水浒传好句摘抄赏析【文案104句】

水浒传好句摘抄赏析

1、

(1)、   写文章的起初阶段就是要打开思维，放飞想象，调动广阔和灵活的思路，开放无穷无尽新鲜新奇的写作材料，这就是构思的发散性思维，尽可能搜罗到他人无法企及的新奇和有特点鲜明的素材。然后在拥有的海量素材中缩小范围，去伪存精，保留那些最有特性、最能驾驭、最能出彩的材料。将这些素材加以整合整理，勾勒出大体框架。因此在作文的审题、立意、选材、构思指导中，需要用好“思维导图”这一工具：审题时找到题目中的关键词，就关键词内涵进行分类，多元化地解读关键词，进行发散思维，利用思维导图呈现自己的选材。在众多选材中选择最优的材料，回扣题目进行聚焦，围绕题目主旨构思成文。反复修改，最终优化。

(2)、《少年维特之烦恼》《麦田里的守望者》《偷影子的人》《海边的卡夫卡》《你好，忧愁》

(3)、本课意在引导学生学会分析人物，不仅能分析出人物性格，还要学会探究性格的形成原因，并结合当时的社会背景分析塑造人物的深层含义，及其反应的社会现实。

(4)、古人有四句诗单道那风：无形无影透人怀，四季能吹万物开。就树撮将黄叶去，入山推出白云来。

(5)、今已写下几字在此，万望娘子休等小人，有好头脑，自行招嫁，莫为林冲误了贤妻。”那娘子听罢，哭将起来，说道：“丈夫，我不曾有半些儿点污，如何把我休了！”林冲道：“娘子，我是好意，恐怕日后两个相误，赚了你。”

(6)、阅读两部数学课外书籍，并写读书笔记。书目推荐：

(7)、奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀.

(8)、众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。赏析：这段话是动作描写，叙述了林冲棒打洪教头的场面，体现了我们的主人公胜得精彩漂亮，而且光明磊落。

(9)、见明·施耐庵《水浒传》第十七回。这两句大意是：做人立得正，站得直，走得稳。

(10)、(小组总结三个词语，派代表写到黑板上，并派另一名同学讲解分析。)

(11)、赏析：写林冲心细,入庙掩门抵石,点滴不乱,处处描摹林冲性格,也为下一步纵火者不得门而入,林冲偷听到了事情原委做了伏笔.

(12)、一群奸臣和忠臣一起在戏外谈笑风生。最靠近镜头且笑得最开心的就是大奸臣高俅(魏宗万)了

(13)、第9回 话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”　　赏析：这里描写了薛霸董超想要谋害林冲时鲁智深出手相救的场面，描写得十分精彩，而鲁智深说：“洒家在林子里听你多时!”这体现了鲁智深性格的粗中有细，因为此时出来不仅可以救林冲，而且还有他们的“犯罪证据”，叫他们服气，再杀他们，也算是有凭有据。　　

(14)、12在晁盖恐托胆称王,归天及早；惟宋江肯呼群保义,把寨为头.休言啸聚山林,早愿瞻依廊庙.

(15)、第二周：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》

(16)、在晁盖恐托胆称王，归天及早；惟宋江肯呼群保义，把寨为头。休言啸聚山林，早愿瞻依廊庙。

(17)、休言啸聚山林，早愿瞻依廊庙。失群的孤雁，趁月明独自贴天飞；漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。

(18)、古往今来，多少故事让人感动，多少英雄让人怀念，身处现在欣欣向荣的繁华时代，以阅读的方度式了解过去的历史真是别有一番风味。水浒传精彩片段摘抄100字加赏析50字武松血溅鸳鸯楼

(19)、完成：七年级数学下册及八年级上册P91前的“实践与探索”和“综合与实践”。

(20)、过府冲州、一马当先、高姓大名、佯醉假癫、骨肉未寒、似漆如胶

2、

(1)、阅读两部社旗籍革命英雄人物或社旗籍当代著名人物、当代著名学者或作家的传记、事迹等并写出读书笔记2份(选做题)。

(2)、屁滚尿流 炮龙烹凤 披头盖脑 披头散发 千恩万谢 七横八竖

(3)、《水浒传》是中国古代第一部反映农民起义的著名白话长篇小说。是在《宣和遗事》及民间口头传说、话本、杂剧中有关水浒故事的基础上创作加工，连缀而成。全书以现实主义手法集中并多角度反映了封建社会一次农民革命从产生、发展到失败的整个过程。其中逼上梁山和反抗官军两部分最为精彩。作品最突出的艺术成就是对人物性格的成功刻画。小说成功地塑造了一系列栩栩如生的人物形象，在文学史上具有极高的艺术价值。仅一百单八将中，就有三十多人具有鲜明性格，而林冲、李逞、鲁智深、宋江、武松等最为鲜明。另外，此书故事曲折动人，语言生动有力，其情节紧张，环环紧扣，如三打祝家庄、大破曾头市、三败高俅等战斗场面，绘声绘色，引人入胜。之为“宇宙内五大文章”之一；金圣叹称之为“六大才子书”之一。为后世英雄传奇小说楷模，续书有《后水讲传》、《荡寇志》等。水浒传的语句摘抄赏析惺惺惜惺惺，好汉识好汉.(第二回)恩仇不辨非豪杰，黑白未分是丈夫.(第十六回)大厦将倾，非一木可支.(第六十九回)有力使力，无力斗智.(第七十四回)瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫原来但凡世上妇人哭有三样哭：有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪无声谓之号。

