此，陈老师还总是把相关知识点都再重复给我讲一遍，以及书上哪些表述不太恰当，而他自己的理解是如何如何。陈老师就像是一本会行走的高中生物百科全书。

(6)、“区块链”可以理解为存储在相关方服务器上的共享数据库，其中存储的数据或信息具有不可伪造、全程留痕、可以追溯、公开透明、集体维护等特征。基于这些优势，区块链技术可以构建出一个多方“信任”的系统，在参与方众多、业务流程较长、信用成本高的航运领域单证无纸化管理等方面，大幅提高业务数据流转效率，具有很高的实用价值，为“智慧港口”未来发展提供有力支撑。

(7)、对小论文和面试口语担心，需要加强的同学，行知学园提供满足你需求的小论文及口语精品小班。5人小组形式，效率更高。

(8)、还记得来时飞机在蓬莱机场起飞时，透过侧窗俯瞰烟台港西港区全貌，矿石、原油码头和罐区、堆场等井然分布、宏阔壮美，门机、卸船机等循环往复、作业繁忙，仿佛正与我们招手辞别，令人激情澎湃又感慨万千。这片奋斗的港湾，就是承载我们干事创业的广阔舞台，就是滋养我们成长成才的丰厚土壤，他日学成归来，必将用好自己之所学，回报港口之厚爱。

(9)、陈赓质问蒋介石“是谁造成的这种局面？是谁发动内战屠杀人民？”人民起身反抗，究竟是人民想“造反”，还是因为蒋介石以及国民政府的独裁统治压迫得人民不得不“造反”？正如毛主席所说“哪里有压迫哪里就有反抗”，正是因为旧中国有着诸多剥削压迫和黑暗不公，才会有前仆后继的中国共产d员和革命群众投身革命，纵死不悔。

(10)、有一位数学家说:"很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。"著名数学家苏步青说:"我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。

(11)、1932年陈赓在鄂豫皖苏区作战不幸负伤，当时苏区并没有办法治好他的病，于是便把陈赓秘密转移到了上海进行治疗。1933年3月，陈赓刚在上海养好腿上的枪伤，d中央决定派他到中央苏区工作，就在他奉命出发的前一天不幸被叛徒出卖被捕，得知陈赓被捕后，蒋介石喜出望外，他连忙派人将陈赓送到南京。蒋介石希望陈赓投靠他，为国民d卖命，于是对其格外关照。蒋介石想要诱降陈赓，能使用的招数不外乎金钱、重利收买。但这些手段对于一个意志坚定的革命者来说是没有用的。

(12)、学习掌握了水果的概念后，要学习芒果这一概念，如果告诉学习者芒果是一种水果，就很容易掌握芒果这一概念。这种迁移就是()。

(13)、以下选项中，不属于班杜拉自我效能感影响因素的是()。

(14)、应昊澄来自机械与动力工程学院一个优秀的集体——钱学森班。班级以两弹元勋钱学森学长名字命名，意在用钱老的先锋模范作用激励学子，在追求科学真理的同时胸怀家国，夯实数理基础的同时培养人文情怀，追求全面发展，以刻苦奋斗践行青年一代应有的责任与担当。

(15)、我仍然记得沁园旁边的自习室中“书香沁心”这四个字。镇中三年，老师一堂堂精彩授课、一次次谆谆教诲，让我实现了“为了考试、分数而学习”到“为了求知而学习”的转变。书，确实是香的。

(16)、事非经过不知难，成如容易却艰辛。过去5年和新时代以来的10年，在d和国家发展进程中极不寻常、极不平凡。稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机……十年砥砺前行，我们攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。新时代十年的伟大变革，在d史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，巍然屹立于世界东方。

(17)、在陈赓每天忙碌的工作和学习的日子里，一件在后来历史上被认为是开天辟地的大事正悄然发生在1921年7月。毛主席和何叔衡接到召开中国共产d第一次全国代表大会的通知，从长沙动身前往上海，出席了这历史性的一刻。在会议结束后，为了传播马列主义，毛主席返回长沙创办了自修大学，招收那些文化程度较低的进步青年。

