103句语文课本的爱情故事精选好句

语文课本关于爱情的文章

1、语文课本中的爱情

(1)、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

(2)、温儒敏：学生对鲁迅“又爱又恨”，是一种对经典的真实反映。有一种说法，鲁迅的文章只适合中年人读，但我认为，年龄不同，心得不同。鲁迅是带着生命体验来写，会燃烧你、调动你、感动你，从中你可以理解中国文化，了解中国人。中学语文选收鲁迅，主要想让学生接触一下经典，感受鲁迅思想的独特性，日后人生经历多些，就可以更深入理解鲁迅的精神世界。

(3)、辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。 (美文解析)：

(4)、此前有谣言说鲁迅“大撤退”，其实鲁迅“没有走”，只是分为必修和选修。鲁迅仍然是作品收入教材数量最多的作家。

(5)、年轻时人手一本，只是为了故作深沉，对书中如梦似幻的故事并没有太多的感同身受，长大后，逐渐发现书中那些生命中不可逃离不可消除的深沉的孤独与宿命，对于每一个个体来说，都如此真实。

(6)、讲真，你们还记得小时候的课本吗？想当年哥可是包书皮标兵，对封面没啥印象，不过对里面的插图倒是印象深刻。

(7)、况且，其他获得茅盾文学奖的作家们呢？他们从未公开过的读书法，又会有什么独到的角度呢？

(8)、但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于那一面，但又属于无论那一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。

(9)、读书的时候，归有光这篇祭文并没有引起多少人的兴趣，而现在，一句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”不知打动了多少人。然而回到前文，其实还有一句令人感动至深却平凡的对白：“儿寒乎？欲食乎？”像不像你的母亲？

(10)、2016年，部编本中小学语文教材历时5年编写完成，随后温儒敏又担任了高中语文教材总主编。在人们的想象中，统编教材是由出版社一个小小的编辑部完成，实际上编写组核心成员多达四五十人，参与过编写工作的多达百人。

(11)、进群时两条要重点提醒一下：QQ资料要完整，进群验证信息要真实。

(12)、这是文学的本质，也是清北网校和“文学大家说”想要传达给孩子及家长的东西。

(13)、罗素的文学作品并不多，他的文学成就并没有达到登峰造极的程度，但人们爱屋及乌，于1950年把诺贝尔文学奖授予他，理由是“表彰他捍卫了人道主义理想和思想自由的多样而意义重大。”

(14)、马尔克斯 过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂乱且坚韧的爱情，归根结底也不过是转瞬即逝的现实。 (美文解析)：

(15)、双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

(16)、语文真是既神奇又美丽，我爱你，语文！我爱语文初一作文篇8语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。

(17)、即便如此，我们依然可以举出太多的理由，证明“我们为什么依然还需要读书”。

(18)、课文中有许多课文令我难忘，如《黄继光》、《种子》、《劳动最有滋味》、《小珊迪》等等。我就先给你们介绍《黄继光》这一课吧！《黄继光》这一篇课文主要讲了黄继光为了占领59高地而用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，最后英勇牺牲的英雄事迹。《种子》这一课我觉得文中的那个眉清目秀的小女孩认真地挑选种子。虽然没有挑到许多种子，但她挑到的每一颗种子都一般大小，如饱满的黑豆，每一颐都闪着乌亮的光泽，我们应该学习小女孩那种先图质量后再图数量的品质。

(19)、@罗小河bana-fi：难道你们没有发现种的树变的越来越茂密，放飞的小鸟也都开始成群结队了吗？这种氛围的变化为后来的人物的孤独埋下了伏笔，也形成了鲜明的对比。

(20)、(转自《环球人物》杂志2019年第18期)

2、语文课本的爱情故事

(1)、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

(2)、我们的采访刚好赶上了9月开学季。在这个新学年，统编语文教材已经覆盖了全国小学和初中全年级课堂，并在上海、北京、天津、山东、辽宁、海南6个省市的高中试点推行。温儒敏说，忙完这件大事，他想回到自己的书斋，静下心来，再写点想写的文章，再做些想做的学问。

