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150句震耳发聩的同义词精选好句
发布时间：2024-03-26 08:52:18 admin 阅读:59
震耳发聩
1、震耳发聩哪个字错了
(1)、这些孩子超级聪明，举一个例子，新西伯利亚大学连续六年拿到世界计算机竞赛冠军、亚军，但是所有冠军、亚军都被Google用六倍的工资挖走了。
(2)、我不是学数学的，我曾经说，我退休以后想找一个好大学，学数学。校长问我，学数学干什么？我说，想研究热力学第二定律。他问，研究用来做什么？我说，想研究宇宙起源。他说，我很欢迎你！但是我到现在还不能退休，还去不了。我们那时是工科学生，学的是高等数学，最浅的数学。
(3)、F22隐形飞机的隐形原理也是五十年代俄罗斯数学家发明的，俄罗斯数学家说钻石切面是有隐身功能，俄罗斯研究半天觉得这个东西没用，为什么？因为做不到，没有意义，所以批准论文公开发表。
(4)、秦腔是西北人豪爽的精神产物，是大秦之风，它是西北人直抒胸臆的外在性格特征，秦腔的特点和风格是慷慨激昂、热情奔放，它和江南的吴侬软语形成强烈的对比和极大的反差。
(5)、我们扩大了与美国公司争夺人才的机会窗，但我们的实力还不够。对世界各国的优秀大学生，从大二开始，我们就给他们发offer。
(6)、沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。”
(7)、美国人读了以后，如获至宝，花二十年时间把F22隐形飞机做出来了，当然现在我们的米波雷达又把F22看见了。
(8)、 我们和美国科技上的差距还很大，美国在科技上的深度和广度都是值得我们学习的。
(9)、我们不会自己去做教育，因为我们的主战部队还要缩减，要把一些次要的组织砍掉，让他们转为民兵组织私有化，跟着我们前进。就像淮海战役一样，民工推着独轮车送粮食，但是要给钱的。今年春节期间员工加班时，有五千多人提供服务，就是民兵组织，春节不仅买东西价格翻倍，还给服务人员一定奖励，及时兑现。
(10)、这几句话，唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
(11)、三是掌握爱的能力才会善待世界。真正的爱是一门艺术，需要反复研习和不断实践。希望同学们大爱天下，小爱家庭，收获更好地成长、更多的精彩，以谦卑之心平等对待周围的人乃至万物。
(12)、醍醐灌顶 ( tí hú guàn dǐng )
(13)、大家要想到，东欧国家都比较贫穷，但是美国大量的领袖、科学家、金融家……都是东欧人，我们为什么不大规模吸引东欧人到中国来，或者在东欧建立各种研究基地？
(14)、沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”
(15)、现在飞机发动机设计叫实验科学，不叫理论科学，而飞机一定是理论科学。
(16)、当代·茅盾《联系实际，学习鲁迅》：“除了匕首，投枪，也还有震耳发聩的木铎，有悠然发人深思的静夜钟声。扩展资料近义词：
(17)、复旦大学校长许宁生致辞表示，站在人生新的起点上，同学们更需要准确认识世界变局的态势，把握中国当前所处的历史方位，把个人事业与国家发展、与人类命运共同体构建联系在一起，把创造全人类更美好的生活作为奋斗目标，脚踏实地向前进。
(18)、任正非如是说：“我们首先要肯定美国在科学技术上的深度、广度，都是值得我们学习的，我们还有很多欠缺的地方，特别是美国一些小公司的产品是超级尖端的。我们仅仅是聚焦在自己的行业上，做到了现在的领先，而不是对准美国的国家水平。就我们公司和个别的企业比，我们认为已经没有多少差距了；但就我们国家整体和美国比，差距还很大。”
(19)、这几句话，唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
(20)、(3)这是一篇掷地有声的批判封建意识的宣战书。
2、震耳发聩的同义词
(1)、解释： 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
(2)、这震耳发聩的龙吟刚刚响起,就被一声可使天地失聪雷鸣遮盖。
