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147句陶行知先生说人像树木一样精选好句
发布时间：2024-03-29 08:33:40 admin 阅读:59
人像树木一样
1、人像树木一样,要使他们尽量长上去什么意思
(1)、一个成功的中国知识分子留学回国了。那个时候陶行知并没有梦想着享受成功，而是决意要改变积弱积贫的祖国的教育面貌。当时，陶行知先生目之所及，满目疮痍，国家贫困到难以想象的程度。
(2)、孩子被锁车内，妈妈竟拒绝消防员救人......
(3)、德是师之本，是做好教育教学工作的动力。教师的教育教学能力是教师的人格特征、教学观念、心理素质、创新精神和教学基本功的集中体现，它在教学过程中起着决定性的核心作用。
(4)、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
(5)、 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
(6)、他们是那么的纯真可爱，铜铃般的笑声，稚嫩的脸蛋让你不由得去爱他！
(7)、爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。——陶行知
(8)、每日四问：我的健康有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？
(9)、 因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。
(10)、教师在教学过程中，应当注意给学生创设民主、宽松的氛围，给学生足够的时间和空间，让学生自主去探索或合作交流。
(11)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
(12)、△安徽歙县的"陶行知纪念馆" 图/视觉中国
(13)、三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。
(14)、一个好的老师不仅应该敬业、爱生、专业知识扎实，更重要的是还要乐业，要把自己的爱心和责任心融入到平常的工作中去，要用自己积极的态度去影响每一个学生。
(15)、人跟梧桐是一样的，心空了还能勉强立春，旁人以为下个春天它就能发芽，其实那个冬天它就死了
(16)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
(17)、要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德
(18)、教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。
(19)、大树像一位血气方刚的战士，那笔直的站姿便是他闪亮的盔甲。
(20)、自我认知类题目比较灵活，可以从人生经历，性格特点等方面进行阐述。同学们一定要体现出自己对教师岗位的热爱。
2、陶行知先生说人像树木一样
(1)、结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类。考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。
(2)、比如：“为什么选择当老师?”“教师是一个奉献的职业，你怎么看？”
(3)、多向领导和其他老师学习请教，不断提高自己的知识水平和教学技术，让自己变成一个更加优秀的老师。
(4)、我们回头再看今天的社会，"导师"这个词多少开始变得越来越廉价，越来越功利。有的时候，我们甚至把导师称为"老板"，把师生之谊看成是一种雇主与雇员的经济关系。
(5)、小时候，父母带我去孔庙，跟着人群走过那个叫学海的小池塘，跨过礼学门的牌坊，进入大成殿。只见正前方站着一个合手而立的夫子，他的前面有龛台，龛台上有牌位，牌位上有一行小字。我透过人群仔细看，那上头的字是"万世师表"。
(6)、挽联在飘，上面写着"行知先生千古"，旁边则是宋庆龄亲笔题写的四个苍劲大字——"万世师表"。
(7)、△1946年7月，李公朴被特务暗杀，接着是闻一多。陶行知一面作好了"我等着第三枪"的牺牲准备，一面继续坚持斗争，视死如归。不想终因"劳累过度，健康过亏，刺激过深"过世。
(8)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
(9)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
(10)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
(11)、人便有了方向感心穷的男人撑不起婚姻，愚孝的男人看不到妻子的委屈，情绪失控的男人是不定时炸弹，婚前若懂这些，一步一磕头我也不嫁
(12)、上善若水，水善利万物而不争。处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善进。
(13)、作为教师要追随，支持，放手，让幼儿回归本真，给予幼儿真实的表达创造机会。从而更加实际的了解幼儿，理解幼儿的心声，融入幼儿的世界。
(14)、在武汉、在重庆、在上海、在南京，有陶行知先生的地方，就有平民教育的希望。他为中国教育的崛起一直在路上奔波。
(15)、△山东省济宁市曲阜市三孔景区孔庙航拍 图/视觉中国
(16)、大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华。
(17)、②分析原因：学生、老师、家长、学校、社会多方面分析；
(18)、在处理任何突发事件时，都要以当事人的生命安全为主，要在第一时间的保证学生的身体健康。同时，也要以工作为重，顾全大局。