(3)、同样是一个课本，在一些人眼里是情侣和电灯泡，在另一些人眼里就成了腐女和搞基……

(4)、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

(5)、因此，我发起以下倡议：尽量不写错别字。2写了错别字要改正。3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的文字就会更美了！

(6)、很多人都有过类似的体验：每次下决心好好看书时，都正襟危坐，结果没翻两页就呼呼大睡了。

(7)、从前只是喜欢这首诗朗朗上口，也无生僻字。现在才明白年轻时的矫揉造作在现实面前什么也不是。真正的敌人不会摆出一副敌人的样子，真正的忧愁也不会时时挂在嘴上。欲说还休，因无人了解，也无人可解，渐渐的，我们都学会了沉默。  

(8)、我爱语文，课前预习这个好习惯让我学到了课堂之外的丰富知识。预习是把生字扩词——找近、反义词等……这样就在预习中把课文读了3遍，俗说说的好：“书读百变，其意自现”，有时还会发现一些问题，培养自己独立思考的好习惯，不人云亦云，这样在课堂上学起来就会很轻松，与别人交流预习时的问题，发现还是非常非常有趣的呢！

(9)、这样一来，很多小说中原本理所当然的东西，就变得匪夷所思了起来。

(10)、这里也不能埋怨涓生，同为年轻人，都生活在无助当中，幻想破灭了也是正常，鲁迅这里不是宣扬是非，而是体现了当时社会尔虞我诈的局面，无对错可言

(11)、让清朝伟大的小说家变身古典宫廷(大胸萝莉)范儿也是分分钟的事儿。

(12)、这只是《小说课》里的一篇而已，类似的解读还有很多。

(13)、这本书就是摄影师在全世界各地拍下的，人们正在阅读的照片。

(14)、过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂乱且坚韧的爱情，归根结底也不过是转瞬即逝的现实。

(15)、兴奋的是，遇到了真正的读书高手；遗憾的是，要是中学时代，是这样的高手来给我讲阅读，那该多好。

(16)、然而，十年之后，项链的主人却告诉她，当年借给她的那条钻石项链，是假的。

(17)、虚荣的玛蒂尔德，首先拥有的品质，是诚信。一个爱慕虚荣的女人，丢了东西，却愿意花十年的时间去还。说明当时的社会里，有一个最基础的规则：借了东西要还。这是一种契约精神。

(18)、怕女生们不相信，编辑们又补充了一首语重心长的《孔雀东南飞》：

(19)、而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

(20)、1999年，温儒敏担任北大中文系主任，这也是他转向语文教育研究的开始。“对语文教育的关注，其实是‘五四’的传统，也是北大的传统。”温儒敏说。从鲁迅到胡适，从蔡元培到梁漱溟，从叶圣陶到朱自清，他们或亲自去中小学宣讲授课，或编写国文教材，或参与中学语文教学的讨论，在语文教育中都有过不可替代的贡献。

3、语文课本朗诵文章大全

(1)、崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

(2)、罗素一生著书71种，论文几千篇，在哲学、数学、政治、历史、宗教、社会学等方面，皆有极大的建树，享有“百科全书式思想家”之称。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之还被无数人视为是“未来时代的先知”；

(3)、可以说，没有被常读常新的经典，就像一把尘封的绝世好剑，没有遇到那个可以驾驭它的高手。在我看来，毕飞宇绝对算得上是高手中的高手。

(4)、语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那坚定的路，你就是那美好未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！因为这样，所以，语文——我爱你！我爱语文初一作文篇9我爱读我的语文书，因为它包含着丰富的知识和有趣的课文及精美的插图，每个学期，都会发新的书，我总是先捧起语文书津津有味的看，看看里面有什么课文和美丽的插图。我回到家以后，便拿出最好的书皮把语文书小心翼翼地包起来，再放进书包里。

(5)、最后说则笑话，我们班主任今早将其当做宣扬门当户对，反对早恋的典型教材，不知鲁迅这位自由民主战士地下有知会不会再次血溅三尺白绫...

