115句鼓励孩子勤学的诗句精选好句

关于鼓励孩子勤奋好学的名言警句

1、鼓励孩子勤学的话

(1)、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》

(2)、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

(3)、只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

(4)、(问渠那得清如许？为有源头活水来)出自宋代朱熹诗《观书有感》。那：同“哪”。意思是：若问池塘里的水为什么这么清澈？这是因为水的源头是长流不断的活水。用来比喻只有不断地从生活中汲取营养，才能创作出动人心弦的好作品。

(5)、格言大意：一根枝条成不了树，一棵树成不了树林。后人引用这两句诗，说明个人的力量是有限的，要想成就伟大的事业，必须善于团结人，发挥群体的智慧和力量。

(6)、前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。

(7)、(生而不知学，与不生同；学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同)出自宋代黄晞《聱隅子R生学篇》。意思是：人生在世，如果不知道学习，就如同没有出生一样；学习了而又不能领会其中的道理，就如同没学一样；领会了其中的道理而又不能实行，就如同没有领会道理一样。

(8)、可得一夜安眠；勤劳一生，勤劳一日。可得幸福长眠。

(9)、(言之无文，行而不远)出自《左传R襄公二十五年》。言：语言。文：文采。行：流传。意思是：语言没有文采，就难以流传久远。

(10)、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌《长歌行》

(11)、格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。

(12)、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

(13)、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

(14)、格言大意：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的，关爱、尊敬别人，也就能得到别人的关爱、尊敬。

(15)、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心——法布尔

(16)、(言近而指远者，善言也)出自《孟子R尽心下》。近：浅显。指：同“旨”，意义。意思是：语言虽然浅显，但意义深远，这才称得上是“善言”。说明教育应由近及远，深入浅出。

(17)、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

(18)、(后之视今，亦犹今之视昔)出自晋代王羲之《兰亭集序》。意思是：后人评价我们，就像我们评价前人一样。说明看待前人作品既不能厚古薄今，也不能厚今薄古。

(19)、(著书都为稻粱谋)出自清代龚自珍《乙酉R咏史》。稻粱：泛指食物。意思是：著述立说不过是为了混口饭吃罢了。原为作者自白之语，现常用来讽刺一些目光短浅、胸无大志的作者。

(20)、学习中没问题就是方法有问题，工作中没创新就是工作没思路，生活中没笑声就是生活没质量。

2、鼓励孩子勤学的诗句

(1)、人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。——《战国策·魏策》

(2)、我们不怕不懂，就怕装懂；不怕不足，就怕满足。

(3)、(读书切戒在荒忙，涵泳工夫兴味长。未晓莫妨权放过，切身须要急思量)出自宋代陆九渊诗《读书》。荒忙：即慌忙。涵泳：慢慢体会消化。权：暂时。意思是：读书最忌讳马虎匆忙、急于求成，如果能够静下心来慢慢体会，会发现里面有无穷的兴味。不能理解的地方不妨先放一放，但对自身急需的东西一定要立即动脑，抓紧时间思索。

(4)、品格小语：足够的勤奋会在一定程度上扭转运气。

(5)、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

(6)、贵有恒，何必三更眠五更起，最无益，只怕一日曝十日寒。

(7)、(求之而后得，为之而后成，积之而后高，尽之而后圣)出自《荀子R儒效》。意思是：不断地追求，然后才能有所收获；不断地实践，然后才能有所成就；不断地积累，然后才能有所提高；不断地完善，然后才能成为圣人。

(8)、(学而思则学因思而益精，思而学则思因学而有据)出自明代孙应鳌《四书近语》。意思是：学习当中同时要注意多加思考，这样，学习就会因为有了思考而更加精熟；思考当中同时也应注意学习，这样，思考就会因为有了学习而更加有根据。说明学习与思考是相辅相成、相得益彰的。

(9)、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

(10)、第二句话就是“事业在严，严则不衰。”那就是一个单位事业的兴衰，与一个单位管理的严肃、严谨、严格是密不可分的，任何一单位的衰败，决不是外部的打压和竞争所能决定的，而是内部管理的随意、松懈、放纵所导致的。希望大家能够理解幼儿园管理将要从紧、从严、从细的要求。

(11)、(不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也)出自《论语R述而》。愤：苦思冥想仍想不明白。悱：想说而又说不来。隅：一角，一方面。意思是：不到他苦思冥想而仍想不明白的时候，就不要去开导他；不到他想说又说不出来的时候，就不要去启发他。如果教给他一个方面，他却不能推知其他三个方面，那就不再教他了。

