62句关于科学探索的名言有哪些精选好句

关于科学探索的名言

1、关于科学探索的名言10字

(1)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻。懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润　　

(2)、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

(3)、No.64我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克

(4)、空间很大，真的很大，你简直不会相信它有多么巨大，令人难以置信的大。

(5)、没有不可认识东西，我们只能说还有尚未被认识东西。

(6)、我们探索真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳

(7)、No.56没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

(8)、此外这个区域还可以放置各种绿色植物、小动物等，便于孩子观察。

(9)、No.34书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

(10)、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的`伟大知识大厦之中。——卢瑟福

(11)、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定

(12)、科学始终是不公道的。如果人不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。(萧伯纳)

(13)、醴泉无源芝草无根人贵自勉，流水不腐户枢不蠹民生在勤。

(14)、此时，对那位女摊贩，我内心满是惭愧和歉意。是我第一次菊花放的太多了，才误会了人家；要是我将菊花都丢掉会怎么样？那会误会人家一辈子，而她永远没有辩解事实、证明清白的机会！差点儿如此严重地冤枉人，我真的很内疚，不过也是真的幸运——幸亏我又泡了一次，而且放对了量。

(15)、 科学，其实是需要孩子们的天马行空的。这一学期，我主要是想打开孩子们的想象世界，希望孩子们热爱探究，热爱探索周围身边的事物。在科学上，只教会孩子们课本上的东西是远远不够的，如果仅仅按照课本上的流程去教孩子们，孩子们只能了解一点点。而科学的教学，其实是在课堂上给孩子们一个完全支配的时间和空间，把课堂充分还给孩子们，让孩子们多说多做，进行既与教学基本内容相关，又具有拓展性的自由设计和创新实践活动。牵扯到实验的，我会给他们充足的时间去动手，没有实验的，我会找很多的实验视频，让孩子们更加直观地去了解这节课的重点。有时候，也会以科学与生活的关系为主题，开展制作、设计、小发明、小创造、展览等活动，目的就是有意识地去引导孩子们关注科学与生活，培养孩子们的创新精神和动手能力。

(16)、怀疑并非学生信仰的反面，而是信仰的一种要素。(罗曼·罗兰)

(17)、No.38知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——《礼记》

(18)、实验是一切知识的试金石，实验是科学真理的唯一鉴定者。

(19)、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰

(20)、No.47习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

2、关于科学探索的名言有哪些

(1)、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。

(2)、这意味着大部分月球表面物质的稠度比砂糖还细。

(3)、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫

(4)、对于学了许多无用词汇的人们，或学许许多多词汇而无法运用的人们，好像具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。(韦斯特)

(5)、No.57科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。——昆布顿

(6)、最后再讲一句话，社会发展的动力和科学技术创新的本质到底是什么？我们用这个美学理论做一些解释。没有普世美、只有多样美，我刚才已经讲了。有多样美才有生命力，没有最美只有更美。追求更美，因此就是社会发展的动力。技术创新，我们做工科的都知道，目的就是要弥补缺陷。而科学创新的目的，是发现不常见。所以因此我的结论就是，社会发展的动力和科技创新的本质，就是对美的追求。

(7)、张双南，中国科学院高能物理研究所研究员，中国科学院粒子天体物理重点实验室主任。1984获清华大学学士学位。1989年获英国南安普敦大学博士学位。1989－1992美国宾西法尼亚大学博士后。研究方向：空间天文仪器、天文数据处理方法、黑洞和中子星天体物理、相对论天体物理、伽玛射线暴和宇宙学。

(8)、成人往往觉得回答孩子提出的各种问题过于麻烦，所以总是常常这样应付了事。

(9)、因此，科学文化区域的设置，应尽量接近水源的地方，要预留出足够的空间便于进行科学小实验。

(10)、No.6学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

(11)、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

(12)、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(13)、No.10发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

(14)、单调的攀登动作令人厌倦，但每—步都是接近顶峰。(苏霍姆林斯基)

(15)、科学地探求真理，要求我们理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚

(16)、最好还是别知道自己的死期，这样你每时每刻都在探索生命的神秘。

(17)、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

(18)、在真理认识方面，任何以权威者自居人，必将在上帝嬉笑中垮台！——爱因斯坦

(19)、科学是永无止境，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

(20)、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉

3、关于科学探索的名言爱因斯坦

(1)、我们探索真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳

(2)、No.20勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

(3)、科学不论现在和过去，是对一切事物存在观察预见，虽然是渐进，然而它是对即将发生事物认识。——达·芬奇

(4)、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

(5)、而五年级的孩子们，要引导学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和知识，去解决生活中具有简单联系的具体问题，通过活动，引导学生关注的身边的科学问题。

(6)、宇宙中的万事万物，越是优秀、越是高等，他们达致成熟的时间就来得越迟。——〔德〕叔本华：《论文集·论女人》

(7)、科学是没有国界，因为她是属于全人类财富，是照亮世界火把，但学者是属于祖国。——巴斯德

(8)、然而，对于我们大多数人来说，最难忘的景象不是月亮，而是我们美丽的蓝色家园，雄伟地围绕着太阳移动，独自一人在无限的黑色空间中。

(9)、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国

(10)、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。——张广厚

(11)、蒙台梭利博士说，我听了就忘记了，我看了就记住了，我做了就理解了。

(12)、No.32知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

(13)、整个宇宙就是一切存在物的一个巨大的联合，它到处都向我们提供物质和运动。——〔法〕爱尔维修：《爱尔维修》

(14)、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆

(15)、蒙台梭利博士有一句经典名言，“我不能带孩子周游世界，但是我可以把全世界带到教室里来”。

(16)、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。(培根)

(17)、不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人

(18)、靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比，前者具有七倍的学习技巧。吉特曼

(19)、(1)猜想和假设：能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设相比较；

(20)、No.24没有诚实何来尊严？——西赛罗

4、关于科学探索的名言小学

(1)、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯

(2)、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎

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