113句保护动物ppt模板精选好句

保护动物ppt

1、认识国家保护动物PPT

(1)、小结：下次我们再来玩捉迷藏，看看谁能把自己藏得最好，最后才被发现。幼儿园教案篇5活动目标：

(2)、学习运用多种颜色来绘画，进一步感受颜色的美。

(3)、小班幼儿交往能力的培养和良好习惯的养成需在生活化、游戏化、情景化的环境中进行。

(4)、(1)你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。

(5)、种子排队排列卡两张(一张画有三条一样长的线段，一张没有线)、记录单、笔。

(6)、幼儿边欣赏雪地上不同的脚印画面，教师随画面内容分段跟唱歌曲，请幼儿小声试唱。

(7)、在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，砖最重，用结实的材料盖出来的房子才结实。

(8)、教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。

(9)、此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

(10)、由班长对对诚信考试过程的重要性作详细阐释，并提出要严格遵守学校考纪的要求。

(11)、这就是那块大石头，怎么才能把它搬走?你们有好办法吗?请来试一试。

(12)、师："垃圾可以分成几类?"哪些垃圾可以重新回收?""我们该怎么做?"

(13)、(3)我在兔姐姐家玩啦!——小兔们自由玩。

(14)、同学们纷纷在写有诚信考试的红纸上签上自己的名字，以表决心。

(15)、进一步了解小学的特征，提高幼儿的观察、分析能力。

(16)、饲养员准备了2大桌的食物，动物们要怎么坐呢？

(17)、在我们身边，也有许多的爷爷、奶奶，他们由于种种的原因，不得不生活在敬老院中，他们内心充满了孤独，他们渴望社会的关心与帮助！经济的飞速发展虽然给我们的生活带来了便捷，但又将“空巢老人”这个问题摆在人们面前，曾经“百事孝为先”，可如今却要将“常回家看看”写入老年法，靠法律来给那些孤独的`老人一些精神的慰藉。这是值得我们深思的问题。该是我们行动起来的时候了。老吾老以及人之老，把我们对自己亲人的关爱分出来一小部分给那些内心孤独的老人们，把春天送进他们的心灵，用我们的实际行动，让那些爷爷奶奶，老有所养，老有所依，心中温暖如春。

(18)、(1)请幼儿为"动物园"里的动物分类，鼓励他们大胆地说出分类的原因。

(19)、提问：你们还想让变色龙变成什么颜色？根据幼儿的想法演示变色龙变色。(可以让小朋友藏变色龙后让老师来找)

(20)、a.请问社会实践基地的建立应遵循什么原则呢？实施建立具体流程是什么呢？关于山东大学化学与化工学院第一个本科社会实践基地的建立，您有什么建议么？

2、保护动物ppt模板

(1)、幼儿说出一个词语，老师请出一张词卡，并逐一反复认识。

(2)、增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。

(3)、看完图片后，教师：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人，我们叫他们称残疾人。

(4)、草原是蒙古人的天堂，那里有蓝蓝的天空，洁白的羊群，奔驰的骏马。

(5)、师：同学们，今天老师请来了很多动物朋友，你们想不想看看他们都是谁呀?

(6)、根据收集到的相关资料的情况及采访情况的了解，初步拟定一下具体方案：

(7)、地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。

(8)、情境1：多媒体出示大榕树上百鸟鸣、群鸟飞的录像，教师的语言描绘，创设了“我”来到大榕树下的情境；

(9)、教师：“小朋友都唱《我家有几口》这首歌曲，让我们大家一起高高兴兴地表演给客人看好不好?”

(10)、 小朋友和爸爸妈妈一起来制作一个保护野生动物的宣传海报吧！

(11)、师生共同示范：我是一条变色龙，样样颜色都会变，头变了，身体变了，尾巴变了，脚变了，快快变，变成一条红色龙。

(12)、通过欣赏照片，孩子知道现在自己已经和以前不一样了，从身高、体重、相貌上都有了不同程度的变化。

(13)、(哦，小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走，学习词“一个跟着一个”，在回答中要求幼儿把语句讲完整)。

(14)、人类的命运是与野生动物息息相关的，为了人类的生存环境，为了口岸的生态环境更美好，让我们共同努力，保护野生动物，共同遵守《中华人民共和国野生动物保护法》。为野生动物们营造一个安全的家园，让野生动物与我们在同一片蓝天下和谐地生活。

(15)、巩固知识，加深理解。锻炼学生提炼要点的概括能力及语言表达能力。变色龙教案篇2作品分析：

(16)、讨论交流：为什么都是10颗种子，排出的长度不一样呢?