(3)、毕业后继续深造的同学，即将迎来你们的科研黄金期，希望你们志趣高远，勇攀学术高峰，推动国家创新发展。
(4)、中国科技与美国的巨大差距与我们经济的泡沫化和不能踏踏实实做学问直接相关。
(5)、中国的钱太多，为什么只存美国，不存一些到欧洲、俄罗斯、非洲……各个国家？如果说担心他们不还，他们是以国家信用抵押的，今年不还，一百年后还，不行吗？中国又不着急钱，这样就分散了风险。
(6)、基础教育是国家的责任，企业要做好企业自身的事情。我们是主战部队，“坦克大军”在前进时，拖着几个孩子、拿着几个识字本，就不可能冲得上“上甘岭”。为人类建立这么庞大的网络，就是我们最大的社会责任，全世界30亿人口是我们联接起来的。特别是非洲地区，因为不赚钱，西方国家不去，是我们去联接起来的。如果华为不存在了，才是对世界的威胁。
(7)、教育手段的商品是另外一个事情，我认为最主要还是要重视教师，因为教师得到被尊重了以后，大家都想做教师。
(8)、这人在什么地方？一查这个人在湖北养猪，赶紧调回北京去做热物理研究所的所长。
(9)、“希望同学们为国担当使命，善于创新，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、贡献者，努力成为担当民族复兴大任的时代新人！”
(10)、他寄语毕业生：职业选择是你们都将面对的选择题，这道题并没有唯一正确的答案。各种职业正如元素周期表中的元素，各有不同的特性，不同的用途，共同组成了我们的多彩世界。有些人可能选择的第一个职业，就是一生的事业；而大多数人可能需要经过几次选择，才能找到适合自己的位置。如果你尚不清楚愿意为之奋斗的事业，但眼前的工作你有能力去做，又必须去做，不妨先承担起这份责任。当工作带给你成就感的时候，喜欢往往油然而生。每个人在工作中都要不断地认知自我，增益己所不能，找寻和创造机会。当机会来临时，要积极参与竞争，勇于超越自我。希望同学们理性地看待职业选择，秉持专业精神，不断创新，在任何位置都可以实现自己的价值。
(11)、振聋发聩发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。
(12)、响彻云际( xiǎng chè yún jì )：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
(13)、成语造句：茅盾《联系实际，学习鲁迅》：“除了匕首，投枪，也还有振聋发聩的木铎，有悠然发人深思的静夜钟声。
(14)、天震地骇(tiān zhèn dì hài)：形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。
(15)、释义：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
(16)、毕业后投身行业的同学，即将迎来你们的身份转换期，希望你们求真务实，积跬步至千里，助力实业兴国伟业。你们既要坚持问题导向，在不断解决现实问题中历练真本领。也要聚焦使命导向，立足中国实践，服务国家需要，成长为所在行业的行家里手。希望你们能够在社会的大课堂里坚持终身学习，在学思践悟中增长能力、磨砺品格、成就事业！
(17)、总设计师站起来向英国科学家致敬，英国科学家吓坏了，赶紧站起来回礼，说“感谢中国科学家的伟大发明”。总设计师回来查是谁发明的，是吴仲华。
(18)、任正非如是说：第一次世界人才大转移，是苏联的三百万犹太人转移到以色列，以色列成为了一个科技高地。
(19)、千万不要煽动民粹主义情绪。民粹主义是害国的。
(20)、成语出处：清 袁枚《随园诗话补遗》第一卷：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
3、震耳发聩的意思解释是什么
(1)、醍醐灌顶是比喻听了高明的见解受到很大启发，彻底觉悟。
(2)、我经常举一些例子，其实就是想泼华为公司的冷水，不能使用民粹主义，这是害国的。
