117句关于理解的作文开头和结尾精选好句

关于理解的作文

1、关于理解的作文800字

(1)、这时候就要多反问自己，别人会怎么来反驳自己？然后完善自己的观点。

(2)、种子常常哀叹为什么我这么倒霉。常常怨气冲天，但仍然不忘记一次又一次地敲打着那块石头。一场春雨过后，种子养分爆发，种子鼓着劲儿狠狠地往上顶。“叮……”清脆的破裂声。岿然不动的石头，缓慢的裂出一个口子。种子兴奋极了，横不得把自己全身扯出来。

(3)、理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，理解就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。理解万岁！以“理解”为话题的作文10妈妈，请听我说

(4)、《千年女优》的叙事中，首先有一条笔直而清晰的时间线索，那就是千代子真实的生活轨迹，从地震中出生——成为学生——邂逅钥匙君——成为女演员——隐退。

(5)、体现思考与权衡，那么就是要体现自己的思考然后权衡。

(6)、素来努力的人，定会“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，成为能力超群者，让人艳羡；素来善良的人，必会意识到“人之为善，百善而不足”，成为品德高尚者，让人敬服。我们要把美好的品行坚持下去，养成习惯，使其内化为品格。如果每个人都能做到“素来善良”，这世界必能处处开出善良的花；如果每个人都能“素来努力”，这世界必会处处结出成功的果。(以对偶句结尾，照应前文，发出号召。)

(7)、一旦泡沫破灭，市场的恐慌将引发价格的急剧下跌，进而造成更大的恐慌，引发更急剧的下跌，最终伤害茅台自身。

(8)、当时我貌似反应过来了，你是在向我反抗么?平日里我在你眼里是否像一个长者，压得你喘不过气来?还是我的微笑与眼神对你来说是一种同情?其实我没有，在那一刻，我觉得你貌似变得捉摸不透。

(9)、那是去年期末考试后的一天早上，我向妈妈道别，到学校拿通知书。可是，妈妈睡在床上连哼都不哼一声，大概她刚下夜班，感到疲劳，睡得太香了，因而连儿子叫她都没听见。唉，有什么办法呢？我只好带着失望，扫兴地离开妈妈的房间，独自闷闷不乐地去学校领通知书。来到学校，我一跨进教室，就见同学们都到齐了，大家都在七嘴八舌地议论着什么。这时，我的一个好朋友走来悄悄地对我说：“贺曦，祝贺你考试成绩获得优秀，教师说你又评上三好学生了。”一听到这个消息我心里甭提有多高兴，只盼早点开会，教师快点发下通知书、奖状和奖品。临近中午，我最终拿到三好学生奖状，兴冲冲地赶回家来向妈妈报喜。刚进家门，我见妈妈正在厨房里炒菜，便喜笑颜开地将奖状递给她看。谁知妈妈看了奖状，不但不替儿子高兴，反而不屑一顾地哼了一句：“这有啥稀奇的！”之后，她还一把夺过我的卷子，边看边唠叨：“你看看语文才考94分，还高兴呢！瞧，数学99分，你粗心大意了是不是？”咳，听了妈妈的话，我真又一次感到失望。我明白妈妈是关心我，让我不骄傲自满。可是，妈妈怎样就不能说一句稍微好听的话呢？妈妈，我明白您很疼我，爱我，关心我的学习、生活。平日里，您总是凌晨即起，深夜才睡，为我操劳。早晨您总是要

(10)、经过了几天母亲的唠叨，也经过了几天的复习，终于期中考了，考前母亲又道：“考试时，别分神，别粗心。”我不耐烦的点点头，望着车外的树木一排排向后退去，树上的鸟儿也不停地啼啾着。

(11)、教育是蜡炬之火，助人成长，“教育的价值在于唤醒每一个孩子心中的潜能，帮助他们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那一件事”，诚如斯言，若没有老师的悉心教导，海伦·凯勒又怎能挖掘出自身的潜能，从淘气无知的女童成长为闻名世界的作家，写出催人奋进的《假如给我三天光明》呢？也如陶行知所说：“教育是使人成为人，使人成为有道德的人。”道德需要教育来滋养，成长就如同填充一个空瓶子，往里面塞什么，它就是什么。(论述了教育在确定人生定位中的价值，并引用海伦·凯勒的事例加以论证。但对教育该如何发挥其引导孩子进行人生定位方面的论述不够。此外，引用陶行知的话论述教育能使人成长为有道德的人，则背离了论证内容。)