(17)、孩子们长大了，这与养育我们的家长的辛苦是密不可分的，鼓励孩子们回到家中，要多做一些力所能及的事，来报答家长对我们的爱。把做事的经历，从中得到的快乐来园后分享给小朋友。

(18)、我会游泳，可以像小鱼一样在水里欢快的畅游。

(19)、随着经济的发展和人民生活水平的提高，濒危动物的市场需求将不断扩大，保护管理的难度也会不断加大，必须通过法律的手段来规范濒危动物保护管理和经营利用行为。

(20)、播放音乐《小松树，快长大》，幼儿分组到自己的活动区，整理玩具，画画，学倒水，叠衣服。

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(1)、出示装扮成大石头的饮水桶，幼儿个别或合作进行尝试。

(2)、动作和表情方面有部分孩子表现得较生动，但还有一部分幼儿有待加强。

(3)、在认识了解家庭成员的基础上，使幼儿知道自己有一个快乐的家，激发幼儿爱家的情感。

(4)、游戏"捉迷藏"孩子蒙上眼睛，老师任意拿走词卡，然后孩子睁开眼睛看一看什么词卡不见了。

(5)、其实这首《小老鼠》是一首绕口令，绕口令要怎样念才会更有趣呢？(念得快)，(教师快速念绕口令一遍)。

(6)、“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”

(7)、师：看完了动物世界，你有什么感受啊？有什么想说的呢?

(8)、教师：故事中松鼠的宝贝是什么？鸭妈妈的宝贝是什么？兔爷爷的宝贝是什么？最后獾和狐狸有没有找到宝贝？它们的宝贝是什么？

(9)、将图片按比例裁剪为1:1见方(如果本来就是正方形的可以省去这一步)，然后再裁剪为圆形：

(10)、现在老师想请小朋友看一段电视录像，大家看看电视里演的什么?

(11)、(设计意图：随文识字，在语言环境中识字，做到字不离词、词不离句，领会字意，帮助认记字形，“丛”结合图画辨认一棵树与丛林的区别，使之意识到“丛”表示：生长在一起的草林。从而拓展延伸出草丛、花丛，以字带词，结合生活经验感受，加深对字形的理解，这种知其“所以然”的识字方法，有助于激发学习兴趣，有助于学生主动自觉地抓住学习汉字的关键。有利于减少因字音相同或不解字义写错字的现象。)

(12)、在现有的舞台上，教师鼓励幼儿以走秀的形式，大胆展示自己独特的手形彩绘作品，满足幼儿表现美和展示美的愿望，更增强了幼儿的成就感和满足感。

(13)、从1600年到1996年，世界上消失了164种鸟；从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近一半是在最近3个世纪内消失的。物种平衡的破坏，使人类生存环境恶化，人类本身将遭到巨大灾难。现在，地球上平均不到两年就有一种野生动物灭绝，不少动物也处于灭种的边缘。我们从小就要明白，爱护野生动物是人类的一种美德，保护野生动物是每个人义不容辞的责任。

(14)、(1)汇报读，其他同学听读：哪儿读得好？为什么？你听出了什么？从哪儿听出来的？(从不可计数体会出枝干数目很多，说明树很大。)

(15)、快乐分享(1)幼儿将自己所带来的物品与好朋友一起分享(2)一边分享，一边欣赏公园美丽景色。

(16)、活动的目标太简单，只是平面的拼摆对于大班幼儿来说过于简单。

(17)、评价游戏情况，重点评价游戏的常规，及有所进步的幼儿。

(18)、教师向幼儿介绍游戏的场地、道具的使用方法及游戏材料的摆放、收拾等，培养幼儿的良好游戏常规。

(19)、观察图在猜测、讲述、创编、角色互动中理解画面内容并尝试完整讲述。

(20)、教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

4、保护动物ppt背景图片

(1)、附故事：小熊买冰淇淋小熊最爱吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里买冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店买冰淇淋。今天买冰淇淋的人特别多，小兔的店门口排起了队。有小猪、小狗、小猫、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有这么多人排在前面，心想，要等多久才能买到冰淇淋啊!