(4)、赏析：林冲本是被高俅陷害，发配充军，却说自己与高俅交恶，不敢表达自己的愤怒，生动展示了林冲这个下级封建官员在官场社会生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。

(5)、恰是寒冬气象，彤云密布，朔风渐起，却早纷纭扬扬卷下一天大雪来。

(6)、相貌语言，南北东西虽各别;心情肝胆，忠诚信义并无差。

(7)、万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

(8)、   仿写训练，不仅能培养学生的语言表达能力，还能帮助学生激活灵感、开发思路，是思维训练的一种途径。坚持一段时间后，很欣喜地发现有很多学生将仿写的作品或思路用到了大作文中，增色不少。

(9)、   将七年级或者八年级下册教材按单元归结为几个关键词，围绕每个关键词整理出10个主干知识热句。

(10)、每周累计摘抄两页读书笔记，要求有自己的赏析，写出摘抄这些段落的原因。可以分段赏析，也可以两页后整体赏析。这项任务目的是把学生对故事的单纯猎奇心拉回到语言的根本上，能静心体会语言的美妙。

(11)、赏析:写景佳句，字字如金，描摹入神，写的舒缓从容，细品如如化境，一个卷子，漫天飞雪舒缓沉实之态毕现。

(12)、     推荐书目参考：(1)童话，如《安徒生童话》、《格林童话》、《稻草人》、《宝葫芦的秘密》等。(2)寓言，如《伊索寓言》等。(3)故事，如《成语故事》、《神话故事》、《中外历史名人故事》、《民间故事》等。

(13)、那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。

(14)、    (PPT显示“一记巴掌！”)这一记响亮的耳光，到底打了谁？

(15)、恩仇不辨非豪杰，黑白未分是丈夫.(第十六回)

(16)、其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱;且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。

(17)、恰是寒冬气象，彤云密布，朔风渐起，却早纷纭扬扬卷下一天大雪来。

(18)、每天坚持硬笔或软笔楷书练字，开学上交5张最优秀的书法作品在班里进行展示。

(19)、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

(20)、赏析：写景佳句，字字如金，描摹入神，写的舒缓从容，细品如如化境，一个卷子，漫天飞雪舒缓沉实之态毕现。

3、

(1)、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪正下得紧。看那雪，到晚越下得紧了。

(2)、一个皮主腰干红簇就，一个罗踢串彩色装成。一个双环扑兽创金明，一个头巾畔花枝掩映。一个白纱衫遮笼锦体，一个皂秃袖半露鸦青。一个将漏尘斩鬼法擎，一个把水火棍手中提定。

(3)、两边一带坐定那三二十泼皮饮酒。智深道：“甚么道理叫你众人们坏钞？”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”

(4)、假期中间要经常帮助家长做一些家务，并以日记的形式呈现出来。

(5)、写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之深愧虚生世上，不曾为人出力。---金圣叹

(6)、    写话和习作要求:一二年级要求句子叙述正确、通顺、完整。三年级要求在句子叙述正确通顺完整的基础上，内容具体，条理清晰，写出真情实感，不写错别字。只要有一定数量，可以一天一篇或者不限篇数。

(7)、祸福无门，惟人自招。心安茅屋稳，性定菜羹香。

(8)、   这一方法就有“跟着课本学写作”“跟着名家学写作” 的模样，读背写一体化的落脚点：坚持阅读积累美文经典，尝试仿写提升思维逻辑，语言和思维一点一点精致化。

(9)、入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。赏析：写林冲心细，入庙掩门抵石，点滴不乱，处处描摹林冲性格，也为下一步纵火者不得门而入，林冲偷听到了事情原委做了伏笔。

(10)、呈现PPT：利用目录回顾情节。通过对比品析人物形象。为人物立传升华感知

(11)、两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出，让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来。(赏析不太对，但大致意思就是这个啦)二那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。

(12)、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。

(13)、奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀。

(14)、名家散文集：张晓风 迟子建 宗璞 林清玄 琦君 王开岭 梁衡等。

(15)、赏析：写景佳句,字字如金,描摹入神,写的舒缓从容,细品如如化境,一个卷子,漫天飞雪舒缓沉实之态毕现.