(19)、身边默默耕耘的老师们让我保持坚守教育的初心，身边躬耕一线润桃李的贤妻用日复一日的奉献告诉我教者的始终如一。
(20)、"生活即教育，是把一个鸟放在林子里；教育即生活是把鸟放在笼子里。"
3、人像树木一样,要使他们尽量长上去
(1)、我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及社会中之士、农、工、商、三教九流，自由地对宇宙发问，与万物为友，并且向中外古今三百六十行学习。
(2)、 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(3)、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。布鲁诺
(4)、 ●嵇康身长七尺八寸：“萧萧肃肃，仪容俊美，声音悦耳：“君未见其父耳。正尔在群形之中。”山公曰：“嵇叔夜之为人也，折合约为1”答曰，只有朋友，他为朋友吕安而死嵇康 后三国文人 是曹操的嫡孙女婿。
(5)、我们记住的不是热烈，而是存在于彼此之间温柔的细枝末节。
(6)、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。第欧根尼
(7)、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。(清)唐斌
(8)、气忌盛。心忌满。才忌露十大经典古训格言值得你收藏(十穷)
(9)、哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。狄德罗
(10)、✅素材：感动中国 冬奥 长津湖 优秀人物
(11)、()如酒，或芳香，或浓烈，因为()，它变得醇厚；()如歌，或高昂，或低沉，因为()，它变得悦耳；()如画，或明丽，或素雅，因为()，它变得美丽。在当今社会，()显得尤为可贵。教育需要()，社会需要()，时代呼唤()。
(12)、比如：“你是新生班主任，如何召开第一次家长会？”
(13)、他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。最可贵的是，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育，30年如一日矢志不移，其精神为人所同钦，世所共仰。
(14)、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。——高尔基
(15)、奉献：教师是良心的事业，职业的特殊性注定了教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。奉献是师德的灵魂，在这个相对浮躁和功利的社会中，教师应该学习陶行知先生的这种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁。雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”——这就是对教师奉献精神的最好注解！
(16)、柳树的身躯笔直笔直的，像一群站岗的卫兵，在路两边一动不动的站着。
(17)、△1939年，国难当头，生灵涂炭。在重庆年久失修的古圣寺内，陶行知为抗战烈士遗孤和保育机构难童创设育才学校。在这里，陶行知提出"美就是一步到位的道德"，带孩子们领悟学习自然、文学、音乐、绘画、戏剧等学科之美。
(18)、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
(19)、淫恶肆欲，阴骘无益读书有关的古训名言身教重于言传。王夫之熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。佚名
(20)、陶行知以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。近代中国的危机多难，又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想，陶行知正是其中最为杰出的人物之一。
4、人像树木一样,要使他们尽量长上去 给我们的启示
(1)、不自见，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜，故长。
(2)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(3)、教师要定期和家长交心、协调一致，形成合力，共同教育学生，教师还要担当起教师教育顾问的职责，家校经常联系，使得学生可以愉快学习，健康成长。
(4)、关爱学生：苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你问我世界上什么东西最重要我会毫不犹豫的回答，那就是对于学生的爱。”(捧着一颗心来，不带半根草去)关爱学生，是师德的灵魂，没有爱，就没有教育。关爱学生要全面关心学生的成长，关心学生的生理和心理健康，并且把爱的种子洒向每一位学生，并且不会因为自己的情绪而改变，也不会因为学生变化而改变。
(5)、“玩”是童年的不可或缺。童心，是比野心更难得的梦想加速器。在这段特殊的时间里，我不仅看到孩子们每天的闪闪发光、勤勤恳恳，还有每个孩子充满无限可能的世界，火车可以下水，太阳可以是绿色……
(6)、 人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。
(7)、它一挪动，根部会受到严重损伤，有的甚至死亡。
(8)、鉴明则尘垢不止，止则不明也。久与贤人处则无过。
(9)、比如：“d的十八大提出来立德树人,十九大又说贯彻落实立德树人的教育方针,你怎么看?”
