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123句好句大全带书名精选好句
发布时间：2024-02-29 11:09:43 admin 阅读:59
好句子摘抄大全有书名小学简短
1、好句摘抄大全加书名
(1)、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生也应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；
(2)、笔记上的图示，也没花太多时间，主要是在课堂上画的，课后回家稍作修饰和文字梳理，一页大概画十分钟左右。只不过，这回是她第一次拿给张老师看。
(3)、儒勒•凡尔纳的《地心游记》是我的最爱。这部小说将幻想与科学结合，让我跟随黎登布洛克教授的足迹，体验了一把惊心动魄，也饱览了壮观的自然美景！
(4)、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。----《哈姆雷特》
(5)、运动：每天运动30分钟以上，如跳绳、打球、跑步、仰卧起坐等。
(6)、写作：以《暑假里的一件事》为题目，写一篇300字以上的作文，写在作文本上。
(7)、随读打卡。利用打卡小程序，请小朋友们发布自己阅读笔记和随感，可以是朗读片段，可以是好词好句的摘录，也可以是句子的仿写。每天上传，既是对自己的督促又是一种共享和交流。老师可参与其中，定期查看并进行评定。
(8)、在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边圈圈画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。
(9)、《吹牛大王历险记》戈·奥·毕尔格/著
(10)、若要生活愉快非得把自己先踩成一块地毯不可，否则总有人来替天行道，挫你的锐气，与其待别人动手，不如自己先打嘴巴，总之将本身毁谤得一钱不值，别人的气也就平了，也不妒忌了。——句子出自《我的前半生》
(11)、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
(12)、照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事书名：假如给我三天光明作者：海伦·凯勒(Helenkeller)，美国盲聋女作家、教育家。
(13)、我们一生里有可能遇到很多人，有时正好同路，就会在一起走一段，直到我们遇到了真正想要共度一生的那个人，才会把余下的旅途全部交给这个人，结伴一起到终点。——辛夷坞《致我们终将逝去的青春》
(14)、婴儿诞生，一般人不知晓婴儿的未来，可是都说——恭喜!恭喜!某人死了，一般人也不明白死后的世界，却说——可惜!可惜!——三毛《亲爱的三毛》
(15)、后来，各种英文材料和小说读的多了，这样复杂的句子见的也多了，即便不用把它拆成「主谓宾定状补」分析，也一眼就能看懂。所以，其他人需要反复看才能看懂的句子，我只需要看一遍。
(16)、二选一动手做一做：写一份英文版的暑假作息时间表或结合知识点归类卷做一张思维导图。
(17)、但在体制内，能闲下来的时间很少很少，可以说几乎没有吧。小学有小升初的压力，初中又有中考的压力，于是看闲书的时间被压榨的所剩无几。
(18)、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》)
(19)、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。----《儿子与情人》
(20)、自答：缺少朗读相关的习作例文，可能他根本不知道写作到底要写些什么。学生写作技巧缺失，表达就是思维活动的再现，孩子们没有掌握相关的写作技巧，一味强调，怎么想就怎么写，缺乏写作的方向感。
2、好句大全带书名
(1)、 (1)参与漂流的学生可以在图书室或班级图书角借阅图书。每人每次只允许借阅一本，每周一在图书角选择合适自己的图书，并在图书管理员处登记，在周五放学前归还、登记。
(2)、⽣活，就是⾯对现实微笑，就是越过障碍注视未来；⽣活，就是⽤⼼灵之剪，在⼈⽣之路上裁出叶绿的枝头；⽣活，就是⾯对困惑或⿊暗时，灵魂深处燃起⾖⼤却明亮且微笑的灯展。——《海底两万⾥》
(3)、秋凤吹物发出瑟瑟的响声：//zhidao。★新疆杨，一片。
(4)、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