(12)、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

(13)、格言大意：谁说小草的心意，能够报答得了春天的阳光呢？这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大，又表达了子女对母亲的无限感激之情。

(14)、(学如不及，犹恐失之)出自《论语R泰伯》。意思是：学习就好像是在追赶什么东西似的，总是怕追赶不上，等追赶上了，又害怕会失掉它。

(15)、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》

(16)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》

(17)、如果你能把学习和工作当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。

(18)、(作文勉强为，荆棘塞喉齿。乃兴勃发处，烟云拂满纸)出自清代郑板桥诗《赠胡天游弟》。乃：如果。烟云：比喻文章。意思是：写不出来时勉强为之，就好比在喉咙里塞上了荆棘一样。如果是在兴致勃发的时候写，文章就会如行云流水，跃然纸上。

(19)、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。——韩婴

(20)、(读十篇不如做一篇)出自清代唐彪《文章多做始能精熟R引谚》。意思是：读十篇文章也不如自己写一篇文章的收获大。

3、鼓励孩子勤学苦读的名言

(1)、格言大意：不一小步一小步地积累起来，就不能到达千里远的地方；没有一条条小河汇聚在一起，就不能形成大江大海。这句话不仅强调了积累的可贵，还告诫人们，做任何事情，都要有坚忍不拔的毅力和持之以恒的追求。

(2)、就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。

(3)、梅花香自苦寒来是一个汉语成语，意思是挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

(4)、53) 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

(5)、(废学若断织)出自汉代刘向《烈女传》。意思是：中途放弃了学业，就好比织布时断了线一样。

(6)、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

(7)、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。 ——李奥贝纳

(8)、晴初自从来到曼舞空间学舞蹈最大的改变就是对舞蹈的主动性提高了很多，以前在金芭蕾学舞蹈几乎不会要求我帮她打卡，但是自从来了曼舞空间，就变得特别主动，我想这归功于老师引导得当，老母亲十分欣喜。这一次拿到勤奋之星，回到家第一时间和所有家人分享，并一再跟我确认勤奋的含义，还告诉我学校还有感恩之星等其他的之星，以后她还想成为这些之星，可以说这次小小的领奖对她的鼓励是莫大的。这次获奖除了自己高兴以外，我发现情初还领悟了团队精神，因为我她告诉我她有了小组队友，是泡泡，她希望下一次泡泡也能得奖，因为她们是一组的，因此她打算每周都要提醒泡泡打卡训练，这种团队精神和担当意识也让我这个老母亲很感动，更加要感谢曼舞老师的辛勤努力和对孩子的教育。现在，舞蹈对情初而言，已经不再是过去的每周意思一下，而是需要认真对待的有组织有纪律的一门功课，相信这是一个好开始，也希望曼舞能够带她在舞蹈之路上学到更多，走得更远。

(9)、格言大意：虽然贫穷却不谄媚，虽然富贵却不骄横。这是孔子的学生子贡所赞誉的为人态度。孔子认为做到这一点就很不错了，如果能“贫而乐，富而好礼”就更好了。

(10)、若有所疑，捧手问之。师出皆起。——《弟子职》

(11)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

(12)、学无早晚，但恐始勤终随。---(宋)张孝祥

(13)、莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞《满江红》

(14)、43) 金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫

(15)、坚操比松寒不挠，忠言如药苦非甘。——宋王安石

(16)、咫尺之图，写千里之景。东西南北，莞尔目前；春夏秋冬，生于笔下。——(唐)王维

(17)、考官奏明当时的县官，县官是个非常重视教育的人，听后十分高兴，乘轿出县城，直奔城东小黑营，进村就听到了朗朗读书声。自此，每到午夜交更时分，他都会派两个差役挑油桶到小黑营巡查。如果见哪户人家有人在挑灯夜读，便去帮他添一勺灯油，为读书人“添灯加油”以示奖励。这就是“加油”的由来。

(18)、有古文、大小篆，隶草继，不可乱。——《三字经》

(19)、(圣人是肯做工夫庸人，庸人是不肯做工夫圣人)出自清代颜元《习斋先生言行录R齐家》。意思是：智能高的人是勤奋肯干的庸人，而那些无所作为的庸人则是不肯用功的圣人。说明只要肯用功，即便是庸人也能为圣人，如果不肯用功，就是圣人也会变成庸人。

(20)、学者贵于行之，而不贵于知之。---(宋)司马光

4、

(1)、格言大意：水太清了就不会有鱼，人过分苛求就没有同伴了。这句话说明，与人相处，要有宽容的态度。过于苛求，就难以发现别人的优点，不能与别人合作，最终导致自我孤立。