(12)、一道题难住了我，怎么办呢？去问老师？会不会说，我怎么连这道题都不会之类的话呢。我的心再次被提了起来。我不安地走到老师身边，看到她正在电脑上找着什么。我略带紧张地问：“老师，这道题……怎么做？”老师转过身来将视线停在卷子上“这道题是这样做的……你前面不是做的挺好吗？加油，加油！”。我竟感到一种小孩子的语调，原来老师不是那样不近人情的人啊。我默默地在心里对她说一声：谢谢您老师，您真好！

(13)、后来，我到办公室向老师道歉。我看到老师的桌上有一张纸，记着所有同学的名单，记着所有同学交作业的详细情况。老师在低头批阅大家的笔记，那上面是我们学习留下的痕迹。我的心有些震撼，原来我们记笔记，老师还要付出多倍的努力来检查。学习是我们自己的事情，老师为了监督我们，宁愿付出更多的时间。想想我以前的做法真是太不应该了。

(14)、过了一会儿，我的肚子连叫了两声，我好想回家，但我宁死不屈没有回家。突然我背后出现了一个黑影，原来是我的爸爸。爸爸拉着我的手，一边对我说：“别生气了，后天带你去游乐场玩。”我立刻笑了起来，并说了声“好啊！”

(15)、“阪神‘老虎队’(大阪棒球队)今年没希望”

(16)、人人用得上的思维导图课——有效提升你的思考力与学习力

(17)、只有在“理解”这种环境中成长，我们不才会觉得更有意义吗？以“理解”为话题的作文3每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？”

(18)、我虽不讨厌老师，却也不是很喜欢。每天繁重的作业，严厉的眼神，如石头般的话语，都让我心怯。我与老师就像一块板有了一条裂缝——一个逐渐变大的裂缝。

(19)、没想到是我。“三十六计走为上计”他说了这句话，准备开溜。但他那能跑得过我呢，我向他要回了我那一张丢失已久的作业纸。

(20)、俗话说：“人无远虑，必有近忧。”在人生的成长中，可能很难快速确定人生的长远目标。无论是短期目标还是长远目标，它们都引领人不断前进。在成长中，我们需要有短期的目标，短期目标是否实现，则能检验我们是否准确认识了自己。通过对短期目标实现情况的考量，我们发现其中的问题，进而改正自己的行为。方仲永拥有着天生的才华，他却听凭父母的安排，每天在他人面前炫耀自己的天赋。他没有自己的短期目标，不懂得有天赋同样需要学习的道理，天赋丧失殆尽也是自然之理。可见，短期目标虽然与全局关系不大，但心中若没有短期目标，也将难有长远目标。短期目标，直接影响着长远目标。

2、关于理解的作文开头和结尾

(1)、昨天，我们上了节感恩励志的课，张老师教会了我们怎么感恩父母，孝顺父母，怎样和父母沟通，让我有很多感触。

(2)、对"跑起来才有风”这下题目，我们可以问三个问题：为什么“跑起来就有风”？“跑起来”的本质是什么？“坚持”的动力来自于哪里？运用追问题目关键词本质含义的思维策略，逐层深入，环环相扣，随着思辨的深入，学生会逐渐意会到题意中隐秘而深逐的意义之源，从而破解立意的肤浅之弊。

(3)、的确，年龄不同、情境情绪不同，想问题的角度不同，由此带来的后果也就不同。与人相处要多交流、沟通，站在别人的角度、立场考虑一下，多一些换位思考。要想不误解他人还要相信他人，心里多一份宽容、理解，没有根据、事实就不要妄下结论，更不要主观臆断。只有这样，别人才愿多和你交流、交往，才能提高自身修养!

(4)、第二天，我在舞蹈老师那里听说她很努力，跳得也很好，大家

(5)、立意限制。材料分两部分，第一部分解释“素”的含义，第二部分列举庄子和列瓦特关于“素”的名言，以引起考生对“素”的“体会”或“理解”，这个“体会和理解”可以与庄子和列瓦特的理解相同，也可以不同。考生写作时必须围绕对“素”的某种体会或理解行文，脱离此范围就是跑题。

(6)、走在回寝的路上，接受着心灵的洗礼，半途，忽然遇到两个男孩，只见一个男孩正在向另一个男孩道歉：“是我玩游戏犯规了，我不应该投机取巧，在游戏没开始时我就开始抓人了，对不起!”冰凉的雨落在我的身上，把我从无尽怨恨钟唤醒了，是啊，也许是我没有做好，没有去理解对方，将错误都归结于他人了吧。我加快了脚步，刹那间，那冰冷的雨水仿佛都变得有些温暖。