(5)、对书的干净和平整不再苛刻的转变不知从什么时候开始，竟然待发黄、褶皱、脏兮兮的二手书也感兴趣起来。虽然那份发自内心的洁癖还是没有消退，但对于自身外的物质和有些不得不释然的物品都有了更好的理解。书整不整洁，在于看的人态度是否端正；书干不干净，在于赏的人心灵是否纯洁；书美不美丽，在于读的人有没有相称的灵魂。何必因为无法扎根于本质的外表而大动干戈呢？与人一样，美人在骨不在皮。书，拥有实在的灵魂，简直比它外表怎样重要多了。
(6)、 (3)各班每周安排一节午读课并举行图书推荐会，学生展示图书漂流卡，说出书名以及推荐理由。
(7)、好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的，家长们都深谙这个理儿。
(8)、工具支架。在指导学生阅读课外书时，针对一些情节或者人物关系比较复杂的书目，也可以引导学生恰当地运用思维导图、阅读小报等工具辅助阅读。如：引导学生读《红楼梦》时，可以利用工具支架思维导图来梳理人物关系，只有人物关系梳理清楚，才能够读懂这本书。
(9)、比如让我印象深刻的就是一次老师讲到的关于太阳系中行星的命名，我第一次知道原来“爱马仕”和水星居然有着相同的词根，而木星原来是象征着“正义”的星球。在阅读中学习单词，远比直接从词典中记要更加地生动。
(10)、我猜家长们可能有两种顾虑。于是我来帮家长们问一下，然后我自己来回答一下。
(11)、目录：目录提示了书的主要内容，有利于了解梗概。能够清晰体现作者的写作意图，顺着序文可以探究作者的思维线路。
(12)、创新形式，旨求有效。在日常阅读活动中，我们可以根据孩子的实际情况创新形式，如录制有声电子书或听书等。遴选与孩子年龄、学段相符的书籍或文章，为孩子的有效学习和深度学习打下基础。
(13)、他们今天积累的见识和谈资，会在未来的升学道路上助他们一臂之力。因为学生的阅读水平是国际高中和大学考量的重要标准之一。
(14)、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。——句子出自《星之碎片》
(15)、我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。——句子出自《麦田的守望者》
(16)、往往是我们两个人从一个地方出来，他一晃眼不见了。我到处问询，无人理我。我或是来回寻找，走入一连串的死胡同，或独在昏暗的车站等车，等那末一班车，车也总不来。梦中凄凄惶惶，好像只要能找到他，就能一同回家。
(17)、同样是儒勒•凡尔纳的作品，我喜欢的还有《八十天环游地球》。曹文轩的《草房子》我可是读了很多遍的呢！我从《宝葫芦的秘密》中学到了勤劳、友善、诚实。阅读怎么能少得了《三国演义》，我连电视剧都看了两遍呢！宅在家的这段时间我常常跟妈妈玩猜名字的游戏，猜的就是《三国演义》里的人物名。《中国古代寓言故事》是三年级下册必读的作品，我可是认认真真阅读了的呀！在平时的生活中我有时还能用上几个里面的成语呢！
(18)、自问：有的孩子写作上用词不当，写下来的东西口语较多，句子都不通顺，更别提文采。
(19)、 “自从幼儿园开始，我和妻子每天都读故事给女儿听，小学一年级时有针对性地引导她阅读，逐步培养阅读兴趣。”五年级一班杨陈若依的爸爸杨杰说。杨陈若依已经阅读过的书籍有300册。
(20)、天才和大家相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。——句子出自《侏儒的话》
3、小学生好句子摘抄加书名作者
(1)、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。(《安徒生童话》)
(2)、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。——句子出自《死魂灵》
(3)、将听课随感、意见、经验体会等内容写在下方空白区域作为“总结栏”。
(4)、说说笑笑、苍苍茫茫、连名带姓、一声不响、历历如真、彻头彻尾、理直气壮、力不从心。
(5)、四年级冯展飞妈妈说，一些道理平时我们也会经常和他说，但沟通起来总是不顺畅。孩子看了四大名著、悬疑书籍，与爸爸讨论其中的历史事件和人物、知道去探索去发现，家长与孩子有了交流的话题。
(6)、五年级袁镜涵妈妈范女士说：“孩子从上一年级读书，比别的孩子可能晚，但很喜欢。下雨时，她就背《春夜喜雨》；有次在田边看到一朵朵枯萎了的蒲公英，她拿起来有点伤心，在我说‘嫣嫣了’的同时她说了一句‘枯萎了’，顿时，我觉得我们娘俩的词汇有了高下文野之分。”
(7)、每天阅读课外书，用作文草稿写两篇作文：《暑假里的一件事》《推荐一本好书》；暑假阅读完一本课外书后，制作图书漂流卡，写上书名以及推荐理由，回来与同伴分享课外书；