(3)、任正非如是说：“我认为，这件事有两面性，一方面我们会受到一些影响，另一方面，会刺激中国系统性地、踏踏实实地发展电子工业。国家发展工业，过去的方针是砸钱，但钱砸下去不起作用。我们国家修桥、修路、修房子……已经习惯了只要砸钱就行。但是芯片砸钱不行，得砸数学家、物理学家、化学家……，”
(4)、中国要踏踏实实在数学、物理、化学、神经学、脑科学……各方面努力去改变，我们可能在这个世界上能站起来。
(5)、一是志存高远方能看清前行的路。同学们要做到心有所信，要让理想信念成为心中的指南针和定心丸，确保前进的正确方向，不在未知的世界迷失。
(6)、中国科学院大学名誉校长白春礼希望毕业生不论从事科研攻关，还是教书育人，或者在基层服务社会，要将个人的理想追求融入d和国家事业之中，“争名当争国家名，计利当计人民利”，用专业所学提交服务国家的青春答案，成为带动时代向前的力量；希望毕业生保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气和蓬勃向上的朝气，提交高水平科技自立自强的答案，成为引领国家科技事业向上的力量；希望毕业生时刻以辩证的思维看待成长阶段的新变化、新机遇和新挑战，成为促进社会和谐发展向善的力量。
(7)、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。
(8)、聩组词：聩眊kuì mào、聩聩kuì kuì。
(9)、最后，我想引用美国著名科学家、著名科学工作管理者、二战后美国科技创新体系的奠基人范纳维尔布什(VannevarBush,1890-1974)的一段话，以说明任正非先生的真知灼见何等重要！正可谓英雄所见略同。
(10)、人声鼎沸 (rénshēngdǐngfèi)
(11)、网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图网络配图
(12)、凌峰用玄气喝出的这个滚字,如晨钟暮鼓震耳发聩。
(13)、“要矢志爱国奉献，以高远志向领航人生高度；要不断学习精进，以高强本领成就人生高度；要坚持躬身实干，以高效行动奋进人生高度；要勇于创新创造，以高位贡献彰显人生高度。”张宗益希望同学们秉承重大人“复兴民族，誓作前锋”的高远志向，始终勇立时代潮头，努力在为国奋斗、为民奉献中追求人生高度，实现人生价值；不断更新观念、知识和能力，让增长本领成为青春搏击的力量；不为“佛系”“内卷”“躺平”等现象焦虑、怀疑和犹豫，脚踏实地，奋进作为；积极拥抱创新时代，勇于跳出“舒适区”，不断突破思维约束，敢冲敢闯、敢想敢干。张宗益祝福同学们在这幅伟大的历史画卷中，以青春之名，潇洒挥毫，努力绘就属于自己的风华人生。
(14)、李元元带领毕业生们共同回顾了学校近年来取得的重大发展成绩，以及同学们在校期间的美好青春记忆。他指出，华中大敢于竞争、善于转化，敢担大任、勇攀高峰，“双一流”建设蹄疾步稳。同学们是学校蓬勃发展的参与者、重大突破的见证者、突出成绩的贡献者。
(15)、我称之为“任正非之问”，此问与“徐匡迪之问”和著名的“钱学森之问”是同一个问题，所问者一也，所忧者国也。
(16)、清·袁枚《随园诗话补遗》第一卷：“此数言，震聋发聩。”
(17)、无线电最早是波波夫发明，但是俄罗斯为了保密，压制了这个东西的公布；意大利的马可尼先申请，所以无线电的发明权归“马可尼”。
(18)、当代·茅盾《联系实际，学习鲁迅》：“除了匕首，投枪，也还有震耳发聩的木铎，有悠然发人深思的静夜钟声。
(19)、书桌前端坐，再次拜读任正非先生5月21日的长篇访谈。洋洋两万余言，坦诚从容，全面深刻，大气磅礴，感人至深。
(20)、“生逢盛世，重任在肩。希望你们牢记总书记的嘱托，心怀‘国之大者’，敢于担当作为，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。”华中科技大学校长李元元以《勇担大任做民族复兴的圆梦人》为题，发表毕业致辞。
4、震耳发聩和震耳欲聋
(1)、(4)那段充满哲理的议论，真是字字珠玑，掷地有声！
(2)、实际上，我们还是开放晚了、改革晚了，WTO对人家是有承诺的，我们得到好处以后就要去兑现。如果早一些去兑现，做一些贡献，就能团结更多的朋友。
(3)、我曾在全国科学大会上讲了数学的重要性，听说现在数学毕业生比较好分配了。我们有几个人愿意读数学的？