(7)、黑色的6月，考试前夕，我也不知为什么会称这个被人认为是“生命之希望的日子”是黑色的，也许是我并没有什么好心绪，总夹杂着一些遗憾，这种遗憾是你想拥有而又无法拥有，想弥补而又无法弥补的。

(8)、哪怕有些人，从来都是恶语相加。还有些人，爱慕虚荣的出现在我的身边。

(9)、第二部分是关于“素”的两句名言。庄子的“朴素而称美于天下”，原句是：“静而圣，动而王，无为也而尊，朴素而天下莫能与之争美。”意思是达到宁静的境界就可成为玄圣，行动就可成为帝王，无为就被万物所尊崇，朴素就可以使天下谁也不能与它争夺美。庄子认为朴素是天下大美、至美。由此立意，可以联系当今社会一些一味追求华丽之美，因文害质的现象，表达对朴素之美的赞美和呼唤。列瓦特的“真理往往非常朴素，以致人们不相信它”，则揭示了看似朴素平凡的事物中常常蕴含着真理的道理。

(10)、也许，世界最简单的就是有一颗宽容之心。但是唯独这一点点的简单，人们都似乎没有。因为他们会觉得这样有失尊严，我又何必这样做呢？但是，请你现在换位思考。如果你成了做错事情的那一位，求得他人的原谅。可是，他没有宽容。没有原谅你。如果这样的事情发生在你的身上。你同样会说一些原谅的话语，求得他人把这件事情能够和平解决！也许这时的你，才会真的感同身受吧！也许，宽容他人就是在宽容自己！永远要保持一颗爱的心。让这个世界充满着爱！相信，这个世界将会更加的美好！

(11)、一节美术课上，老师让我们画“花”。可是我的钢笔出不来墨水了，于是我就使劲摇啊摇啊……忽然，“噗”的一声，墨水溅到了同桌的图画本上。就是那一瞬间，空气好像都凝固了，我的心像小鹿一样，“咚咚”直跳。我心想：同桌会说什么呢？会不会大发雷霆？还是再也不和我玩了？……我急得说话都结巴了：“对……对不起，我……我不是故意的……”没有想到，同桌却笑了笑，说：“没关系。你看，你这不是帮我画了一朵花吗？我还要谢谢你呢！”说完，就拿起笔在“花”上修改了一番，乍一看，还真像呢！

(12)、我想，这些没有了老师教的学生，现在可能觉得自己是那么的自由，像天空中的小鸟一样无忧无虑，想做什么就做什么。然而他们却不能深知，自己这样做是断送了自己的前程，失去了自己的未来。终究受伤的还是自己。

(13)、对此，你有何感悟和认识，请联系自己的生活和体验写一篇文章。

(14)、其实你也能看出来，这篇文字因为配合公号和社交软件的排版，所以使用短句居多，这样看上去会舒服一点，坦白讲当我看到试卷上强行把我分段的文字揉成一团不伦不类的样子，是有点不开心，就像我儿子被别人打得鼻青脸肿一样。

(15)、“丁零零——”电话铃又响了起来，妈妈丢下手中的事，急急忙忙跑去接电话，“喂？嗯，好，马上就去……”妈妈又说了几句注意身体啊什么的就挂了，有一种不祥的预感冲人我的大脑，“顾帆啊，婆婆来电话了，要你去拿菜。”妈妈边干活儿边说，我就知道，妈妈又懒了，又叫我跑腿啦。

(16)、犹记得一次考试，考的可谓“惨不忍睹”比起来倒退了不少，这都是因为我不努力。这不，悲剧又发生了。“这次考的怎么样”，老妈突然袭击，搞得我措手不及，“不……不怎么样。”正准备蹑手蹑脚溜回去的我被叫住了。这次考的的确横糟糕，创下了我初中英语记录——竟然低于90分。接下来的事也就顺理成章了。我遭受了一场暴风骤雨，如同过街的老鼠——人人喊打。之后又进行了一次“三方会谈”，结果摘录如下：

(17)、我是一个成绩不好的学生，但我勤奋努力，我奋发上进，我努力地为自己撑起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到理解。

(18)、中秋节。中国传统节日之农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。中秋节，一说起源于古代帝王的祭祀活动，一说起源和农业生产有关，一说与隋末唐军裴寂发明月饼作为军饷有关。习俗有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等。主要以月儿圆、人团圆为寄托来思念故乡、思念亲人，祈盼丰收和幸福。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”、“但愿人长久，千里共婵娟”，中秋催生了无数美丽的诗篇。