(16)、去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银子，让他走了。

(17)、    屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

(18)、远眺望见旗日，刀剑如麻，前面都是带甲马军，后面尽是擎兵将；大马金刀，杀奔白龙庙路上来！

(19)、一切诸烦恼，皆从不忍生。见机而耐性，妙悟生光明。

(20)、赏析： 这里作者只用了两句话衬托此时的气氛和心情：“回头看那日色时，渐渐地坠下去了”，武松“踉踉跄跄直奔过乱树林来”，既写出了老虎活动的时间，又写出了老虎出没的环境。两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出，让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来，“闪”突出武松动作之快。

4、

(1)、15谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊.名称吴学究,人号智多星.

(2)、在巩固背诵七年级、八年级上册所有古诗词之外，熟读并背诵八年级下册所有古诗词。要求：默写没有错别字，请家长督促并抽查默写，背诵默写清单如下：

(3)、奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我—*.

(4)、   明确：“好了！”是终极目标。“好了，我有——”的句式体会范进的心理。(钱、有权……)

(5)、走访一位“老红军、老八路、老解放军、老志愿军、老革命家”等并书写走访记录1份(选做题)。

(6)、第八回：护送林冲到沧州——义薄云天、情真义重

(7)、恩仇不辨非豪杰，黑白未分是丈夫.(第十六回)

(8)、赏析:这里描写了薛霸董超想要谋害林冲时鲁智深出手相救的场面,描写得十分精彩,而鲁智深说：“洒家在林子里听你多时!”这体现了鲁智深性格的粗中有细,因为此时出来不仅可以救林冲,而且还有他们的“犯罪证据”,叫他们服气,再杀他们,也算是有凭有据.

(9)、他在禽了蒋门神之后，又怕他告官，在说要求蒋门神的第三件事时，却怕他告官和以后再把快活林夺回来，所以让他离开孟州，不得在此居住。由此也可以开出武松多么的细心。

(10)、12在晁盖恐托胆称王，归天及早；惟宋江肯呼群保义，把寨为头。休言啸聚山林，早愿瞻依廊庙。

(11)、大怒，喝道:你等道众省得什么!碑上分明凿着遇我教开，你如何阻当!快与我唤人来开。真人又三回五次禀道:恐有不好。太尉那里肯听。只得聚集众人，先把石碑放倒，一齐并力掘那石龟。半日方才掘得起，又掘下去，约有三四尺深，见一片大青石板，可方丈围。洪太尉叫再掘起来，真人又苦禀道:不可掘动!太尉那里肯听。众人只得把石板一齐扛起。看时，石板底下，却是一个万丈深浅地穴。只见穴内刮刺刺一声响亮，那响非同小可，恰似:古天摧地塌，岳撼山崩。钱塘江上，潮头浪拥出海门来;泰华山头，巨灵神一劈山峰碎。共工奋怒，去盔撞倒了不周山;力士施威，飞槌击碎了始皇辇。一风撼折千竿竹，十万军中半夜雷。

(12)、赏析：林冲本是被高俅陷害，发配充军，却说自己与高俅交恶，不敢表达自己的愤怒，生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

(13)、赏析：写景佳句，字字如金，描摹入神，写的舒缓从容，细品如如化境，一个卷子，漫天飞雪舒缓沉实之态毕现。

(14)、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪正下得紧。看那雪，到晚越下得紧了。

(15)、其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿剑自子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。

(16)、《水浒》的艺术成就，突出表现于人物塑造上，全书至少出现了一二十个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。《水浒》之所以成为我国文学史上影响巨大的作品，不仅在于它思想内容的丰富，而且也由于它艺术的成熟。《水浒》继承并发展了现实主义和浪漫主义的优秀传统，而且把二者结合起来。

(17)、说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”赏析：这里描写了薛霸董超想要谋害林冲时鲁智深出手相救的场面，描写得十分精彩，而鲁智深说：“洒家在林子里听你多时！”这体现了鲁智深性格的粗中有细，因为此时出来不仅可以救林冲，而且还有他们的“犯罪证据”，叫他们服气，再杀他们，也算是有凭有据。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。

(18)、闷似蛟龙离海岛，愁如猛虎困荒田，悲秋宋玉泪涟涟。

(19)、这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍，颇能诗书词赋。

(20)、正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.