(4)、当代·茅盾《联系实际，学习鲁迅》：“除了匕首，投枪，也还有震耳发聩的木铎，有悠然发人深思的静夜钟声。扩展资料近义词：
(5)、主要成就：首倡“信、达、雅”的译文标准复旦公学校长，京师大学堂译局总办
(6)、所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量都在这个公众 号里！你可以不成功，但不可以不成长！
(7)、中国应该全面改革和改善各项政策，大胆吸引全球人才，搞跨国创新。
(8)、百年沧桑，历史一瞬。当历史告别20世纪的那一刻，也许每个人的思绪中都会出现一个问题，上世纪给我们留下了什么？
(9)、任正非如是说：“我讲两个故事，二战时的德国和日本。德国因为不投降，最后被炸得片瓦未存，除了雅尔塔留下准备开会，其余地方全被炸成平地。日本也受到了强烈轰炸，如果不投降，美军也要全部炸平，最终日本采取了妥协的方法，保留天皇，日本投降，没有被完全摧毁，但是大量的工业基础被摧毁了。当时有一个著名的口号“什么都没有了，只要人还在，就可以重整雄风”，没多少年德国就振兴了，所有房子都修复得跟过去一样。日本的经济也快速恢复，得益于他们的人才、得益于他们的教育、得益于他们的基础，这点是最主要的。所有一切失去了、不能失去的是“人”，人的素质、人的技能、人的信心很重要。”
(10)、任正非如是说：因为国家未来的前途在“开放”。这次中美会谈完了以后，中央电视台讲到“我们要开放、要改革”，我好高兴。
(11)、清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
(12)、中国政法大学校长马怀德向全体毕业生深情寄语，希望同学们将“厚德、明法、格物、致公”的校训精神记在心中，带在身上，这既是法大人共同的精神纽带，也是迎接挑战的重要法宝。他用四句话叮嘱即将奔赴远大前程的毕业生们。
(13)、请允许我详细引述任正非先生的访谈，以证实上述所言不虚。
(14)、当然，中国现在回来了很多人才，这是很重要的。但是中国的个人所得税比外国高很多，如果来到中国，要多缴这么多税，“雷锋”精神是不可持续的，雷锋是把一切都献给国家、献给d。但是，毕竟这些顶级专家是从外国回到中国，不仅没有优惠，税收还高很多。最近听说大湾区可以降到15%，实施措施是什么？是不是要在大湾区有户口，是否要在大湾区有工作？换一个地方就不行，这个政策有什么用？科学家本身就是流动的，只在这里上班八小时，还是科学家吗？我们要创造一些让外国科学家回国的路。
(15)、出处：沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”
(16)、现在，第二次人才大转移又来了，美国现在排外，大量人才进入不了机密研究。美国著名媒体写了一篇文章反问美国“中国如果发明了抗癌的药物，也危害国家安全吗?”美国癌中心辞退了三个华人科学家，中国人发明的癌症药，难道也危害国家安全了吗？他反问美国。
(17)、他在致辞中寄语毕业生：“你们是民族未来之希望，是民族之传承者，面临着很多挑战。没有志气、骨气、底气，无法应对这个变化莫测的世界格局，无法面对新技术革命带来的挑战。但是我坚信，你们有这个能力，因为你们的表现已经证明，爱国情怀、西迁精神已在你们心中深深扎下了根。有了这种情怀和精神，你们将无往不胜。”
(18)、出处：唐·白居易《李白墓》诗:“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。”
(19)、第树德明智，开拓创新。实现个人价值，惟奋斗与自强不可怠。新时代是奋斗者的时代，惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜。希望同学们顶天，敢与高者攀；立地，敢与强者拼；树德，敢与速者竞。
(20)、北京师范大学校长董奇以《始终保持精神上的主动》为题发表讲话。他寄语毕业生：“无论你们今后选择什么样的人生目标，有什么样的职业选择，都希望你们能以远大志向指引人生方向，与时代同步伐、与人民共命运，不被纷繁诱惑所干扰，不被艰难挑战所屈服，时刻将人生选择的主动权掌握在自己手中，矢志追求更有高度、更有境界、更有价值的人生。”
