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72句教师的名言警句精选好句
发布时间：2024-03-02 10:28:34 admin 阅读:59
教师的个人名言名句
1、教师的个人名言名句简短
(1)、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
(2)、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
(3)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
(4)、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。
(5)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
(6)、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
(7)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(8)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
(9)、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
(10)、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——张謇
(11)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
(12)、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
(13)、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。
(14)、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。
(15)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
(16)、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
(17)、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。
(18)、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——原名梁伟文，香港乐坛专业作词人林夕《诗人的情人》
(19)、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
(20)、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
2、教师的名言警句
(1)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
(2)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
(3)、正如笔者在《真希望，老师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。
(4)、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。
(5)、诗中所言“令公”是指唐代裴度，而“绿野堂”便是裴度的家。裴度欲在堂前种花，于是白居易巧妙地作诗夸赞：绿野堂本就占尽精华，就连路人都知道这是裴公家。更何况裴公教出来的桃李之才满天下，何须再种花！
(6)、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
(7)、@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。
(8)、没有不好的学生，只有不好的老师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
(9)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
(10)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(11)、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”
(12)、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
(13)、历代古诗文中也不乏有赞美老师的名言名句，例如最为经典的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，虽说李商隐的初衷并非赞美老师，但这句诗如此符合老师的奉献精神，自然就被人们用来赞美老师了！以及郑板桥的“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”也是赞美师者长辈的名句。
(14)、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
(15)、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
(16)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
(17)、只要能收获甜蜜、荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
(18)、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”
(19)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(20)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
3、教师的名言警句有哪些
(1)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
(2)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
(3)、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”
(4)、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。
(5)、那么，究竟有没有“教不好的学生”？李镇西的回答是：“可以说没有，也可以说有。”
(6)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(7)、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。
(8)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
(9)、余民强是湖南省平江县三市中学的一名教师。2014年下学期，他的班上转来一名男生周某。周某是一个典型的“后进生”，他的父亲游手好闲，以赌博为生，母亲离家出走，平时由奶奶照顾。
(10)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
(11)、由于刚转来，周某不熟悉同学，就用烟诱惑同学，下课后带着同学躲到厕所里面吸烟，有点暴力倾向，学习习惯差且经常不完成作业。
(12)、但理想敌不过现实。工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。
(13)、经师易遇，人师难遇。——司马光关于教师的名言名句摘抄创新始于积累，积累始于足下。
(14)、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
(15)、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
(16)、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
(17)、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
(18)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(19)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(20)、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。
4、教师名人名言简短
(1)、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。
(2)、这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
(3)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?
(4)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(5)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
(6)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
(7)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
(8)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
(9)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(10)、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
(11)、株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为，在很大程度上，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。
(12)、 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)