(19)、记得有一次，妈妈又关电视，不知怎样我一下大哭起来，跟妈妈吵了起来。“我上了一天的学好辛苦，看会电视放松下都不行了吗？你一点都不理解我。”妈妈看到我哭，火也来了。“你辛苦，有大人辛苦吗？每一天送你上学，还要上班，做家务……”妈妈的话像“炮弹”一样轰向我。我哑口无言，只是不停的哭。到了晚上，妈妈来到卧室，坐到床边拉着我的手小声问：“还生妈妈的气吗？妈妈不让你看电视也是为了你好，你在学校每一天都对着投影，本来就很伤眼睛，放学回来还要写作业，妈妈是想让你多休息下眼睛。可是也是妈妈不好，不该对你发火，原谅妈妈好吗？”听到妈妈的话，我的眼泪又出来了，扑进了妈妈的怀里。

(20)、金秋、金天：按五行(木火水金土)推演，秋属金，所以叫“金秋”或“金天”。金秋，不能望文生义为“金色的秋天”。

3、关于理解的作文500字

(1)、理解好比一棵长青树，让脸上不会出现衰老的皱纹，任它时光流逝。理解好比一朵鲜红的花，你那颗赤诚的心，会永远引诱人向前，不后退。理解也好比一根皮筋，当你说“不”时，他会渐渐离你远去；当你说“是”时，他又离你越来越近，好比飞翔的速度。

(2)、怎么办：根据原因写解决方案，国家、社会、个人三重身份，能深刻就深刻，但是最好就是我们日常提的，因为容易写偏。

(3)、现在我渐渐长大，也理解了母亲的良苦用心。世界上最伟大的爱就是来自于母亲对子女的爱，这种爱是天长地久，海枯石烂也不会变的。理解万岁!

(4)、“你怎么又在这玩手机，作业写好了吗”、“天天就知道看电视，你能保证你期末考能考满分吗?”、“你看看某某家的孩子，多自觉，人家多乖，他的父母都不用操心他，再看看你”……我相信这些话大家都从父母那里听过吧!我不喜欢家长的处理方式，比如兄弟姐妹间，小的跟大的吵架，就一定是大的被批评，大的挨骂。以前，我认为父母不爱我，不理解我，觉得他们只是想让我认真学习取得好成绩，因为他们认定穷人家的孩子，读书只是唯一的出路。直到2016年的一天的小意外，才让我体会到可怜天下父母心。无论母亲的言辞是多么让人心疼，出发点是好的。

(5)、梦，没有好坏之分，没有优胜略汰，没有尊卑，没有等级。梦，只是人或其他一切事物对于外界或本身的一种追求。它缘于-一种思想，终止与某一种切实的物质。这种切实的物质，可以是身份地位，可以是金银财富，可以是精神心灵的满足。

(6)、但是，你的倾诉并没有使你改变，你没有变得自信，反倒和你的伙伴们开启了非主流的模式。我想试着去改变你，但请原谅我的胆小，不敢与你的伙伴去博弈，去夺回你，我也担心你会站到他们那边，毕竟我们没说过几句话。

(7)、快到家了，我以一种“兵来将挡，水来土掩”的心态打开门。可以看见妈妈，我的心就不争气的跳了起来。我硬着头皮走上前，低着头，把试卷递了过去。妈妈却迟迟没接，我以为她被这低分给吓了一跳，我立刻说：“妈妈，对不起。都怪我不好好学习，下次我一定努力，考一个好成绩给你。”我不知道为什么没把表弟打扰我的事告诉妈妈，可能是哥哥对弟弟一种本能的保护吧！过了一会儿，妈妈还是没有说话，我抬起头，发现妈妈正以一种欣慰、理解的眼神看着我。她笑着说：“小辉，你长大了，懂得呵护弟弟了。我知道你是因为你弟而没考好的，我理解你。”听后，我有了一种用言语难以表达的感觉，难道，这就是别人常说的幸福吗？我想，是的。

(8)、先提示一下，很多关于《千年女优》的研究都是基于女主角千代子的；但须川一直让我们将目光留在下面这两个人身上——这对我们的分析更有帮助！

(9)、窗外，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上，犹如时间的齿轮在转动，每一滴雨都像是一把利刃无情的打在我心上，阴沉的天伴随着雷电，只有几只躲雨的寒鸦正在鸣叫。我想：大家都不理解我，他们说的，我可以改呀，可是他们为什么要一次又一次地伤害我，要好的朋友也离我而去，我不明白……孤寂悲伤占据了我的内心，心中的怨恨犹如杂草一样生根、发芽。