(10)、曲则全，枉则直；洼则盈，敞则新；少则得，多则惑。
(11)、要以阳光的心态对待他人，不因一些矛盾而怨恨他人，首先从自身起查找原因，正视失误，努力改正。
(12)、有些男孩连一个女生的性格人品都不知道，光看一张照片就说我喜欢，这不叫喜欢，这叫买菜
(13)、收费班长是一个班组的核心，更是一个班组的“排头兵”。他是站里职工的“暖心哥”，是大家公认的“业务通”。工作中的他，总是脏活累活抢着干，从不计较个人得失。烈日炎炎的夏日他穿梭在密集的车流中，指挥交通，疏导车辆有序通行，寒风凛冽的冬天，他手持铁锹，打冰除雪确保收费车道安全畅通，他用自己的实际行动服务着司乘人员、服务着班组这个小集体。随着社会经济的快速发展，人民群众对高速公路出行服务质量要求越来越高，特别是应对和处理一些突发事件。而这样的情况，身为收费班长的张少林当然也遇到过。记得有一次，一辆满载快递货物的三型货车行驶至合作北收费站出口时，车辆后方有烟雾散出，当班班长张少林发现这一情况后，第一时间将车辆引导停靠在收费广场空旷处，并组织职工灭火，在大家了共同扑救下，火情得到了及时有效的处置。“车上拉的都是快递，多亏了你们及时帮忙救火，要不然我这损失就大了！”驾驶员刘师傅握着张少林的手激动的说道。面对各种各样的突发事件，他总能沉着冷静，采取迅速有效的措施进行应急处置，过硬的业务功底、丰富的工作经验、务实的工作作风使得他获得了司乘人员和身边同事的广泛好评，先后获得了甘肃省“优秀共青团员”、甘肃省“青年联合会委员”等多项个人荣誉，他所在的收费班组多次获得处、所“先进班组”荣誉称号。
(14)、教师的工作内容不只是限于工作上的八小时，它充斥着教师的整个生活之中，如果教师没有奉献精神，是做不好这项工作的。
(15)、人只应当忘却自己而爱别人，这样人才能安静、幸福高尚。——托尔斯泰
(16)、 ●康美音气，好容色。(《文选·五君咏》引《嵇康别传》)
(17)、考察对教师相关的政策理解。以时政热点作为命题素材，紧跟国家时事政策、社会发展趋势以及现阶段与我国人民生产生活紧密联系的事件。
(18)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
(19)、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
(20)、松树像一名站岗的战士，不顾风雪交加，寒冷的天气，坚守着自己的岗位上。
5、陶行知有一句名言,人像树木一样
(1)、来不及多说他又冲上前去处理故障......
(2)、推进未成年人的心理健康教育，需要学校、家长和社会的共同努力，正确引导未成年人树立正确的价值观，让他们有一颗健康、积极向上的心。
(3)、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。
(4)、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也；正义直指，举人之过，非毁疵也。
(5)、即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修
(6)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
(7)、张少林，男，藏族，甘肃卓尼人，1991年1月出生，毕业于兰州外语职业学院，2014年12月参加工作,现工作于合作高速公路收费所合作北收费站任收费二班班长。
(8)、为人师表：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生(身教胜于言传)，学生具有向师性，教师的一言一行对于学生都起着潜移默化的作用，因此教师要教出好学生，首先自己每一方面都应该做的好，当教师提出要求来的时候，学生才会信服。
(9)、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
(10)、 春泥护花，无限期望。鲁迅曾说：“前人之火炬传递于后来者，将微弱光芒汇聚至璀璨银河，便是它终生的价值与意义。”作为一名教研员，涂老师思考的更多的是学校的未来，她以自己的行为影响其他关心教育的人，致力打造一支优秀的教育团队。2019年10月，在全校青蓝工程启动仪式活动中，她每日坚持于钻研教学方式，创新发展思维，将学生放在主体地位，积极融合本校的特色，不断修改了一次又一次教案而不觉疲惫。在最终的成果展示中，她以一节精彩的《分段计费》演示课，赢得了校内青年老师的一致好评。2020年，在澧县第一届网课大赛中她执教《有趣的扑克牌》获一等奖。同年被聘为“国培计划”培训团者队成员，参与指导的澧县工作坊研修(小学数学A587)被评为湖南省A类工作坊。2020年九月荣获常德市师德标兵荣誉称号。2021年，她执教《租船问题》获湖南省录像课大赛二等奖。同年，在澧县教学开放周活动中涂老师的《如何提高孩子们的解决问题能力》讲座的获得全场好评。2021年，她辅导陈晨老师执教的科学课《声音的传播》获常德市小学科学优质课现场赛课一等奖。2022年，涂老师指导彭玲执教的《巧用冰墩墩和雪容融解决问题》获常德市小学数学优质课观摩活动现场一等奖。
(11)、 李老师作为一名教师,始终发挥着模范作用,成为其他教师与同学们学习的榜样,做到了"师者为范"；不仅在思想上保持着优秀教师的作风，她还将思想落实到行动上,耐心对待工作、学生与其他教师,用自己的实际行动来表明自己的志向,也做到了"以行明志"。教育事业任重道远,需要优秀的教师来进行支撑。在今后的课堂教学工作中,我将更加严格要求自已,向先进观念学习,刻苦钻研,以进一步提高自已的课堂教学水平，在教育实践中不断完善自已，争取能尽早成为一位出色的人民老师!