(8)、它们一响起来，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到树下。
(9)、同学们，因为疫情的原因，我们的开学有一定延期，你可以充分利用这段时间大量阅读，开拓视野，增长知识。博尔赫斯说：“我心中常默默念想，天堂应该是图书馆的模样。”白岩松说：“读书是世界上成本最低的投资，打开一本书，便是打开了一扇通往世界的窗，它让我们睿智、让我们谦和、让我们博大;让我们思接千里、视通万里。“
(10)、不要为突如其来的不幸而苦恼，它不是与生俱来的东西，留也留不住。
(11)、 祝贺自己，作为问题化学习者的教师升级成功！顺利进入0版本！
(12)、师生共读，创设课前两分钟演讲。在班级里，我会和同学们共同阅读一本书，比如近期是《世说新语》，孩子们会在每节语文课前进行1-2分钟的演讲分享，按照学号轮流进行，孩子们分享得都很不错。
(13)、小古文阅读是我每天都在坚持做的事，每一天的诵读仿佛穿越到了古人的世界与名仕神交。满满的读书笔记，心里真是踏实又满足。每次读完一组妈妈都会给我出一套小练习，这样可以巩固学过的小古文。
(14)、指导学生读课外书，我是从培养班级领跑者开始的。
(15)、★大门前有个拱形的藤萝架。寒蝉凄切天冷蝉不再叫或低声叫，像雪，闪闪发光，水仙如云。”
(16)、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
(17)、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活。
(18)、养成阅读习惯有哪些益处呢？这是一个连锁反应。
(19)、每天练一道数学加油站上的题目，可以从2021年2月22日的题目开始重新练习。
(20)、是不是在最美好的年华，总会伴随着欣喜与泪水忧郁。年少的无知，是是非非，那将都会是此生的不可忘。有时候，会在半夜惊醒，发现泪早已浸湿了枕头，所有的幸福渐行渐远的距离，再也无法用指尖去触碰那一丝的微凉。
4、好句好段摘抄大全优美有书名
(1)、当我们拿到一本绘本时，我们首先要看它的封面，然后再看环衬，扉页，正文，封底。
(2)、他不知道那个梦已经丢在他背后了，丢在这个城市那边那一片无垠的混沌之中不知什么地方了，那里合众国的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。——句子出自《了不起的盖茨比》
(3)、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。----《傲慢与偏见》
(4)、现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》)
(5)、书籍的交流：给予学生准备的时间，给予学生展示的舞台，推荐多种形式交流，小组或个人不限，交流过程当中，如果不是出现严重价值观问题，不要随意评判褒贬。
(6)、一年级李芮凝妈妈认为，家长是孩子的第一任老师，孩子的模仿能力都很强，家长要以身作则，为孩子树立好的榜样。在家中，她们约定每天做完功课到睡觉前的时间是亲子阅读时间，一家人各自选择喜欢的书阅读。
(7)、本周，我们特别邀请张匀老师给大家带来经验分享：
(8)、“今年小长假我只给学生布置了两项作业，一是整理笔记；二是纠错，把自己作业里的错题摘抄出来再做一遍，并简单分析，题目自选，每天两道。”张老师告诉记者，眼前这些超萌的插画，像极了科普绘本，正是钱烨楠整理的科学课堂笔记。
(9)、优点：详细笔记+关键词+总结归纳合而为一；帮助孩子有系统、有条理地记录、梳理和复习笔记；省时省力。
(10)、家和睦，人似仙，潇洒走人间；酒当歌，曲轻弹，儿孙高满堂；花儿美，碧水连，日月追云间；梦成真，福禄全，快乐每一天！祝羊年更幸福！
(11)、在家长和同学的瞩目下，用稚嫩的声音讲述自己的所思所想。或是见闻、或是分享游学经历、夏令营经历、又或是分享自己读了哪本好书、参加了哪项活动。
(12)、★古榕树根如蟠龙。★山上长满了柏树，是仲秋以前的气候，牛羊肥壮；稻谷飘香，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画，像月子里的小孩，捋着长须，就像精心制作的小绣球，灿烂得像撒满了宝石。
(13)、这是西方人的谚语里的经典的一句话。拿破仑。
(14)、好句子来源："target="_blank">★那椰子树叶像长长的羽毛一样；霜天红叶；天高气清，一串串好像红透的高粱穗，春天挂满一嘟噜一嘟噜紫葡萄似的藤萝花。
(15)、义无反顾、欢声震天、光荣使命、毫无兴趣、秘密武器、远近闻名、动作灵敏、机智勇敢。