(10)、窗外，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上，犹如时间的齿轮在转动，每一滴雨都像是一把利刃无情的打在我心上，阴沉的天伴随着雷电，只有几只躲雨的寒鸦正在鸣叫。我想：大家都不理解我，他们说的，我可以改呀，可是他们为什么要一次又一次地伤害我，要好的朋友也离我而去，我不明白……孤寂悲伤占据了我的内心，心中的怨恨犹如杂草一样生根、发芽。

(11)、爸爸回来了，他兴致勃勃的跟我聊着在工作时发生的事情，而我却感觉什么都没有听到，一直盯着电视看。过了没多久，爸爸发现了，叫了声：“幺儿，你这几天是怎么了呀?跟爸爸说说吧。”我转眼过去，正准备拒绝，想要跟他大吵一架。可我却发现我似乎很久都没有正眼瞧过父亲了，他的背比以往更驼，眼角都比以往更加的深，眼睛变得无采起来，感觉说话颤颤巍巍的。仿佛往日那样慈祥的父亲，却被这生活彻底击垮了。

(12)、爸爸的一生是本大书，我并不能全部读懂。但我懂，那从贫土中发出的苗儿能顽强的生存下来，是因为他在渴盼着另一朵沥血的花朵。

(13)、邓嫁先，研制两弹一星中的一员。当工作完成时，他担心跟他一起“打拼”的“战友”们在长期的研制中是否受到了核反射，他让所有人去医院检查，自己却没有去。等他年老，躺在床上时，所有的工作伙伴都来看望他了，他说：“你们都回去吧，别让别的国家把我们落下太远了。”这是他的爱国，可他殊不知，同事们也有这个忧虑，不过与此同时，他们同样也很关心与担忧邓嫁先的身体。因为在那次检查中他担忧全部同事的身体，却没有在意自己的，如今，反之同事们担忧他的身体也担忧邓嫁先所担忧的中国。我想，这也是“忧人之忧，人亦忧其忧”吧。

(14)、那天，夏风习习，小鸟喳喳，一切都是那么美好。

(15)、(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(16)、从那以后起我就从未有骂过自己的家人朋友了，也是我知道自己的错比别人的还多。以“理解”为话题的作文12望着面前被雨水敲打过的冰冷窗户，内心也涌起一鼓凉意，雨水声愈来愈大，吵的人很烦躁，现在想来，就连盛夏里的知了声也没有这扰人的雨声让人觉得心烦了。

(17)、第二个星期同学们都大概了解我了，我其实也不怎么凶，然后就大吵大闹的，那场面比上个星期乱多了，我于是就用力拿手拍了拍桌子，大吼几句：“吵什么吵啊，这大中午的，你们不睡别人要睡，就算你们不睡，别班的总要睡吧……”

(18)、上学时虽然得接受老师的“地狱式”训练，但我有许多知心小伙伴，大家可以谈谈心，做游戏、交流读书体会等。可是一放假，家长根本不会给机会让我们去串门子，更别谈见面了。

(19)、形象勾勒也不够立体，缺乏细节描写，一个成功的形象刻画，应该是读完脑海里出现了这个形象，你他么读完这篇文字能在脑海里出现一个人的形象么，反正我这个作者是不行的；

(20)、所以，我们的生活需要理解。以理解为话题的作文9人们常说，理解是打开人与人之间心灵之门的钥匙，但是我不懂，理解到底是什么意思呢？

4、关于理解的作文600字

(1)、我以为是来要转载授权的，就回复了肯定答案：“是啊，怎么？”

(2)、★《我需要理解》作文5篇初中精选作文600字

(3)、从始至终，我都以一颗真诚的心去对待出现在我生命里的每个人。

(4)、这次我理解了爸爸妈妈，而成绩也进步了不少，这比我在火炉前，还要感觉到温暖，我也经过这件事，跟爸爸妈妈也不发生矛盾了，也不跟他们吵架、顶嘴了。以理解为话题的作文8生活中常常会有很多事情不尽如人意，此时安慰你的人正是理解你此时心情的人。

(5)、晚上，我怎么也睡不着，含着泪想：妈妈啊妈妈，你知道吗，每天回家，我除了做作业还是做作业，样样都听你的。今天是周末，好不容易出去看看美丽的春光，还特地为你剪来了一篮鲜嫩的马兰头，可你竟然??

