94句珍惜时间的古诗课内精选好句

珍惜时间的古诗课件

1、珍惜时间古诗配画

(1)、玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。王建《宫中调笑团扇》

(2)、诗文解释：十年磨成一剑，闪烁着寒光，只是还没试过锋芒。

(3)、莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。——袁枚《马嵬》

(4)、毕竟不成眠，一夜长如岁。——柳永《忆帝京·薄衾小枕凉天气》

(5)、他们会将“一寸光阴”表示短暂的时间；“流水”“颜光”比作流逝的岁月……

(6)、朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

(7)、一寸光阴：太阳的影子移动一寸的时间，表示时间的短暂

(8)、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨.要时间不辜负你，首先你要不辜负时间.放弃时间的人，时间也放弃他.

(9)、(3)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。　　

(10)、◎人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命.

(11)、诗文解释：春光易流逝，让人追赶不上，樱桃才红，芭蕉才绿，春去夏又来。

(12)、客路那知岁序移。——赵鼎《鹧鸪天·建康上元作》

(13)、借助学生耳熟能详的珍惜时光的名言、诗句，感受时光飞逝的无奈，较为容易和学生产生共鸣，为下文的学习做好了铺垫。

(14)、(2)对话交流：“八千个日子”有多少年？作者运用了什么修辞方法，这样写的好处是什么？

(15)、画君年少时，如今君已老。——王维《崔兴宗写真咏》

(16)、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

(17)、黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。

(18)、从怎样把难句子读顺的指导到对生字新词的释疑，再到对写字的训练，扎实地上好语文课。

(19)、人不负春春自负。 —— 辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》

(20)、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命.

2、珍惜时间的古诗课内

(1)、(庄子)◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

(2)、(3)引导学生感悟作者写下这段文字时的心情。(惋惜、后悔、茫然、痛苦或无奈)师结合写作背景引导学生理解。

(3)、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

(4)、3韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

(5)、浮云一别后，流水十年间。——韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》

(6)、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》

(7)、(2)句子：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(板书：如轻烟 如薄雾)

(8)、年难留，时易损。珍惜时间的经典古诗天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

(9)、夏天:《小池》《饮湖上初晴后雨》《晓出净慈寺送林子方》等。

(10)、三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。——《惜时》

(11)、若使年华虚度了，到老空留悔恨心。宁可今日抢一秒，不可明日等一分。

(12)、——董必武《惜时》关于珍惜时间的诗句少壮不努力，老大徒伤悲。

(13)、诗文解释：年少不知道起早读书，等到年老的时候才觉得读书迟了。

(14)、这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来,只是写百卉千花争奇斗艳的常景,但进一步品味便不难发现,诗写得工巧奇特,别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景:花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,吐艳争芳,色彩缤纷,繁花似锦,就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列。诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采。寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

(15)、--《淮南子·原道训》◇老冉冉其将至兮，恐修名之不立。--战国楚·屈原◇东隅已逝，桑榆非晚。

(16)、同是长干人，生小不相识。 —— 崔颢《长干行·家临九江水》

(17)、金谷年年，乱生春色谁为主。――林逋《点绛唇.金谷年年》

(18)、诗文解释：夕阳的景色的确美好，只不过已接近黄昏。

(19)、--《后汉书·冯异传》◇志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄◇人寿几何？逝如朝霜。

(20)、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》

3、珍惜时间的课程

(1)、这首诗内容充实，语言流畅，释理通俗明了，说服力强。

(2)、他们会用“一寸光阴”表示短暂的时间，用“流水”“颜光”比作流逝的岁月……

(3)、        提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢

(4)、辇路重来，仿佛灯前事。 —— 吴文英《点绛唇·试灯夜初晴》

(5)、潸潸：                           

(6)、勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

(7)、去年春恨却来时。――晏几道《临江仙.梦后楼台高锁》

(8)、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间.