5、震耳发聩怎么读拼音
(1)、清·袁枚《随园诗话补遗》第一卷：“此数言，震聋发聩。”
(2)、最后，马怀德希望同学们面对越来越“内卷”的社会，不要选择“躺平”而应追求“躺赢”，因为“躺平治愈不了内卷，爱拼才会赢”。
(3)、上周我们召开了世界科学家大会，我没有去现场，通过视频转播到我的会议室。来了一批科学青年给我做技术翻译，都是博士，很厉害，他们给我解释这些论文对未来人类社会有什么意义。我们不断有这种世界性的交流，我们自己吸收能量，他们也吸收了我们的需求，不断滚动传播。
(4)、第“立地”扎根，实干实学。小我融入大我，惟初心与使命不可忘。作为亲历“两个一百年”交汇的新时代青年，同学们承载着特殊的历史际遇和光荣的时代使命。虽然人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，深深扎根祖国土地，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。要心怀“国之大者”，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
(5)、所以，如果电子工业还停留在买别人零部件来组装，不可能的。当然，他们也有数学，只是数学是别的公司做的，在零部件中加钱卖给他们。在这个方面，我们应该是领导世界的，站在世界最前面的。
(6)、振聋发聩，汉语成语，拼音是zhènlóngfākuì，意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。出自《随园诗话补遗》。
(7)、穿云裂石(chuān yún liè shí)：形容声音高亢嘹亮。
(8)、任正非如是说：以中国为中心建立理论基地要突破美国的重围，眼前这个方式比较难，因为中国在基础理论上不够，这些年好一些了。
(9)、任正非：我们在全世界有26个研发能力中心，拥有在职的数学家700多人，物理学家800多人，化学家120多人。
(10)、任正非如是说：自主创新作为一种精神是值得鼓励的，站在人类文明的基础上创新才是正确的。
(11)、· 面对创新与变革的时代使命，你们每一个人都重任在肩、大有可为，我希望你们瞄准国家重大战略急需，聚焦科技产业发展前沿领域，迎难而上、勇攀高峰，主动担起建设科技强国的时代使命；我希望你们敢闯善创，在推动国家经济高质量发展的新兴领域拓新立业，主动担起建设社会主义现代化强国的历史使命！
(12)、终端一下如鱼得水，每三个月换一代，主要是数学家的贡献，当然还有物理学家做光的三色传感器。
(13)、总设计师到英国引进斯贝发动机时，斯贝同意把发动机卖给我们。总设计师问军用的发动机卖不卖？英国人回答说卖。其实中国想买民用发动机，主要做民航机的备件，后来英国人军用发动机也卖，也就是现在轰炸机6用的发动机。
(14)、...............................................................
(15)、我们的重武器一定要自力更生吗？没必要，打赢就行。你们可以看看绍伊古的总司令报告，短短的报告，写得非常好。
(16)、他表示，贵有恒长、学无止境，行而不辍、履践致远。实现中国梦决不会是件轻轻松松、敲锣打鼓的事，需要从一点一滴干起，从一砖一瓦筑基。希望你们无论学科背景如何、未来选择如何，都能刚毅坚卓、持之以恒，不人云亦云、不墨守成规，不贪图名利、不止于安逸，纵使岁月平凡，也能做到内心充盈、担当有为。
(17)、震天动地(zhèn tiān dòng dì)：形容声音或声势极大。
(18)、明·冯梦龙《醒世恒言》：“一日午后；刘方在店中收拾；只听得人声鼎沸。”
(19)、清·袁枚《随园诗话补遗》第一卷：“此数言，震聋发聩。”
(20)、释义：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
(1)、自主创新如果是一种精神，我支持；如果是一种行动，我就反对。
(2)、我们为什么不借着吴仲华的研究，一步步深入，为什么在喷气发动机上不能进行理论突破呢？
