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109句方法的近义词语是什么精选好句
发布时间：2024-02-23 09:03:52 admin 阅读:59
方法的近义词
1、有效方法的近义词
(1)、(举个例子)帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有_______(该/本)病。
(2)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
(3)、(解释)对于如何行动持有某种见解；对于如何行动所持有的见解
(4)、 突然：副词、形容词：√很～ √有点儿～
(5)、 更加◆◆：更加漂亮、更加简单、更加努力(+双音节词)
(6)、最好的方法。不同的方法。一样的方法。极好的方法。
(7)、 慌忙(紧张、慌张)：火灾发生了，人们慌忙逃出屋子。
(8)、(解析)“给予”是指给，是动词，可以直接接宾语；“给以”是指给，后面只说所给的事物(并且多为抽象事物)，不接“人”这类的宾语。本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰”，因此应该用“给予”。
(9)、(释义)：处理事情或解决问题的方法。处理。
(10)、 表示：“V”表示“Victory(胜利)”、红灯表示“行”绿灯表示“行”、
(11)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
(12)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
(13)、解析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
(14)、例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。本年度的“新发现”________(涵盖囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。
(15)、忽然：副词 Χ很～ Χ有点儿～
(16)、全年无限学，报了此课程之后，18年国考、省考、事业单位、教师招聘、金融笔试课程随便学，随到随学，红领培优除外;进入面试赠送封闭班面试课程
(17)、举措：举措，亦作“举厝”。亦作“举错”。指言行举动；措施。见《三国志·蜀志·王平传》：“谡舍水上山，举措烦扰。”
(18)、(3)年轻人，你应该走出去 一番。
(19)、(1)明白：清楚;明确。 确实。 明净;白净。 清白;光明。 公然;显然;不含胡。 了解;知道。 聪明;懂道理。 犹明证。 辩明;辩白。 了当。
(20)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
2、方法的近义词语是什么
(1)、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
(2)、(2)还是在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。(范围较小)
(3)、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
(4)、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
(5)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
(6)、(举个例子)中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。本年度的“新发现”________(涵盖/囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。
(7)、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。
(8)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
(9)、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
(10)、方法的意思：关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等：工作～。学习～。思想～。
(11)、(解析)“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
(12)、(例子)两种办法各有得失，但比较而言，还是第一种办法得大于失。
(13)、(解析)“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。
(14)、(答案)A。解析：本题中的句子描述的是人的知觉过程。“不是……而是……”表示否定前者，肯定后者。前者“不是______地把直觉对象的特点登记下来”中的“登记”暗含着机械地重复，未进行加工的意思;后者“以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义”中的“解释”意味着这个知觉过程加入了人的主观因素，有一个对信息再处理的过程。B、C两项很容易排除，考生多在“被动”和“简单”之间纠结。应该说，“简单”填入空缺处也是说得通的，只是选“被动”更能突出“登记”与“解释”之间的本质区别，基于最恰当选项的要求，本题选A更恰当。
(15)、例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有_______(该本)病.
(16)、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
(17)、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
(18)、爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。
(19)、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。
(20)、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
3、商讨的近义词
(1)、当他要领凯伦走开时，他发觉泰纳恩跟在他们身后。
(2)、有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
(3)、课堂特点：全年无限学，报了此课程之后，18年国考、省考、事业单位、教师招聘、金融笔试课程随便学，随到随学，红领培优除外;
(4)、例：判断一支股票是否具有成长性，不仅要看其所属公司的产品有没有市场______，还要考察其公司决策层及员工是否具有发展______。巴菲特投资的成功就在于透过产品去看公司高层及人力资源的本质。
(5)、解析：“涵盖”是包括，包容;“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。
(6)、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
(7)、文学作品示例：鲁迅《故事新编·补天》：“伊倒也很佩服这手段的细巧。”
(8)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
(9)、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
(10)、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
(11)、本领：本领即能力，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。
(12)、(解析)“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
(13)、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。
(14)、色彩不同：书面语还是口语？正式还是非正式？
(15)、(答案)D。解析：通过对“承载”和“装载”的理解，可以看出“承载”侧重于“重量”，“装载”侧重于“体积”。由题干中“轻则……，重则……”可知，该题侧重强调“重量”，故选“承载”更恰当，排除A、B两项。“割爱”本身为动宾结构，后不可加宾语，而第四空所接宾语为“什么”，故用“割爱”不正确，应排除C项。正确答案为D。
(16)、解析：“风范”是指(书)风度，气派;“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。这里说“他身上有”，是个体具备的，而不是“社会上”群体具备的，因此，这里应该用“风范”。
(17)、(举个例子)“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，______(目前/日前)仍在修复当中。
(18)、例：就此事件，我新华社_______(授权受权)发表声明。
(19)、有些近义词的细微差别表现为词义的轻重不同。
(20)、(出处)鲁迅《二心集·夏娃日记>小引》：“美国已成了产业主义的社会，个性都得铸在一个模子里，不再能主张自我了。”
4、方法的近义词
(1)、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
(2)、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
(3)、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。
(4)、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
(5)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
(6)、(解析)“淡去”是指逐渐的离去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性，“淡忘”强调的是主观性。因此，这里应该用“淡去”。
(7)、 急忙(着急)：听到一声巨响，他急忙走了过去。
(8)、(解释)针对某种情况而采取的处理办法(用于较大的事情)
(9)、(举个例子)他身上有古典意识的________(风范/风尚)。
(10)、解析：授权，把权力委托给人或机构代为执行;受权，接受国家或上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。因此，应该选用“受权”。
(11)、如何：多在书面语中用，比较正式 无论如何(＝无论怎么样)
(12)、方，普通话读音为fāng，最开始见于商朝甲骨文时代。“方”的基本含义为四个角都是90度直角的四边形或六个面都是方形的立体，如正方形；引申含义为可与上天相比，如方天。
(13)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！
(14)、例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，______(目前日前)仍在修复当中。
(15)、例：有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它______的仅限于必不可少之物，不然轻则______无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往______什么都不得不______。
(16)、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
(17)、 实在(形，副)：①真的；②诚实的： 他是个实在的人。
(18)、例句：学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
(19)、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
(20)、解析：“淡去”是指逐渐的离去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性，“淡忘”强调的是主观性。因此，这里应该用“淡去”。
5、提出方法的近义词
(1)、解析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
(2)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
(3)、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
(4)、(举个例子)他身上有古典意识的________(风范/风尚)。
(5)、有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
(6)、(解析)“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口语。因此用“该”。
(7)、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。
(8)、例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧________(称奇称道)的事。
(9)、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
(10)、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.
(11)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
(12)、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。
(13)、充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足、水源充足)。
(14)、老师改进教学方法，使我们摆脱了沉重的作业负担。
(15)、解析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。
(16)、(5)剖析：分析；辨析：剖析事理｜仔细剖析。
(17)、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？
(18)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
(19)、(举个例子)故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，_______(给予/给以)我精神的抚慰。
(20)、例：_________(淡去淡忘)火红的时代背景，…………
(1)、(举个例子)就此事件，我新华社_______(授权/受权)发表声明。
(2)、(解析)“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
(3)、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。
(4)、书面语：书面语有文雅.庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。
(5)、有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
(6)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：
(7)、(2)我14岁就离开 ，参加了革命。
(8)、(解析)“涵盖”是包括，包容；“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。
(9)、(解析)“风范”是指(书)风度，气派；“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。这里说“他身上有”，是个体具备的，而不是“社会上”群体具备的，因此，这里应该用“风范”。