(12)、长大后，我明白，这四个字对中华民族无比隆重，它用来形容那些堪称人格典范的精神导师。
(13)、而孔德麟老师的发言主题则是从人文关怀与英语教学的特点出发，强调在教学中要“知己知彼，从而实现大学英语差异化教学”。在教学实践中，他基于学生的不同特点，构建教学思想，选择教学材料、制定教学评估。他根据不同院系学生的需求分析，设计了专业针对性较强的教学方案，体现出“以人为本”的教学理念。对于学生的英语学习需求，孔老师还为老师们提供了信息获取途径：《大学英语教学指南》和《大学英语学习指导手册》。孔老师还以2021级化学拔尖本科班综合英语课程为例，分享了帮助本科新生转变学习思维和学习方式，提升学生英语水平的策略。最后，孔老师用陶行知先生“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由”，由此概括了自己的教学反思。
(14)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
(15)、没有惊天动地的壮举，没有感召世人的豪言，有的是一颗把一件事做到极致的匠心。怀揣对收费事业的热爱和对美好人生的追求，从进入合作北收费站从事高速公路收费工作那天起，张少林就坚持把“道虽通不行不至,事虽小不为不成”作为人生信条,从每一件点点滴滴的小事做起。工作中的他严格要求自己,抓住点滴时间不断加强业务学习，一方面虚心向优秀职工请教，一方面自己刻苦学习，努力提高自身业务能力，并积极与班组成员交流探讨业务难点。特别是高速公路全网运营以来，他带领班组成员，长期坚持对新版收费系统及相关业务操作规范进行系统学习，不断提高班组整体业务水平。“业精于勤，亦精于用心”这句话在他身上得到了充分的体现。从一名普通的收费员到独当一面的收费班长，他将一腔赤城奉献给了收费事业，用实干谱写了一曲无悔的青春赞歌。
(16)、我们记住的不是热烈，而是存在于彼此之间温柔的细枝末节。
(17)、有些男孩连一个女生的性格人品都不知道，光看一张照片就说我喜欢，这不叫喜欢，这叫买菜
(18)、()是一种态度，()是一种习惯，()是一种境界。如果教师都善于()，乐于()，勇于()，我们的孩子就一定能在人生的舞台上熠熠生辉，我们的教育事业的明天也将迸发出更瑰丽的色彩。
(19)、 李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。
(20)、深见春夫富有超级想象力的图书，就能够让大家感受到没有边界限制的想象力能够丰富孩子的心灵。想象、创新、发现、探究是赋予孩子们想象力的翅膀，看似远离现实，实则在于让现实变得愈加丰满和安全，留有自己的儿童世界。
(1)、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
(2)、土地不会动摇，大树屹立的身姿就不会动摇。土地如母亲般给于大树支持和能量。树的根系，深深扎进土地汲取养分，要想成长为参天大树，根系就必须够广、够深、够密，要将丰富的养分源源不断地输送给每一节枝干、每一片叶子，才能成长为自己期望的模样。等到枝繁叶茂、绿荫漫漫的时候，鸟儿会来栖息，小兽会来依靠，风儿会来玩耍，人们会来乘凉，景色如愿美好，一切不负重托。 教师不正像树一样吗？我们如树般的品质，如树般的期望，才让我们的教育事业变得伟大。每一位普通的教师都有不平凡的使命，在d和国家的领导下，教师们积极向上，努力激进，力争上游，在平凡的岗位上，做着每一件平凡的小事，将每一件小事争取做到最好。我们兢兢业业，不敢懈怠丝毫。因为这不是一份普通的工作，而是d和国家交在我们手中的未来，未来之光要从我们手中亮起，我们肩上的使命何其沉重，又何其光荣！为了不辱使命，我们必须要有扎实的学识和能力。 充实自己并不是嘴上说说就可以，必须要有实干的行动力和苦干的决心。日复一日、年复一年的积累和实践，才能有水滴石穿的喜悦和成果。在万物发展迅速的当今，教育成果虽已丰硕累累，却仍在不断改革，突破创新，新的困难和问题也接踵而来，这些都是挑战，也都是机遇。教师一定会以“任尔东南西北风”的毅力去拼搏，决不负d和国家的重托。 树木是大地写在天空的诗，教师是希望和未来的灌溉者。我坚信，在d和国家的领导下，我们携手成林，不畏艰难，不惧风雨，迎光而上；不骄不躁，不疾不徐，坚持不懈。所有的种子都会长成参天大树，所有的美好都会如期如愿。
(3)、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。
(4)、 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
(5)、骄傲侈泰，离度绝理，其唯无祸，福亦不至矣。
(6)、柳树像个披着长发的小姑娘。轻柔的柳条随风飘扬。
(7)、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
(8)、我羡慕那些恋爱一年接着两年的人，我知道那些并不完全是甜的，但是他们没有离开对方，我希望最后兜兜转转还是你
(9)、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
(10)、同学们看完后是不是心里有底了呢？考试拿到题目后，不要慌，先想好“套路”搭好框架，然后往里填充具体的内容哦。
(11)、比如：“学生在课堂上当面顶撞你，你怎么办？”
(12)、每一天，陶行知先生都行走在乡里，行走在街头巷尾，他要帮助那些最普通的中国人：那些年迈的爷爷奶奶、那些富人家里的佣人、那些财主家的帮工、那些街头的打杂者、那些货场的脚力、那些拉洋包车的师傅们……让他们每一个人都识字。