(18)、跟着人民日报，提升词汇量！快来打卡积累《人民日报》中那些实用、高级的词汇~

(19)、陈赓则劝说蒋介石留得青山在不怕没柴烧。眼见有了台阶可下，蒋介石也不再提杀身成仁，而是在陈赓等人的护送下准备撤退。但走了一段时间之后，蒋介石不知是心慌腿软，还是累得走不动了，一下瘫坐在地上。陈赓见状直接把蒋介石往身上一背，拔腿就跑。在脱离了险境后，蒋介石又提出要与第1师取得联系，但由于撤退的匆忙，没有携带电台，只能派人送信。蒋介石问手下的军官谁愿意去送信，眼看着刚逃离战场，蒋介石的亲信军官谁也不愿意再入虎穴，个个面面相觑不吭声，唯有陈赓表示他去。

(20)、★看《伟大的悲剧》第一课时网课，并做笔记。

4、求知报答案网

(1)、学习任务                    

(2)、★自习课:结合《精英》和笔记复习第二单元《老山界》《木兰诗》。

(3)、陈庚家是当地有名的大地主，但深受革命思想影响的陈赓在1916年选择离家参加湘军，他被编入湘军鲁涤平部第6团2营当兵，年少的陈赓随军参加了讨伐吴佩孚、驱逐张敬尧、赵恒惕等诸多战役，1921年，厌烦了军阀混战的陈赓从岳阳脱离军队来到长沙，当时陈赓才18岁，但已经是打过不少仗的“老兵”了。

(4)、完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓，建设(  )、(  )、(  )的人才队伍。

(5)、陈赓是共产d员，蒋介石是知道的，此时蒋介石便流露出对共产d的敌意来。陈赓自从救了蒋介石一命之后，便被蒋介石调到了他的身边，担任侍从参谋，可以随便进出蒋介石的居所。一天陈赓在蒋介石的桌上突然发现了一本黄埔学生和各级负责人的名册，他翻看这本名册发现每一个共产d员的名字上都标有红圈。在陈赓的名字旁还有蒋介石的亲笔批注“此人是共产d员，不可让他带兵。”陈赓连忙向周总理请示情况，并在次日托病向蒋介石提出了请假。

(6)、生活中，应昊澄一直想拥有有趣的灵魂。折纸兼具艺术的美感和几何学的优雅，是他最大的爱好。值得一提的是，折纸理论可以运用于现实生活，解决工程问题。罗伯特·朗从NASA辞职研究折纸，再度返回工程领域时，他运用折纸理论出色解决了一系列航天器的结构优化问题。应昊澄也盼望着自己能在某天把艺术和工程的边界小小打通一次。

(7)、市场经济的商品指的是使用价值和价值的统一。其中，使用价值是一件东西成为商品的基础，没有使用价值的东西是没有市场的；价值是一件东西成为商品的本质表现，有了价值才使交易成为可能。透过供应链的视角，物流承载着商品使用价值的流通，商流承载着商品价值的流通。传统经济时代，商流、物流两者合效率不高。现代经济时代，商流、物流两者分离，催生出更多的新业态，而物流+互联网就是通过线下、线上双通道，实现商流、物流相对独立运作，“专业人干专业事”，可以使商品交易更加顺畅、流通更加高效，助力市场经济发展。

(8)、自修大学是借用的一所小学的平房校舍，等到学生们放学后，这些青年们就来上课，陈赓走进教室，毛主席站在讲台上正在给台下的青年们上课，陈赓认真地倾听了起来。等到下课后陈赓找到毛主席自报来意，当听到陈赓提到自己曾在东山高等小学堂读过书时，毛主席感到有些惊喜“呦，咱们还是同学哩。”

(9)、根据马斯洛理论，如果某学生害怕老师，不愿上学，说明他在班上缺少()需要。

(10)、★完成《精英》第76面5－9题，并对照答案红笔订正。

(11)、蒋介石问陈赓“你当过湘军吗？你知道湘军的创始人曾国藩吗？”陈赓回答称自己不仅当过湘军，其父亲、祖父都当过湘军。陈赓性格极为幽默，善和人开玩笑，他称“我祖父从伙头军一直做到师长，力大无比，能站在桌子上用牙齿叼起两桶水。”蒋介石听得哈哈大笑“我看你这身体连一桶水都拎不起来。”