(2)、格言大意：大海不嫌弃任何水流，因此能成就它的大；高山不拒绝任何泥土石块，因此能成就它的高。这两句话说明，想成就一番大事业，就不能计较细微小事，要有大海一样的胸怀和高山一样的气度。

(3)、自尊心是一个人灵魂伟大的杠杆。——别林斯基

(4)、圲宝宝贝，恭喜你获得本月每月之星的小称号哦！圲宝是一个活泼开朗同时也具备发散性思维和思考力的小朋友，孺孺老师最近越发的看到了圲宝不同地方的闪光点，不光课堂里越来越认真，在平时里你也是个团结友爱的小朋友，你懂得谦让，懂得舍己为人，班级里有其他小朋友想要获得粉色垫子没有获得时，你会说：“我来和你换！”看到这样一幕的孺孺老师感到特别的欣慰，圲宝学习舞蹈一年了，我看到了你的成长，也希望舞蹈可以帮助你变得越来越漂亮，给你带来更多的自信心！继续加油哦~

(5)、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

(6)、现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！

(7)、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》

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(9)、不登高山不止天之高也；不临深溪不知地之厚也。——《荀子·劝学》　　格言大意：不登到高山顶上，不会了解天有多高；不来到深溪旁边，不会知道地有多厚。这句话原意是比喻不读圣人的书，就不知道学问的博大精深。后人常用以说明不经过亲身实践，就不可能认识和改造世界。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》　　格言大意：不一小步一小步地积累起来，就不能到达千里远的地方；没有一条条小河汇聚在一起，就不能形成大江大海。这句话不仅强调了积累的可贵，还告诫人们，做任何事情，都要有坚忍不拔的毅力和持之以恒的追求。百闻不如一见。——《汉书·赵充国传》　　格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。这句话说明，做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》　　格言大意：才干因为使用而不断增进；思想因为疏导而不穷竭。这句话是说，人的才干和思想只有在不断使用中才能得到增强和提高，如果没有实践的激发，才思就会枯竭。民生在勤，勤则不匮。——《左传·宣公十二年》　　格言大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。这句话阐明了一个朴素的道理，即只有辛勤劳动才能创造财富。取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四　　格言大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。这句话说明了节俭的意义。物质财富和资源总是有限的，不能挥霍滥用。只有精打细算，量入为出，才不会有后顾之忧。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》　　格言大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。这两句诗从历史经验中，总结出勤俭和奢侈关系到国家兴亡的教训，成为警世名言。由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》　　格言大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。这句话从人之常情着眼，来说明自觉保持俭朴、防止奢侈的必要性。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》　　格言大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半缕线，也要想到劳作的艰辛。这是我国传统的“治家格言”，它提醒人们要时刻注意节约用度，珍惜劳动果实。乐以天下，忧以天下。——《孟子·梁惠王下》　　格言大意：为天下之乐而乐，为天下之忧而忧。孟子用这句话表达了“与民同乐”的思想。按照这个思想，与天下百姓共忧乐、以国家民族大事为重的人，才是最高尚的人。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》　　格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。鞠躬尽力，死而后已。——诸葛亮《后出师表》　　格言大意：恭谨勤劳，竭尽全力，直到死为止。这也就是后人所说的“鞠躬尽瘁，死而后已”，我们常用以赞美忘我工作、无私奉献的人。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》　　格言大意：在普天下人忧虑之前，自己首先忧虑了；在普天下人都快乐之后，自己才快乐。这两句话抒发了吃苦在前、享乐在后的高尚情怀和以天下为已任的博大胸襟，一直给后人以激励。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》　　格言大意：自古以来，有谁不死？我只求用一颗赤诚的心照亮历史的记载。这是文天祥被俘后写的诗句，表现了他宁死不屈的气节。这两句诗广为后人传诵，成为鼓舞人们为正义事业英勇战斗、不怕牺牲的精神力量。风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成　　格言大意：风声、雨声、读书声，各种声音都进到耳朵中；家事、国事、天下事，各种事情都要关心。这是一副对联。它告诫人们不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要时时关心国家大事，处处想到人民利益。天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》　　格言大意：国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也负有责任。这句话号召人们以天下为己任，一旦国家和民族处于危难关头，每个人都应该挺身而出，奉献个人的力量乃至生命。