(6)、但我当一包现银塞在怀中，沉垫垫地觉得安心，喜欢的时候，却突然起了另一思想，就是：我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。

(7)、回到家，还没容我从书包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲—一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者l角。

(8)、这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见……

(9)、可是，善良单纯的女生发现自己上当受骗了：“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”

(10)、《诗经 氓》来了。它肩负着谆谆教诲的重任：

(11)、“我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，我刚从北大荒回到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊前，脚挪不动步。那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买上一斤。那时，我刚在郊区谋上中学老师的职，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，鼓起几分股气。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。

(12)、   真挚的朋友也好，红袖添香的知己也罢，孤独的人们一直在找寻着如同自己一般的“痴人”，痴人说的不是梦话，只是未遇到能听懂痴话的人。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”

(13)、等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

(14)、    以前最爱的一句是“小楼一夜听春雨”，因为字里行间的浪漫情怀，有楼有夜有雨。而今真的作客京华，才懂得人情凉薄似纱。更无力的是壮志难酬，而年华东流。

(15)、到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

(16)、毕飞宇在“文学大家说”的宣传中说道：现实充满了各种标签和偏见，那么客观全面地了解世界，认知世界，就会变得十分困难。于是，我们想出了另一种认知世界的方法。

(17)、这两条都没问题，在门口等着管理员审核就好。

(18)、温儒敏：我们年轻时，那个时代的青年确实会考虑国家和社会——要为改变命运而学习，想为国家做点事，要报答社会。现在如果一个年轻人在宿舍谈理想、谈建设，人家会觉得你有点“二”。其实他应该是最正常的年轻人。我常想，“五四”那种理想、朝气与活力，能否再给我们一些召唤呢？

(19)、    这篇文章在课本众多名篇中并不起眼，然而如今读来，却无限感慨。感慨其一是儿子心念母亲，感慨其二是母亲“那般自然、妥帖”的做法后，隐藏着平凡人多少尊严与骄傲。

(20)、回到家，还没容我从书包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲—一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者l角。居家过日子，老人就这样一辈子过来了。不知怎么搞的，我一时竟不敢掏出荔枝，生怕母亲骂我大手大脚，毕竟这是那一年里我买的最昂贵的东西了。

4、语文课本关于爱情的文章大全

(1)、温儒敏就任系主任后召开的第一个学术会议，就是有关语文教育的。当时，他邀请了北京市的语文特级教师，和北大教授一起讨论如何改进语文教学。有人不理解，说这是“不务正业”，语文还是交给师范大学做更好。但温儒敏认为，中文系对社会的语文生活应该承担一份责任。

(2)、从前只是喜欢这首诗朗朗上口，也无生僻字。现在才明白年轻时的矫揉造作在现实面前什么也不是。真正的敌人不会摆出一副敌人的样子，真正的忧愁也不会时时挂在嘴上。欲说还休，因无人了解，也无人可解，渐渐地，我们都学会了沉默。

(3)、和以前相比，现在编教材更加注重科学性。“我们小时候认字都是随意的，‘上大人’‘化三千’，随便选容易的字让你写。现在哪个年级、哪个学段应该掌握多少东西，阅读达到什么水平，需要科学设置一个坡度。比如说一年级要认哪些字，都要经过字频、字理、字结构研究，最后挑出300个字来学。”温儒敏说。

(4)、那时，我刚在郊区谋上中学老师的职，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，鼓起几分股气。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。