(3)、深圳教师得到了尊重，深圳老师挣钱多，253个人竞争一个教师岗位。我们帮助清华附中建设清澜山中学，校长说将来能做到中国第一的学校，因为收费高。清澜山只招收两千多个学生，对全社会开放，华为员工抢着送孩子进去，送不进去找我，我说我管不了你们。
(4)、南开大学校长曹雪涛深情寄语毕业生：“数载南开园，一世公能情。望诸君以‘人尚未及，我能先登’的胆识，应势而谋、顺势而为、乘势而上，在不负韶华、无愧时代的奋进征程中行稳致远！”
(5)、李小峰在舞台化身沉香，劈开大山与母亲相见，这出戏不管演多少遍都能打动现场无数观众，因为这是李小峰心中的执念。母亲在世时没有看过一场他的表演，他希望在这出戏中完成自己的心愿，劈开与母亲之间的阴阳阻隔，让母亲看到他的精彩表演。
(6)、释义：好像掉在茫茫无际、烟雾弥漫的大海之中。比喻迷失方向，抓不住要领，找不着头绪。
(7)、释义：好像掉在茫茫无际、烟雾弥漫的大海之中。比喻迷失方向，抓不住要领，找不着头绪。
(8)、任正非如是说：中国将来和美国竞赛，唯有提高教育，没有其他路。
(9)、任正非如是说：提高全民族文化素质是国家的基本责任，任何一个企业都不可能担负起一个民族素质提升的责任来。不能说提到了教育就要去做教育。
(10)、惊天动地：惊：惊动；动：震撼。 使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。
(11)、任正非如是说：不能说用华为产品就爱国，不用就是不爱国。华为产品只是商品，如果喜欢就用，不喜欢就不用，不要和政治挂钩。
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(13)、“东风浩荡乾坤大，万里河山绘画图。”邱勇最后说，锦绣河山，如此多娇，正是铺展人生画卷的大舞台。同学少年，风华正茂，正是放飞梦想、挥斥方遒的好年华。生逢盛世、肩负重任的你们一定会坚守人生底色，拓展人生格局，在神州腾飞、强国逐梦的大好时代里绘就壮美的人生画图！
(14)、他告诉同学们：“你们毕业之后，或走向社会，或继续深造，请大家记住：人生道路千万条，实干第一条。没有躺平等来的辉煌，只有奋斗拼来的精彩。在千帆竞发、百舸争流的时代环境下，也不要想着等条件全部成熟了再干，这样就会错失许多发展先机。希望你们时刻将机遇的主动权掌握在自己手中，坚持脚踏实地、主动作为，不断增强知识储备和能力本领，以实干担当重任、用奋斗实现梦想。”
(15)、任正非如是说：“这与我们这些年的经济上的泡沫化有很大关系，P2P、互联网、金融、房地产、山寨商品……等等泡沫，使得人们的学术思想也泡沫化了。一个基础理论形成需要几十年的时间，如果大家都不认真去做理论，都去喊口号，几十年以后我们不会更加强大。所以，我们还是要踏踏实实做学问。”
(16)、西安交通大学校长王树国以“志气、骨气和底气”为关键词，为大学毕业生上最后一课！致辞中，他讲述了青年毛泽东、陈独秀、李大钊等早期共产d人的事迹，他说：“志气源于家国情怀，是对国家和民族的忠诚与贡献；骨气源于文化自信和奋斗成果，没有自信的人没有骨气，软骨头挺不起民族脊梁；有能力、有贡献、有作为的人才有底气。希望你们做到这三点，传承西迁精神，承托起民族的希望和未来，成长为民族之脊梁，为人类命运共同体作出自己的贡献！”
(17)、“希望大家传承红色基因，坚守科教报国的信仰。”
(18)、出处：清·曹雪芹《红楼梦．第六三回》：“宝玉听了，如醍醐灌顶。”
(19)、“希望大家追随红色足迹，涵养自立自强的志气。”
(20)、上海交通大学校长林忠钦提到，信仰，是人生之首要，是精神世界的脊梁支柱，也是现实生活的依靠寄托。历代交大人都有坚定的信仰，在中华民族的历史征程中，与时势相互激荡，与国家同向同行，在砥砺奋进中彰显了交大人的责任、使命和贡献。
(1)、出处：清·袁枚《随园诗话补遗》：“此数言；振聋发聩；想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
(2)、震耳发聩 ( zhèn ěr fā kuì )
(3)、这几句话，唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