(2)、兔姐姐：“小兔再见!欢迎你们下次再来玩。”

(3)、乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。

(4)、知道残疾人是跟我们一样普通人，我们应该跟残疾人多接触、多帮助他们、多尊重他们更增强对他们的爱。

(5)、随音乐旋律完整演唱歌曲。高老师大声唱，小朋友小声唱......

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(7)、小结：胖胖的身体、肥肥的脚、尖尖的耳朵、四条腿。

(8)、初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。

(9)、物质准备：事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;儿歌的视频，一些图片(整洁和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。

(10)、咦，故事中的变色龙呢？(吃掉了天上的月亮)“我们来学一学它的样子，好玩吗？

(11)、小结：农场里有鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。

(12)、(2)引导幼儿根据动物"有皮毛"和"有羽毛"进行分类，再启发和引导观察、比较、讨论这两类动物的异同点，形成家禽和家畜的概念。

(13)、七下总复习 |八上总复习 |七上复习提纲 |七上复习 |七下复习提纲知识清单 |八下知识清单 |七上总复习 |八下期中复习 |八下期末复习

(14)、(4)通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

(15)、提示第四步：大刷可以涂底色，小刷可以画细小花纹。

(16)、"小朋友互相看看、比比、说说，你看到了什么动物?它长得什么样子?住在什么地方?"

(17)、(2)利用周边学校的教育资源，如：引导幼儿到一中或者是泉州师院去观赏动物标本室。

(18)、回到教室，让幼儿回忆说说面包师是怎样做成一个面包的。你能模仿一下面包师的动作吗?

(19)、 保证动物有一定的自由，让它们生活无所恐惧，能自由表达天性;

(20)、新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！

5、保护动物ppt课件

(1)、小朋友们，有个小书店快开张了，你们想到书店买书吗?

(2)、20xx年5月15日活动策划篇7活动背景：

(3)、以"闯关"的形式，引导"动物"木偶根据要求拍出每一关相应的节奏，小木偶可以用拍手、或用叫声表示。

(4)、去掉拼音同桌互相读词语。(出示ppt同桌互读)

(5)、第二张：提问：学一学这个手形，想一想可以彩绘成什么？

(6)、(2)作者为什么要这样写呢？有什么不同的含义吗？

(7)、通过活动了解到关于相邻数的学习，如果能在活动中添加一些加减法的练习(加1和减1)来辅助相邻数的学习。

(8)、师：看到榕树这么大、这么茂盛、这么绿，作者不禁发出这样的感叹：“这美丽的南国的树。”(齐读)从这句话中，你体会到了什么？你是否也想亲自去欣赏一下这美丽的南国的树？(播放课件)

(9)、滴滴答，小狗吹起小喇叭。咚咚咚，小熊敲起小花鼓。当当当，小猪敲锣声声响。嗦嗦嗦，小兔拉琴真好听。大家跳舞又唱歌，小动物们真快乐。幼儿园教案篇2活动目标

(10)、1：在游戏中认识词语"苹果，葡萄，菠萝，桔子，草莓，香蕉,并大胆的表达。

(11)、第二位小客人是小狗；出示第二座房子和脚印，教师学小狗叫声，引出小狗，幼儿观察狗的脚和脚印，引出歌词内容。小狗的脚印是什么样子的？(小狗的脚是圆圆的，跑来又跑去，梅花落满地)

(12)、安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。

(13)、观看电视新闻：20xx年11月27日江西省九江县发生了7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋8万间，因灾损失10亿元。幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？

(14)、听说甜甜班的小朋友最喜欢做游戏了，变色龙请了他的许多朋友一起来和我们做游戏。小朋友，你们想不想自己也做条变色龙，和它玩躲猫猫的游戏呢？带他到花园里去玩一玩？现在有很多的变色龙都躲到了你们白色的盆子里，你们看它们都变成了什么颜色？(白)你想让你的变色龙躲到什么地方就把变色龙变成那个地方的颜色。

(15)、猜一猜：黄鼠狼是用什么方法来保护自己的呢?