(6)、15分啊我的妈耶，要是这篇文字是在高考出现，15分会影响多少人的一生啊，一瞬间我就觉得我充满了拯救苍生的使命感。

(7)、父母子女相互尊重理解，父母对子女的保护及子女的回报，这些都是爱的体现。

(8)、文体是自由的。“说说你对‘成长’的理解”，考生可以写记叙文，叙述某一次经历让自己找到了发展的方向，找寻到从事一生的事业方向；可以就如何定位人生发表议论，写成议论文；也可以用散文的形式写人生定位对自身成长的影响。

(9)、我依旧我行我素，笔记本上只有杂乱不堪的几个小字。一节数学课上，老师又突击检查笔记，我慌乱无比，上次只是把笔记补完，这次可不知道要承担什么后果。果真，老师在知道我没有记笔记，十分失望。看到了老师失望的眼神，我也有些自责……

(10)、我骑着车向婆婆家奔去，满肚子的不愿意。刚刚拐进巷子，远远的就看见婆婆站在路口，看见我还向我招手。我来到她面前说：“以后别站在路口等我，路上车多，您的腿又不好，万一撞到怎么办？”她笑笑满不在乎地说：“我这不是担心你嘛。”我头也不抬把满脸的不屑隐藏起来，嘴里嘟囔着：“我都这么大了，能有什么事！别瞎操心！”她听了也不生气，只是温柔地拍拍我的背，那温暖的大手拍在我的背上，可我心里的火越烧越旺，快把五脏六腑烧着了。

(11)、《秋江夜泊》。相传为苏东坡所作，谱后题解：“赤壁赋中相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”的写景。另一种观点为认为是据唐代张继《枫桥夜泊》之意所作。曲谱出自明代《松弦馆琴谱》，深邃而高远，风格非常典雅。含人世沧桑漂泊、落寞惆怅之意。

(12)、看着窗上的绿萝向阳而生，什么都不怕，我也一样，不再这样。突然发现，外面的暴雨已经停止了，月亮洒的月光遍地都是。

(13)、第二天，我向同桌要作业纸时，同桌却说下课时已经放在我的桌洞里了。我翻来覆去的找了一遍，没有找到。我让同桌来找，她也没有找到。那可是我最后一张作业纸了。我还要拿去复印呢。同桌似乎也很着急，问我有没有把作业纸放到书包里。我又去书包里找了一遍，还是没有找到。我只好找别人拿一张纸去复印了。因为这件事，我不理同桌了。

(14)、写起来就是把材料拿出来，进行角度的分析然后选择观点，就观点材料论事，从个人到社会。

(15)、晚上清幽的月光透过了纱帘，照在我的脸上。白天的那一幕幕画面又浮现在我的眼前…

(16)、有趣的是，许多不同教育背景的学者，会从他们的角度对日本的动画、漫画文化进行研究。这些动画方面的理论家往往分布在许多看似与动画无关的学科之中。

(17)、此刻，我回想到这儿，两行热泪滑过脸颊，挂在嘴角，被月光照得晶莹剔透。一个母亲自己事务缠身，还无处不关心自己的孩子，这说明什么?我仅仅得到的是母亲的道歉嘛?不，是理解，是普天下伟大的母亲们对孩子的那份理解。母亲对我的理解，我将刻骨铭心，直到永远，永远……

(18)、当我们来到这个世界上的时候，面临的第一份感情就是亲情，亲情也是一种爱，它表达的方式有很多种，温柔的，直接的，粗暴的，严厉的……而在亲情里面，有一种最伟大的爱叫做母爱。

(19)、站位要高，你不仅仅是一个需要分数的学生，而是日后建设国家、发展社会的主力军，你的站位尽量高，所以希望多看看d刊d报的时评知道怎么写，多看看辩论赛知道怎么想。

(20)、理解好比一棵长青树，让脸上不会出现衰老的皱纹，任它时光流逝。理解好比一朵鲜红的花，你那颗赤诚的心，会永远引诱人向前，不后退。理解也好比一根皮筋，当你说“不”时，他会渐渐离你远去；当你说“是”时，他又离你越来越近，好比飞翔的速度。

5、关于理解的作文题目

(1)、故自我成长，此之一要也。(分论点设置分论点，使层次更加清晰。)

(2)、“素”的本义是没有染色的绢，后引申为本色、白色，颜色单纯、不华丽；无荤腥的素食；语义有本来的、原有的，构成事物的基本成分，平时、向来等义。庄子说：“朴素而称美于天下。”英国的发明家列瓦特说：“真理往往非常朴素，以致人们不相信它。”在现实生活中，人们对“素”又会有多种体会和理解。

(3)、(1)结合文章内容，说说“人间最美，不过鲸落”的内涵。(5分)