(5)、一个叫做玛蒂尔德的女人，因为虚荣，向朋友借了一条钻石项链参加舞会。舞会结束后，项链弄丢了。为了赔偿，她付出十年的艰辛，才终于攒够了这条项链的钱。

(6)、我们热心的人教版语文课本的编辑们，很合时宜地推出来了《蒹葭》，来应和女生男生们夏天的秘密。

(7)、至此，你还不引以为戒？别急，还有一首《涉江采芙蓉》等着你呢！

(8)、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

(9)、课本里有些课文让我百看不厌，比如：《黄继光》、《小狮子爱尔莎》、《劳动最有滋味》、《小珊迪》、《种子》等。黄继光非常勇敢，为了占领59高地，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，真不愧是个好英雄啊！“小珊迪”那一课里面讲了小珊迪为了维持他和弟弟小利比的生活，在冬天里卖火柴，小手和小脚都冻僵了，唉，他们可真可怜啊！想想我们现在生活多幸福啊！你们还想不想听“劳动最有滋味”这一课，讲了著名的文学家老舍先生为了筹备过年，全家积极参加劳动，大年三十那天，全家一起包饺子吃。我们大年三十晚上可以到饭店去吃饭，不用再包饺子了！《种子》，这一课你们应该学过吧！里面讲了一个小女孩挑了又挑，选了又选，最后终于找出了最饱满的种子，而全班的其它同学捡得很多，但质量很差，我们应该学习文中的那位小女孩，做什么事要有耐心，不要马马虎虎的，这样是没有效率的。《珍贵的教科书》里面讲述了当时条件艰苦，没有教科书。有一天，指导员高兴地和我一起去领书，领到书后，指导员不幸被敌人的炸弹炸到，英勇牺牲了。看过这些课文以后，我忍不住眼泪都快流下来了，真感人啊！

(10)、《环球人物》：鲁迅作品在教材里的增删总会引起社会关注，让人“又爱又恨”的鲁迅对学生的意义是什么？

(11)、文末那两句“多谢后世人，戒之慎勿忘！”我们有什么理由不相信，那是用心良苦的编辑们故意留给我们女生看的？

(12)、比如文章一开头，就提出的那个最简单，也最难回答的问题——我们为什么要读书？

(13)、我爱语文，进一步是因为我们老师的教课方式。记得学习《鲸》一文之前，老师让我们自己好好准备准备，自己当一次小老师，试着去讲这一篇课文，同学们都积极地查阅鲸的资料，每天都忙得不亦乐乎。我也做了充分的准备，发现了准备材料的过程就是学习的过程。终于到了那一天，同学们纷纷上台展示自己的风采，不知道为什么，大家把那一课听得那么认真，两眼闪闪望着黑板。我相信以后，如果考到这一课，每一个同学一定会回答上来。从那一刻，我喜欢上了语文。

(14)、时光、爱情等都是文学中永恒的话题。对于这篇必背文章，直至现在大家也不会忘却。这些道理即使传承了数千年人类也还是在重蹈覆辙，只是因为没有失去，又怎么会懂珍惜。

(15)、1964年，温儒敏参加高考，考上了人大语文系。那一年，全国参加高考有45万人，高校招生7万人，录取比例不到三分之一。尽管录取率低，但高考压力并不大。年轻人普遍是“一颗红心，两手准备”——考上了就去读书，考不上也无所谓，当兵、工作、种田都是好出路。

(16)、所以，《项链》里的悲剧，是非常“文明的”。

(17)、在新的学期里。我又学习了许多课文，中国有一句古话叫：“读万卷书，行万里路”。我一定要读更事的书，努力开拓，将来为祖国繁荣发展而做出贡献。我爱语文初一作文篇10书籍是人类进步的阶梯。书，这个词对我们来说并不陌生。

(18)、温儒敏：70年来，随着社会变迁和时代需求变化，我们已经进行过8次课改。2001年，《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布，这是新中国成立以来规模最大、持续时间最长、变革最深刻、社会影响最大的一次课改。课改提出的一些先进教育理念，越来越得到认可，如“以人为本”，重视学生整体素质和身心健康发展等等。教师“满堂灌”的讲解少了，注重学生感受体验自主学习的多了。

(19)、他说：批判社会的《项链》，反而表达了当时社会的“正常”。

(20)、在#豆瓣摄影集#这个条目里，常年高居榜首的，就是一本叫做《读》的书。

5、语文课本关于爱情的文章图片

(1)、不论时代多么喧嚣，周身多么嘈杂，阅读，真的就如毛姆所说，“是一座随身携带的避难所”。它能让人沉静下来。

(2)、“现在每年高校录取六七百万人，有些省市录取率高达90%。真是天壤之别！”让温儒敏感叹的不仅是数字的变化。和录取率一同直线上升的是压力指数，还有各种新现象和新话题——生活在顺义“曼哈屯”的“爬藤”爹妈、驻扎在毛坦厂的陪读爹妈……教育正在成为当代人的共同焦虑。