(9)、百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

(10)、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》

(11)、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--《师说》

(12)、(清)王九龄《题旅店》劝君莫惜金缕衣，劝君须取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

(13)、诗文解释：年少的时候不发奋努力，到了老来只有徒增伤悲。

(14)、--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》◇盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。--晋·陶渊明◇皇皇三十载，书剑两无成。

(15)、拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

(16)、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

(17)、(出示课件13)散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等文章，《朱自清散文选》中还有《踪迹》，《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》等文章都很值得我们去读。希望大家能珍惜时间，多读好书，让每一个日子都充实、富足！

(18)、不饱食以终日，不弃功于寸阴。有关珍惜时间的古诗三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。

(19)、你兴许是在为了国家的富裕而去拼命做出口生意，不管是干什么都要珍惜时间不应该虚度年华，要在时间的来去匆匆中找到你人生的价值。

(20)、疑是昔年窥宋玉，东邻，只露墙头一半身。秦观《南乡子妙手写徽真》

4、珍惜时间的古诗配画

(1)、凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。李煜《虞美人风回小院庭芜绿》

(2)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。----颜真卿

(3)、--唐•李峤时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐•刘禹锡勿谓寸阴短，既过难再获。

(4)、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

(5)、教师：老师这里带来了一个钟，看看上面有几个数字呢?一起来数一数。那这些数字是按什么排列的呢?这个叫顺时针。除了数字还有什么?有几根针?分别叫什么呢?

(6)、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。珍惜时间的古诗词大树无枝向北风，十年遗恨泣英雄。――高启《吊岳王墓》

(7)、使无情的草树能“知”、能“解”,还能“斗”,且彼此还有高下之分,使描绘的晚春景致生动而有奇趣。

(8)、六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。——高適《别董大二首》

(9)、诗文解释：离别后像浮云一般飘忽不定，岁月如流水一晃就过了十年。

(10)、及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

(11)、老来情味减，对别酒、怯流年。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》

(12)、(曾国藩)明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。

(13)、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速------宋.张孝祥>人生自古谁无死，留取丹心照汗青------宋.文天祥>粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间------明.于谦>不要人夸颜色好，只留清气满乾坤------元.王冕>千磨万击还坚劲，任尔东西南北风------清.郑燮>落红不是无情物，化作春泥更护花------清.龚自珍>浊酒难销忧国泪，救时应仗出群才。

(14)、--三国•魏•曹植失之东隅，收之桑榆。--《后汉书•冯异传》志士惜日短，愁人知夜长。

(15)、清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。——刘禹锡《杨柳枝》

(16)、年少抛人容易去。——晏殊《玉楼春·春恨》

(17)、不知何岁月，得与尔同归.。――韦承庆《南中咏雁诗》

(18)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文·上集》

(19)、请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”的修辞方法,并简析其妙处。

(20)、(宋)岳飞《满江红》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(宋)晏殊《浣溪沙》世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。

5、珍惜时间古诗小学

(1)、=================================================

(2)、合作交流,理解诗人描绘的内容。哪位同学愿意用自己的话说一说这首诗所描绘的内容?诗中描写了哪些景物?

(3)、交流：“蒸融”这个词比较难以理解，可以用组词法，“蒸”就是“蒸发”，“融”就是融化，合起来就是“蒸发融化”的意思。

(4)、古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。--《原毁》

(5)、天可晴，海可填，山可移，日月既往，不可复追。

(6)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

(7)、为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(文嘉《今日诗》)◇在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

(8)、读书的时候，不知道已经到了暮春时节，一寸光阴就像黄金一样珍贵。

(9)、--唐•孟浩然山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。

(10)、------将来是子孙的时代。--鲁迅◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴。

(11)、该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

(12)、--《后汉书·冯异传》◇志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄◇人寿几何？逝如朝霜。

(13)、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》

(14)、离别后像浮云一般飘忽不定，岁月如流水一晃就过了十年。

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！