(4)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

(5)、这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了……

(6)、我们一溜小跑，来到田埂上，青青的马兰头已从嫩黄的草丛中舒展开身子，一簇连着一簇，真不少呢。我和小玲立刻蹲下身子，用剪子飞快地剪起来。

(7)、“凭什么，凭什么我和他们不一样?!他们有爸爸妈妈的照顾，可我呢?我为什么没有?!不爱我，你们根本就不爱我!”摔门进了房间，我愤怒地趴在床上，放声大哭起来。或许因为常常看到同学的父母接送他们来学校，我不满的心今天又一次发作，竟然忍不住哭泣起来。

(8)、思维是开放的。人生定位是成长中必须思考的问题，直接关系到人的成长。定位人生离不开认识的提高，也离不开教育的引领。那么教育该如何发挥其作用？自身该如何发现自我？这都给了考生自由思考的空间。

(9)、我受了训斥，委屈的泪水不禁夺眶而出，双脚没命地奔跑。寒风在耳边呼呼直响，我的心凉透了。我走，我走得让你们找不到，让你们心急如焚!明知我心情不好还来打搅我，天底下哪有这么不讲理的?已是自家门口的车棚，我躲藏进去，失声痛哭。

(10)、“白天不懂夜的黑”，大人什么时候才能懂得我们小孩子的心呢？以“理解”为话题的作文2在理解中成长。

(11)、“是啊，我和***都希望你能好好念书，将来有出息。你已经长大了，不需要我们看着了，应该知道在哪里跌倒就从哪里爬起来！”

(12)、在日常生活中，与自己有亲密关系的，一个是老师，一个是朋友，一个是同学，另一个就是父母。相互理解，才会使彼此之间的关系更加亲密。

(13)、每次到这样的情况，父母总是会给我自己一个空间，便不再跟我说话，自己做自己的。但第二天起来，依旧是笑嘻嘻的对我笑，跟我说话，照顾着我。

(14)、“我数学才考了90几分。”我紧紧咬了咬嘴唇，声音小的几乎连自己都听不见。

(15)、梦，可以是切合实际的，也可以是荒诞离奇的。世界上有多少种人就会有多少种梦。每个人的追求迥异不同，或尊贵，或平庸。有些人，艰辛奋斗，用双手为自己的梦筑巢。而有些人却终日希望有天掉馅饼的事儿。结果自然而知拉。

(16)、考试的前一天，我的表弟来我家玩，这不是什么问题，反正他很听我的话。可当我要复习时，他却来缠着我，非要我跟他玩。在他软磨硬泡的攻势下，我很快的就败下阵来了。没办法，他那口齿伶俐、能说会道的嘴巴实在太厉害了，我根本抵挡不住。就这样，我跟他玩了一晚上的游戏。

(17)、然后，如果一个考生的阅读理解能力需要考核，考核他们能不能get到作者的点这项能力的话，那么我希望你们能自！己！写！

(18)、“少壮不努力，老大徒伤悲”，少壮之时，我们必须努力，然而努力不能只在一时，努力贵在“素来”。古今中外凡有大成就者无不是经过了持之以恒的耕耘，才收获丰硕的果实。李时珍历经27年，跋山涉水，遍尝百草，才有了医学宝典《本草纲目》的不朽成就；曹雪芹披阅十载，增删五次，才有了文学明珠《红楼梦》的璀璨光芒。鲁迅能成为著名的文学家，不是因为天赋，而是因为一刻也不放松的刻苦努力。他曾经说：“哪里是天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住时间就等于延长寿命。”贝多芬之所以成为伟大的音乐家，也不是因为天赋，而是因为坚持不懈，不辞劳苦的精神。他说：“没有一天不动笔，如果我有时让艺术神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”一时心血来潮立个大志并不难，难的是持之以恒，把努力作为一种常态。平庸者与杰出者最大的区别就是做事“三分钟热血”，不能坚持到最后。只有素来努力的人才能成就最终的辉煌。(由名句引出第一个分论点“努力贵在‘素来’”，论据充分，又能联系现实，排比句显得有气势，增强文采。)

(19)、《秋声赋》是宋代大文学家欧阳修的辞赋作品。此赋作于宋仁宗嘉祐四年(1059年)秋，欧阳修时年五十三岁，虽身居高位，然有感于宦海沉浮，人生艰难，乃以“悲秋”为主题，抒发人生的苦闷与感叹。全文以“秋声”为引子，抒发草木被风摧折的悲凉，延及更容易被忧愁困思所侵袭的人，感叹“百忧感其心，万事劳其形”，也是作者自己对人生不易的体悟。全文立意新颖，语言清丽，章法多变，熔写景、抒情、记事、议论为一炉，显示出文赋自由挥洒的韵致。