(12)、召开“项目谋划和发债融资宣讲会”暨“书记面对面”交流活动。各街书记汇报2022年村集体经济发展情况，并就2023年发展计划提出想法和计划。会后，相关部门立即对接天房集团项目负责人，开展实地调研。同时，与运营公司进一步明确未来城“优客工场项目”落地时限，开展前端谋划，推动项目高效高质落地落位。

(13)、钱学森班是一个温馨的大家庭。学习上，大家相互交流讨论，精诚协作，是求知路上的好伙伴；生活中，大家是无话不说的好朋友，一起参加团风大赛、田径运动会等等活动，结下了深厚的友谊。

(14)、老师严谨的教学与知识本身的趣味激发了他的学习兴趣，让他在求知的路上越行越远。大二学年，他综合绩点9专业排名第获得了国家奖学金和致远荣誉奖学金。一方面，他打下了坚实的数理基础，期间还获得了全国大学生数学竞赛一等奖。另一方面，他通过设计与制造课程，走进了工程的广阔世界。应昊澄所在的小组在设计与制造课程Ⅰ中，心系国之重器，提出了一种新型无轴航空发动机的设计，发动机在取消轴后的迎风面积更大，效率更高；在设计与制造课程Ⅱ中，针对国防中声呐一次性使用的痛点，提出了一种无人空潜飞翼的设计，让飞机实现水空两用，让搭载的声呐实现可回收。两个项目在项目展中均获得了一等奖，得到了院内许多老师的认可。

(15)、陈赓撸起袖子“我练过武术，不信你看……”说着就要施展一下武艺。蒋介石连忙制止他，又问“你眼睛有毛病。”陈赓笑了笑“学生怕考不好，读书熬夜熬的。”这便是蒋介石与陈赓的初次相识，蒋介石对幽默风趣，又颇具才能的陈赓十分喜爱、器重，在黄埔军校期间，陈赓被誉为黄埔三杰之首，1925年蒋介石带领着黄埔师生进行第二次东征时，陈赓还救了蒋介石一命。

(16)、在东京有这样一所语言学校，60%的学生都能拿到奖学金!

(17)、学习上，应昊澄享受纯粹求知的快乐。早在入学前，他就听闻学校的工科致远荣誉计划，学生在计划之中可以学习到更加理论的数理知识。他不假思索地报了名，经过层层筛选，幸运成为了其中一份子。

(18)、 区委老干部局：推动学习宣传贯彻d的二十大精神走深走实

(19)、陈赓在报纸上看到过毛润之写的文章，他那些犀利的言辞和激昂的文字让陈赓心潮澎湃，陈赓十分想结识这位毛先生。谁知那人却笑了笑“他可没有我这么老。”那人自称何叔衡，他告知陈赓，那位毛润之先生最近开办了一所自修大学，不少有志青年都去那里听讲。

(20)、陈赓于是带着蒋介石的亲笔信化妆成农民跑了160里路，终于找到了第1师，顺利把蒋介石接了回来。此战之后蒋介石称“这次仗打败了，但我发现了一名将才，那就是我的好学生陈赓。”只不过蒋介石还没为发现将才欣喜多久，他就陷入了苦闷当中。

5、七年级下册英语求知报答案

(1)、1925年10月，蒋介石亲率东征军攻入陈炯明的老巢——惠州城。在惠州之战中，陈赓担任攻城主力，他身先士卒，亲率部队攻上城头，敌人的子弹击中他的左脚，陈赓负伤之后被蒋介石调到了东征军总指挥部担任警卫。在取得了惠州大捷后东征军兵分三路向东江腹地进攻，一路攻城拔寨，势如破竹。陈炯明残部被压缩在陆丰与五华之间的华阳地区，决定拼死一战。