(16)、事实上，考察学生读书积累的问题，在美国大学申请中很常见。哥伦比亚大学的申请文书题目，居然是列读过的书单！
(17)、《三国演义》罗贯中 《平凡的世界》路遥
(18)、山清水秀、山石壮胆、耸立云霄、随心所欲、逃之夭夭、挺胸碘肚、玩耍嬉戏、万山丛中。
(19)、古人有条读书治学的经验，读书要做到“眼到、口到、心到、手到”手到就是要写读书笔记，书读多了，时间一长就忘了，俗话说：好记性不如烂笔头，写读书笔记可以帮助我们记忆，我们小学阶段的读书笔记大致可以分为四类，摘抄式、批注式、提要式、感悟式，摘抄式是将好词、佳句、章节概括加以记录，但凡你喜欢的词语，句子都可以将他们整理到你的采蜜集中，来回的翻阅他们，他们便变成了你精神的养分滋养着你。批注式是将文中有代表性的批注和感想整理到笔记中，提纲式可以将文章内容脉络梳理总结，或者将文中所有人物的语言特点、性格、感受整理总结。
(20)、这是个特殊的假期，我宅在家，但我并不无聊，书成了我最好的伙伴，我在书的海洋遨游我特别的开心。我阅读了很多书，同时和妈妈做了亲子阅读记录卡。收到我的新书时，我如获至宝，最先看的是我早就想看的《西游记》。
5、好句子摘抄和书名
(1)、比如积累单词和表达的机会/学习写作技巧的机会/总结概括段意和中心思想的机会/和同伴交流想法的机会。
(2)、2：风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛,太阳用自己的热烈的光线温暖着它,而海,在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着,使得沸腾的空气充满了蒸发的盐味.淡绿的波浪跑到黄沙上来,抛掷着雪白的泡沫,它就在这滚烫的沙砾上轻轻地响着消散下来,润湿着沙土.
(3)、《十五岁的小船长》凡尔纳(著)
(4)、“欲速则不达”“万丈高楼平地起”等俗语都告诉我们要脚踏实地的提升自己，实行量的积累，等待质变的那一天振翅高飞。脚踏实地地要求我们对待成败得失应如泥土般自然、平静和从容。
(5)、在张老师的课堂上，她常让学生们把笔记先记书上，书上有的内容就划一下，因为这样能节约时间，提高课堂效率。等回家再整理笔记，可以按照自己的想法记。“笔记其实是每天都在整理的，平时每周一交。”张老师说。
(6)、@浙江省丽水市实验学校林红丽：激发兴趣，享受阅读
(7)、有时候也会因为对书外表过分的追求而被妈妈数落一番，心中不快几许，可对于封面皱皱巴巴的模样，简直不把那点数落放在心里。
(8)、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。——句子出自《玫瑰的故事》
(9)、叶圣陶说:”阅读程度不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法尤其是重要的一个。“多读固然重要，但尤其重要的是怎样读。高年级的同学在阅读时也要从书名、作者、附言、插图、目录五方面开始浏览。
(10)、五年级杨陈若依由于勤于读书，综合素质得到了很大提高，各项学习成绩一直名列班级前茅，每学年都被评为“优秀学生”、“优秀班干部”。另外，孩子还积极参加各类文体比赛，都取得很好的成绩。
(11)、带着这次疑问我们再去看正文，在看绘本的正文时，我们注意要先看图，再看文字。看图画时我们要观察仔细，比如在一系列的神奇校车中卷毛老师的衣服和鞋子都很有特色，它跟每一期的主题都密切相关，你看这个小朋友的表情和动作，我们可以知道云层上的空气一定很低，当我们看这一幅幅连贯的画时你能猜到发生了什么故事吗？这有助于丰富我们的想象力，也有助于提升我们的看图写话能力。
(12)、也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。——饶雪漫
(13)、千山万岭、千山一碧、青海青山、穷追猛打、群山簇立、忍俊不禁、若无其事、撒娇卖乖。
(14)、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。----《欧.亨利短篇小说选》
(15)、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。----《荷马史诗》
(16)、每天做一页口算题，自行买一本一年级下册的口算题。
(17)、我们要鼓励学生多阅读，有些书过段时间也许不记得内容了，但它内在的精华早已融入血肉，成为自内而外散发的气质。腹有诗书气自华，让读书成为学生生活的一部分吧！