(10)、释义：凡事都是从头做起，逐步进行，勤奋努力达到目标

(11)、我们可以不必理会别人奢侈的掌声，但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。

(12)、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

(13)、(良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕)出自《礼记R学记》。冶：冶炼、铸造。弓：射箭。箕：竹制的器具。意思是：优秀的冶匠的儿子，一定是先学习缝制皮衣；好的射手的儿子，一定是先学会用竹条编制器具。比喻学习一定要由浅入深。

(14)、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记·中庸》

(15)、(进学不诚则学杂)出自宋代杨时《二程粹言R论学篇》。意思是：如果学习不能专心，就会杂乱无章。

(16)、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

(17)、(苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学)出自宋代王安石《上仁宗皇帝言事书》。苟：如果。意思是：如果不能够为国家的治理所用，这样的学问就不要教授它；如果能够为国家的治理所用，这样的学问就应该全部列入学校的教育范围。

(18)、释义：在学习上，如果每日没有进步就是退步了，要勤奋，努力学习，实现远大抱负。

(19)、(居近识远，处今知古，惟学矣乎)出自《文中子R礼乐篇》。意思是：要想住在近处而知道远处的事，生活在现代而了解古代的事，只有学习才能做到啊。

(20)、无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功***。你追求她娃，当然要笑对***。

5、

(1)、格言大意：人之所以比禽兽尊贵，是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明“礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”，是有修养、有道德的表现。

(2)、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。

(3)、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

(4)、格言大意：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。

(5)、民生在勤，勤则不匮。——《左传·宣公十二年》

(6)、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

(7)、山不辞土石，故能成其高。——《管子·形势解》

(8)、格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。这句话说明，做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。

(9)、(道非文不著，文非道不生)出自元代郝经《陵川集R原古录序》。意思是：没有文章的宣传，义理就不能发扬光大；但如果文章离开了义理，也就不称其为文章了。

(10)、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!!!---高尔基

(11)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

(12)、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

(13)、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

(14)、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

(15)、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

(16)、(少而不学，长无能也)出自《孔子家语R三恕》。意思是：年少的时候不好好学习，长大了以后就不会有什么才能。

(17)、78) 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

(18)、格言大意：别人对我有恩德，是不能忘记的；而我对别人有恩德，则是不可不忘记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则：从受恩的角度说，应该“有恩必报”；从施恩的角度说，却要“施恩不图报”。

(19)、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。　——歌德

(20)、(日试万言，倚马可待)出自唐代李白《与韩荆州书》。倚马：指身靠战马写文章，《世说新语》中记载：晋代袁宏随桓温出征，曾倚马起草文书，当即完成，后常用“倚马可待”形容才思敏捷、一挥而就。意思是：一天之内就能写出一万字的文章，靠在战马前动笔，当即就可以完成。

(1)、(不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也)出自《荀子R劝学》。深溪：深谷。意思是：不登上高山，就不知道天有多么高远；不看到深谷，就不知道地有多么深厚。

(2)、(学而不厌，诲人不倦)出自《论语R述而》。厌：满足。诲：教导。意思是：对自己的学习不感到满足，教诲别人不觉得厌倦。后多用这两句来形容人勤奋学习、耐心教人的高尚行为。

(3)、格言大意：以别人的快乐为快乐，别人也会以你的快乐为快乐；对别人担心的事感到担忧，别人也会担忧你所担心的事。这句话表明，关心别人，对人对己都很重要。假如人人都能以别人的快乐为快乐，以别人的忧愁为忧愁，人与人之间会相处得更融洽。

(4)、(人莫欲学御龙，而皆欲学御马；莫欲学治鬼，而皆欲学治人，急所用也)出自《淮南子R说林训》。意思是：没有人想去学怎样驾御龙的，却都愿意学怎样驾御马；没有人想去学怎样治理鬼的，却都愿意学怎样治理人。这是因为人们都想学急需且实用的东西啊。说明学问应能为实际所用。

(5)、过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》

(6)、学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

(7)、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

(8)、格言大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。这两句诗从历史经验中，总结出勤俭和奢侈关系到国家兴亡的教训，成为警世名言。

(9)、58) 时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

(10)、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

(11)、(饥者歌其食，劳者歌其事)出自汉代何休《公羊传R宣公十五年》。劳者：指劳动者。事：从事，这里指艰苦的劳动。意思是：饥饿的人用歌来表达他们对食物的渴望，劳动的人用歌来表达他们劳累的心情。

(12)、.所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生  

(13)、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

(14)、帮孩子规划好寒假，家长越来越省心， 孩子也会“顶呱呱”

(15)、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

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