(2)、每到周末，陈赓卸下一身的疲惫总会来到书社转转，看看有什么新书。某天他来到一家文化书社，买下一本新出版的《向导》，这时一位四五十岁，留着八字胡，戴着一副圆边眼镜的中年人向他轻声建议“买两份通俗报吧。”陈赓在看过《通俗报》之后，十分喜欢其中的内容，高兴地买下了两份。正当他要走时，突然想起那个推荐他买《通俗报》的中年人，陈赓问“先生莫不是毛润之？”

(3)、通过“薪火计划”培训班多样化的学习，让自己受益匪浅，感触良多。尤其是黄校长所讲的文化对于港口物流发展中的作用中指出，文化作为港口运营管理的有效途径，在效果上要高于制度管理和信息技术管理。在供应链蓬勃发展的今天，港口作为物流枢纽，是供应链体系的重要一环，在规划企业文化、发展战略时，需要统筹考虑所处供应链上下游各方的企业需求和价值取向，以供应链的视角塑造自身企业文化体系，展现企业良好形象，增强企业软实力。省港口集团提炼“三个服务”发展使命、“紧扣港口主业高效发展，依托港口优势放大发展，跳出港口窠臼创新发展”发展策略、“三个更加”发展思路等“十位一体”发展战略体系，深刻蕴含着供应链的思维，充分体现了山东港口业务领域朝着供应链综合服务商扩展的发展趋势。

(4)、A：行知的名气已经大到我必然要知道它的一个程度，而且从很多人口中也听说过行知是一所口碑很好的学校。如果要说为什么选择行知，还是因为听说这里的面试辅导非常专业，所以我也算是慕名而来。

(5)、体育专项训练建议：体育尽量以室内运动为主。

(6)、我们全面加强d的领导，明确中国特色社会主义最本质的特征是(  )，中国特色社会主义制度的最大优势是(  )，中国共产d是最高政治领导力量。

(7)、★完成《精英》第77－78面1—4题，并对照答案红笔订正。

(8)、黄埔一期可以说是蒋介石最为上心，共处时间最久的一期学生。当上黄埔军校的校长一职是蒋介石人生的转折点，他敏锐地抓住了这一机会，决定利用黄埔军校来培植自己的亲信。陈赓面试时响亮地喊了一声“报告”，这令蒋介石感觉此人当过兵，同时笔试成绩也很优秀，蒋介石对面前这位学员兴趣很浓。

(9)、会员投稿：是某网站的会员才能进行投递与分享帖子以及文章等之类的信息术语共享到某网站。

(10)、古代车子前高后低叫轩，前低后高叫轾。不分轩轾意为不分高下、轻重。出自《后汉书·马援传》。

(11)、下一步等完成上述操作以后，需要填写报纸编码和答案查询码并确定查询。

(12)、加强d的政治建设，严明政治纪律和政治规矩，落实各级d委(d组)主体责任，提高各级d组织和d员干部(  )、(  )、(  )。

(13)、每当学习上遇到困难，小李便向同学和老师请教，她采用的学习策略属于()。

(14)、d的二十大进一步指明了d和国家事业的前进方向，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划。从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。从现在起，中国共产d的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。一系列新的思路深谋远虑，一系列新的战略高瞻远瞩，一系列新的举措求真务实……宏伟蓝图激荡人心，号角声声催人奋进，d的二十大激发起全d全国各族人民奋进新征程、夺取新胜利的豪情壮志。

(15)、2022年第21届作文大赛(初中组)指导用书《答案真的不重要》由“大赛纪实”“名师话写作”“佳作共欣赏”三个板块构成。跟随美好记录，重温比赛盛况；名师作家指导，感受文字魅力；阅读选手作文，品评精妙点评。

(16)、体育专项训练建议：体育尽量以室内运动为主。

(17)、(答案)A。中公教育解析：归属与爱的需要也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。自我实现是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。尊重的需要表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。求知需要即好奇心、求知欲、探索心理和对事物的认知和理解。题干中学生害怕老师说明学生缺乏老师对其的关爱，因此选择A。

(18)、十年来，我们经历了对d和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产d成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成(  )的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。

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