(4)、清·袁枚《随园诗话补遗》第一卷：“此数言，震聋发聩。”
(5)、金一南教授在香港会展中心演讲“从百年沧桑到大国崛起”，震耳发聩，发人深省。请戳视频：
(6)、二是耐得住寂寞方能守住做人的底线。同学们要沉得住气，耐得住寂寞，学会在纷繁复杂的社会现实中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，不断超越自己、提升自我。
(7)、百年沧桑，历史一瞬。当历史告别20世纪的那一刻，也许每个人的思绪中都会出现一个问题，上世纪给我们留下了什么？
(8)、任正非如是说：西方公司在人才争夺上，比我们看得长远发现你是人才，就去他们公司实习，专门有人培养你，这不是我们大学毕业找工作的概念。
(9)、华为高度重视支持科学家，运用美国著名的“拜杜法案”原则
(10)、震耳发聩 ( zhèn ěr fā kuì )
(11)、飞机的发明者不是莱特兄弟，他们只是完成了飞行。其实真正的发明者是茹柯夫斯基，他的流体力学公式推演了让翅膀如何升起来，奠定了升力流体力学。我们的飞机喷气发动机到今天不过关，但是喷气发动机是谁发明的？中国人。
(12)、国防大学教授金一南在香港会展中心演讲“从百年沧桑到大国崛起”，震耳发聩，发人深省。请戳视频：
(13)、李小峰是享誉大西北的著名秦腔小生演员，英俊的扮相、潇洒的身姿和脱俗的表演，都给人留下深刻的印象。他参加演出的剧目很多，著名的有《周仁回府》中扮演的周仁、《祝福》中的贺老《花厅相会》中的高文举、《白逼宫》中的汉献帝等，每一个剧目都能给人深刻的印象。
(14)、翻译：贾宝玉听了之后，就像酥油浇到头上一样彻底觉悟。
(15)、(2)如此，传承文化的口号，国人怎么可能喊得掷地有声呢？
(16)、“希望大家汲取红色力量，扛起舍我其谁的担当。”
(17)、大家今天讲5G标准对人类社会有多么厉害，怎么会想到，5G标准是源于十多年前土耳其Arikan教授的一篇数学论文？
(18)、 严复(原名宗光，1854年1月8日－1921年10月27日)，字又陵、几道，福建侯官(后并入闽县，称为闽侯，今福州市)人，清末资产阶级启蒙思想家、翻译家、教育家，是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。
(19)、越来越高，越来越强烈，终于汇成一片震耳欲聋的轰鸣。
(20)、我们支持科学家的创新，对科学家不要求追求成功，失败也是成功，因为他们把人才培养出来了。只有这样，我们才有可能源源不断地前进。
(1)、聩在中间的词语：醒聩震聋xǐng kuì zhèn lóng、昏聩胡涂hūn kuì hú tú、昏聩无能hūn kuì wú néng、启聩振聋qǐ kuì zhèn lóng。
(2)、释义：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
(3)、出处：唐·李白《嘲鲁儒》：“问以经济策；茫如堕烟雾。”
(4)、清·袁枚《随园诗话补遗》第一卷：“此数言，震聋发聩。”
(5)、出处：唐·李白《嘲鲁儒》：“问以经济策；茫如堕烟雾。”
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(7)、出处：清·曹雪芹《红楼梦．第六三回》：“宝玉听了，如醍醐灌顶。”
(8)、如果还是强调自主创新，就会浪费非常多宝贵的时间
(9)、任正非如是说：“这种状况下，完全依靠中国自主创新，很难成功。为什么不跨国创新呢？可以在很多国家中建立创新基地。哪个地方有能力，就到哪个地方去，我们可以在当地去建一个研究所。”
(10)、重庆大学校长张宗益以“做更有高度的重大人”为题，为毕业生们上“最后一课”，为毕业生送上谆谆教诲和殷殷嘱托。“同学们于建d百年之际毕业，是时代赋予你们的光荣印记。”张宗益寄语同学们要胸怀“国之大者”，以舍我其谁、“我将无我”的气魄与精神，共赴中华民族伟大复兴之路，努力在支撑科技自立自强、推动经济高质量发展、传承中华优秀传统文化、构建人类命运共同体等伟大实践中，展现更大担当，实现更大作为，作出更大贡献，让青春力量与时代发展同频共振，不负祖国，不负人民，不负青春，争做更有高度的重大人。