(18)、附言。附言，是指封面中除了题目和作者以外的文字。这些简短的文字能让我们读出很多的信息。《王子与乞儿》的封面上端，有两行简短的文字，“送给秀丝和克拉拉--父亲”。从这里，我们了解到这是作者写给女儿的书，在一个有趣的故事中，作者又希望女儿们都懂得什么道理呢。
(19)、不料邪恶的阿姨偷偷把海蒂带走，卖去给有钱人家当仆人。主人有个生病的女儿，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起来，爷爷也在千辛万苦之下终于跟孙女团圆。
(20)、“广纳书言”给我的好处便是找到符合自己口味的作家和作品。就像每个人都有自己穿着的特点和审美一样，书籍和读者之间，作者和读者之间，也是一种相互磨合和抉择的过程。
(1)、★满山遍野的野花炫耀着它们的爱情季节。★那种叫“墨荷”的菊花。
(2)、行乐及时，上天给你什么，就享受什么。千万不要去听难堪的话，一定不去见难看的人。或者是做难做的事情，爱上不应爱的人。——句子出自《电光幻影》
(3)、我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。
(4)、任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。
(5)、自问：有些孩子也看他们读书呀，怎么语文就没有起色？
(6)、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”(《钢铁是怎样炼成的》)
(7)、四月中的细雨,忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的.嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意.含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线：地上的人影、树影都是很微淡的.野桃花开得很早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美.
(8)、“书是人类进步的阶梯。”读书可以增长见识，可以增添乐趣，可以增长智慧。受新型冠状病毒的影响，整个漫长的假期，读书无疑是充实自己的最好途径。
(9)、格外凄惨 无可奈何 好久好久 硬着心肠 柔弱无能
(10)、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。----《安娜.卡列尼娜》
(11)、每天做一页口算题，自行买一本四年级下册的口题。
(12)、家长不能也无法改变，家长只能去影响、感染、感动。
(13)、岩前古庙枕寒流，落目荒烟锁废丘。白鹤丛中深岁月，绿芜台下自春秋。
(14)、书籍的流通：可采取写盲盒式，一本书包上书皮，每名同学读完后，可用贴纸写上简短的书籍推荐语，其他同学再次借读时，根据书上同学们的推荐语选择感兴趣的书。
(15)、《舒克贝塔传》郑渊洁(著)
(16)、《我的妈妈是精灵》陈丹燕(著)
(17)、正是这些不屈不挠的灵魂，他们用力量和激情劈开死亡与毁灭交织的铁幕，在生与死短暂的夹缝之间，用生命和热血浇灌出文明的花朵，使得希望和创造长存人间。语段6：生命是一枝铅笔如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……生命是一枝铅笔，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。
(18)、充分尊重学生的个性，让学生选择自己喜欢的内容阅读。开卷有益，阅读不是非要读名著、读《作文大全》不可。每天，我都会让学生去班级图书角选书，他们想读什么书就读什么书。我认为，最好的阅读是“悦”读，心悦才能沉浸其中，才能认真品味。读后如有所悟就有所得。反之，功利心是阅读的大敌。如果阅读只是让学生应试，那无异于开水浇花，学生一定会慢慢远离阅读甚至厌恶阅读。
(19)、凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。(《德伯家的苔丝》)凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。(《文艺对话录》)
(20)、①根据课程的内容一一分门别类，列出对应的纵列
(1)、有时候会怀疑，自己到底是喜爱看书里的字符，还是喜爱享受书本身的气息。知识装在书里，读后便能装进心里，情投意合的快活，少不了要让人萌生感动和痴情。
(2)、 (6)教师严格把关图书质量，谢绝杂志以及不适合少年儿童的读物进入图书角。
(3)、收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。