(13)、 雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我认为，教育是一场温柔的坚持！
(14)、我会倾听孩子的心声，理解孩子的想法，尊重孩子的选择和孩子们一起成长。
(15)、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。日本
(16)、科学的教学需要科学的理论指导，教师要较好地实施素质教育，就必须要掌握好教育学、心理学和学科教学法的理论基础知识，教师不仅要懂得教什么，还要知道怎么教，以及为什么这么教，用科学的理论去指导自己的教学实践，才会取得事半功倍的效果。
(17)、有些时候，突发事件的涉及面比较广，影响比较大，也比较恶劣。所以，在处理时，可以与涉事方协调，与同事一起互帮互助解决问题。
(18)、让自己侧身站着，头看着树枝上的树叶，手升起来自然的接触杏树叶子，不止有美美的侧颜也有营造自然的意境，很美呢。
(19)、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。
(20)、时间并不会帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题变的不重要了
(1)、民之观也察矣，不可遁逃以为不善。故我有善则立誉我，我有过则立毁我。当民之毁誉也，则莫归问于家矣。故先王畏民。
(2)、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
(3)、1946年7月25日，陶行知因积劳成疾，突发脑溢血在上海逝世，那年他五十五岁。
(4)、现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。比如：“如何看待“择校热”现象?”
(5)、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
(6)、三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。
(7)、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
(8)、释义：形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。
(9)、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。-凯勒
(10)、先生振聋发聩地说，这个国家以农立国，人们十之八九生活在乡下，所以中国的教育就是到农村去的教育，就是到乡下去的教育，如果农村没有改观，那么国家就没有希望。
(11)、人跟梧桐是一样的，心空了还能勉强立春，旁人以为下个春天它就能发芽，其实那个冬天它就死了
(12)、贫则见廉，富则见义，生则见爱，死则见哀。四行者不可虚假，反之身者也。
(13)、把教学和教研结合起来，对自己积累的经验进行总结，使其理论升华，成为规律性的共识。
(14)、由喵喵和妙妙的信，孩子们也给自己的好朋友写了信，我们一起听一听、看一看吧。
(15)、势为天子而不以贵骄人，富有天下而不以财戏人。
(16)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
(17)、教师不能被动地等待运用别人的研究成果，或者生硬地照搬照学，而应该以研究者的心态，置身于自己的教育教学活动中去，认真分析教育教学中，出现的各种问题，反思自己的教育教学行为，对出现的问题进行探究，找出新的解决方法。
(18)、②沟通了解：分析问题产生原因，并给出解决方案；
(19)、教师资格面试考试中，考官从题库中随机抽取2个规定问题，让考生回答，时间为5分钟，这就是结构化。
(20)、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
(1)、别急，小编给大家准备了35条结构化问答金句，让大家面试答题不尴尬！
(2)、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。富兰克林
(3)、 我赞同:爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养。如果没有尊重，爱就失去了风格。
(4)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。(前苏联)苏霍姆林斯基
(5)、 海绵汲水，提升真知。在新时代的背景下，教师不一定只是一支蜡烛，我们还可以是光芒四射的灯塔，在行路者迷茫困惑之时为他们指点迷津，在他们追求知识的道路上为他们撑起整片天空。在社会和时代高速发展的今天，与时俱进成为了涂老师的信条，在她看来，作为师者，定要精通教学业务，广识社会见闻，只有这样才能为学生传授最准确的知识，才能在培养新时代的学生，才能赢得学生的信赖。为此，涂老师每天都会抽出一定的时间去学习专业知识，在知识的细水长流中强化自身在学生心中博学多闻的形象。
(6)、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
(7)、他移居到南京郊外的晓庄，这是一个极为落后贫困的普通村落。他和老乡们相识，他渐渐生发了一个看上去不可能实现的愿望，那就是为中国培养100万农村教师。