5、

(1)、起自花村刀笔吏，英灵上应天星。疏财仗义更多能。事亲行孝敬，待士有声名。济弱扶倾心慷慨，高名冰月双清。及时甘雨四方称。山东呼保义，豪杰宋公明。

(2)、起自花村刀笔吏，英灵上应天星。疏财仗义更多能。

(3)、开学后继续多方式阅读《水浒传》。对文本的熟悉是赏析经典名著最基本的要求，属于四大名著之一的《水浒传》对于学生来说是鸿篇巨制，里面打打杀杀的内容颇对男生的胃口，但对于女生来说就缺乏了很多吸引力。为了吸引学生的阅读兴趣，激发他们对文本的关注，特和年级老师商量制定多种方式的阅读形式，并根据班级情况灵活运用。

(4)、最是书香能致远，腹有诗书气自华。假期是休息调整、丰富自我的最佳时期，这个时候，读书就是我们的最佳选择。希望孩子们在假期能够在继续完成上学期阅读书目的同时，完成下学期《傅雷家书》(要求精读)、《钢铁是怎样炼成的》(要求精读)、《苏菲的世界》(精读)、《给青年的二十封信》(精读)、《平凡的世界》(精读)、《名人传》(精读)。

(5)、多观察，勤练笔。积累新鲜素材，写属于自己的真情感悟。每天写日记，从日记素材中选择有深刻感悟的事情，写成三篇作文，不抄袭。

(6)、赏析：此一句就有无尽妙处，一方面写林冲心细，在一面为下文草料场绝不可能自己起火必是人为纵火埋下伏笔。入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。

(7)、武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。

(8)、心满意足 效犬马力 徇私作弊 心头撞鹿 陷于缧绁

(9)、复习七年级生物，预习八年级生物，分别选择某一章和某一节，把知识体系、知识清单以知识树形式展出。

(10)、尝试为亲人画一张肖像画。(可黑白，可彩色)要求：8k画纸

(11)、赏析:这段话是动作描写，叙述了林冲棒打洪教头的场面，体现了我们的主人公胜得精彩漂亮，而且光明磊落。水浒传好段摘抄香焚宝鼎，花插金瓶。仙音院竞奏新声，教坊司频逞妙艺。水晶壶内，尽都是紫府琼浆;琥珀杯中，满泛着瑶池玉液。玳瑁盘堆仙桃异果，玻璃碗供熊掌驼蹄。鳞鳞脍切银丝，细细茶烹玉蕊。红裙舞女，尽随着象板鸾箫;翠袖歌姬，簇捧定龙笙凤管。两行珠翠立阶前，一派笙歌临座上。

(12)、明·施耐庵《水浒传》第七十二回。却之：推却，辞谢不纳。恭：恭敬。过：过分。这两句大意是：推却不受吧，太不恭敬；冒然接受吧，又太过分了。“却之不恭”是从《孟子·万章下》“却之却之为不恭”(意即“一再推却拒绝别人是不恭敬的”)句简化

(13)、    在人教版九年级上册第六单元的四篇课文当中，《范进中举》应该是学生最喜欢的一篇课文。但即便如此，我觉得教学中仍然存在一定的困难。比如，课文的主题批判科举制度对当时知识分子以至整个社会的毒害，可是学生对科举制度并不熟悉，为什么范进在穷困潦倒、困顿之极的情况下还要去参加科考？为什么一旦范进中了举，周围的人包括他的岳父在内都一改过去的冷漠或责骂，对他恭恭敬敬的？这些背景知识学生并不了解或不完全了解，这就是教学的困难之一。

(14)、胆怯的人在危险前被吓住了；懦弱的人在危险中被吓住了；勇敢的人在危险过后被吓住了。

(15)、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。

(16)、众人乱喝打时，那二三十徒弟抢入献台来，知州那里治押得住。不想旁边恼犯了这

(17)、我觉得这有可能是作者在讽刺当时的朝廷昏庸无道。西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”，几乎上谁看完都痛骂他一两句，这能体现作者是多么的会描写人物啊！《水浒传》读书笔记--卖刀汴京城杨志盘缠用尽，只得将宝刀卖去，赚些钱投奔他乡谋生。

(18)、    总之，通过这次公开课，在备课、讲课中我获益匪浅，如何准确把握本课的教学点，结合课标要求，单元目标，由浅入深的进行教学设计，明确必须深入地进行文本解读，改变自己平时上课的一些不好习惯，将课堂更好地交给学生。

(19)、(赏析)：这段心理活动中传递出两个信息：第宋江作为一个朝廷懂法的人，知道晁盖所犯的一串串事件，每一件事情都是诛九族的罪，虽然前面是事非得已，可是到了现在已经是不能够回头了；第宋江担心晁盖等人，怕他们出了疏忽和闪失，心中有种隐隐的操心。这是一对矛盾，从理上讲，晁盖等人于法度上饶不得，从情上讲，却不愿他们出现闪失。这是宋江很真实的心理，也是宋江复杂人格的外在表现。

(20)、谁知卖刀时，当地泼皮牛二百般凌辱，杨志忍无可忍便杀死牛再去报馆。最后被判充军大名府。

(1)、恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。

(2)、武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。

(3)、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了

(4)、           ——课本就是最好的例子

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