(16)、断案时变化无常，最终结果却是小狗无罪，受害人遭到恐吓。表现了人物见风使舵、媚上欺下的性格特征。

(17)、(1)教师说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指花也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。

(18)、出示课件：(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面)，让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。

(19)、小结：动物和我们人类一样，都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处，是我们的朋友。我们的世界也因为我们能和动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽！那么我们应该怎样和动物相处呢？和动物相处的时候应该怎样自我保护呢？下节课我们一起来说一说吧。今天我们的课就上到这，下课。

(20)、大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。四年级语文下册《鸟的天堂》ppt课件4教学目标：

(1)、?我们把废电池送到居委会去，他们会帮我们处理的。

(2)、每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。活动策划篇2活动背景

(3)、在远足途中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道保护好同伴，做个坚强、勇敢的孩子。

(4)、培养小朋友对妈妈的热爱之情，知道要关心爱护自己的妈妈。

(5)、基本画法：用毛笔蘸藤黄，侧锋画出左半圆，再用同样的方法画出右半圆;蘸焦墨点果蒂，添画果柄;注意画枝条时用笔要有停顿。

(6)、关注家庭生活安全 |生物进化的原因|人体的组成 |远离烟酒拒绝毒品

(7)、进区活动开始后，老师先介绍了今天美工区的活动主题《瓶盖大变身》，让幼儿尝试用瓶盖想象造型。老师为幼儿准备了各种颜色、各种大小的瓶盖，还准备了每人一个画板。在活动开始前，老师还让幼儿欣赏了许多瓶盖组合画的图片，有房子、汽车、树、动物、人等等。诗怡来到美工区，她先随意地拿了几个瓶盖做了一座房子，瓶盖的颜色有点杂，做好的效果并没有她想象中那么好。我问她：“如果屋顶用一样大小一样颜色的瓶盖，你觉得有没有更好呢？”她没回答我，她看了看旁边的小朋友在做花，于是她把房子拆了，开始学旁边的小朋友做花。这一次，她先选了几个黄颜色的瓶盖做“花瓣”，然后选了个蓝白色的瓶盖做“花蕊”，黄色有花纹的做枝。做好后她还做了一朵蓝色的花和一朵蓝白相间颜色的花。做完后，她看了看自己的作品，拍起了小手。我问她：“你的花怎么没有叶子呢？”她看完后选了几个绿色瓶盖当叶子。做完后，她又坐在那儿看了看。我问：“除了花儿，天空中又有什么呢？”她想了想，然后选了几个圆形的红色的瓶盖做“太阳”，摆好后她看了看，觉得不太像“太阳”，然后又选了几个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“太阳的光”。这次这个太阳有点像太阳了，她看后特别满意。接着，她又选了几个细小的蓝色的水彩笔盖子，这次她把盖子立在画板上，摆出了云朵的样子，这时天空中又出现了一朵蓝色的云朵。可是在画板的右上角她觉得还是空空的，于是，她想了想，选了几个黄色的瓶盖，摆出了一只小鸟的轮廓，最后她还选了一个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“小鸟的嘴巴”。摆好后，她看了看，满意的笑了，她说：“老师，你快看我摆的小花、小鸟、太阳和云朵。”我看了看，对她竖起了大拇指，并让其他孩子一起来欣赏她的作品。

(8)、中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。

(9)、玩具小熊;小动物图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊幻灯片"我会排队"。

(10)、教师：小老鼠们，快来嗅嗅油豆的香味。(表演绕口令《小老鼠》)

(11)、这么多有特殊本领的田鼠都没有获得成功，怎么办?你想到什么好办法没有?

(12)、③现在小朋友们知道他是怎么受伤的了吗?(幼：……)再请小朋友们想一想，生活中，们还见到过或听到过哪些动物伤人的事呢?

(13)、对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

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