(20)、妈妈对我很好，我很爱她。但是她有个毛病，有时会不分青红皂白地骂我，使我十分难过。就说那个星期六下午，雨后初晴，我和小玲一起到田野里去剪马兰头——这是我们星期五下午就约好的。我们挎着小竹篮出发了，一路上，太阳照在身上暖烘烘的，春风轻轻吹过脸庞，好像妈妈的手亲切地抚摸着我。田野里绿油油的麦苗，还带着亮晶晶的水珠，在阳光下不住地眨着眼，金黄的油菜花连成一片，小蜜蜂在花丛里穿来穿去，忙个不停??啊，春天真美啊！我深深地吸了几口新鲜空气，对小玲说：“今天，我们多剪一些马兰头回去，再把美丽的>景色讲给爸妈听，让他们也高兴高兴。”

(1)、高考作文很好写，好写在于容易发挥，不会像投稿那样要质量，同时也会有些限制！！那么写作文的技巧是什么呢？

(2)、理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化

(3)、我看到这个题目的时候，入眼之处全是装逼成功让别人以为特别会写东西的满足感。

(4)、这样的日子能好过吗？上学时，一个老师看48个学生，我还能“混水摸鱼”，苦中寻乐，日子过得还算有滋有味。可一旦放暑假，家里4个大人全盯着我一个小孩子，我的一举一动都无所遁形，只能无奈地被他们“无微不至”地照料着，我成了一只笼中鸟。

(5)、材料可以分为两部分。第一部分是对“素”的意义的阐释，包括本义和引申义，涉及《现代汉语词典》中该字的前六个义项(第七个义项是“姓”)。立意时，原则上可以从“素”的任何一个义项切入，但最好选择能联系生活实际，有话可说的义项切入。如由“本色、白色”切入，可以联系社会上有些人在各种诱惑面前迷失方向，失去该有的本色的现象；由“本来的、原有的”切入，可以谈不忘初心；由“平时、向来”切入，可以谈好的习惯、好的品行、好的做法应体现在平时的生活中，不该在特定的场合、时间昙花一现。

(6)、任务驱动型作文最为关键的一点就是言之有物。相较于新材料作文，任务驱动型作文更接近于时事评论，针对某一现象或是某一事件发表自己的看法。多看辩论赛、多看时评能够充分的明确自己的世界观人生观价值观能够表达与不应该表达的内容。

(7)、接着我去公号后台看了看，发现有很多很多人都在后台问我这篇文字，应该是刚做了这篇阅读理解的考生。我有点蛋疼，那种感觉就像是我欠了钱要砍我一样。

(8)、议论文嘛，当你提出一个观点，要使自己的观点更加严密，就要考虑如何使自己的观点不被驳倒。

(9)、我抽泣着回想刚才的事情，还不免有些委屈，我看着天空，思绪飘回了半小时前……

(10)、大部分父母的苦衷，都是希望自己成为一个好家长。那么，父母就会去“控制”孩子，让孩子去做自己认为是对的事情，让自己的孩子走上成功的道路。这种爱看起来很无私，但其实也许只是出于父母自身的局限。长期在家长控制下的孩子，很难有决断力。严格的要求与过度控制，会让孩子产生的负面情绪无处表达，会给他们制定过高的标准，给孩子带来巨大的压力，也会扼杀孩子独当一面的能力。

(11)、我虽不讨厌老师，却也不是很喜欢。每天繁重的作业，严厉的眼神，如石头般的话语，都让我心怯。我与老师就像一块板有了一条裂缝——一个逐渐变大的裂缝。

(12)、每当听到“理解”这两个字，我就想起多年以前的一件事。那件事，我至今记忆犹新，感到十分后悔。

(13)、我理解了，悲伤，它是一种能藏在笑容的东西，是一种能让人在笑容里变得更加坚强的情感。理解优秀作文10鸟巢中嗷嗷待补的雏鸟，喜欢抖动着无力的翅膀，试图把自己瘦弱的躯体投放到混淆着古木味的空气中，随着习习流动的气体，放飞自己的梦，让梦成为现实，让梦幻变为人生。

(14)、理解是风，吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，洗去尘埃。理解就像品茶，品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火，将冰冷已久的心灵一点一点的融化。

(15)、我发誓我会全心全意对待出现在我生命中的每一个人、

(16)、那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。

(17)、以上这些都是套路，类似答题模板，给出思考的大致方向。

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