(3)、也许是出于我对语言和文字的热爱吧，我对语文这门学科“情有独钟”，擅长数学的爸爸见我对语文如此着迷，十分担心，生怕我把其他科的功课耽误了，于是，爸爸决定使出他的“绝招”来改变我，妈妈见了，连忙摇头说不可能，可是，固执的爸爸居然和她打赌，妈妈实在是无可奈何，只好赞成了。

(4)、但是想要学会这种阅读能力，需要时间的积累和沉淀，而我们大多数人，都走了太多弯路。

(5)、但开始阅读只是第一步，读书真正的门槛，通常在第二步——怎么读。

(6)、可那刁蛮的婆婆还不忘在儿子面搬弄是非：“此妇无礼节，举动自专由。”最后还不忘记催促他儿子：“便可速遣之，遣去慎莫留！”

(7)、每次在地铁上看到一个捧书的人，我都会忍不住多看他几眼。因为翻阅书籍的动作，本身就是一种优雅。相信关注书单的“书米”们，一定认同这一点。

(8)、这是一个主题十分鲜明，好像没什么东西可以深挖的文章。中学时候的语文老师应该已经把这篇小说想要表达的内容讲透了——批判虚荣，和批判鼓吹虚荣的资本主义社会。

(9)、清北网校是一家专注于中小学课程的在线辅导品牌，向6到18岁的中小学生提供个性化学习方案。它本身就师资力量雄厚，网校里的老师，都是具有多年教学经验的一线教师。

(10)、    时光、爱情等都是文学中永恒的话题。对于这篇必背文章，直至现在大家也不会忘却。这些道理即使传承了数千年人类也还是在重蹈覆辙，只是因为没有失去，又怎么会懂珍惜。

(11)、读书这件事，不仅只是学生时代写作文的基础，对漫长的人生来说，也同样是一件终身受益的事情。

(12)、上课时，老师让我们拿出书来，看一遍今天所要学的课文，我便骄傲地举起我那本新课本，读了起来。每当我的语文书上有些灰尘，我便拿纸巾把书擦干净，再放到书包里。

(13)、中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们——龙的传人！

(14)、同一时期，温儒敏还主持成立了北大语文教育研究所，林焘、袁行霈、徐中玉、陆俭明、王宁、巢宗祺、蒋绍愚、钱理群等一批学者加入。温儒敏想通过这个研究所打破大学与中学、教育界的隔绝状态，推进一线教师和语文专业学者的合作。多年来，这个连一间办公室都没有的“虚体机构”，却做了不少实事。

(15)、居家过日子，老人就这样一辈子过来了。不知怎么搞的，我一时竟不敢掏出荔枝，生怕母亲骂我大手大脚，毕竟这是那一年里我买的最昂贵的东西了。

(16)、整个社会对于教育有严重的焦虑，这是一种时代病。只要有社会竞争就会有应试教育，我们只能和应试教育共存，但要不断争取素质教育的发展空间。大家认识到这点，尽可能减少焦虑，社会空气就会好一点。

(17)、我的初中班主任曾对我们说：好作文就是好词好句组成的，所以，多运用华丽的辞藻，堆砌起来，就能成为一篇好作文。这就是一个反例。

(18)、每一个杰出的写作者，都必然有一套自己的读书方法论。毕飞宇把他的方法论写到了《小说课》里，但那绝不是全部。一个写作者毕生的读书方法，绝不是一本书就可以完全概括的。

(19)、    从前只是喜欢这首诗朗朗上口，也无生僻字。现在才明白年轻时的矫揉造作在现实面前什么也不是。真正的敌人不会摆出一副敌人的样子，真正的忧愁也不会时时挂在嘴上。欲说还休，因无人了解，也无人可解，渐渐的，我们都学会了沉默。

(20)、即便不会画画，开开脑洞给课本插图重新命名，也炒鸡好笑

(1)、那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲挑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥帖。"

(2)、 “三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！”

(3)、这种忙碌的常态始于2012年，温儒敏被教育部选聘为中小学语文统编教材总主编。他曾在书中写道：“有什么样的教材，就有什么样的国民。”原来潜心文学研究的北大中文系教授开始和琐碎繁杂的事务打交道，有时还要站在舆论场的风口浪尖。

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！