71句用比喻的手法赞美英雄的句子精选好句

用比喻的手法赞美英雄的句子

1、用比喻的手法赞美一个英雄的句子

(1)、首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。

(2)、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)

(3)、日月经天，江河行地：(释义)象太阳、月亮每天经过天空，江河永远流经大地。形象光明磊落，永恒不变。(用法)多用于形容伟人，名人或永恒不变的事情、道理。

(4)、“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”(苏轼《念奴娇 ·赤壁怀古》)

(5)、第5课《七律·长征》讲解+练习第6课《狼牙山五壮士》讲解+练习

(6)、用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。

(7)、仿写：深蓝色的夜空中，缀满了满天的星斗，看起来像一袭华丽的袍子。

(8)、C.男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。

(9)、千山万水只等闲，风吹雨打家常饭，受苦受累不言弃，心中无怨亦无悔，镜头捕捉情与感，笔下记录是与非，借问世间谁英雄，众所周知是记者。节日快乐！

(10)、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”(马致远《天净沙》)

(11)、所以美国个人主义的特点是独立、自立、自我实现，尊重个人选择、个人隐私、个人观点、个人创造力和自主权，等等。

(12)、愿山河无恙，向抗战在一线抗洪救灾的人民子弟兵，百姓，社会爱心人士，致敬！

(13)、即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入主题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

(14)、楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。(韦应物《赋得暮雨送李胄》)

(15)、关羽身上也有着生性骄傲、听不进劝谏的弱点。

(16)、排比，写出了走月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间，让人彷佛看到孩子拉着妈妈的手在月光闪闪的溪岸，月影团团的果园慢慢行走的身影。

(17)、这里运用了排比句式，比喻的修辞手法，写出了作者对花的赞美。

(18)、在家，他们还是乖宝宝；在边疆，他们是祖国卫士；抗洪抢险，他们是人民子弟兵。向可爱的人致敬！

(19)、向所有在抗洪一线的士兵和工作人员致敬！祝愿那里的所有人都安好。

(20)、(2)雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……

2、用比喻的手法赞美英雄的句子

(1)、(6)刘备三顾茅庐，请得诸葛亮，最终天下三分，三足鼎立。 

(2)、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

(3)、排比，依次从触觉(柔和)、听觉(静寂)、幻觉(梦幻)的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。

(4)、对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。

(5)、周瑜首先是一个足智多谋、才智过人的统帅。

(6)、“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”(李德裕《登崖州城作》)

(7)、你的勇敢我来陪衬，你的坚韧我来体会，你的执着让恶梦后退，你的肩膀让我来依偎，男人，你的名字注定不是柔弱的一类！3男人节到来之际，我发短信为你助威，你是英雄你是我心中的最美！

(8)、把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。

(9)、全民抗灾，向奋斗在抗洪抢险的一线人员致敬！

(10)、例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。

(11)、首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。

(12)、今年是不太平的一年，向第一线抗洪的英雄们致敬！

(13)、刘备有着仁政、爱民的民本思想，在当时十分难能可贵。

(14)、设问，起到了引起下文，激发读者兴趣的作用。

(15)、诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。

(16)、防汛抗洪一线，有这么一群“逆行者”，他们坚守的身影，凝固成感人画面，一幕幕镜头令人暖心！

(17)、连续用两个设问句，强有力地说明正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。

(18)、(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹啊！

(19)、(3)丁字形的广场汇集了从四面八方来到群众队伍。

(20)、陶渊明固然有大济苍生之志，但英雄无用武之地便毅然归隐。

3、用比喻的手法赞美英雄的句子简短

(1)、用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

(2)、中国由国家从全国调配4万多医护人员支援湖北，而纽约州长振臂一呼，大约9万多医护人员陆续从各州自愿去纽约帮助排忧解难，许多已经退休的医护人员也重返工作岗位。相比之下，尽管中国总体上是集体主义社会，但是自改革开放和独生子女政策以来，文化取向逐渐向个人主义发展。

(3)、是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。

(4)、逻辑诉求主要是使用演绎逻辑或归纳逻辑来说服对方。

(5)、如期而至的不止有春天，还有疫情过后平平安安的你！

(6)、大熊猫就像喝醉了的人似的，懒懒地躺在地上晒太阳。

(7)、下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是(  )      

(8)、中国人的沟通方式比较高语境。能猜出说话人的意图是一种沟通能力。美国人的沟通相对是低语境。说话人承担更多的责任把话说得清楚和具体。在疫情中，美国主流媒体中常用的低语境例子有：“flattenthecurve”(压平曲线)，“socialdistancing”(保持社交距离)，“hunkerdown”(宅在家，少出门)，“stayathome,savelives.”(呆在家，拯救生命)

(9)、“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。

(10)、英雄如屹立的雕像，指明着人们向正义和英勇前进，即便雕像倒了，面容依然雄威不屈!

(11)、“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？

(12)、当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

(13)、由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

(14)、美国主流的叙事手法聚焦疫情如何发生，政府有哪些失误，以及对医护人员恐惧心理的描述，但太多负面报道也确实会让人感到沮丧。这两种话语修辞方式的截然不同，除了体制因素外，也反映了不同的文化观念和传统。

(15)、“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”(王安石《叠题乌江亭》)

(16)、借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。

(17)、先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。

(18)、近代个人主义的发展表现为笛卡尔的那句名言“我思故我在”(Ithink,thereforeIam)。接下来的启蒙运动鼓励理性，崇尚科学，承认个人经验。17世纪自由主义的兴起更加鼓励对个人意志的尊重(freewill)。

(19)、缅怀先烈，逝者安息。先辈精神，我辈传承。向英雄们致敬！

(20)、“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。”(温廷筠《商山早行》)

4、用比喻的手法赞美英雄的句子造句

(1)、①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。十五的月亮是那么________，就像________。

(2)、在一样的战场上，有着不一样的士兵，有些是英雄，有些是缩头乌龟般的逃兵，战场就像金属市场，英雄像钢铁，坚硬而发亮，永不生锈，逃兵像废铁。

(3)、哪有那么多岁月静好，只是有人在负重前行，向奋斗在一线的所有抗洪抢险工作人员和志愿者致敬！

(4)、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。

(5)、D.“在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。

(6)、“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(7)、排比式开头对表现人物特点。叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。

(8)、③鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。________

(9)、11月1日中光棍节，少林方丈广发英雄贴，邀天下单身英雄参加“光棍英雄会”，切磋“棍”法，还有机会体验“比武招亲”等有奖活动，赶快去看看吧！

(10)、《独立宣言》首次提出“人皆生而平等”。(Weholdthesetruthstobeself-evident,thatallmenarecreatedequal.)

(11)、“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”(李德裕《登崖州城作》)

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